河北省唐山市2024-2025学年七年级下学期期末历史试题

2024—2025学年度第二学期期末七年级学业水平抽样评估 历史试卷 请看提示： 1. 本试卷共6页，第1至25题为单项选择题，第26至28题为非选择题。 2. 请在答题卡上作答，答在试卷上无效。 3. 本次考试用时60分钟，试卷满分 100分。 一、单项选择题（本题共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应选择题题目的答案标号涂黑。） 1. 用“昙花”来形容隋王朝，一下子就抓住隋朝的基本特征。这个存在30多年的王朝，在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔，起到了承前启后的重要作用。隋朝的基本特征是（ ） A. 百家争鸣 B. 节俭盛行 C. 兼容并包 D. 短暂而繁荣 2. 隋朝修建大运河的过程中，因地势差异过大，运河水面的平缓很难保证，工匠采取 “截直道使曲”的方法，通过增加河道的长度以降低河床坡度，以解决地形差异影响。这表明大运河的修建（ ） A. 凝聚了劳动人民的智慧 B. 维护了社会秩序安定 C. 促进了江南地区的开发 D. 便利了两岸农业灌溉 3. 归纳法是非常有效的历史学习方法。下图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是（ ） A. 国家的产生和社会变革 B. 统一国家的建立 C. 繁荣与开放的时代 D. 统一的多民族国家的巩固与发展 4. 唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”，武则天劝农桑、薄赋敛、省力役；开元年间，唐玄宗锐意改革，选用贤才，兴利除弊，发展农业。这些史事共同说明（ ） A. 唐朝兴盛的原因 B. 商业的持续发展 C. 唐朝兴衰的过程 D. 藩镇割据的结果 5. 小钱币，大历史。钱币展现了一定历史时期内经济、政治等方面的发展状况。下列展示的中日两国钱币反映了（ ） A. 唐朝商业贸易发展繁荣 B. 日本革新措施影响深远 C. 中日两国交流非常频繁 D. 日本受到中国文化影响 6. 祖冲之创制当时最先进的历法《大明历》，后由朝廷正式颁行；唐玄宗征召僧一行入宫，制定了《大衍历》，并将之通行天下。这说明我国古代（ ） A. 经济重心南移 B. 官员素养提高 C. 历法源远流长 D. 政府关注民生 7. 小林老师写了许多有关中国历史上著名的帝王的对联。下列对联中描写宋太祖的是（ ） A. 调整政策呈开元，沉溺酒色误王国 B. 武周政治得发展，无字之碑任后评 C. 洪武开基兴盛世，大明定鼎展宏图 D. 陈桥兵变成君主；限制武功向文治 8. 为了避免官僚和大地主隐瞒土地、逃避赋税，增加政府收入，王安石采取“核实土地，按土地的多少、好坏平均征税”的做法。这是王安石变法中的哪一项措施（ ） A. 保甲法 B. 方田均税法 C. 青苗法 D. 募役法 9. 下列所示图片反映的主题是中国古代（ ） 筒车 曲辕犁 秧马 A. 农业生产工具的革新 B. 手工业的兴盛 C. 商品经济的繁荣 D. 社会相对安定 10. 四大发明对世界文明的发展起到了重要的推进作用，其成果的发展与推广有一个较为漫长的过程。其中火药在军事方面得到广泛应用是在（ ） A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 宋元时期 D. 明清时期 11. “一带一路”一端连着中国，一端连着世界。早在宋朝时期，我国的海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。当时政府为了管理海外贸易而设置的机构是（ ） A. 锦衣卫 B. 宣政院 C. 驿站 D. 市舶司 12. 江南地区在汉代时“地广人稀、刀耕火种”，发展到宋代时出现了“苏湖熟，天下足”的景象。这一变化可以印证（ ） A. 科举制度的完善 B. 经济重心的南移 C. 海外贸易的发展 D. 科学技术的突破 13. 宋人印刷了世界上最早的广告招揽顾客，使用着世界上最早的纸币买卖商品，拥有了闻名世界的商港吞吐货物，驾驶着装备了指南针的海船将瓷器销往世界。这反映了宋朝（ ） A. 人文鼎盛 B. 娱乐丰富 C. 国家统一 D. 商贸繁荣 14. 如图是某同学研究“中国古代文学发展”设计的幻灯片，其中关汉卿代表的是（ ） A. 元曲 B. 宋词 C. 唐诗 D. 明清小说 15. 据统计，北京、浙江温州有文天祥祠，井冈山、汕尾、深圳、香港有文天祥公园，江西吉安、江苏南通、广东吴川、深圳宝安有文天祥纪念馆。