河北省石家庄市晋州市赵县职教中心2024—2025学年高一下学期期末联考语文试题

2024-2025学年第二学期期末联考试卷 职高 一 年级 语文 科 (命题范围： 基础模块下 ) (考试时间 150 分钟， 满分 120 分) 一、语言文字运用（17 分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共 3 小题，6 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 夜风习习，霓虹闪亮，小城里流光溢彩，游人如织。神采奕奕的老人，含情脉脉的 情侣，谈笑风声的青年，牙牙学语的孩童……定州古城仿佛从千年的光阴里苏醒过来， 如待嫁的新娘般含着几分娇羞。跟随着人流，心中莫名地澎湃，仿佛呼吸的空气都酝酿 了千年。每一块砖瓦，每一根廊柱，每一棵草木，每一寸土地，每一盏闪亮的灯火，都 在倾诉着小城无尽的风流。 1．文中加点词语的注音，不正确的一项是（ ）（2 分） A．霓虹（ní hóng） B．澎湃（péng bài） C．酝酿（yùn niànɡ） D．廊柱（láng zhù） 2．文中画横线词语的字形，不正确的一项是（ ）（2 分） A．流光溢彩 B．谈笑风声 　C．娇羞 　D．倾诉 3．下列选项与文中画波浪线句子所使用修辞，相同的一项是（ ）（2 分） A．古槐嶙峋的躯干已经残破，如一件破旧的蓑衣。 B．他当了十几年兵，身上一根汗毛也没掉。 C．气势恢宏的南城门俯视着城门下奔流不息的护城河。 D．中国画家爱画风雨归舟，爱画“斜风细雨不须归”的诗境。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共 3 小题，6 分） 阅读下面的文字，完成 4～6 题。 中国的传统节日蕴含着丰富的文化内涵,是( )中华民族精神的重要载体。春节期间， 表达对新年的美好期盼。端午节,赛龙舟、吃棕子的习俗则是为了 纪念屈原,( )着爱国主义精神。中秋节,家人团聚,赏月吃月饼,寓意着幸福团圆。这 些传统节日，如同璀璨的明珠,镶嵌在中华民族悠久的历史长河中,闪耀着独特的光芒。 然而,随着时代的发展，一些传统节日的习俗逐渐被淡化,这不得不引起我们的深思，如何在现代社会中更好地弘扬和传承传统节日文化,成了我们面临的一个重要问题。 4.下列填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一项是 ( )(2分) A.为了营造热闹喜庆的节日氛围,人们会通过张贴春联、挂红灯笼的方式 B.人们会通过张贴春联、挂红灯笼等方式来营造热闹喜庆的节日氛围 C.通过张贴春联、挂红灯笼等方式，人们营造了热闹喜庆的节日氛围 D.为了营造热闹喜庆的节日氛围,人们通过张贴春联、挂红灯笼的方式 5.在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是（ ）(2分) A.弘扬 承载 B.弘扬 承担 C.发扬 承载 D.发扬 承担 6.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（ ）(2分) A.如何在现代社会中更好地传承和弘扬传统节日文化,成了我们面临的一个重要问题。 B.如何在现代社会中更好地传承和弘扬传统节日文化,成了我们面临的一个重要课题。 C.如何在现代社会中更好地弘扬和传承传统节日文化,成了我们面临的一个重要课题。 D.如何在现代社会中更好地弘扬和传承传统节日文化,成了一个我们面临的重要问题。 （三）语言文字运用Ⅲ（本题共 1 小题，5 分） 阅读下面的文字，完成 7 题。 　　权威媒体调査“实体书店什么最吸引你”,统计结果显示:环境舒适、别具一格,书籍陈列方式合理、讲究,店长懂书,有猫之类的小动物,咖啡、零食做得好,读书会、沙龙活动吸引人等位居前列。 7.如果你是一家实体书店的店长,请结合上述信息为你的实体书店写一段推介文字,不得泄露与考生相关的信息。(200字以内) 二、现代文阅读（共 23 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 4 小题，10 分） 　　阅读下面的文字，完成 8～11 题。 低氧健身 大凡喜好运动、热爱健康的人都知道,“有氧健身”“有氧操”等运动早已是人们耳熟能详的一种健身方式了。然而，如今又有些专家反其道而行之，建议应大力普及低氧健身。 低氧健身,就是用人工的方法使健身房的氧气含量低于正常状态的一种健身方式。研究发现，低氧空气对人体具有良好的保健治疗作用,能提高机体的免疫能力,增强氧的运输和肝脏的解毒作用,提高运动员的训练能力等。有关专家说低氧健身的好处起码有两点。首先，人体处于“低氧状态”,这是对人体正常状态的一种挑战。