中职幼儿心理学（高教版第2版）：感知觉与注意 模拟练习A卷

中职幼儿心理学（高教版第2版）：感知觉与注意 模拟练习A卷 一、单项选择题 1. 幼儿最先发展的感觉是（ ） A. 视觉 B. 听觉 C. 触觉 D. 嗅觉 2. 新生儿最发达的感觉是（ ） A. 味觉 B. 嗅觉 C. 痛觉 D. 视觉 3. 3岁幼儿的方位知觉发展水平是（ ） A. 仅能辨别上下 B. 开始辨别前后 C. 以自身为中心辨别左右 D. 以他人为中心辨别左右 4. 幼儿注意发展的特点是（ ） A. 有意注意占优势 B. 无意注意占优势 C. 有意后注意占优势 D. 注意稳定性强 5. 下列属于有意注意的是（ ） A. 幼儿被窗外的鸟吸引 B. 幼儿按老师要求画画 C. 幼儿自己看书 D. 幼儿听故事时被玩具吸引 二、多项选择题 1. 幼儿感知觉发展的特点包括（ ） A. 视觉敏度在6个月内是敏感期 B. 4岁幼儿开始认识混合色 C. 新生儿最爱听母亲的声音 D. 痛觉是新生儿最不发达的感觉 2. 影响幼儿无意注意的因素有（ ） A. 刺激物的新异性 B. 刺激物的强度 C. 幼儿的兴趣 D. 活动任务的难度 3. 幼儿观察力发展的特点包括（ ） A. 细致性增加 B. 持续性延长 C. 概括性提高 D. 方法逐渐形成 4. 注意的基本特征是（ ） A. 指向性 B. 集中性 C. 稳定性 D. 分配性 三、填空题 1. 幼儿颜色视觉的发展主要在于掌握__________的联系。 2. 新生儿的最佳视距约为__________厘米。 3. 幼儿注意的稳定性随年龄增长而__________。 4. 有意注意需要__________努力。 四、判断题 1. 幼儿的无意注意占优势，因此教师不需要培养他们的有意注意。（ ） 2. 幼儿5岁时能够以他人为中心辨别左右。（ ） 3. 新生儿的嗅觉比味觉更发达。（ ） 4. 幼儿注意的分配能力较弱，做事容易顾此失彼。（ ） 五、简答题 1. 简述幼儿观察力发展的特点。 2. 如何培养幼儿的有意注意？ 3. 简述幼儿时间知觉的发展特点。 六、案例分析题 1. 案例：小班幼儿在绘画活动中，常常被教室外的声音吸引，注意力分散。请分析原因并提出教育建议。 2. 案例：教师在教幼儿认识图形时，发现幼儿对圆形和正方形的辨别较好，但对三角形和菱形容易混淆。请结合感知觉发展理论分析原因，并说明教学策略。 模拟练习A卷答案 一、单项选择题 1. C 2. A 3. A 4. B 5. B 二、多项选择题 1. ABCD 2. ABC 3. ABCD 4. AB 三、填空题 1. 颜色名称 2. 20 3. 增强 4. 意志 四、判断题 1. × 2. × 3. × 4. √ 五、简答题 1. 幼儿观察力发展的特点包括：细致性增加、持续性延长、概括性提高、方法逐渐形成。 2. 培养幼儿有意注意的方法：明确活动目的、激发兴趣、合理组织活动、减少干扰、发展语言调节作用。 3. 幼儿时间知觉的发展特点：主要依靠生活作息制度、日夜和季节变化，逐渐能通过钟表和日历认识时间。 六、案例分析题 1. 原因：小班幼儿无意注意占优势，易受外界刺激干扰。建议：调整活动时间，增加趣味性，减少无关刺激，逐步引导有意注意。 2. 原因：幼儿形状知觉发展遵循“圆正半长三八五边梯菱”的顺序，三角形和菱形较复杂。策略：使用直观教具，多感官参与，对比练习，结合生活实例。 学科网（北京）股份有限公司 $$