各地纷纷纪念文天祥 是因为他（ ） A. 支持王安石变法挽救危机 B. 从金军手中收复许多失地 C. 为人类航海事业作出贡献 D. 具有坚贞不屈的民族气节 16. 1405年至1433年，郑和七次下西洋，并对每次所经过的航海路线作详细记录，进行海图测绘，发展海上定位技术，最终绘制成《郑和航海图》。这体现了郑和下西洋（ ） A. 推动了航海技术的发展 B. 加强各国之间友好交往 C. 提高明朝在国外的地位 D. 促进了中外贸易的发展 17. 明朝的科举制度“只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文学和人文领域上的成就”。此材料反映了这一制度（ ） A. 阻碍了社会的进步 B. 不利于皇权的加强 C. 促进了商业的繁荣 D. 有利于培养创新人才 18. 戚继光抗倭和郑成功收复台湾的共同之处是 A. 加强了明朝的对外交往 B. 打破了清朝的闭关锁国 C. 抗击了西方列强的侵略 D. 维护了祖国的海疆安全 19. “明月有情还顾我，清风无意不留人。”雍正皇帝时的一位进士因写这两句诗而被斩首。这主要反映了清朝（ ） A. 设立特务机构 B. 制造文字狱 C. 实行八股取士 D. 设立军机处 20. 清朝前期，闭关锁国政策严格地限制海外贸易。外国人来华贸易唯一合法口岸是 A. 宁波 B. 天津 C. 广州 D. 厦门 21. 中华民族是一个具有凝聚力和向心力的伟大民族。清朝时期，因不堪忍受沙皇俄国的控制和压迫，在杰出首领渥巴锡的领导下，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章的是（ ） A. 准噶尔部 B. 土尔扈特部 C. 大、小和卓 D. 和硕特部 22. 某历史学习小组围绕“走近明清遗迹·感知民族交融”这一主题，准备在公众号推送一篇文章，请为其选一幅合适的配图（ ） A. 唐蕃会盟碑 B. 敦煌莫高窟 C. 台湾赤崁楼 D. 新疆伊犁将军府 23. 下表是七年级（1）班同学们进行历史研究性学习时搜集的史料。据此推知，其研究的主题是（ ） 开宝年间 宋太祖在宰相之下设立相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政 雍正年间 设军机房，不久改名为军机处，军政大事完全由皇帝裁决 A. 文化专制的巩固 B. 民本思想的实践 C. 政府机构调整 D. 君主专制的加强 24. 《本草纲目》《农政全书》《天工开物》都是百科全书式的著作，他们体现了我国传统科技（ ） A. 脱离生活实际的特征 B. 注重理论提炼的特征 C. 忽略实际效用的特征 D. 注重经验总结的特征 25. 《同光十三绝》是晚清画师沈蓉圃绘制于清光绪年间的工笔写生戏画像。画中13位著名戏剧演员所演唱的剧种是带有北京地方特色的“皮黄戏”，也被称为（ ） A. 花鼓戏 B. 京剧 C. 黄梅戏 D. 昆曲 卷Ⅱ（非选择题，共50分） 26. 【制度创新·治国智慧】阅读材料，完成下列问题。 材料一 科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》 材料二 唐朝中央机构 明朝中央机构 图一 图二 材料三 行省制打破了历代地方政区划分多依赖于“山川行便”以及人为传统的思路，这样的管理模式有利于当时的国家统一、以行省制的管理模式统合了自唐末以来的中国南北分裂的格局，开创了中央与地方关系的新模式。虽然后续朝代多有调整和改善，但此模式沿袭了下来，一直影响至今。 ——摘编自舒健《元代行省制：中国央地关系的转捩点》 （1）材料一中科举制度创立于哪个朝代？结合所学，分析这一制度有哪些作用？ （2）结合所学，指出材料二中的图一反映了唐朝实行怎样的政治制度？图二反映明太祖在中央采取了什么措施来强化皇权？ （3）根据材料三，概括元朝行省制特点。 并分析其意义。 （4）综上所述，你能从古代政治制度中汲取到怎样的治国智慧？ 27. 【经济发展·富国基石】阅读材料，完成下列问题。 材料一 随着唐初经济的恢复与发展，瓷器制作技术取得重大突破。此时陶瓷主要是为了满足国内需求，随着对外文化交流的密切，外国使臣、学问僧、商人纷纷前来中国，唐政府也曾多次向外派遣使者回访，“唐三彩”和其他精美的瓷器作为礼品，交流到各国，受各国人民真爱，并逐渐成为外贸活动中的大宗货品。 ——段佳薇、杜开立《论唐、五代时期陶瓷手工业的成就及瓷器外销》 材料二 宋代，传统的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济空前的繁荣。