河南省驻马店市部分高中联考2024-2025学年高一下学期7月期末日语试题

驻马店市 2024～2025 学年度第二学期期终考试 高一日语参考答案 一、听力(共两节，满分 30 分) 1-10：CACBC CBCBA 11-20：CBCAA BBABC 二、阅读理解（共 20小题：每小题 2.5分，满分 50 分） 21-25:BCBDA 26-30:CCBCD 31-35:DADDA 36-40:DBCAC 三、语言知识运用（共 3节 30 小题，每小题 1.5分，满分 45分） 第一节：完形填空(共 10 小题：每小题 1.5 分，满分 15 分) 41-45:CAACB 46-50:BDACD 第二节：填助词(共 10 小题：每小题 1.5 分，满分 15 分) （51 题、56 题只填对一个空的情况不得分） 51.に・を 52.で 53.に 54.を 55.に 56.ほど 57.で 58.も 59.を 60.を或も 第三节：词类活用(共 10 小题：每小题 1.5 分，满分 15 分) 61.踊っ 62.買った 63.よく 64.飲み 65.簡単に 66.遊び 67.きれいではあり 68.飛んで 69.難しくなかった 70.間に合わ 四、写作（满分 25 分） 私にとって大切な人 「大切な人は誰ですか」という質問に人々の答えが違います。私にとって大切な人は日 本語の張先生です。 高校一年生の時、私は日本語を選びました。その時、私は張先生と出会いました。張先 生は優しくて面白い人で、よく面白い雑談で授業を終えます。それに、授業の内容を分か りやすく私たちに教えています。私が困難に遭った時、「あなたなら大丈夫。やればでき る。」と先生がいつも私に優しく言います。先生の温かい励ましで、私はいろいろな困難 を乗り越えることができました。 ですから、私にとって大切な人は日本語の張先生です。 （共 247 字） 写作评分标准 评分方法： 先根据作文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结 合评分说明，确定或调整档次最后给分。 档次标准 第三档（20～25 分）写出写作要点的全部内容，语言表达恰当、流畅，结构完整。 第二档（10～19 分）基本写出写作要点的内容，语言表达通顺。 第一档（0～9分）写出写作要点的很少内容，语言表达不通顺或字数少于 80 字。 评分说明: ①少于 150 字者，每少写行扣 1.5 分。 ②每个用词或书写错误扣 0.5 分（不重复扣分）。 ③每个语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣 0.5 分，扣分总值不超过 3分。 ④标点符号及格式错误扣分总值不超过 2分。 听力原文： 1． A：いらっしゃいませ。 B：あのう、かばんを買いたいんですが… A：この黒いかばんはどうですか。安くていいですよ。 B：でも、ちょっと小さいですね。もう少し大きいかばんはありませんか。 A：こちらの青いかばんはどうですか。 学科网（北京）股份有限公司 B：それはいいですね。 2． A：今日は早く帰ります。おじさんに会いに行きますから。 B：おじいさんに会うのですね。 A：いいえ、おじいさんじゃなくて、おじさんですよ。父の兄です。 B：ああ、そうですか。 3． A：来週、李さんの誕生日ですね。プレゼントを買いに行きませんか。 B：そうですね。5 日が誕生日ですから、4 日に行きましょう。 A：あ、すみません。4 日はちょっと都合が悪いです。 B：そうですか。2 日はどうですか。 A：いいですよ。じゃあ、授業の後、一緒に行きましょう。 4． A：佐藤さん、今日、元気がないですね。風邪ですか。 B：いいえ、昨日からおなかが痛いです。 A：熱はありますか。 B：いいえ、熱はありません。 A：薬は飲みましたか。 B：いいえ、まだです。これから病院に行きます。 A：お大事に。 5． A：王さん、昨日は何をしましたか。 B：昨日は母の誕生日でした。家族みんなで楽しく過ごしました。 A：お母さんの誕生日でしたね。何をしましたか。 B：まず家で食事をしました。おいしいものをたくさん食べました。 A：そうですか。 