2025-2026学年小学校长开学典礼致辞讲话稿

2025-2026 学年小学校长开学典礼致辞讲话稿

亲爱的老师们、同学们，尊敬的家长朋友们：

大家上午好！

当金秋的第一缕阳光越过教学楼的屋顶，洒在操场的跑道上；当教学楼里传来朗朗的读书声，混合着孩子们清脆的笑声；当校门口的桂花悄然绽放，空气中弥漫着甜甜的香气，我们知道，属于我们的新学期，真的开始了。

今天，站在这里，看着一张张熟悉或陌生的面孔，我的心里充满了温暖与期待。首先，请允许我代表学校，向刚刚加入我们这个大家庭的 120 名一年级小同学和 8 位新老师表示最热烈的欢迎！你们的到来，就像给校园里的梧桐树添了新叶，让这个秋天格外有生机。也向回到校园的全体师生道一声：新学期好！看到你们背着书包走进校门时，眼里闪烁的光芒，我就知道，这个学期一定会充满惊喜。

一、那些藏在时光里的成长印记

还记得去年这个时候吗？一年级的小朋友们还在为找不到教室哭鼻子，现在已经能像小大人一样帮老师整理作业本了；三年级的同学们在科技节上做的 “太阳能小车”，虽然跑起来摇摇晃晃，却让我们看到了探索科学的勇气；六年级的哥哥姐姐们在毕业典礼上，给母校种下的那棵玉兰树，现在已经抽出了新枝。

过去的一年里，我们的校园里发生了太多值得珍藏的故事。在春季运动会的拔河比赛中，二年级（3）班的同学们手被绳子磨红了也不肯松手，最后靠着齐心协力赢得了冠军，他们用行动告诉我们什么是 “团结”；在 “爱心义卖” 活动中，全校同学捐出了 800 多件玩具和书籍，筹到的善款全部捐给了山区的小朋友，那些稚嫩的笔迹写在捐款箱上的 “加油”，是最温暖的语言；在期末的 “阅读之星” 评选中，四年级（1）班的李雨桐同学，一年读完了 137 本书，她的读书笔记里贴满了树叶标本和电影票根，原来阅读可以和生活这样紧密相连。

这些故事里，有欢笑，有汗水，有泪水，更有成长。它们就像一颗颗珍珠，串起了我们在校园里的美好时光。而新的学期，等待我们去书写的故事，只会更加精彩。

二、教学里的小秘密：让知识长出翅膀

小学的课堂，从来都不只是课本里的文字和数字。它可以是数学课上测量操场的长度时，不小心踩进泥坑里的鞋子；可以是语文课上朗读诗歌时，窗外飞来的那只麻雀；可以是科学课上观察蝌蚪变青蛙时，不小心打翻的玻璃缸。因为知识从来都不是冷冰冰的，它应该和生活热热闹闹地在一起。

（一）把课堂搬到阳光下

这学期，我们要给课堂来个 “大变身”。语文课会增设 “校园观察日记” 课程，每周三下午，大家可以带着本子坐在桂花树下，观察蚂蚁搬家、记录云朵的形状，甚至可以把掉落的花瓣夹在日记本里。去年五年级（2）班的王梓涵同学，就是通过观察校门口的梧桐树，写出了《树叶的悄悄话》这篇作文，获得了全市小学生征文比赛一等奖。

数学课也会变得很 “好玩”。我们会在校园里设置 “数学藏宝图”，同学们需要通过计算步数、测量距离来找到藏起来的小奖品；在超市购物实践课上，大家要拿着 5 元钱，计算怎样买才能既吃到面包又能买到铅笔。记得去年三年级的同学在超市里，为了凑够买一本笔记本的钱，认真地算着每块橡皮的价格，那种专注的眼神，比做十道算术题还有用。

科学课更是要 “走出教室”。我们会在校园的角落里开辟 “小小种植园”，每个班级负责一块菜地，种上向日葵、西红柿和黄瓜。大家要记录植物生长的高度，计算浇水的量，甚至要观察哪些昆虫是 “好朋友”，哪些是 “坏家伙”。等到来年夏天，我们就可以用自己种的黄瓜做凉拌菜，那种从土地到餐桌的喜悦，会让你一辈子都记得。

（二）让每个孩子都发光

每个孩子就像不同的种子，有的开花早，有的结果晚；有的喜欢阳光，有的偏爱雨露。这学期，我们会推行 “分层作业” 制度，同样是学习乘法，有的同学可以做 “超市购物清单”，有的同学可以挑战 “密码破译”，有的同学则可以用积木摆出乘法算式。就像一年级的拼音学习，除了课本上的图片，我们还准备了 “拼音转盘”“声母韵母卡片游戏”，甚至可以把拼音编成儿歌唱出来。

对于学习有困难的同学，我们会成立 “小老师互助组”。上学期，五年级（3）班的张昊同学，数学成绩从 60 分提高到 85 分，秘诀就是他和同桌李响组成了 “错题小分队”，每天放学后一起研究错题，用漫画的形式画出来错误原因。现在，他们的 “错题漫画本” 已经成了班级里的畅销书。

