2025-2026学年小学校长开学典礼致辞讲话稿

2025-2026 学年小学校长开学典礼致辞讲话稿 亲爱的老师们、同学们，尊敬的家长朋友们： 大家上午好！ 当金秋的第一缕阳光越过教学楼的屋顶，洒在操场的跑道上；当教学楼里传来朗朗的读书声，混合着孩子们清脆的笑声；当校门口的桂花悄然绽放，空气中弥漫着甜甜的香气，我们知道，属于我们的新学期，真的开始了。 今天，站在这里，看着一张张熟悉或陌生的面孔，我的心里充满了温暖与期待。首先，请允许我代表学校，向刚刚加入我们这个大家庭的 120 名一年级小同学和 8 位新老师表示最热烈的欢迎！你们的到来，就像给校园里的梧桐树添了新叶，让这个秋天格外有生机。也向回到校园的全体师生道一声：新学期好！看到你们背着书包走进校门时，眼里闪烁的光芒，我就知道，这个学期一定会充满惊喜。 一、那些藏在时光里的成长印记 还记得去年这个时候吗？一年级的小朋友们还在为找不到教室哭鼻子，现在已经能像小大人一样帮老师整理作业本了；三年级的同学们在科技节上做的 “太阳能小车”，虽然跑起来摇摇晃晃，却让我们看到了探索科学的勇气；六年级的哥哥姐姐们在毕业典礼上，给母校种下的那棵玉兰树，现在已经抽出了新枝。 过去的一年里，我们的校园里发生了太多值得珍藏的故事。在春季运动会的拔河比赛中，二年级（3）班的同学们手被绳子磨红了也不肯松手，最后靠着齐心协力赢得了冠军，他们用行动告诉我们什么是 “团结”；在 “爱心义卖” 活动中，全校同学捐出了 800 多件玩具和书籍，筹到的善款全部捐给了山区的小朋友，那些稚嫩的笔迹写在捐款箱上的 “加油”，是最温暖的语言；在期末的 “阅读之星” 评选中，四年级（1）班的李雨桐同学，一年读完了 137 本书，她的读书笔记里贴满了树叶标本和电影票根，原来阅读可以和生活这样紧密相连。 这些故事里，有欢笑，有汗水，有泪水，更有成长。它们就像一颗颗珍珠，串起了我们在校园里的美好时光。而新的学期，等待我们去书写的故事，只会更加精彩。 二、教学里的小秘密：让知识长出翅膀 小学的课堂，从来都不只是课本里的文字和数字。它可以是数学课上测量操场的长度时，不小心踩进泥坑里的鞋子；可以是语文课上朗读诗歌时，窗外飞来的那只麻雀；可以是科学课上观察蝌蚪变青蛙时，不小心打翻的玻璃缸。因为知识从来都不是冷冰冰的，它应该和生活热热闹闹地在一起。 （一）把课堂搬到阳光下 这学期，我们要给课堂来个 “大变身”。语文课会增设 “校园观察日记” 课程，每周三下午，大家可以带着本子坐在桂花树下，观察蚂蚁搬家、记录云朵的形状，甚至可以把掉落的花瓣夹在日记本里。去年五年级（2）班的王梓涵同学，就是通过观察校门口的梧桐树，写出了《树叶的悄悄话》这篇作文，获得了全市小学生征文比赛一等奖。 数学课也会变得很 “好玩”。我们会在校园里设置 “数学藏宝图”，同学们需要通过计算步数、测量距离来找到藏起来的小奖品；在超市购物实践课上，大家要拿着 5 元钱，计算怎样买才能既吃到面包又能买到铅笔。记得去年三年级的同学在超市里，为了凑够买一本笔记本的钱，认真地算着每块橡皮的价格，那种专注的眼神，比做十道算术题还有用。 科学课更是要 “走出教室”。我们会在校园的角落里开辟 “小小种植园”，每个班级负责一块菜地，种上向日葵、西红柿和黄瓜。大家要记录植物生长的高度，计算浇水的量，甚至要观察哪些昆虫是 “好朋友”，哪些是 “坏家伙”。等到来年夏天，我们就可以用自己种的黄瓜做凉拌菜，那种从土地到餐桌的喜悦，会让你一辈子都记得。 （二）让每个孩子都发光 每个孩子就像不同的种子，有的开花早，有的结果晚；有的喜欢阳光，有的偏爱雨露。