13.1热量比热容练习-2025-2026学年人教版九年级物理全一册

13.1热量 比热容练习-2025-2026学年人教版九年级物理全一册 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、单选题 1.炎炎夏日,小梅来到美丽的海滨城市青岛。她发现,在这里白天的风常常从海面吹向陆地,而每到夜晚风却从陆地吹向海面。她利用学过的物理知识进行分析,并画出陆地和海面之间空气流动情况的示意图,如图所示。形成这一现象的主要原因是( ) A.海水的密度小于砂石的密度 B.海水的密度大于砂石的密度 C.海水的比热容小于砂石的比热容 D.海水的比热容大于砂石的比热容 2.夏季长春南湖的气温会低于市区,这是因为水具有较大的( ) A.密度 B.内能 C.比热容 D.沸点 3.关于温度、内能、热量和比热容,下列说法正确的是( ) A.内能大的物体,温度一定高 B.物体的内能增大,可能是吸收了热量 C.温度高的物体含有的热量多 D.比热容大的物质吸热或放热的本领弱 4.根据表中数据,下列判断正确的是( ) 物质 熔点/ 密度/(kg/m3) 比热容/[J/(kg• )] 铁 1535 7.9 103 0.46 103 铜 1083 8.9 103 0.39 103 铝 660 2.7 103 0.88 103 A.用铜质容器可以熔化铁块和铝块 B.体积相同的铁钉和铜钉所含的物质一样多 C.质量相等的铁块和铜块升高相同的温度,铁块吸收的热量多 D.铝块的质量发生变化,它的熔点、密度、比热容也发生变化 5.比较水和沙子的吸热能力的实验装置如图,收集的数据,下列说法不正确的是( ) 物质 升高10 所用的时间/s 升高20 所用的时间/s 升高30 所用的时间/s 水 30 62 98 沙子 10 25 43 A.实验过程中应控制水和沙子的质量相同,因为质量影响吸热能力 B.由表格可知水和沙子都升高10 ,水吸收的热量多 C.如果没有控制质量和升高温度相同,也可以比较吸热能力 D.这个实验的结论是:水的吸热能力比沙子强 6.如图是探究“比较水和煤油吸收热量时温度升高快慢”的实验装置,下列实验条件中不是必须满足的是( ) A.水和煤油的初温必须相同 B.酒精灯火焰大小必须相同 C.水和煤油质量必须相同 D.盛放水和煤油的容器必须相同 7.用相同的加热装置给质量均为200g的水和某种液体(比热容比水小)加热,两种液体的温度随加热时间变化的图像如图所示,已知水的比热容为4.2 103J/(kg⋅ ),则下列说法不正确的是( ) A.相同时间内两种液体吸收的热量相同 B.图中乙是水的温度随时间变化的图像 C.升高相同的温度时,甲、乙吸收的热量之比为1∶2 D.加热8min,甲吸收的热量为8.4 106J 8.甲、乙两物体质量相等,当甲物体温度升高15 ,乙物体温度升高30 时,甲物体吸收的热量是乙物体吸收热量的2倍,则甲物质的比热容是乙的比热容的( ) A.0.25倍 B.1倍 C.2倍 D.4倍 二、填空题 9.“曲水流觞”是古代文人墨客的一种雅事。将酒盏漂浮在清冽的溪水上随溪流动,会降低酒的温度,酒盏里质量为100g的酒在漂流过程中,温度从30 降低至25 ,会放出 J的热量。[] 10.火锅是重庆饮食文化的一张名片,熬制锅底时,将质量为的水加热升高50 ,水吸收的热量是 J:锅内的食材是通过 的方式增加了内能。 11.毛血旺是重庆的传统美食,小明在家做毛血旺时,他先把2kg、温度为20 的水倒入燃气灶上的锅中加热,是通过 (选填“做功”或“热传递”)增加了水的内能,当水温升高到40 时,水吸收的热量为 J。() 12.下图是我国古代的“节能灯”——“省油灯”,图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水,通过 ,从而减慢油的蒸发,达到省油的目的。燃灯过程中,燃油的比热容 。 13.小明发现冬天海水结冰时的温度比河水的低,这一现象激发了他探究盐水凝固时温度变化规律的兴趣。他将一杯盐水放入温度为-20 的恒温冷冻室内,利用传感器收集数据,绘制了如图所示的温度-时间图像。 (1)这杯盐水的凝固点是 ,凝固过程持续了 min。 (2)杯内盐水第25min时的内能 (选填“大于”“小于”或“等于”)第15min时的内能。 (3)从图像中发现,当盐水凝固后,温度降低明显变快,这是因为凝固后它的 变小。 三、实验题 14.为了探究不同物质的吸热能力,在两个相同的容器中分别装入A、B两种液体,并且用相同的装置加热,如图甲所示。 (1)除了图中给的器材外,本实验还需要的测量工具是秒表和 ; (2)本实验通过比较 来比较吸收热量的多少; (3)根据实验数据,绘制了两种液体的温度随时间变化的图像如图乙所示。分析可知,吸热能力较强的是 (选填“”或“”)。 15.利用图甲所示的实验装置探究沙子和水的温度变化与吸热的关系,实验操作如下: (1)在图甲的两个烧杯中分别装入初温相同且 相同的沙子和水。 (2)用相同的酒精灯加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔相同的时间记录一次温度,其中某时刻的温度如图乙所示,其示数为 。根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像,如图丙所示。 (3)分析图丙可知,若使二者升高相同的温度,则 吸收的热量较多,由此可知, 的比热容较大。 四、计算题 16.护城河雾霭升腾,坐上古色古香雕梁画栋的游船,围炉煮茶,恍若穿越千年时光。茶壶中装入0.5kg初温为20 的水,用火炉加热至100 ,已知c水=4.2 103J/(kg ),求水吸收的热量是多少? 17.“淬火”是金属热处理工艺之一,即把金属制品加热到一定温度后放在水、油或空气中迅速冷却,以提高金属的硬度和强度。现将一块质量为20g的铁制品加热到,将它投入某种液体中,该液体的初温是,质量是368g,铁制品和液体的温度达到后不再变化。不考虑周围环境的影响和热损失,铁的比热容为。求: (1)铁制品放出的热量; (2)该液体的比热容。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《13.1热量 比热容练习-2025-2026学年人教版九年级物理全一册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D C B C A A D D 1.D 【详解】质量相同的水和沙吸收相同的热量,水的温度变化低于沙石的温度变化,是因为水的比热容大于沙石的比热容;在相同的日晒情况下,沙石上方的空气温度会升得较快,其密度也变得较小而上升,海面上温度较低密度较大的空气会补充过来,从而形成海面吹向陆地的风,而晚上,沙石上方的空气温度下降得较快,其密度也变得较大而下降,海面上温度下降慢且温度较高、密度较小、空气上升,陆地的空气会补充过来,从而形成陆地吹向海面的风,故ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 2.C 【详解】长春南湖水多,而市区水少沙石多,因为水的比热容较大,白天,相同质量的水和沙石比较,吸收相同的热量,水的温度升高的少;夜晚,放出相同的热量,水的温度降低的少,使得昼夜的温差小,所以夏季长春南湖的气温会低于市区。 故选C。 3.B 【详解】A.内能的大小与物质的质量、温度和状态有关,内能大的物体,温度不一定高,故A错误; B.改变内能的方式:热传递和做功;物体的内能增大,可能是吸收了热量,故B正确; C.热量是个过程量,不能说含有热量,故C错误; D.比热容大的物质吸热或放热的本领强,故D错误。 故选B。 4.C 【详解】A.铜的熔点比铝的高,比铁的低,铜质容器可以熔化铝块,不能熔化铁块,故A错误; B.铜的密度大于铁的密度,体积相同的铜钉所含的铜比铁钉所含的铁多,铜钉的质量大于铁钉的质量,故B错误; C.铁的比热容大于铜的比热容,根据Q吸=cm t,质量相等的铁块和铜块升高相同的温度,铁块吸收的热量多,故C正确; D.铝块的质量发生变化,它的熔点、密度、比热容都不会发生变化,故D错误。 故选C。 5.A 【详解】A.相同时间热源放出的热量相等,则物质吸收的热量相等。由表可知,记录的是物质的温度升高10 、升高20 、升高30 所用的时间,所以,分析表格可知他是想控制质量和升高的温度相同,通过比较加热时间来比较水和沙子吸热能力,故A错误,符合题意; B.由表中数据可知,相同的酒精的加热,水加热时间长,水吸收的热量就多,故B正确,不符合题意; C.如果没有控制质量和升高温度相同,可以控制加热时间相同,比较升高的温度,比较吸热能力,故C正确,不符合题意; D.分析表中的数据可看出,升高相同温度,水需要的加热时间更长,吸收的热量更多,得出的实验结论是,水的吸热能力比沙子强,故D正确,不符合题意。 故选A。 6.A 【详解】A.实验中加热相同时间,吸收相同热量,根据温度计升高的示数来反映吸热能力大小的,所以不需要控制水和煤油的初温相同;故A符合题意; B.