B：食事の後、母と公園を散歩しました。あ、食事の前に花屋さんへ行って、 お花を買いました。 6.7.8. わたしは毎日朝 7 時に家を出て、電車に乗って会社に行きます。私の会社は 製薬会社です。仕事 は 8 時から午後 5 時までです。2 時間ぐらいの昼休みがあ ります。土曜日と日曜日は休みです。 でも、今週は忙しくて土曜日も会社に行 きます。 9.10.11. A：もしもし、李恵ですが、花子さんはいますか。 B：あ、李さん、花子は今いません。おばあさんのところへ遊びに行きました。 A：そうですか。いつ帰ってきますか。 B：明日帰ってきます。 学科网（北京）股份有限公司 A：そうですか。花子さんにちょっと聞きたいことがあるんですが… B：では、おばあさんの家に電話してみてください。電話番号は 298－9268 です。 A：298－9268 ですね。ありがとうございます。 12.13.14. A：淳子さん、こんにちは。 B：田中先生、こんにちは。この図書室にはたくさんの本がありますね。 A：そうですね。淳子さんは何を探しているんですか。 B：今週の家庭科の授業で料理を作りたいですから… 15.16.17. わたしは今、東京の大学で日本語を勉強しています。月曜日から金曜日まで 毎日授業です。金曜 日の夜、いつも友達と食事に行きます。それからスーパー へ買い物に行きます。土曜日はいつも 図書館で好きな本を読みます。日曜日は家で休みます。でも、来週はわたしの発表なので、今週の 土曜日は家で発表の 準備をします。 18.19.20. A：もしもし、川原さん、佐藤です。 B：佐藤くん、こんにちは。 A：こんにちは。今、大丈夫？ B：うん、いいよ。何？ A：あした、予定ある？いっしょに市の図書館に行かない？ B：いいよ。わたしも本を借りたい。 A：そうか、よかった。 B：あ、あした、月曜日だよね。月曜日は図書館は開いていないよ。 A：そうか。じゃ、明後日はどう？ B：いいよ。どうやって行くの？ A：電車の駅は図書館から遠いので、バスで行こう。 B：分かった。昼ご飯はどうする？ A：図書館の隣にはそば屋さんがある。 B：じゃ、昼ご飯はあそこで食べよう 2025 年春期高中一年级期终质量评估日语试题说明 ***试题说明仅供教师讲评试卷参考使用。如有异议，尊重个人理解 一、语篇材料分析 一 二 三 四 完形填空 主题语境 教育学习 语言学习 文化差异 行为规范 节气民俗 语篇类型 应用文 （对话） 记叙文 说明文 应用文 （通知） 说明文 语篇内容 学期总结 课程规划 征友启事 兴趣自述 餐桌文化 中日对比 考场规范 应试准则 四季风貌 风土人情 话题归类 学习生活 文化交流 衣食住行 社会规则 人与自然 二、书面表达分析（该分析为范文书写思路，不是唯一思路，仅供参考） 1.主题语境：人物描写 话题归类：人际关系、人文关怀 写作类型：记叙文 2.写作结构： 1）首段：点明主题+引出正文要写人物。 注意：注意冗长，直接切入主题人物。 2）次段：结合所写具体人物，详细写出该人物对自己如此重要的理由。 注意： 1.不能单纯对人物进行描写，要写出该人物与作者的关联性。 2.尽可能多用所学句型对人物进行全方位描写。 段首句点出时间人物：一年生の時、私は日本語を選びました。その時、私は張先 生と出会いました。 次句开始围绕该人物与作者关联性进行展开：張先生は優しくて面白い人で、よく 面白い雑談で授業を終えます。使用形容词的连用、名词的中顿、提示状态的助词「で」共 同构成该句型。 授業の内容を分かりやすく私たちに教えています。私が困難に遭った時、...。 使用「V 中顿+やすく+Ｖ」的语法，让句子更加立体。「Vた+時、～」。体现了动作的前后项 关系。 私はいろいろな困難を乗り越えることができました。使用“克服困难”困难这个 词组，增加词汇积累。 3.可根据实际，适当添加内容。 3）末段：总结全文。 注意：末端总结不宜过长。注意字数。 写作易错点小结 1.注意时态。描写作者本人和相关人物的关联性（如经历）时，该经历的相关表达应 使用过去时。如；日本語を選びました。～と出会いました。 2.注意词类活用。如常见的「ます」「ない」「て」形等。 