在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期……交子、关子、会子逐步发展为纸币……它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾，从而在很大程度上促进了经济发展。 ——摘编自王芳《宋代信用的特点与影响》 材料三 明朝传入我国的玉米、甘薯、马铃薯等高产农作物，在清朝得到了大面积推广。这些农作物有两大优点：其一是单产高，比如甘薯，亩产数十石，而同时期的水稻亩产只有几石，明朝人称甘薯“胜种谷二十倍”；其二是适应性强，它们并不与五谷争地，可广泛种植于山地和旱地间。 ——摘编自李国章等《二十五史简明读本·明史》 （1）根据材料一，概括唐朝瓷器成为外贸商品的原因。 （2）根据材料二，概括推动纸币出现的时代背景。并分析纸币使用的意义。 （3）根据材料三，指出高产作物的优点。并说明新品种引进推广带来的影响。 28. 【民族交融·共同发展】阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” ——《资治通鉴》卷一九八 材料二 人物画像 A.松赞干布 D.完颜阿骨打 历史活动 他创制藏文，统一了青藏高原各部落。 他统一契丹各部916年，他称皇帝，建立契丹国。 他于1206年完成了蒙古草原的统一，建立蒙古政权。 他统一女真各部，在会宁称帝，国号金。 材料三 洁白的哈达、温驯的藏羚羊、雄伟的布达拉宫……这就是我们美丽而圣洁的西藏。自古以来，西藏就是中国领土不可分割的一部分。 （1）材料一表明唐太宗实行怎样民族政策？他统治期间出现的盛世现象称为什么？ （2）材料二中的B和C分别是哪位历史人物？概括他们两人的历史活动的相似之处。 （3）材料三中央政府开始对西藏地区进行有效管辖始于哪一个朝代？此时在中央设置什么机构来掌管西藏地区的军政事务？1727年，清朝在西藏地区设置什么官职来监督西藏地方政务？ （4）“五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”，为了我们中华民族大家庭更加团结和谐，我们该怎么做？ 2024—2025学年度第二学期期末七年级学业水平抽样评估 历史试卷 请看提示： 1. 本试卷共6页，第1至25题为单项选择题，第26至28题为非选择题。 2. 请在答题卡上作答，答在试卷上无效。 3. 本次考试用时60分钟，试卷满分 100分。 一、单项选择题（本题共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应选择题题目的答案标号涂黑。） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】B 卷Ⅱ（非选择题，共50分） 【26题答案】 【答案】（1）朝代：隋朝。 作用：加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐步确立起来； 扩大了统治基础，促进了社会阶层的流动；提高了整个官僚队伍的文化素养；同时也推动了教育的发展等。 （2）制度：三省六部制。 措施：废丞相、权分六部。 （3）特点：行政区域划分不依赖于“山川行便”，打破了传统行政区域划分的思路。 意义：有利于巩固统一多民族国家的统治；便利了各地区之间的经济和文化交流；行省制被后续王朝所延续，在历史上影响深远，是我国省制的开端等。 （4）智慧：注重教育事业的发展与人才的选拔；要重视地方管理；合理调整中央与地方的关系；要不断推进制度创新等。 【27题答案】 【答案】（1）原因：唐朝经济的恢复和发展；手工业发达，制瓷技术取得重大突破；中外文化交流日益密切；政府实行开放的对外政策；海外贸易繁荣发展。 （2）背景：农业、手工业、商业有了新发展，商品经济空前繁荣。意义：缓解或解决了交换过程中存在的问题；一定程度上促进了经济发展。 （3）优点：单产高；适应性强。影响：高产作物的引进和推广使粮食产量有了大幅度提高；推动农业生产的发展，利于社会稳定和繁荣；可以缓解人口增长压力，促进粮食商品化，推动手工业和商业发展；粮食品种增加还可以丰富人们生活等等。 【28题答案】 【答案】（1）政策：开明的民族政策。 盛世：贞观之治。 （2）人物：B： 耶律阿保机；C： 铁木真（成吉思汗）。相似之处：完成民族统一；建立政权；创制民族文字等。 （3）朝代：元朝。机构：宣政院。官职：驻藏大臣。 （4）做法：中华民族是一个大家庭，各民族应平等、团结、共同发展等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$