相同的热源,酒精燃烧在相同的时间内放出热量相同,用加热时间反映液体吸收热量的多少,必须控制酒精灯的火焰相同;故B不符合题意; C.探究“比较水和煤油吸收热量时温度升高快慢”的实验中,采用的是控制变量法,实验中必须要控制水和煤油的质量相同;故C不符合题意; D.实验中应该采用相同的容器,这样容器的吸热情况相同;故D不符合题意。 故选A。 7.D 【详解】A.相同的加热装置单位时间内放出的热量相同,由此可知在相同时间内,水和液体吸收的热量相同,故A正确,不符合题意; B.水的比热容比液体的大,在质量和吸收热量相同时,水升温慢,故图中乙是水的温度随时间变化的图像,甲是液体的温度随时间变化的图像,故B正确,不符合题意; CD.由图像可知,加热时,水升高的温度 水吸收的热量,即甲吸收的热量 液体升高的温度 甲的比热容 根据可知升高相同的温度时,甲、乙吸收的热量之比为 故C正确,不符合题意,D错误,符合题意。 故选D。 8.D 【详解】甲、乙两物体质量相等,即,甲物体吸收的热量为2Q,乙物体吸收热量的Q,甲的比热容与乙的比热容之比 则甲的比热容是乙的比热容的4倍,故D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。 9. 【详解】酒盏里的酒放出的热量 10. 4.2 105 热传递 【详解】[1]水吸收的热量Q吸=c水m t=4.2 103J/(kg ) 2kg 50 =4.2 105J [2]此过程中,食材吸收了热量,使食材的内能增加,温度升高,是通过热传递方式改变物体的内能的。 11. 热传递 【详解】[1]当物体或物体的不同部分之间存在温度差时,就会发生热传递,所以水加热是通过热传递增加了水的内能。 [2]由可得,水吸收的热量为。 12. 降低油的温度 不变 【详解】[1]当其它条件一定时,液体温度越高,蒸发越快,向灯盏夹层内注水,通过降低油的温度,从而减慢油的蒸发,达到省油的目的。 [2]比热容是物质的特性,只与物质的种类和状态有关,与质量无关,燃灯过程中,燃油的比热容不变。 13.(1) -4 10 (2)小于 (3)比热容 【详解】(1)[1]由图可知,在15min~25min是盐水的凝固过程,此过程中温度-4 保持不变min,因此这杯盐水的凝固点是-4 。 [2]由图可知,在15min~25min是盐水的凝固过程,凝固过程持续了25min-15min=10min (2)由图可知,在15min~25min是盐水的凝固过程,此过程中盐水持续放热,但是温度不变,因此第25min时的内能小于第15min时的内能。 (3)当盐水凝固后,温度降低明显变快,因此可知它的比热容变小。 14.(1)天平 (2)加热时间 (3)A 【详解】(1)在探究不同物质的吸热能力实验中,需要测量液体的质量、加热时间和液体的温度。 图中已经给出了温度计用于测量液体的温度,还需要用天平测量液体的质量,用秒表测量加热时间,所以除了图中给的器材外,本实验还需要的测量工具是秒表和天平。 (2)本实验使用相同的加热装置给两种液体加热,在相同时间内,加热装置放出的热量是相同的,液体吸收的热量也就相同, 所以可以通过比较加热时间来比较吸收热量的多少,加热时间越长,液体吸收的热量越多。 (3)在探究不同物质的吸热能力实验中,采用控制变量法,控制两种液体的质量相同、吸收的热量相同(加热时间相同),通过比较温度的变化来判断吸热能力的强弱; 吸热能力强的物质,在吸收相同热量时,温度升高得慢;吸热能力弱的物质,在吸收相同热量时,温度升高得快; 由图乙可知,在加热时间相同(即吸收的热量相同)的情况下,A液体升高的温度比B液体升高的温度低,说明A液体吸热能力较强。 15.(1)质量 (2)39 (3) 水 水 【详解】(1)根据可知,探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”,要保持质量和吸收的热量、初温相同,从而对比升高的温度与吸热能力的关系。 (2)从图乙可以看到,从下往上温度示数在增加,是零上温度,分度值是1 ,液柱的液面在30刻度往上第9个刻度,它的读数是39 。 (3)[1][2]从图丙还可看到,若使两者升高相同的温度,水需要的时间更多,水吸收的热量较多,由此可知,水的比热容较大。 16.1.68 105J 【详解】水吸收的热量 17.(1)7360J (2) 【详解】(1)铁制品放出的热量 (2)不考虑周围环境的影响和热损失,液体吸收的热量 由可知,该液体的比热容 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$