教える → 教えます √ 教える → 教えります ❌ 3.注意语法应用。 V 原型+ことができる。 三、语言知识积累 1) いらっしゃい 欢迎光临 2) 学校を卒業する 从学校毕业 3) サッカーに入っている 进入足球社团 4) 準優勝する 获得亚军 5) 佐藤さんは兄ほど数学が上手ではない 佐藤不如哥哥数学好 6) 食事のマナーについて比較する 关于饮食进行比较 7) 音を立てる 发出声音 8) テーブルの上に置いてもいい 可以放到桌子上 9) 書き方が薄い 涂色浅（写的浅） 10) 答えを盗み見る 偷看答案 11) 書き方がはっきり見えない 书写看不清 12) 他の人を邪魔した場合 打扰别人的情况 13) 気温の変化が異なる 气温的变化不同 14) 寒く感じるようになる 感到寒冷 15) さまざまな催しが行われる 举办各种各样的活动 16) この時期を「梅雨」と呼ぶ 把这段时期叫做梅雨 17) 打ち上げ花火 烟花 18) 葉が赤に染まる 叶子染红 19) 船で川を渡る 用船渡河 20) ここに名前を書く 在这里写名字 四、长难句理解 1）しかし、箸を置く時、中国では 30センチぐらいの箸を縦に置きますが、日本では 20センチくらいの箸を横に置きます。 但是，放置筷子的时候，在中国会把 30厘米左右的字竖着放。但是在日本，会把 20厘 米左右的筷子横着放。 2）あなたが試験中に他の人に答えを教えたり、ほかの人に答えを教えてもらった時。 你在考试中告诉别人答案，或这从别人那里得到答案的情况。 3）問題と解答用紙にあなたの名前と受験番号を書かなかった時。 在试卷和答题卡上没有写自己名字和准考证号的情况。 五、语法填空考点分析 日本有春、夏、秋、冬“四季”（考察名词连用）四个季节。每个季节的气温和气候都大 不相同（考察形容词修饰动词）。因此，春天可以欣赏樱花，秋天可以观赏枫叶，感受自然 的变化。 春天，寒意（考察形容词的名词化）渐消，空气逐渐（考察副词的辨析）变得温暖，是 个舒适的（考察「やすい」前的动词接续）季节。虽然经常刮大风，却是旅游的最佳时节。 要说到象征日本春天的景色，那非樱花莫属了。从 6月底到 7月中旬雨水较多，气温暂时下 降，会感到微凉。这个时期被称为“梅雨”。说到日本的夏季活动，那就是夏日祭典和烟花 大会了。从 7月到 8月，日本各地都会举行夏日祭典。在海边和河岸等地会举办烟花大会， 升空的烟花在夜空中绚烂（考察二类形容词修饰动词）绽放。 一到秋天，落叶树的叶子染上红色和黄色，可以欣赏（考察「ことができる」接续）到 山间和街道两旁的枫叶美景。因此（考察连词），这个时期也会举办各种各样的文化活动。 到了（考察动词辨析）12月，气温进一步下降，会感到寒冷。1月份气温降到零下 4-9 度也并不稀奇（考察形容词辨析）。 41. 答案：C「の」 解析：此处需连接名词「四季」和「冬」两个名词，用助词「の」。 42. 答案：A「大きく」 解析：修饰动词「異なります」（不同）需用副词形。1类形容词「大きい」的副词形 为「大きく」。句意：气温和气候大不相同。 43. 答案：A「寒さ」 解析：主语需用名词形式。「寒さ」（寒冷）是形容词「寒い」的名词化，作主语「が 緩む」的对象。 句意：寒冷缓解，空气渐渐变暖。 44. 答案：C「だんだん」 解析：修饰动词「暖かくなる」（变暖）需用副词。选项 C「だんだん」（逐渐）描述 温度变化过程。A「いろいろ」（各种各样）、B「まだまだ」（仍然）、D「ときどき」（有 时）均不符合“渐进变暖”的语境。句意：空气渐渐变暖。 45. 答案：B「過ごし」 解析：「やすい」（容易）接在动词ます形词干后，构成复合形容词。动词「過ごす」 的ます形为「過ごし」，故「過ごしやすい」（容易度过）。句意：是容易度过的季节。 46. 答案：B「鮮やかに」 解析：修饰动词「彩ります」需用副词形。二类形容词「鮮やか」的副词形为「鮮やか に」。句意：烟花鲜艳地装点夜空。 47. 答案：D「楽しむ」 解析：「ことができる」表示能力，需接动词原形。「楽しむ」是动词「楽しむ」的原 形，构成「楽しむことができる」（可以欣赏）。 句意：可以欣赏红叶。 48. 答案：A「だから」 解析：前句说“能欣赏红叶”，后句说“举办文化活动”，是因果关系。