第一章 宇宙中的地球问题研究 火星基地应该是什么样子 课件 2024-2025学年高一地理人教版（2019）必修第一册

火星基地应该是什么样子 1 1 区域认知与综合思维 据图片、视频等资料，了解火星的地理环境特点及中国开展火星探测的成就。 3 人地协调观 通过学习火星基地建设的种种困难后，深刻认识到地球可能是人类唯一的家园,树立爱护地球、保护环境的观念，初步建立科学的宇宙观，增强人类命运共同体意识，树立人与自然协调发展的理念。 学习目标 2 地理实践力 通过设计“火星基地”,培养动手能力和空间感，激发探索宇宙奥秘的兴趣。 2 “天问一号”探测器 一、收集资料 课前收集资料，了解火星的概况。小组合作，制作火星调查报告。 （2017年浙江选考卷）火星是地球的近邻，表面大气稀薄，大气成分以二氧化碳为主，昼夜长短接近地球，而昼夜温差却超过100℃。几十年来人类对火星的探测一直没有停止过。下图为太阳系示意图。据此完成下面小题。 1. 火星上的夜晚可能观察到（ ） A. 美丽的银河横跨星空 B. 水星在小行星中穿梭 C. 土星遮住火星的卫星 D. 圆圆的地球挂在天空 2. 造成火星昼夜温差大的主要原因有（ ） ①白天大气对太阳辐射削弱小 ②白天火星表面吸收大气辐射多 ③夜晚大气阻挡火星表面 辐射多 ④夜晚火星表面吸收大气辐射少 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 练习 A D （1）地球上存在高级智慧生命的条件 温度适宜、有液 态水 日地距离适中 质量和体积适中 太阳正处于壮年期 自转和公转周期适中 行星各行其道 自身条件 宇宙环境 安全的宇宙环境 二、分析条件 稳定的太阳光照 有生物呼吸需要 的大气 在火星上我们人类能不能生存？为什么？ 二、分析条件 （2）在火星上我们人类能不能生存？为什么？ 二、分析条件 （2）在火星上我们人类能不能生存？为什么？ (3)若在火星上生存，需要改造哪些环境条件? 二、分析条件 需 改 造 ！ 不能。 火星质量为地球的 11%，引力约为地球的 1/3------引力小 火星地表干燥。两极有冰盖，中纬度地区地表下埋藏大量的水冰------地表缺乏可以饮用的液态水 火星磁场非常弱------太空辐射强 火星表面环境恶劣，大风、沙尘暴、遍布的尘埃------环境恶劣，没有食物 火星大气非常稀薄，其中96%都是二氧化碳------缺乏氧气，地表温度过低 解锁健康姿势 火星种植业 限制停留，建造庇所 到地下取冰 电解二氧化碳 资料1 “绿航星际” 为开展载人航天深空探测提供技术设备，为人类星际旅行和地外居住创造保障条件，我国科学家研发了“绿航星际”这一受控生态生保系统集成实验平台。该实验平台由植物舱、乘员舱、生保舱和资源舱组成。 它基于生态学原理，通过动植物培养、废水废物处理、大气调控等多个功能单元的协作，以实现封闭环境内的大气、水和食物的循环再生，建立适合人类长期驻留的生命和健康保障体系，减少地面物质补给需求。 该次实验为我国空间站任务提供了有力的技术支持，也为未来地外星球基地生命保障技术的预先研究打开了新局面。 预计2033年前，我国将实现载人火星探测，而后将建立永久火星科考基地。由此可见，中国在深空探测领域将围绕火星科考站开展长期深入任务与战略布局。 成功！ 三、了解成就 三、了解成就 资料2 “西班牙火星舱” 2022年，西班牙研究人员提出了一种完全在地球上制造的模块化火星科考基地设计方案。基地空间150 m3，可容纳6人工作生活。使用运载火箭向火星运输折叠的模块部件，最后进行组装步骤，这减少了运输中占用的体积。右图是模块化火星基地的设计图，包括起重机、着陆器、地面飞行器、太阳能电池板、科学探测器、模块化基地和雷达天线；进入基地内部楼层需通过连接中央楼层和外部的楼梯；基地被一层薄而透明的半球形圆顶覆盖，将火星外部环境隔离开来；中间区域是蔬菜种植园区；基地内部环境包括烹饪区、活动区、实验室和医疗区。 三、了解成就 （1）“绿航星际”实验平台和西班牙火星舱为什么要在 封闭环境进行？ （2）“绿航星际实验对火星基地的建设能提供哪些参考？ “绿航星际”基于生态学原理实现封闭环境内的大气、水和食物的循环再生，建立适合人类长期驻留的生命和健康保障体系，减少地面物资补给需求。 四、设计基地 假设火星基地分为登陆区、居住区、科研区、能源区等几个站区。请同学们建设一个完整的火星基地，并说说你的设计想法（形式多样，不要拘泥于画图）。 四、设计基地 四、设计基地 四、设计基地 四、设计基地 小结 1.火星的地理环境特点 2.在火星建立基地的有利和不利条件。 3.如何改造不利条件，建设火星基地 作业 收集资料，设计月球基地图，并作出科学的解释。 EVCapture4.2.1软件录制 Lavf58.20.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$