一 1.第3课时 第几-【随堂笔记】2025-2026学年新教材一年级上册数学（人教版2024）

一5以内数的认识和加、减法 第③课时第几 课前·预习笔记 AI伴学微课讲解 任务 笔记 重点@ 知识点① 第几（教材第19页例题） 有（5)人排队。 盟排第(1)，她后面有(4)人。 毁 排第(2)，他前面有（1)人，后面有（3)人。 显 排第(3)，她前面有（2)人，后面有（2)人。 县 排第(4)，他前面有(3)人，后面有(1)人。 学新 县排第(5)，他前面有(4)人。 总结：确定“第几”时，先确定数数的方向，然后从 知 1开始数，数到几，它的次序就是“第几”。 难点 知识点②区分“几”和“第几”（教材第19页例题） 一共有5人（表示排队的总人数） 第5（表示排队的叔叔所在位置的次序)》 同样是“5”，但是表示的含义不同。 总结：“几”表示事物的数量；“第几”表示其中 个事物的位置次序。 理 第几 路 第几 区分“几”和“第几” 25 随堂笔记·数学·一年级·上册·RJ 课堂·听课笔记 精批注 确定事物的排列顺序时，先确定裁裁 [对应教材P19] 的方向，再从1开始裁，数到几，它的 第几 次序就是“第儿”。 有5人排队。 第1 第3 第4 第5 有5人排队。排第2，他前面有1]人，后面有3人。 从图中还可以提出什么数学问题？ 示例：慧排第几？她前面有几人？后 “几”表示事物的数量 面有几人？ “第几”表示其中某一个事物的 排第3，她前面有2人，后面有2人。 位置次序，是有方向的。 做一做 注意：从不同的方向裁，物体所在的位置可能不同。 1.(1)从左边数，圈出4只小鸟，给第4只涂色。提示数数的方向不 同，物体所在的位置 贝贝段夏夏 可能不同。 (2)从右边数的第2只小鸟飞走了，还剩 只小鸟。 表示总数。一 ,数数的方向。 表示总数中的某一个。 2.一共有 从左边数，夏排第 两个里的数表 示的意思一样吗？ 26 一5以内数的认识和加、减法 学方法 解决此类问题时，要先 确定戴数的方向，然后 ◎运用观察法解决有关“第几”的问题 从1开始数，鼓到几就是 看图回答问题。 第几。 (1)从左边数，排第3的是（），排第5的是（ ）。 (2)如果小猫排第1，那么小狗排第()，老鼠排第()。 思路分析：数“第几”时，要先确定数数的方向，然后从1开始数， 数到几就是“第几”。 (1)从左边数，也就是从狐狸开始数，排第3的是小羊， 排第5的是小猫。 (2)小猫排第1，说明是从右往左数的。从小猫开始数， 小狗排第4，老鼠排第2。 正确解答：(1)小羊小猫(2)42 ©运用图示法解决关于“几”和“第几”的问题 解决此类问题时， 大树挡住了几位小朋友？ 物体从哪个方向数 排第几，它这个方 我是从右边数的第4位。 向前面物体的数量 就比几少1。 萌萌亮亮 思路分析：用“”代替亮亮，用“○”代替其他几位小朋友，根 据题意画图： 萌萌第4第3第2第1 亮亮 大树挡住了3位小朋友 正确解答：大树挡住了3位小朋友。 27 随堂笔记·数学·一年级·上册·RJ 课后·提升笔记 巧总结 提示：数“第几”的时候要考虑是从 左往右数的，还是从右往左裁的。 ⊙易错点：不能正确区分“几”和“第几”的含义 把从左边数的第5颗☆涂上颜色。 ☆☆☆☆☆☆☆ 易错解读：“第5颗”表示的是五角星从左往右排列的次序，它只 对应1颗五角星，只能给从左边数的第5个位置上的那颗五角星涂 上颜色，而不能将左边5颗都涂上颜色。所以本题的正确答案为 ☆☆☆☆★☆☆。 举一反三： 提示：要弄清数数的方向。 在从左边数的第2棵树的下面画“△”，把右边的2棵树涂上你喜 欢的颜色。 提素养 提示：要光弄清数数的方向，再按照一定的顺序 1.名校真题数一数。 数出是“第几” 强强彬彬阳阳丽丽 晶晶 (1)一共有( )人在排队。 (2)从左边数，阳阳排第( ),排第5的是( (3)从右边数，强强排第 ( 2.新题型小蜗牛排队。 提示：先确定数数的方向。 被草丛挡住的是第( )只和第 第1只 第4只第5只 )只，挡住了( ）只。 28·本书练习题参考答案 本书练习题参考答案 一 5以内数的认识和加、减法 1.15的认识 第1课时1~5的认识 1做一做 14.略 1举一反三 %88g用 535 32 @提素养 (部分圈法不唯一)》 2. 1.(圈一圈略)345 &·” 。。。 2.(图略)五角星小船 3.5432 第2课时比大小 做一做 图中还可以比苹果和胡萝卜，苹果比胡萝 1 卜少，3<5。（答案不唯一) 1. ☑ 5.<>=> 举一反三 2 ☑ 1<52<4 3.<<> Q提素养 4.4=4少4<5 1.（涂色略，答案不唯一)4>32<3 2.()(V)() 第3课时第几 做一做 「举一反三 1(1)贝夏夏夏夏 略 Q提素养 (2)4 2.55两个“5”表示的意思不一样，第一1.(1)5(2)3晶晶(3)5 个“5”是基数，表示5人；第二个“5” 2.232 是序数，表示从左边数爸爸排第5。 157