选项 A「だから」 （所以）表因果。B「しかし」、D「でも」表转折，C「それでは」表承接（那么），均不 符合逻辑。 句意：因此,这一时期也举办各种文化活动。 49. 答案：C「はいって」 解析：表示“进入 1月”需用自动词「入る」（进入），て形「はいって」后接「から」 表示“自…起”。选项 A「いって」是「言う」的て形（说），B「いれて」是他动词「入れる」 （放入）的て形，D「いて」是「いる」的て形（在），均不符合。句意：自进入 1月起。 50. 答案：D「めずらしく」 解析：「ありません」是否定形式，需接副词「めずらしく」（稀少地），构成「めず らしくない」（不罕见）。句意：气温降至零下也不罕见。 六、助词与词类活用 51. ここ（に）お名前（を）書いてください。 第一空「に」：表示动作的附着点，「ここに」= 写在这里。 第二空「を」：提示动作对象，「お名前を」= 把名字（作为书写内容）。 句意：请在这里写上您的名字。 52. 先週、桜ホテル（で）写真展がありました。 「で」：表示事件发生的场所（在...举办），「ホテルで」= 在酒店。 句意：上周，在樱花酒店举办了摄影展。 53. 約束の時間（に）遅れてしまって、すみません。 「に」：和动词「遅れる」搭配，构成「～に遅れる」，意为“没赶上...”。 句意：对不起，我没赶上约定约定的时间。 54. 私たちは船で川（を）渡りました。 「を」：表示移动动作经过的场所，「川を渡る」= 过河（固定搭配）。 句意：我们乘船渡过了河流。 55. わたしは両親と日本（に）住んでいます。 「に」：表示存在或居住的地点，「日本に住む」= 住在日本（强调静态存在）。 对比：「で」表示动态活动场所（如「日本で働く」）。 56. 金さんはバトル君（ほど）歌が上手ではありません。 「ほど」：表示比较基准，"Aは Bほど～ない" = A不如 B...（否定句固定搭配）。 错误选项：「より」需接肯定句（如「バトル君より上手です」）。 句意：小金唱歌不如巴特尔君好。 57. みんな（で）食事に行きましょう。 「で」：表示动作主体的集合状态，「みんなで」= 大家一起（共同进行）。 对比：「と」仅表同伴（如「友達と行く」），不强调集体性。 句意：大家一起去吃饭吧。 58. 昨日は何（も）食べませんでした。 「も」：与否定连用表全面否定，「何も～ない」= 什么都没...（完全否定）。 句意：昨天我什么也没吃。 59. 私たちはいつも朝 7時に家（を）出ます。 「を」：表示离开的起点，「家を出る」= 离开家（固定搭配）。 句意：我们总是早上 7点离开家。 60. 3時間（を／も）かけて、宿題を書き終わりました。 「かけて」：「かける」的て形，表示花费时间，他动词，「～をかけて」= 花费...（时间）。 另外，时间名词+も表示花费的时间之多。 句意：我花了 3个小时写完了作业。 61. 休みの日は、人民広場で 踊っ （踊る）たり、歌ったりします。 「たり」接动词た形。「踊る」的形是「踊った」。 句意：休息日会在人民广场跳舞、唱歌。 62. これは一昨年日本で買った（買う）人形です。 修饰名词「人形」需用动词简体。前年买的需用过去时「買った」。 句意：这是前年在日本买的玩偶。 63. 天気がよく（いい）なりました。 「なる」前接形容词连用形（く形）。「いい」的连用形是特殊形式「よく」。 句意：天气变好了。 64. お茶を飲み（飲む）ながら話しましょう。 「ながら」前接动词中顿形（ます形词干）。「飲む」的ます形是「飲み」。 句意：我们一边喝茶一边聊吧。 65. あの人は力が強くて、簡単に（簡単）巨石を運べます。 修饰动词「運べます」需用副词形。2类形容词「簡単」的副词形是「簡単に」。 句意：那个人力气很大，能轻松搬动巨石。 66. 今年の夏休みにどこへ遊び（遊ぶ）に行きたいですか。 「に」后跟表移动的动词时，前接动词中顿形（ます形词干）。表移动行为的目的。 句意：今年暑假想去哪里玩？ 67. あのスカートはあまりきれいではあり（きれい）ません。 「あまり」需与否定搭配。2类形容词「きれい」的否定形是「きれいではありません」。 句意：那条裙子不太好看。 68. 鳥が空を飛んで（飛ぶ）います。 「います」表持续状态时，前接动词て形。