人体为了适应低氧、低气压的生活环境,心率相应加快,心脏的排血量增多,血中的红细胞和血红蛋白也随之增多,这使血液对氧的运输能力增强,血液扩散到人体组织的功能也必然随之加强。结果,人体对氧的利用率便会相应增加。还有,当健身者在低氧状态下锻炼时,肺的活动量变大，可以使动脉血管扩张,使全身的血液循环速度加快。因此，低氧条件下的健身与一般自然状态下的健身相比,有增加红细胞数量,增强免疫系统功能,强化脑组织和肌肉对氧的利用等好处。其次,低氧能使人体内蓄积必要的二氧化碳，这对健康是十分有益的,因为人的生命是既要靠氧气也要靠二氧化碳来维持的。如果人体二氧化碳含量过低,就会引起体内气体失衡,造成酸多碱少的碱血症。这将会破坏正常的新陈代谢过程,损害人的神经系统和免疫机能，最终导致丧失对疾病的自我防御能力。 其实,低氧健身并不是一个新概念，在美国，低氧健身已成为一种最受欢迎的健身运动,许多以往习惯于户外运动的人都转到健身房对此进行经常性的锻炼。比如以前那些喜欢滑冰、爬山和乐于冒险的人,通常也到低氧健身房进行锻炼。另外，苏联医学专家还曾发明过“缺氧疗法”:让患者反复吸入只有10%氧含量的低氧空气,以启动人体缺氧自卫系统的潜能,从而达到有病治病、无病强身的目的。此法不仅对治疗心血管、呼吸及神经系统疾病均有明显疗效，同时还有缓解疼痛、消除疲劳等作用。 看来,“低氧”挑战“有氧”似有不可逆转之势,现在的问题是,低氧健身必须在人工特制的低氧健身房内进行,所以其价格自然会偏高。一般来讲,低氧运动的费用是普通健身的一倍左右。有关人士称,随着参加低氧健身人数的迅速增加和健身范围的不断扩大，低氧健身的成本摊薄，费用应该会下降。也许，这一天真的为期不远。 8.下列对相关概念的理解，不正确的一项是 ( )(2分) A.低氧健身是一种用人工的方法使健身房的氧气含量低于正常状态的健身方式。 B.低氧空气对人体具有良好的保健治疗作用,如提高机体的免疫能力,增强氧的运输、肝脏的解毒作用和提高运动员的训练能力等。 C.人体处于低氧状态是对人体正常状态的一种挑战。 D.有些专家认为有氧健身、有氧操等运动已经过时,建议应大力普及低氧健身。 9.根据文章内容,下列说法不正确的一项是 ( )(2分) A.如果人体二氧化碳含量过低,将会最终导致丧失对疾病的自我防御能力。 B.低氧健身在美国已成为一种最受欢迎的健身运动,许多以往习惯于户外运动的人都转到健身房进行经常性的锻炼。 C.苏联医学专家发明过的“缺氧疗法”不仅对治疗心血管,呼吸及神经系统疾病均有明显疗效，同时还有缓解疼痛、消除疲劳等作用。 D.低氧健身很多时候要在人工特制的低氧健身房内进行,所以其价格自然会偏高，一般低氧运动的费用比普通健身高一倍左右。 10.根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是( )(2分) A.随着参加低氧健身人数的迅速增加和健身范围的不断扩大,低氧健身将会因价格低廉面迅速普及。B.低氧健身也必须使健身房的氧气含量既要低于正常状态，也要保持一定的含量,否则会危及健身者的健康。 C.苏联医学专家发明过“缺氧疗法”,启动的是人体缺氧自卫系统的潜能。 D.低氧健身挑战有氧健身似乎具有不可逆转之势,但是有氧健身也不会很快失去市场。 11.概括低氧健身的好处。(4分) （二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，13 分） 阅读下面的文字，完成 12～15 题。 读书关乎心灵 胡晓红 ①近日见三五好友在网上发表读书照片,并附几句评价,对此我最初只匆匆一扫,觉 得朋友很勤奋,工作之余仍能把一些时间腾给读书,心中颇为赞赏。但是再关注他们读书,发现其中成功学著作、名人自传、励志书籍居多,赞赏之意便少了几分。 ②成功学著作风靡,已不是一两年的事了,自从它们诞生后,便成为图书市场的宠儿。 但就如我们所看到的,读过励志书的人,并未在阅读之后精神焕发,然后志存高远、悬梁刺股、夜以继日,因为这些书讲述的,只是一个个他人成功的模式化故事,能起的作用大抵是暂时刺激一下阅读者的神经。我从心底认为，读书是关乎心灵的事,好书给人的馈赠往往也是思想和心灵上的。真正能够起到励志作用的书并非成功学著作,也不以励志为直接目的,而是通过帮助读者一步步建设心灵，使读者自觉地实现自我价值。 ③首先,好书让人心生敬畏,并激励人不断地学习。中华文化博大精深,好书不胜枚举。真正的书中良品,能让读书人了解知识的精深,胸怀与精神的清朗,因此我们看到很多博览群书的人,也仍自惭于自身的少知与浅薄。好书使得读书人不敢妄自尊大,不断激发他们的求知欲,使他们主动把精力放在学习求索上。读书人真正盼望的,是通过经年的努力与积累,让精神避免躁动和浅薄而接近澄澈。 ④同时,好书能培养人的心性,砥砺人的品格。好书是写作者废寝忘食的真诚创作,凝结了作者尽心体察的智慧以及经年的积累。