而对于学有余力的同学，我们开设了 “兴趣拓展课”。有 “机器人编程”“校园电视台”“陶艺工坊”“古诗词吟唱” 等 15 门课程，大家可以根据自己的喜好选择。去年参加 “校园电视台” 的同学们，拍摄的纪录片《校园里的 24 小时》，还在市青少年科技节上获奖了呢。

三、生活里的大学问：在细节中学会长大

校园里的生活，处处都是课堂。从早上走进校门时的一句 “老师好”，到中午吃饭时把餐盘里的饭菜吃干净，再到下午放学时把椅子轻轻放进课桌下，这些看似微小的事情，其实都是在学习如何成为一个更好的人。

（一）那些重要的 “小事”

这学期，我们要特别关注三件 “小事”： 第一是 “整理书包”。上学期，有位同学在体育课上因为找不到跳绳哭了鼻子，后来发现跳绳被压在语文书下面。这学期，每个班级都会开展 “书包整理大赛”，我们要学会给书本分类，让铅笔盒里的橡皮不再 “失踪”，让第二天要用的红

领巾乖乖躺在书包侧袋里。因为学会整理，就是学会管理自己的生活。 第二是 “餐桌礼仪”。食堂的师傅们每天凌晨 4 点就开始准备早餐，为了让大家吃到热乎的饭菜，他们要站着工作 6 个小时。所以，当我们端起餐盘时，要记得说声 “谢谢”；当看到同学把不爱吃的青菜扔掉时，要提醒他 “每种食物都有营养”；当吃完饭时，要把餐盘轻轻放到回收处。这些小小的举动，是对别人劳动的尊重。 第三是 “课间十分钟”。课间不是奔跑打闹的时间，而是让眼睛休息、让大脑放松的时间。我们可以和同学下一盘五子棋，可以去观察鱼缸里的金鱼，可以帮老师擦黑板。上学期，一年级（1）班发明了 “安静小游戏”，他们用手势猜谜语，用积木搭城堡，既安全又有趣，值得大家学习。

第一是 “整理书包”。上学期，有位同学在体育课上因为找不到跳绳哭了鼻子，后来发现跳绳被压在语文书下面。这学期，每个班级都会开展 “书包整理大赛”，我们要学会给书本分类，让铅笔盒里的橡皮不再 “失踪”，让第二天要用的红领巾乖乖躺在书包侧袋里。因为学会整理，就是学会管理自己的生活。 第二是 “餐桌礼仪”。食堂的师傅们每天凌晨 4 点就开始准备早餐，为了让大家吃到热乎的饭菜，他们要站着工作 6 个小时。所以，当我们端起餐盘时，要记得说声 “谢谢”；当看到同学把不爱吃的青菜扔掉时，要提醒他 “每种食物都有营养”；当吃完饭时，要把餐盘轻轻放到回收处。这些小小的举动，是对别人劳动的尊重。 第三是 “课间十分钟”。课间不是奔跑打闹的时间，而是让眼睛休息、让大脑放松的时间。我们可以和同学下一盘五子棋，可以去观察鱼缸里的金鱼，可以帮老师擦黑板。上学期，一年级（1）班发明了 “安静小游戏”，他们用手势猜谜语，用积木搭城堡，既安全又有趣，值得大家学习。

第二是 “餐桌礼仪”。食堂的师傅们每天凌晨 4 点就开始准备早餐，为了让大家吃到热乎的饭菜，他们要站着工作 6 个小时。所以，当我们端起餐盘时，要记得说声 “谢谢”；当看到同学把不爱吃的青菜扔掉时，要提醒他 “每种食物都有营养”；当吃完饭时，要把餐盘轻轻放到回收处。这些小小的举动，是对别人劳动的尊重。 第三是 “课间十分钟”。课间不是奔跑打闹的时间，而是让眼睛休息、让大脑放松的时间。我们可以和同学下一盘五子棋，可以去观察鱼缸里的金鱼，可以帮老师擦黑板。上学期，一年级（1）班发明了 “安静小游戏”，他们用手势猜谜语，用积木搭城堡，既安全又有趣，值得大家学习。

第三是 “课间十分钟”。课间不是奔跑打闹的时间，而是让眼睛休息、让大脑放松的时间。我们可以和同学下一盘五子棋，可以去观察鱼缸里的金鱼，可以帮老师擦黑板。上学期，一年级（1）班发明了 “安静小游戏”，他们用手势猜谜语，用积木搭城堡，既安全又有趣，值得大家学习。

（二）校园是个小社会

在校园里，我们会遇到各种各样的人，经历各种各样的事，这些都是学习如何与人相处的机会。当同桌不小心打翻墨水弄脏你的作业本时，是选择哭闹还是说 “没关系，我再写一遍”？当看到有同学被欺负时，是选择沉默还是勇敢地站出来？当小组合作做手工时，意见不统一怎么办？

这些问题没有标准答案，但有一个原则：用善意对待别人，用智慧解决问题。上学期，三年级（2）班的同学们制定了一份 “班级友好公约”，上面有一条是 “如果吵架了，就一起去给