教材插图梳理-2025-2026学年沪科版物理九年级全一册

教材插图梳理 1. 如图，把两只手分别放入热水和冷水中。然后，把双手放入温水 中，此时双手对同一杯温水感觉 （选填“相同”或“不 同”）。这一现象表明 ⁠。 第1题 不同　 人对冷热的感觉是不可靠的　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 2. 如图所示为自制温度计的演示实验，在小瓶里注满水，再加上几滴 红墨水，盖上中间带孔的盖子，将透明细管插入瓶盖并浸入水中，封闭 细管与孔之间的缝隙。实验操作中，要先后将小瓶放入 和 ⁠ 中，并注意观察 ⁠。 第2题 热水　 冷 水　 细玻璃管中水柱的高度变化　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 3. 如图，体温计是用来测 温度的温度计，量程为 ⁠，分度值为 。使用时与常见温度计的主要区别是 ⁠ ； ⁠。 第3题 人体　 35～ 42℃ 0.1℃　 测体温前要 将水银甩回玻璃泡　 可以离开人体读数　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 4. 如图，在测量体温时无需跟人体接触的是 ⁠。 A. 数字式体温计　　 B. 红外测温仪第4题 B　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 5. 如图所示，液体温度计测温度的几种操作中的错误分别是 （a） ；（b） ⁠ ；（c） ⁠。 第5题 火焰温度超过温度计量程　 将温度计取出被测物体 读数　 玻璃泡接触容器壁和容器的底部　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 6. 如图所示，工作人员在撒盐融雪，说明 ⁠。 第6题 盐水的凝固点比水低　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 7. 如图，北方冬天贮菜，人们把装有水的容器放入地窖，以防地窖里 的蔬菜冻坏，其中的原理是 ⁠。 第7题 水凝固放热　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 8. 如图，晾衣服时，常常将其尽可能展开，并充分利用阳光和通风， 是通过 、 、 ⁠的方法 加快了蒸发。 第8题 增加表面积　 提高温度　 加快空气流动速度　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 9. 如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产 生。“白气”是由于 （选填“壶内”或“壶外”）的水蒸气遇 冷形成的，壶嘴处“白气”较少是因为 ⁠ ⁠。 第9题 壶内　 壶嘴处温度较高，水蒸气无法 遇冷放热液化　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 10. 如图所示，新疆地区的坎儿井利用地下渠道输水，这样可 以 （选填“增大”或“减小”）水面与空气的接触面 积， （选填“加快”或“减慢”）水面空气的流通速度， 同时地下温度较 （选填“高”或“低”），从而大大减少了 输水过程中水的蒸发。 减小　 减慢　 低　 第10题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 11. 如图所示，在封闭玻璃管中放入少量的固态碘，放入热水中加热， 会看到瓶内会有 （选填“白色”或“紫红色”）的雾气，这 是碘的升华现象。只能对玻璃管微微加热是防止 ⁠；停止加热，观察到玻璃管壁上 ⁠。 第11题 紫红色　 碘的温度过高而熔化 有碘颗粒　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 12. 如图所示，将干冰喷入冷空气层，冷空气层中会形成大量小冰晶， 下列物体的形成与形成小冰晶不同的是（　A　） 第12题 A A. 舞台薄雾 B. 冰花 C. 雾凇 D. 霜 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 13. 如图所示是电冰箱的工作原理图，制冷剂在电动压缩机的驱使下， 在密封的管道内循环流动，将冰箱内的热量带到冰箱外，达到制冷的目 的。请回答下列问题： （1） 制冷剂会在冷凝器里发生 ，在冷冻室里发生 ⁠， 达到搬运热量的目的。（选填物态变化名称） 液化　 汽化　 第13题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 （2） 制冷物质在冷凝器里发生的物态变化是通过 ⁠的方法 实现的，这一过程要 热。 第13题 压缩体积　 放　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 14. 如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放入一小团处理过的棉 花，把活塞迅速压下可使棉花被点燃，这是因为 ⁠， 使 增加，温度升高，使棉花燃烧。若将活塞缓慢压下去， 则 看到此现象。 第14题 压缩气体做功　 气体内能　 不能　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 15. 如图所示的三种情况都是通过 的方式取暖，其实质 是 ⁠。 