「飛ぶ」的て形是「飛んで」。 句意：鸟儿正在天空中飞翔。 69. 前回のテストはあまり難しくなかった（難しい）です。 「あまり」后续否定表不太...。1类形容词「難しい」的否定形是「難しくない」。另外是 上次的考试，需变过去形式，因此是 「難かしくなかった」。 句意：上次考试不太难。 70. もう遅いです。間に合わ（間に合う）ないです。 动词否定形需用「ない形」。「間に合う」的ない形是「間に合わない」。 句意：已经迟到了，来不及了。 驻马店市2024~2025学年度第二学期期终考试 高一日语试题 (试卷总分：150分考试时间：120分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳 选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音 只播放一遍。 1.男D人仗D办任花買V主寸。 A.黑 B.小这U C.青vU 2.女D人注今日、上5L℃早<埽)主寸。 A.为巴这仁会亿行< B.书巴这E会k忙行<6 C.兄亿会V仁行<6 3.女D人七男D人注∽プ它Y卜左買仁行老主寸。 A.5日 B.4日 C.2日 4.男①人仗5L℃元氦标vC寸。 A.風邪龙 B.书徐於痛 C.熟耐方百6 5.昨日、王这仗D順番C何花主L大。 A.食事→散步→買V物B.散步→買k物→食事 C.買物→食事→散步 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳 选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题 给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.女D人D会社仕何D会社℃寸。 A.食心物D会杜 B.服D会社 C.製薬会社 7.昼休4仗九6、C寸办。 高一日语第1页共8页 A.1時間 B.2時間 C.3時間 8.今週仕vO休主寸。 A.土曜日上日曜日 B.土曜日 C.日曜日 听下面的录音，回答第9至11题。 9.花子这：今、二化主寸 A.自分D家 B.书这人①家 C.李这uD家 10.李这仕二D後之)L主寸。 A.花子含人D伊这D家仁電話L主寸。 B.花子这人D家電話Lま寸。 C.花子含D书f杨人D家亿行老主寸。 11.花子这人の书母这人的教之产電話番号仗上九c寸。 A.289-9268 B.298-9286 C.298-9268 听下面的录音，回答第12至14题。 12.己之注ビ之c寸。 A.女)子①家 B.☒書室 C.教室 13.女)子仗☒書室c何在探L(主寸。 A.歴史D本 B.又ポ一y①本 C.料理D本 14.二人仕松関係c寸。 A.教師上生徒 B.管理人上職員 C.家族 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女D人仕ビ二c勉強L℃v主寸办。 A.東京D大学 B.京都D大学 C.大阪)大学 16.v∽花友達上食事汇行<)仗、v∽C寸。 A.土曜日)夜 B.金曜日D夜 C.日曜日)夜 17.今週D土曜日住女D人注何花L主才。 A.☒書館C本左號t B.家c凳表D準備左寸 C.何花L尔VC家c休 听下面的录音，回答第18至20题。 18.☒書館法vO休队c寸。 A.月曜日 B.水曜日 C.土曜日 19.2人仗上)中∽℃☒書館亿行老主寸。 A.電車G B.バ又G C.步C 20.昼二飯仗何花食心主寸。 A.ラ-メ B.书弁当 C. 高一日语第2页共8页 第二部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） (一) 金先生)夕ラ又℃3力月日本語花勉強L主L北。今学期)日本語①授業亦乇乃 乇方（即将）終初)主寸。七L℃武驗古七石七乃始主)主寸。武驗D前、私仕金 先生D上二方入行老まL大 孫给：先生、二亿仗。 先生：商商、v6∽LV。)、入∽℃<挖苍。 孫给：（了）。 先生：3月早v1电)C寸扣。 孫给：之之、无)下寸。先生、之)3办月間、八弓石勉強C老主L大。ビ习 屯态9亦上方v主寸。 先生：V之。队众这上<頑張)主L龙上。