13.2 电路的组成和连接方式 第2课时 串联与并联-【众相原创】2025-2026学年新教材九年级全一册物理分层练分层作业本同步课件(沪粤版2024 广西专版)

物 理 2025秋广西 1 九上　第十三章　简单电路 13.2　电路的组成和连接方式 第2课时　串联与并联 一阶 基础巩固分点练 二阶 能力提升综合练 三阶 冲刺A＋培优练 1.B 2.B 3.A 4.(1)并联 (2)不变 5.见内文 6.见内文 7.D 8.C 9.B 10.B 11.C 12.(1)发光 熄灭 (2)相同 (3)不能 (4)不能 能 13.S1 S2、S3 断开 串联 14.见内文 15.AF GE 16.串联 有 一阶 基础巩固分点练 知识点1　串、并联电路的认识 1. 结合日常使用情况，可以判断教室里照明使用的日光灯的连接方式是 (　B　) A. 串联 B. 并联 C. 先串联后并联 D. 先并联后串联 B 2. 如图所示，灯泡串联的电路是(　B　) B 3. 如图所示的电路中，闭合开关S，小灯泡L1、L2并联的是(　A　) A 4. 如图所示，电源电压保持不变。 (1)当开关S、S1闭合时，两灯 (选填“串联”或“并联”)； (2)开关S1断开后，L2的亮度 (选填“变亮”“不变”或“变 暗”)。 并联　 不变　 知识点2　串、并联电路的连接 5. 按电路图连接实物图，使电路完整。 6. 请在图中用笔画线代替导线，使小灯泡L1、L2并联，开关控制两个灯 泡，导线不能交叉。 二阶 能力提升综合练 7. 如图所示是玩具汽车的电路图，以下有关说法中正确的是(　D　) A. 开关S2控制整个电路 B. 电动机与灯泡是串联的 C. 电动机与灯泡工作时相互影响 D. 电动机与灯泡是并联的 D 8. 如图是电吹风的简化电路图。下列说法正确的是(　C　) A. 只闭合开关S1，吹热风 B. 只闭合开关S2，吹冷风 C. 同时闭合开关S1、S2，吹热风 D. 同时闭合开关S1、S2，电动机与电热丝串联 C 9. 如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响 的电路是(　B　) B 10. 如图所示，将两只灯泡接入电路中，闭合开关S，两灯均发光。关于 该状态下的判断正确的是(　B　) A. 两灯采用的是串联 B. 若取下L1后，L2仍然发光 C. 若断开开关，L2发光，L1不发光 D. 两灯均发光时，L2发光亮度一定比L1更亮 B 11. 小林要设计一个天黑自动给树浇水的装置，要求：当土壤干燥且天黑 时电动机启动浇水。光控开关S1天黑时自动闭合，S2在土壤干燥时自动闭 合。如图电路中符合要求的是(　C　) C 12. 观察如图所示电路图，回答下列问题： (1)如图所示的电路中，若闭合开关，则两个小灯泡同时 ⁠，若断开 开关，则两个小灯泡同时 。(均选填“发光”或“熄灭”) 发光　 熄灭　 (2)改变开关的位置，闭合与断开开关，小灯泡发光情况与上述 ⁠ . (选填“相同”或“不同”)。 (3)若取下任意一只小灯泡，闭合开关，则另一只灯泡 (选填“能” 或“不能”)发光。 相同 　 不能　 (4)若将其中任意一只小灯泡的两端用导线直接连接，则这只小灯泡 ⁠ 发光，另一只小灯泡 发光。(均选填“能”或“不能”) 不 能　 能　 13. 如图所示，要使L1、L2组成串联电路，应闭合开关 ；要使L1、 L2组成并联电路，应闭合开关 ⁠；在连接电路的过程中，开关必 须处于 ⁠状态；日常生活经验告诉我们：开关与所控制电灯的连接 方式是 ⁠。 S1　 S2、S3　 断开　 串联　 14. 如图，在虚线框内分别画出“电源”和“开关”的符号，使得开关都 闭合时，两灯泡都能发光。 三阶 冲刺A＋培优练 15. 如图，这是在一次实验时某同学连接的一个电路，当闭合开关后发现 两灯泡都不亮，检查发现是因为图中多连了一根导线而将电源短路，这是 绝对不允许的。解决方法有两种：一种是可以去掉导线 ⁠，将电路 改成串联电路；另一种是可以去掉导线FG，再连接导线 ⁠，将电路 改成并联电路。(均填字母) AF　 GE　 16. 道路两侧的树上和商店门前五光十色的彩灯，扮靓了我们的城市。 若取走其中一盏灯，整串灯都会熄灭，这表明这串彩灯是 ⁠ (选填“串联”或“并联”)的。但当其中一只彩灯灯丝断裂后，其他 的灯依然明亮，这是因为在这类彩灯灯丝支架下方还有一根与灯丝并 联的特殊金属丝，如图所示，灯丝断裂后，金属丝中 (选填“有” 或“没有”)电流。 串联　 有　 22 $$