第15题 热传递　 内能从高温物体向低温物体转移　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 16. 如图（a）所示，将温度传感器的探头连接在注射器内，用橡皮帽将 注射器的注射口堵住，用力向左推动活塞，温度与时间曲线如图（b） 所示，说明活塞压缩筒内气体做功，使气体内能 ；快速释放活 塞，温度传感器显示的温度示数会 ，说明 ⁠ ⁠。 第16题 增加　 降低　 气体对外做功，气 体内能减小　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 17. 在“探究不同物质的吸热能力”的实验中，实验装置如图甲、乙所 示，电加热器相同且都正常工作，烧杯相同。 第17题 （1） 实验中需要选取初温和 相等的甲、乙两种液体。 质量　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 （2） 实验通过比较 来比较吸收热量的多少。 （3） 如图丙所示为某实验小组根据实验测得的数据分别描绘出的等质量的水和另一种液体的温度随加热时间变化的图像。因为吸收相同的热量 时， ，所以 的吸热能力更强。 第17题丙 加热的时间　 另一种液体升高的温度高　 水　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 18. 将适量的酒精喷入厚壁有机玻璃圆筒内，用橡胶塞塞住筒口，筒内 底部有两根与静电起电机（电源）相连接的放电针，当放电针释放电火 花，燃气将橡胶塞冲出的过程，燃气的 能转化为橡胶塞的 ⁠ 能。此装置可模拟四冲程汽油机工作时的 冲程。 第18题 内　 机械 做功　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 19. 如图表示柴油机的四个冲程示意图，其中，图 ⁠对外提供动 力，图 是吸气冲程，吸进气缸的是 ⁠。 第19题 （c）　 （a）　 空气　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 20. 如图所示为“走马灯”，点燃底部蜡烛，会看到纸马随着纸风车转 动起来。在此过程中 能转化为 能，这与四冲程汽油机 的 冲程的能量转化情况相同。蜡烛在燃烧过程中越来越短，它 的热值 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 　第20题 内　 机械　 做功　 不变　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 21. 如图所示是一种设想中的永动机，这种机械是不可能制造出来的， 这是因为其违背了 ；运动的转轮最终会停下来，是机 械能转化成 能。 第21题 能量守恒定律　 内　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 22. 将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从 上向下捋几下，观察到塑料细丝越来越蓬松，如图所示，这是因为塑料 细丝通过 起电的方式带上了 （选填“同种”或“异 种”）电荷，从而相互排斥。 第22题 摩擦　 同种　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 23. 如图所示，摩擦过的梳子靠近纸屑，摩擦过的塑料棒靠近水流观察 到共同的现象是 ，说明带电体能 ⁠⁠。 第23题 纸屑、水流被吸引　 吸引轻小物体 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 24. 验电器是检验物体是否带电的简易仪器，如图所示，请你说出它的 工作原理： ⁠。 第24题 同种电荷相互排斥　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25. 连接如图所示的电路。 第25题 （1） 在连接电路过程中开关应 ⁠。 断开　 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 （2） 小明进行了如下探究：① 当两灯亮后，若将灯泡L1从灯座上取 下，灯泡L2 （选填“发光”或“不发光”），说明在串联电 路中，各个用电器之间 ⁠。 ② 连接完成电路后，小明闭合开关，两灯都亮。此时若把一根导线接 在灯泡L2的两端，则会出现的现象是灯泡L1 ，灯泡L2 ⁠。（选填“发光”或“不发光”） 不发光　 相互影响　 发光　 不发光 第25题 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 26. 如图所示为家庭电路的一部分，各用电器之间是 连接的， 开关和灯泡之间是 联。 第26题 并联　 串　 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 27. 为了探究影响导体电阻大小的因素，同学们设计了如图所示的实验 电路，已知其中导体a、b只有横截面积不同，b、c只有长度不同，c、d 只有材料不同；实验中是通过观察 ⁠来判断导体电阻大 小的。选用 和 两根导体接入电路时，可以探究在其他条件相 同时，导体电阻大小与导体长度的关系。 电流表的示数　 b　 c　 第27题 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 28. 滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的 ⁠来改变电阻 的。