之一上、今度)武驗D準備：℃ 老主L大办。 孫鲐：仗、授業D内容左全部復習L主L大。私仗日本語好老C、V成繽龙 取9大℃寸。 先生：武驗於然力∽℃办6何左L主寸力。 孫给：仕事花搜kC寸、主龙日本語下手C寸6、 先生：无九℃… 孫给：先生D夕ラ又c主大1年間日本語花勉強L大（才)。 先生：无方c寸。乇九℃法主尤∽儿上亿顶張少主上5。 孫给：住。之九店色、上乃人特願儿主寸。 先生：頑張∽（〈龙ě。 21.（了)仁何花入九主寸。 A.失礼L主L B.失礼L主 C.花5入9主L上5 D.法、入)主寸 22.（才)亿何花入九主寸。 A.上考之℃百 B.上考之百 C.上考之tv主寸 D.上考之まL龙 23.孫给这仕日本語好老C寸力 A.VV之、好老C仗)主世。 B.仕V、好老C寸。 C.主)好老c仕)主世。 D.分)主世。 24.孫给这：ビD6V日本語花習V主L尤办。 A.2年間 B.1年間 C.2月間 D.3月間 25.弑驗时終力∽℃6孫给这仗何花主寸。 A.金先生)夕与又C主大1年間勉強主寸。 高一日语第3页共8页 B.任D先生)上之弓c勉強L主寸。 C.学校花卒業L文、仕事花搜主寸。 D.金先生の上之弓c主3月勉強Lま寸。 (二) 皆这、二亿仗。私仕佐藤将太上言v主寸。将来D将亿太v、上書C「L 上)大」上蔬办主寸。上名儿<持願儿主寸。宫城県仙台市仁两石仙台高校D1 年生C寸。週忆1度第2外国語上L℃（作为）中国語花勉強L℃主寸。飞才 6、中国D高校生上手衹D交换花L尤八上思∽℃主才。主龙勉強花始边试 )(刚刚)本D℃、中国語仗任上上（几乎）分办)主世人。二九6教之℃≤龙 。 趣味仕少y力一寸。小学生D時6少y力一在中∽℃v主寸。今法计y力一 部忆入∽℃v主寸。中学3年生D時仁県大会℃準優勝L大二上花)丰寸。今② 学校D少ツ力一部注两主)強<在D℃寸於、頑張∽℃強<东)大上思∽℃v 主才。无九办6テ二又屯好老宏の℃寸州、主)中石時間亦西)主世人。時女日 曜日D午後兄之公園C空②℃V主寸。 入术一ツ仕好老东)℃寸於、勉強仗态主)得意c仕)主世人。特亿数学耐苦 手℃寸。高校生亿尔∽(、主寸主寸内容難L<尔∽℃老大D℃、困2（主支。 時女兄亿教之℃V八主寸（请哥哥教我）。 26.「之九教之℃<龙±」仗、何左教之主寸。 A.沙y力一 B.数学 C.中国語 D.手紙D書老方 27.「今D学校」仕上二下寸。 A.小学校 B.中学校 C.高校 D.将来①大学 28.「空2℃主丈」仗、何在中∽℃V主寸。 A.勉強 B.于二又 C.数学 D.少y力一 29.「困2℃主寸」仗、何亿困∽℃主寸。 A.又术一ツ於好老℃困∽℃)主寸。 B.兄亿教之℃花6DC困o℃V主寸。 C.数学難<℃困∽℃v主寸。 D.高校生亿标∽Dc困∽℃V主寸。 30.本文D内容上合2℃v在屯D花一∽選U主L上。 A.佐藤这仕今中国語上手c仗杨)ま世。 B.佐藤这人仕中国D学生上手無c交流LV℃寸。 C佐藤这人仕兄任数学上手℃仕、℃寸。 D.佐藤含仕県大会C優勝L大二上於9主寸。 高一日语第4页共8页 (三) 中国人上日本人法同心了ヅ了人下、降人℃寸。L办L、文化农習慣仗違主才。 C二℃食事Dマ十一（礼仪）亿（比較Lま寸。 食事D前、日本c法标℃「北龙老主寸」上雪主才。无九小6L上 化食事密始的ま寸。乇L(、食事於終力石時「二与名与苍主℃L花」上雪v主寸。 L办L、中国℃仕业古6D言莱电营v小主世 飯左食心百時、中国℃古日本℃古箬花使v主寸。七L℃ビ古6D国C电箸左 二飯仁刺方二上仕禁止C寸。二D了于一注同心℃寸。L小L、箸花置<時、中国 下仕30七于（厘米）6八D箸花猴忆置老主寸i、日本℃注20也于<6 箸左横亿置老主才。 角中果物花食心百時、骨农皮体上二仁置老主寸办。中国C注テ一プ儿)上仁置 ℃古V℃寸。飞加L、日本℃仕自分D皿、西石注（或者）專用D皿化置老 5 才。麵類花食心石時、中国℃仗音花立℃（发出声音）主世。L办儿、日本C法音 立℃℃食心主才。￥D音忙法「扫Lv、上意味i杨)亲寸。 31.「D音」法ビ标音c寸。 A.果物左食心石時D音 B.魚花食心石時)音 C.食事左寸石時)音 D.题類左食心石時)音 32.日本0箸：中国D上) A.队巴N B.在iN C. D.大N 33.