那些平实精到的表述,严谨克制的低回,深沉宁静的思想更能打动人、影响人,润物于无声。“最是那一低头的温柔,像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”适用于形容它们对阅读者产生的自然却深邃的影响。好书往往是娓娓道来,并非套用统一的模式讲述类似的故事，因此每一次阅读都会成为一次心灵之旅。 ⑤人最可悲的是没有主心骨,寻不到自己。书籍在浸润心灵和感染精神后,最为重要的功劳是教人成为自己。好书助读书人自省自知,也使他们的心境变得更为开阔,学会更加尊重他人和环境，更加尊重自己。 ⑥所谓成功的路径,并非励志书里说得那么单一。成功的真正定义,理应是在自身最喜欢的领域做出成绩，成为自己想成为的人。 ⑦读书关乎心灵,读书渐少又渴望成功的当代人,更需要好书的感染和浸润。心灵丰盈了，意念坚定了，励志的路才会真正好走。 12.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（ ）（2分） A.这篇文章从生活中“成功学著作”泛滥的现象谈起,具有很强的针对性和较好的引导性。 B.作者在第②段中将好书的特点概括得清清楚楚:好书应当以触动思想和心灵为直接目的;好书通过帮助读者一步步建设心灵,使读者自觉地实现自我价值。 C.这篇文章综合运用了例证法、引证法、对比论证等多种论证方法,以驳论为主,以说理为辅，末尾水到渠成地提出了自己的论点:读书关乎心灵。 D.这篇文章语言凝练含蓄,将读好书能“使人的心灵丰盈”“意念坚定”的作用讲得清清楚楚。 13.作者为什么对好友读成功学著作便少了几分赞赏之意?（3分） 14. 作者认为好书具有怎样的特点?（4分） 15. 作者认为“读书关于心灵”“真正能够起到励志作用的书并非成功学著作”,结合你读过的某一本好书和自己的生活谈谈对作者观点的认识。（4分） 三、古代诗文阅读（20 分） （一）文言文阅读（本题共 5 小题，11 分） 阅读下面的文言文，完成 16～20 题。 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰月明星稀乌鹊南飞此非曹孟德之诗乎西望夏口东望武昌山川相缪郁乎苍苍此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 16. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A. 客曰/月明星稀/乌鹊南飞/此非曹孟德之诗乎/西望夏口/东望武昌/山川相缪/郁乎苍苍/此非孟德之困于周郎者乎 B. 客曰/月明星稀乌鹊南飞/此非曹孟德之诗乎/西望夏口/东望武昌/山川相缪/郁乎苍苍/此非孟德之困于周郎者乎 C. 客曰月明星稀/乌鹊南飞/此非曹孟德之诗乎/西望夏口/东望武昌/山川相缪/郁乎苍苍/此非孟德之困于周郎者乎 D. 客曰/月明星稀/乌鹊南飞/此非曹孟德之诗/乎西望夏口/东望武昌山川相缪/郁乎苍苍/此非孟德之困于周郎者乎 17.下列对各句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A.举酒属客 属，同“嘱”，劝请。 B.舞幽壑之潜蛟 舞，使……起舞 C.正襟危坐而问客曰 危坐，身体斜着坐 D.而卒莫消长也 卒，终究 18.下列对文中加点词和相关内容的解释，不正确的一项是( ) A.斗牛,斗宿和牛宿,星宿名。古人把某些星的组合称作“宿”,用来说明日、月、星辰运行的位置。 B.一苇,喻指小船,与《诗经·卫风·河广》“谁谓河广,一苇杭之”中的“一苇”的意思相同。 C.美人,指所思慕的人。屈原常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征，如“恐美人之迟暮”。 D.曹孟德,指曹操,古人的名和字一般都有意义关联,曹操和苏轼的名和字之间都属于意义相近的一类。 19.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )(2分) A.文章借助夸张、想象的手法,把洞箫悲咽低回的声音表现得淋漓尽致,使得作者的情感随之陡转,由乐入悲,文章也因之跌宕。 B.作者以主客问答的形式,抒发了关于人生的感叹。而客的一番话是试图用曹操的经历说明要珍惜时间,努力奋斗,创造“一世之雄”的伟业。 C.作者以水、月为喻,阐述了“从事物变化的角度看,天地不过是转瞬之物；从事物不变的角度看,则物我皆无穷尽”的哲理,表现了旷达乐观的人生态度。 D.选文既抒情也说理,抒情时,情思幽渺畅达，淋漓尽致，说理时,景随性生发,寓理趣于景物描写之中,将抽象的道理赋予具体形象,让说理变得生动自然。 20.