如图甲所示，当滑片向C端移动时，它接入电路的电阻值变大，则 下面两接线柱中，接入电路的是 （选填“A”或“B”）端。电阻 箱是一种能够表示出电阻值的变阻器，如图乙中电阻箱的读数 是 Ω。 第28题 长度　 B　 1022　 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 29. 某实验小组利用如图所示的电路图探究“电流与电压的关系”，在 此实验中，滑动变阻器的作用是保护电路和 ⁠； 探究“电流与电阻的关系”的实验电路图与如图所示的电路图 （选填“相同”或“不相同”），还需准备的器材是多个阻 值 （选填“相同”或“不相同”）的电阻，滑动变阻器的主 要作用是 ⁠。 改变电阻R两端的电压 相同　 不相同　 控制电阻R两端的电压相同　 第29题 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 30. 小明所在实验小组利用“伏安法”测量某电阻R的阻值。 （1） 小明按图甲电路图正确连接电路，检查无误后，闭合开关，发现电流表没有示数，电压表的示数接近电源电压，则电路故障是 ⁠。 第30题 （2） 排除故障后，调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3V时， 电流表的示数如图乙所示，则电阻R的阻值是 Ω。 （3） 接下来要多次改变电阻R两端的电压，同时记录电流表示数，收 集多组数据，这样做的目的是 ⁠。 定值电阻断路　 10　 求平均值，减小误差　 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 31. 探究并联电路的电阻：几个电阻并联后的总电阻与各分电阻相比 较，是大了还是小了？ （1） 猜想： ⁠。 （2） 猜想的根据是 ⁠ ⁠。 （3） 实验用到的科学方法是 ⁠。 几个电阻并联后的总电阻与各分电阻相比，阻值变小 在材料和长度相同时，导体的横截面积越大，电 阻越小　 转换法　 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 （4） 如图所示，利用欧姆定律推导两个电阻并联后的总电阻。 第31题 解：由并联电路的电压特点和欧姆定律可知：I＝，I1＝，I2＝， 由并联电路中干路电流等于各支路电流之和可得：I＝I1＋I2，＝＋ ，＝＋，整理得：R＝ 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 32. 如图所示，细心观察发现，三脚插头中与外壳连接的插脚比另外两 个插脚要稍长。这样设计的好处是 ⁠ ⁠。 第32题 插入插座时可确保用电器外壳先接 地，拔出插座时先使插头与火线相脱离　 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 33. 测电笔是辨别 的工具。测电笔的使用方法如图 所示。 第33题 （1） 笔尖金属体要接触 ⁠。 （2） 手要接触 ，不要接触 ⁠。 零线或火线　 待测电线　 笔尾金属体　 笔尖金属体　 （3） 氖管发光说明该线是 ，此时 （选填“有”或“没 有”）微弱的电流通过人体。 火线　 有　 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 34. 如图所示是家庭常见的两种触电类型，其实质都是人体直接或间接 与 连通，并通过 或 形成通路。 第34题 火线　 零线　 大地　 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 35. 随着社会的进步，信息技术的发展，我国进行了电力设备升级。如 图所示为小李家的智能电表，具有计量精度高、智能扣费、电价查询、 电量记忆、余额报警、信息远程传送等高科技功能特点。其主要技术参 数如表所示。 　第35题 型　号 ✕✕✕ 电压参数 220V 电流参数 5（60）A 脉冲参数 1200imp/（kW·h） 频率参数 50Hz 其中60A表示 ；1200imp/（kW·h） 表示 。 允许通过的最大电流不超过60A　 每消耗1kW·h的电能，脉冲灯闪烁1200次　 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 36. 在测量小灯泡电功率的实验中，电路如图甲所示，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V。 第36题 （1） 实验原理是 ，实验中滑动变阻器的作用是保护电路 和 ⁠。 （2） 实验中通过小灯泡的电流与它两端电压关系的图像如图乙所示， 分析图像可知，小灯泡的额定功率为 W。 P＝UI　 改变灯泡两端电压　 1　 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 （3） 分析图乙图像， （选填“能”或“不能”）求小灯泡在 不同电压下对应电功率的平均值，原因是小灯泡在不同电压下的电功率 是 （选填“相同”或“不同”）的。 （4） 实验过程中发现，小灯泡两端的实际电压越大，小灯泡的实际电 功率越大，小灯泡越亮，从而得出结论：小灯泡的亮度是由实际功率决 定的（实际功率越大，小灯泡越亮）；因而测量小灯泡在不同电压下的 实际电功率时，还要观察 ， 才能得到正确结论。 不能　 不同　 小灯泡的亮度　 第36题 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 37. 