二D文章D内容仁合∽℃V石D注九C寸。 A.日本人注食事D前忆「二古乇)这主℃L大」上雪主寸。 B.二飯花食心石時、日本C仗又丁一Y花使主寸。 C.日本C仕箬在二飯亿刺LC屯VC寸。 D.中国C、魚骨注テ一ブ儿D上亿置老夫寸。 34.二D文章0テ一マ左選九℃<龙这k。 A.中国人上日本人D違vN B.日本人D食事？才一 C.中国人)食事マ十一 D.食事Dマナ一CD中日比較 35.二九6作者法何仁∽V℃書<上思主才。 A.持酒左飲花時D違N B.日本人D好老标料理 C.中国人D好老标料理 D.箸)使v方 高一日语第5页共8页 (四) 武験時間 級 時間 10:1511:05 13:0013:50 14:50-16:15 2 文字·語彙 聽解 読解·文法 1.受驗者（考生）必寸武除始ま石20分前主℃教室亿入∽(<龙。 2.試驗始主∽℃10分過苦時忆：、教室忆入石二上℃老主世。 3.12月10日D試驗日仁注、受驗票上笨記用具(HBD鉛筆、消L子厶)上老弁当左 持∽℃老℃<龙这。 4.解答仕マ一夕一卜（答题卡）方式C寸D℃、必寸HBD鉛笔花使∽℃書(<烂 这。ペ中中一才法使之主世。畫老方耐薄上探点（打分）含九主世 λo 5.次D二上花L大時化仕、武驗D成續仕0点亿在)主寸。注意L℃〈龙这V。 了高在大c仕众人茄、杨标大D代力)亿（代替）武驗花儿大時。 才高尔大於教室℃他)人上問題、解答用紙花变之大時。 ヴ高在大茄武驗中忆他D人忆答之左教之大)、任加)人仁答之左教之℃古 ∽大（得到…）時。 才 間题上解答用紙化志在产D名前上受驗番号左書办在办∽大時。 36.武驗)時、何花持℃行老主才。 A.受驗票·2BD铅筆·消L厶 B.受験票·消L厶·ャ一才ペ C.受験票·之ャ一才ペ·HBD铅筆 D.受験票·消L子厶·HBD鉛笨 37.教室比入石之上ic老在V人体、次)上D人。 A.9時50分仁教室亿来大人 B.13時15分乙教室七来大人 C.14時55分亿教室亿来尤人 D.13時5分仁教室忆来大人 38.正L<武驗花L大人仗、次DビD人。 A.問题用紙亿HBD鉛笨C答之在老九V仁書v大人 B.間題用紙亿求一ペC答之在老九V亿書北人 C.解答用紙化HB)鉛筆C名前上受驗番号花老九V仁書v大人 D.解答用衹忆ャ一才ペC名前上受驗番号花老九亿書北人 39.「書老方於遵山D意味仕次D九。 A.書老方仕∽老)見之在。 B.書老方护上〈見之百。 C.書老方美LV。 D.書老方亦与ま小。 高一日语第6页共8页 40.武驗の成績仕0点记v場合仕次)九。 A.他D人左邪魔L大場合 B.膦D人D答之在盗升見大揚合 C.受験規則在上<守∽尤場合 D.他D人化正解交教之尤場合 第三部分语言知识运用（共3节30小题，每小题1.5分，满分45分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从ABCD四个选项中选出最佳选项。 日本：春、夏、秋、冬41「四季」於两)、无九九氨温中氣候次上护42 異在)主寸（不同）。名九℃、春仕楼、秋仕紅葉上自然0移)变力)（变化）楽 的主寸。 春：43緩℃空气°44暖力<在)、45农寸季節c寸。強 V風吹<二上多①c寸、旅行亿最高)季節℃寸。日本D春花象徵寸石景 色上之任、何上言∽℃楼C寸。 6月の終力)67月半主c仗雨3多<、一時的仁气温下於)、肌寒<众) 主寸。二)時期左「梅雨」上呼℃主寸。日本D夏)人心卜（话）上言之任、 夏祭)上花火大会C才。7月68月主℃住日本各地℃夏祭)花行主才（举行）。 海岸中川岸在c仗、花火大会開催这九、打古上花火於夜空花46彩) 主寸。 秋仁斥石上、落葉樹D葉赤？黄色仁染主)、山中街路樹D紅葉古47之 上亦下老主寸。48、之D時期化注苍主主众文化的在催L(活动)色行力九 Cv主才。 12月亿在石上、苍6亿氨温耐下游9、寒<感心石上仁在)主寸。1月49 力6水点下（零下）亿标石二上屯50南少主世。 41.A. B.C C.の D. 42.A.大< B.大老 C.大老含 D.大老 43.A.寒 B.寒N C.寒< D寒办2花 44.A.万V B.主挖主 C. D.上ビ 45.A.過 B.過cL C.過寸 D.過 46.A.鮮力C B.鮮农办仁 C.鮮中加龙 D.