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 固一世之雄也,而今安在哉? （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，5 分） 阅读下面一首诗，完成21～22题。 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 21.对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )(2分) A.“空山新雨后，天气晚来秋”两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。 B.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”是写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语，渔舟穿行，莲花移动，表达出诗人对这里的自然生活中的人的美的喜爱。 C.“明月松间照，清泉石上流”两句之所以有名，只是因为用了“照”“流”两个动词。 D.“随意春芳歇，王孙自可留”是诗人留恋此处景美、人美，留恋隐居生活的心声。 22.对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )(3分) A.首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。 B.颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，写出了山间自然景物的幽静。 C.颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。 D.全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义情感。 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，4 分） 23．补写出下列句子中的空缺部分。（4 分） （1）陶渊明《归园田居》（其一）中，诗人田园美景的描绘远近结合，其中“ ，依依墟里烟”两句是远景，给人平静安详的感觉。 (2)杜甫的《登高》中,“ ”一句描绘秋天落叶飘摇的悲凉之景。 (3) 屈原《国殇》中“ ， ”两句，赞扬楚军将士勇敢又威武，气概凛然，不可欺凌。 (2分) 四、写作（60 分） 24．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 　　“酱香拿铁”火了，茅台和瑞幸的跨界合作取得了巨大成功。有人说我们要做勇敢的“跨界者”，也有人说我们要做兀兀穷年做好一件事的“守界者”。请结合以上材料写一篇议论文，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不少于800字。 2024—2025学年第二学期期末考试 高一 试卷答案 一、语言文字运用（17分） (一)语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，6分） 1.B 2.B 3.C (二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，6分） 4. B (结合上下文,按照逻辑关系,应先“张贴春联、挂红灯笼”再营造“节日氛围”,所以排除A、D两项。 C项,主语“人们”的位置不恰当,应在“通过”之前。) 5. A (“发扬”多用于具体事物或行为，如发扬优点、作风等,强调在原有基础上的进一步发展和提升。“弘扬”多用于精神文化层面。根据语境应选“弘扬”。“承载”指托着物体,承受它的重量;还可指某种思想的传承。“承担”侧重于担负、担当责任等。文中说端午节的习俗蕴含着爱国主义精神,用“承载”更合适.) 6. B (句子有两处语病。第一处是,“传承”和“弘扬” 有先后逻辑顺序,应先“传承”后“弘扬”;第二处是“课题”比“问题”更正式,更书面,更符合语境。) （三）语言文字运用Ⅲ（本题共1小题，5分） 7.示例: “一间实体书店点亮一座城市”,我的书店就是这样的精神小屋。所有书籍陈列方式合理、讲究，让您一目了然。除了享受丰富的精神大餐,在我这小小的书店中，您还能够享受到美味的咖啡与零食。作为店长，我对相应的图书有着一定的了解。只要您愿意,我都会陪您聊一聊书中的故事与书籍背后的故事。或者，您与我一起组织读书沙龙，让更多的人分享读书的快乐。请来我的书店看一看，坐一坐，相信您一定会不虚此行。 （评分要求：结合材料信息，书写流畅，200字以内） 二、现代文阅读(共23分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共4小题，10分) 8. D（“有些专家认为有氧健身、有氧操等运动已经过时”于文无据。）