小华在进行“探究影响电流热效应的因素”实验时，将如图所示的 装置接入电路。 第37题 （1） 小华保持通电时间一定，调节滑动变阻器，是在探究电流通过导 体产生的热量与 的关系。 电流　 （2） 实验中，可以通过观察 ⁠来 比较电流通过导体产生热量的多少。 温度计的示数　 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 （3） 实验中，容器内的液体应选择 （选填“水”或“煤 油”）。 （4） 小华要探究电热与电阻的关系，找来了与电阻丝R （选 填“相同”或“不同”）的电阻丝R'，分别安装在两个相同装置中，然 后将它们 （选填“串联”或“并联”）接入电路。 煤油　 不同　 串联　 第37题 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 38. 小雨同学为了探究磁体周围的磁场，进行了如下实验： （1） 如图甲所示，将玻璃板平放在磁体上，并在玻璃板上均匀撒上一 层铁屑，轻轻敲击玻璃板，观察铁屑的分布情况。铁屑在磁场中被 ⁠ （选填一种物理现象名称）成一个个小磁针，从而在磁场中有序地 排列起来。 第38题 磁化 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 （2） 如图乙所示，在玻璃板上放一些小磁针，小磁针静止时黑色一端 表示磁体的N极，由此可以判断条形磁体周围磁感线的分布情况。 （3） 人们仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极的指向画出一些 带箭头的曲线来形象地描述磁场，物理学中把这样的曲线叫做 ⁠。 （4） 实验中小磁针的作用是 ⁠。 磁感线 显示磁场的方向　 第38题 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 39. 北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载：“方家以磁石磨针锋，则 能指南，然常微偏东，不全南也。”针锋是磁体的 极；如 图所示，地磁场的南极在地理的 附近。 第39题 南（S）　 北极　 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 40. 某同学研究电流产生的磁场，闭合开关前，小磁针的指向如图所 示，使滑片在适当位置，闭合开关，观察到小磁针发生偏转，只改变电 流方向，再次进行实验，观察到的现象是 ，这个 实验现象说明 ⁠。 第40题 小磁针反方向偏转　 电流产生的磁场方向跟电流的方向有关　 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 41. 如图所示是小刚自制的电磁铁，它能吸引大头针是因为电流具 有 效应。若他想让电磁铁吸引更多的大头针，小刚可以采用增 大 的方法来实现。铁钉 （选填“可以”或“不可 以”）换成木芯或纸芯。 第41题 磁　 电流　 不可以　 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 42. 研究电动机的工作过程。 （1） 小明将图中直流电动机模型接入电路，各部分连接完好，结果电 动机却不能转动，他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始 正常转动。模型刚开始不转的原因可能是 ⁠。 第42题 线圈刚好处于平衡位置　 （2） 调换图中器件 （选填器件名称序号）的放置可便捷地改变 电动机的转动方向。 ①　 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 43. 如图所示为手摇发电机模型，小明在快速摇动手柄，使线圈在磁场 中做 运动，电路中的小灯泡会发光，这个过程中 ⁠ 能转化为电能，实验中发现小灯一闪一闪发光，请你提出一个有价 值且可以探究的问题： ⁠？ 第43题 切割磁感线　 机械 手摇发电机发出的是交流电还是直流电　 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 44. 如图所示，将导体棒的两端用细导线与灵敏电流计、开关连接组成 一个电路，将导体棒用绝缘细线悬挂置于U形磁体的磁场中。闭合开 关，保持导体棒不动，左右移动磁体，电路中 （选填“有”或 “没有”）电流产生。应用该实验的原理可以制成 机。 第44题 有　 发电　 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 45. 如图甲是研究交流发电机的原理图。当线圈在磁体中顺时针转动 时，ab中电流方向如图甲所示；当线圈在另外一组磁体中逆时针转动 时，在图乙中用箭头标出ab中电流方向。 第45题 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 46. 将两根不同的金属丝（铜丝和康铜丝）的两端分别连接形成一个闭 合回路，接头分别放入热水和冷水中，如图所示，此时回路中会产生微 小的电流，该过程的能量转化是 ⁠。 第46题 内能转化为电能　 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 47. 如图所示的光纤通信是利用了激光在纤维中经过多次 （选 填“反射”或“折射”）从一端传到另一端。 第47题 反射　 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 $$