鮮中标 47.A.槳LV1 B.槳L4 C.槳L人龙 D.楽L 48.A.6 B. C.九c仗 D.℃电 49.A.k12℃ B.k九T C.:N∽℃ D.VT 50.A.3< B.< C.∽< D.边护6L< 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分）》 高一日语第7页共8页 阅读下面短句，在括号内填入最合适的助词。每个空格内填只能填一个假名。 (51题、56题只填对一个空的情况不得分) 51.二二（)书名前（)書℃<挖这。 52.先週、楼木デ儿ル()写真展)主L尤。 53.約束の時間（)遲九℃L主∽℃、寸形ま世。 54.私大与注船℃川（)渡)主L大。 55.力大L往两親上日本（)住℃v主寸。 56.金含仗心卜儿君（）()歌上手c仕杨)主世。 57.人标（)食事化行老まL上。 58.昨日仗何（）食心ま世cL大。 59.私大仗v∽朝7時忆家（)出主寸。 60.3時間（)办忖℃、宿题左書老終力)主L大。 第三节（共10小题：每小题1.5分，满分15分）》 将括号中的单词改成适当的形式填入横线内。 61.休及の日仗、人民広場c (踊石)大)、歌∽夕L主寸。 62.二九注一昨年日本G (買)人形℃寸。 63.天气 (V)在)まL尤。 64.拾茶左 (飲)标6話主上。 65.态D人过力強<℃， (簡单)巨石花運心ま才。 66.今年D夏休亿二入 (遊分)行老大vC寸办。 67.の又力一卜仗商主门 (老九l)主世。 68.鳥时空花 (飛)V小主寸。 69.前回①于又卜注态主 (難L)℃寸。 70.花方遲v℃寸。 (間亿合)c寸。 第四部分写作（满分25分） 71.生活中我们都有比较重要的人。可以是父母，朋友；也可以是老师同学；甚至 是偶像（了人ド儿）。请以「私亿p℃大切人」（对我来说重要的人）为题目写 一篇日语作文。 写作要点： 1.简单介绍他（她）是一位什么样的人。 2.为什么他（她）对你如此重要。 写作要求： 1.字数为200250字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「寸·主寸」体。 高一日语第8页共8页这是日语科听力部分，该部分分为第一第二两节。注意回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。现在是听力试音时间。到底自己。到底自己。试音到此结束，听力考试正式开始。请看听力部分第一节。第一节听下面。五段录音，每段录音后有一个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音只播放一遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。听下面的录音，回答第二小题。伊的有一。so this。听下面的录音回答，第三小题来自。23路坛子，就是到今年。这个。听下面的录音，回答第四小题。听下面的录音，回答第五小题。第一节到此结束，第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。现在你有15秒钟的时间阅读第六、第七和第83个小题的有关内容。听下面的录音，回答第六、第七和第83个小题。听下面的录音，回答第九、第十和第11 3个小题。听下面的录音，回答第十二、第13和第14 3个小题。听下面的录音，回答第15、第16和第17 3个小题。Gets you be got a key ube mother might need to do go this. Do you be my 1 more the skinner，还有密码，would you be that? Gets you be, got a key ube mother might need to you go this. Can you be? 密码。你be you I。什么？听下面的录音，回答第十八、第19和第23个小题。没事。运动的。这那汝格番话说过得还不好。没事。运动。的。这那汝格番话说过的，刀无好。第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。