这学期，我们会推行 “分层作业” 制度，同样是学习乘法，有的同学可以做 “超市购物清单”，有的同学可以挑战 “密码破译”，有的同学则可以用积木摆出乘法算式。就像一年级的拼音学习，除了课本上的图片，我们还准备了 “拼音转盘”“声母韵母卡片游戏”，甚至可以把拼音编成儿歌唱出来。 对于学习有困难的同学，我们会成立 “小老师互助组”。上学期，五年级（3）班的张昊同学，数学成绩从 60 分提高到 85 分，秘诀就是他和同桌李响组成了 “错题小分队”，每天放学后一起研究错题，用漫画的形式画出来错误原因。现在，他们的 “错题漫画本” 已经成了班级里的畅销书。 而对于学有余力的同学，我们开设了 “兴趣拓展课”。有 “机器人编程”“校园电视台”“陶艺工坊”“古诗词吟唱” 等 15 门课程，大家可以根据自己的喜好选择。去年参加 “校园电视台” 的同学们，拍摄的纪录片《校园里的 24 小时》，还在市青少年科技节上获奖了呢。 三、生活里的大学问：在细节中学会长大 校园里的生活，处处都是课堂。从早上走进校门时的一句 “老师好”，到中午吃饭时把餐盘里的饭菜吃干净，再到下午放学时把椅子轻轻放进课桌下，这些看似微小的事情，其实都是在学习如何成为一个更好的人。 （一）那些重要的 “小事” 这学期，我们要特别关注三件 “小事”： 第一是 “整理书包”。上学期，有位同学在体育课上因为找不到跳绳哭了鼻子，后来发现跳绳被压在语文书下面。这学期，每个班级都会开展 “书包整理大赛”，我们要学会给书本分类，让铅笔盒里的橡皮不再 “失踪”，让第二天要用的红领巾乖乖躺在书包侧袋里。因为学会整理，就是学会管理自己的生活。 第二是 “餐桌礼仪”。食堂的师傅们每天凌晨 4 点就开始准备早餐，为了让大家吃到热乎的饭菜，他们要站着工作 6 个小时。所以，当我们端起餐盘时，要记得说声 “谢谢”；当看到同学把不爱吃的青菜扔掉时，要提醒他 “每种食物都有营养”；当吃完饭时，要把餐盘轻轻放到回收处。这些小小的举动，是对别人劳动的尊重。 第三是 “课间十分钟”。课间不是奔跑打闹的时间，而是让眼睛休息、让大脑放松的时间。我们可以和同学下一盘五子棋，可以去观察鱼缸里的金鱼，可以帮老师擦黑板。上学期，一年级（1）班发明了 “安静小游戏”，他们用手势猜谜语，用积木搭城堡，既安全又有趣，值得大家学习。 第一是 “整理书包”。上学期，有位同学在体育课上因为找不到跳绳哭了鼻子，后来发现跳绳被压在语文书下面。这学期，每个班级都会开展 “书包整理大赛”，我们要学会给书本分类，让铅笔盒里的橡皮不再 “失踪”，让第二天要用的红领巾乖乖躺在书包侧袋里。因为学会整理，就是学会管理自己的生活。 第二是 “餐桌礼仪”。食堂的师傅们每天凌晨 4 点就开始准备早餐，为了让大家吃到热乎的饭菜，他们要站着工作 6 个小时。所以，当我们端起餐盘时，要记得说声 “谢谢”；当看到同学把不爱吃的青菜扔掉时，要提醒他 “每种食物都有营养”；当吃完饭时，要把餐盘轻轻放到回收处。这些小小的举动，是对别人劳动的尊重。 第三是 “课间十分钟”。课间不是奔跑打闹的时间，而是让眼睛休息、让大脑放松的时间。我们可以和同学下一盘五子棋，可以去观察鱼缸里的金鱼，可以帮老师擦黑板。上学期，一年级（1）班发明了 “安静小游戏”，他们用手势猜谜语，用积木搭城堡，既安全又有趣，值得大家学习。 第二是 “餐桌礼仪”。食堂的师傅们每天凌晨 4 点就开始准备早餐，为了让大家吃到热乎的饭菜，他们要站着工作 6 个小时。