（2分） 9. D（根据原文最后一段可知，“很多时候”错误，应是“必须”。）（2分） 10. A（“将会因价格低廉而迅速普及”错误。原文为“有关人士称，随着参加低氧健身人数的迅速增加和健身范围的不断扩大，低氧健身的成本摊薄，费用应该会下降”。）（2分） 11.①使血液对氧的运输能力增强，血液扩散到人体组织的功能随之加强，人体对氧的利用率便会相应增加。②肺的活动量变大，使全身的血液循环速度加快。③增加红细胞数量，增强免疫系统功能，强化脑组织。④低氧能使人体内蓄积必要的二氧化碳，减少碱血症的发生。（4分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，13 分） 阅读下面的文字，完成 12～15 题。 12.C(“以驳论为主,以说理为辅”错。)（2分） 13.①成功学著作只能暂时刺激一下阅读者的神经。②成功学著作并不能真正使阅读者精神焕发,志存高远。③为下文引出“读书是关乎心灵”的观点作铺垫。（3分） 14.①好书应当触动思想和心灵而不以励志为直接目的。②通过读书帮助读者建设心灵,使读者自觉地实现自我价值。（4分） 15.略。(本题为开放性题。答题要点①有某一本书的书名,②有认识或感悟,且来自这本书,③能为认识和感悟提供来自书中的证据，④结合生活使认识、感悟得到验证或者延伸)（4分） 三、古代诗文阅读（20 分） （一）文言文阅读（本题共 5 小题，11 分） 阅读下面的文言文,完成 16~20 题。 16.A 17.C 危坐，端坐。 18.D 曹操,名,操，指操守、品行。字,孟德，德即道德、品行，与“操”同义，都指道德操守。苏轼,名,轼，指古代车厢前面用作扶手的横木。字,子瞻，瞻有远望、展望的意思，与“轼”在意义上相反，因为横木是固定的，而远望则是向外的延伸。曹操的名和字之间是意义相近的关系，而苏轼的名和字则是意义相反。 19.B 客的一番话，并非试图用曹操的经历说明要珍惜时间，努力奋斗，创造一世之雄的伟业，而是感慨像曹操这样的英雄人物，如今也已消失不见，更何况是普通人，进而表达了对人生短暂、生命渺小的悲叹，以及一种消极的人生态度。 20.本来是一代英雄，如今又在哪里呢？(3分) （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，5 分） 阅读下面的诗歌，完成 21～22 题。 21. C（不只是因为用了“照”“流”两个动词，更因其营造了美妙的意境，彰显了幽清明净的自然美。）（2分） 22. D（诗中没有寄托强烈的爱国主义情感。）（3分） （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，4 分） 23. (1) （1）暧暧远人村(1分) (2)无边落木萧萧下(1分) (3) 诚既勇兮又以武 终刚强兮不可凌 (2分) 四、写作（60 分） 24．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 【审题指导】 材料第一句，借助最近大火的“酱香拿铁”，说明茅台和瑞幸跨界合作带来的成功。第二句话，则通过对比，指出“勇敢的‘跨界者’和“兀兀穷年做好─件事的‘守界者’”这两个核心概念。这里给了“跨界者”一个修饰语，就是“勇敢”，当然“跨界者”并不止“勇敢”这个特点，但是“勇敢”是“跨界者”跨出第一步必须要具备的心理特质。而“守界者”这一概念，与“跨界者”形成一对关系。“守界者”如何呢？材料没有具体的人物，没有具体的事迹，只给了“兀兀穷年做好一件事”这样的描述。考生要理解好“守界者”，需要结合“跨界者”的特点进行推断，进行补充，如“守界者”甘于寂寞，凝神聚力，一辈子做好一件事。试题材料中出现“有人说……”“也有人说”的描述，这说明考生在感悟与思考中，还应适当体现自己对于“跨界者”和“守界者”的权衡与取舍，权衡“跨界者”与“守界者”的意义和价值，得失利弊，从而在议论中体现自己的选择与思考。    在议论文的行文构思上，可以先概述材料，由材料引出话题，比较“跨界者”与“守界者”不同的内涵、特点与精神。然后，针对材料中人们的不同态度，可以借此谈自己更倾向“跨界者”，并从“跨界者”的勇敢的品质、跨界对于创造的作用、“跨界”对社会的推动作用等来谈自己的理由；若认同后者“守界者”，同样要在比较中谈出更倾向于“守界者”的理由，可以从“守界者”甘于寂寞，聚精会神做好一件事以及对社会进步的作用角度入手。 【立意参考】1.潮流涌动，拓界以新。2.跨界者智，守界者坚。3.守界者不忘初心，跨界者谋求进步。4.在追逐“跨界”的时代，坚信“守界”价更高。5.行者无疆，身有“界限”而心无界。 职高一 年级 语文 第 9 页 ，共 10页 职高一 年级 语文 第 10 页 ，共 10页 学科网（北京）股份有限公司 $$