所以，当我们端起餐盘时，要记得说声 “谢谢”；当看到同学把不爱吃的青菜扔掉时，要提醒他 “每种食物都有营养”；当吃完饭时，要把餐盘轻轻放到回收处。这些小小的举动，是对别人劳动的尊重。 第三是 “课间十分钟”。课间不是奔跑打闹的时间，而是让眼睛休息、让大脑放松的时间。我们可以和同学下一盘五子棋，可以去观察鱼缸里的金鱼，可以帮老师擦黑板。上学期，一年级（1）班发明了 “安静小游戏”，他们用手势猜谜语，用积木搭城堡，既安全又有趣，值得大家学习。 第三是 “课间十分钟”。课间不是奔跑打闹的时间，而是让眼睛休息、让大脑放松的时间。我们可以和同学下一盘五子棋，可以去观察鱼缸里的金鱼，可以帮老师擦黑板。上学期，一年级（1）班发明了 “安静小游戏”，他们用手势猜谜语，用积木搭城堡，既安全又有趣，值得大家学习。 （二）校园是个小社会 在校园里，我们会遇到各种各样的人，经历各种各样的事，这些都是学习如何与人相处的机会。当同桌不小心打翻墨水弄脏你的作业本时，是选择哭闹还是说 “没关系，我再写一遍”？当看到有同学被欺负时，是选择沉默还是勇敢地站出来？当小组合作做手工时，意见不统一怎么办？ 这些问题没有标准答案，但有一个原则：用善意对待别人，用智慧解决问题。上学期，三年级（2）班的同学们制定了一份 “班级友好公约”，上面有一条是 “如果吵架了，就一起去给教室的绿萝浇浇水”，这个办法是不是很聪明？这学期，每个班级都可以制定自己的 “友好公约”，让我们的班级像一个温暖的大家庭。 四、给不同年级的悄悄话 （一）一年级的小不点们 恭喜你们成为小学生！接下来的日子里，你们会遇到很多 “第一次”：第一次排队打饭，第一次做值日，第一次参加升旗仪式。别害怕，老师会牵着你们的手，一步一步教你们怎么做。 记得每天早上把红领巾系好，虽然它可能会像小蛇一样不听话；记得上课要举手发言，哪怕声音小得像蚊子叫，老师也会认真听；记得如果想爸爸妈妈了，可以告诉老师，我们有专门的 “想家小角落”，那里有绘本和玩具可以陪你。 这学期，你们的任务就是：认识所有的同学，记住自己的班级，爱上这个校园。等期末的时候，能骄傲地对爸爸妈妈说：“我是合格的小学生啦！” （二）二到五年级的小少年们 你们已经是校园里的 “小主人” 了，要给弟弟妹妹做好榜样哦。这学期，我们可以尝试做这些事： 每天坚持阅读 20 分钟，把读到的有趣故事讲给家人听； 每周至少帮同学或老师做一件小事，比如帮同桌捡起掉在地上的笔，帮老师擦黑板； 每月给自己定一个小目标，比如学会跳长绳，或者背会 5 首古诗； 每个季节种一种植物，春天种向日葵，夏天种薄荷，秋天种大蒜，冬天养水仙，观察它们的生长变化。 每天坚持阅读 20 分钟，把读到的有趣故事讲给家人听； 每周至少帮同学或老师做一件小事，比如帮同桌捡起掉在地上的笔，帮老师擦黑板； 每月给自己定一个小目标，比如学会跳长绳，或者背会 5 首古诗； 每个季节种一种植物，春天种向日葵，夏天种薄荷，秋天种大蒜，冬天养水仙，观察它们的生长变化。 每周至少帮同学或老师做一件小事，比如帮同桌捡起掉在地上的笔，帮老师擦黑板； 每月给自己定一个小目标，比如学会跳长绳，或者背会 5 首古诗； 每个季节种一种植物，春天种向日葵，夏天种薄荷，秋天种大蒜，冬天养水仙，观察它们的生长变化。 每月给自己定一个小目标，比如学会跳长绳，或者背会 5 首古诗； 每个季节种一种植物，春天种向日葵，夏天种薄荷，秋天种大蒜，冬天养水仙，观察它们的生长变化。 每个季节种一种植物，春天种向日葵，夏天种薄荷，秋天种大蒜，冬天养水仙，观察它们的生长变化。 四年级（2）班的赵宇轩同学，上学期坚持写 “家庭日记”，每天记录家里发生的一件小事，现在已经写满了两大本。他说：“原来爸爸妈妈每天上班那么辛苦。” 学习不只是课本上的知识，更是生活里的感悟。 （三）六年级的大哥哥大姐姐们 这是你们在小学的最后一年，要格外珍惜这段时光。你们可以： 给一年级的小同学当 “导师”，每周教他们认 3 个生字，或者带他们熟悉校园； 和好朋友一起做一本 “班级回忆录”，收集同学们的签名和照片； 给一年后的自己写一封信，放在学校的 “时光胶囊” 里，等明年回来看； 认真准备每一次考试，但更要享受和同学一起复习的夜晚，那些为了一道数学题争论不休的日子，会成为最珍贵的回忆。 给一年级的小同学当 “导师”，每周教他们认 3 个生字，或者带他们熟悉校园； 和好朋友一起做一本 “班级回忆录”，收集同学们的签名和照片； 给一年后的自己写一封信，放在学校的 “时光胶囊” 里，等明年回来看； 认真准备每一次考试，但更要享受和同学一起复习的夜晚，那些为了一道数学题争论不休的日子，会成为最珍贵的回忆。 和好朋友一起做一本 “班级回忆录”，收集同学们的签名和照片； 给一年后的自己写一封信，放在学校的 “时光胶囊” 里，等明年回来看； 认真准备每一次考试，但更要享受和同学一起复习的夜晚，那些为了一道数学题争论不休的日子，会成为最珍贵的回忆。 给一年后的自己写一封信，放在学校的 “时光胶囊” 里，等明年回来看； 认真准备每一次考试，但更要享受和同学一起复习的夜晚，那些为了一道数学题争论不休的日子，会成为最珍贵的回忆。 认真准备每一次考试，但更要享受和同学一起复习的夜晚，那些为了一道数学题争论不休的日子，会成为最珍贵的回忆。 去年毕业的学长学姐们，在离开前给每个班级留下了一句祝福，其中六年级（4）班的留言是：“小学就像一本漫画书，翻得太快会错过细节，翻得太慢又会着急看下一页。” 希望你们慢慢读好这最后一章。 五、老师和家长：成长路上的同行者 亲爱的老师们，我们每天要面对的，是几十颗等待发芽的种子。他们可能会在课堂上走神，会把作业本弄湿，会因为一点小事吵架，但这正是成长的模样。希望我们能多一点耐心：当学生写错字时，别急着批评，想想我们小时候是不是也把 “太阳” 写成 “大阳”；当学生回答不上问题时，给他们一个微笑，让他们知道 “说错了也没关系”；当学生调皮捣蛋时，试着理解他们行为背后的原因，也许只是想引起注意。 这学期，我们会开展 “教师读书分享会”，每周三下午，大家可以围坐在一起，聊聊最近读到的好书，分享教育中的小故事。因为只有不断学习的老师，才能带出让人惊喜的学生。 尊敬的家长朋友们，孩子的成长就像放风筝，我们既要握紧手中的线，又要学会适当放手。当孩子放学回家说 “今天被老师批评了”，别急着指责，先问问 “发生了什么”；当孩子把画得歪歪扭扭的画给你看时，别说 “这画的是什么呀”，而是说 “你能给我讲讲这个故事吗”；当孩子不想写作业时，别强迫他，也许他今天在学校已经很累了。 学校会每月举办一次 “家长开放日”，欢迎大家走进课堂，看看孩子在学校的样子；也会成立 “家长读书会”，和大家一起探讨如何更好地陪伴孩子成长。因为教育从来不是学校单方面的事，而是我们共同的事业。 六、新学期的小约定：让校园开满花 这学期，学校准备了很多精彩的活动，等着大家来参与： “秋季研学之旅”：我们会去郊外的农场，摘苹果，挖红薯，认识农作物的生长规律； “校园戏剧节”：每个班级要排演一部课本剧，服装和道具都要自己动手做，去年三年级排的《小蝌蚪找妈妈》，用绿色塑料袋做的青蛙服装，惊艳了所有人； “冬日爱心季”：我们会给环卫工人送热粥，给流浪动物做窝，让冬天变得暖暖的； “新年愿望树”：元旦的时候，每个人可以把自己的新年愿望写在卡片上，挂在校园的银杏树上，说不定会实现哦。 “秋季研学之旅”：我们会去郊外的农场，摘苹果，挖红薯，认识农作物的生长规律； “校园戏剧节”：每个班级要排演一部课本剧，服装和道具都要自己动手做，去年三年级排的《小蝌蚪找妈妈》，用绿色塑料袋做的青蛙服装，惊艳了所有人； “冬日爱心季”：我们会给环卫工人送热粥，给流浪动物做窝，让冬天变得暖暖的； “新年愿望树”：元旦的时候，每个人可以把自己的新年愿望写在卡片上，挂在校园的银杏树上，说不定会实现哦。 “校园戏剧节”：每个班级要排演一部课本剧，服装和道具都要自己动手做，去年三年级排的《小蝌蚪找妈妈》，用绿色塑料袋做的青蛙服装，惊艳了所有人； “冬日爱心季”：我们会给环卫工人送热粥，给流浪动物做窝，让冬天变得暖暖的； “新年愿望树”：元旦的时候，每个人可以把自己的新年愿望写在卡片上，挂在校园的银杏树上，说不定会实现哦。 “冬日爱心季”：我们会给环卫工人送热粥，给流浪动物做窝，让冬天变得暖暖的； “新年愿望树”：元旦的时候，每个人可以把自己的新年愿望写在卡片上，挂在校园的银杏树上，说不定会实现哦。 “新年愿望树”：元旦的时候，每个人可以把自己的新年愿望写在卡片上，挂在校园的银杏树上，说不定会实现哦。 除了这些活动，我们还有一个 “校园改进金点子” 信箱，无论你是老师、学生还是家长，有任何让校园变得更好的想法，都可以写下来投进去。上学期，一年级（2）班的小朋友建议 “在楼梯转角放面镜子”，这样就能整理好红领巾再进教室，这个建议已经被采纳啦。 七、最后的话：把日子过成诗 同学们，校园里的日子，就像一本需要我们自己动笔写的书。每一天都是新的一页，每一页都可以写满阳光和欢笑。希望你们能： 做一个 “好奇的孩子”：对蚂蚁搬家好奇，对云朵形状好奇，对老师为什么知道那么多知识好奇； 做一个 “勇敢的孩子”：敢于举手发言，敢于承认错误，敢于尝试自己没做过的事； 做一个 “温暖的孩子”：帮同学捡起掉落的文具，给老师递上一杯水，对保安叔叔说声 “谢谢”。 做一个 “好奇的孩子”：对蚂蚁搬家好奇，对云朵形状好奇，对老师为什么知道那么多知识好奇； 做一个 “勇敢的孩子”：敢于举手发言，敢于承认错误，敢于尝试自己没做过的事； 做一个 “温暖的孩子”：帮同学捡起掉落的文具，给老师递上一杯水，对保安叔叔说声 “谢谢”。 做一个 “勇敢的孩子”：敢于举手发言，敢于承认错误，敢于尝试自己没做过的事； 做一个 “温暖的孩子”：帮同学捡起掉落的文具，给老师递上一杯水，对保安叔叔说声 “谢谢”。 做一个 “温暖的孩子”：帮同学捡起掉落的文具，给老师递上一杯水，对保安叔叔说声 “谢谢”。 老师们，家长们，孩子们的成长是一场无法回放的电影，我们有幸参与其中，就要用心记录每一个精彩的瞬间。 最后，我想用去年毕业生在纪念册上写的一句话作为结束：“学校就像一棵大树，我们都是树上的叶子，春天一起发芽，秋天一起唱歌。” 祝愿老师们在新学期里，每天都能从学生的眼睛里看到星光； 祝愿同学们在新学期里，每天都能发现一个小惊喜； 祝愿我们的校园，永远充满阳光和欢笑，就像此刻飘落的桂花香，甜甜蜜蜜。 祝愿同学们在新学期里，每天都能发现一个小惊喜； 祝愿我们的校园，永远充满阳光和欢笑，就像此刻飘落的桂花香，甜甜蜜蜜。 祝愿我们的校园，永远充满阳光和欢笑，就像此刻飘落的桂花香，甜甜蜜蜜。 谢谢大家！ 学科网（北京）股份有限公司 $$