专题04 哲学与文化【精选高频主观题14题】（湖南专用）-【好题汇编】2025年高考政治二模试题分类汇编

专题四 哲学与文化 考点概览 考点01辩证唯物论 考点02唯物辩证法 考点03认识论 考点04历史唯物主义 考点05文化传承与文化创新 辩证唯物论 1．（2025·湖南长沙·二模）阅读材料，回答问题。 材料   人形机器人作为具身智能的代表性产品之一，不仅可以执行日常任务，还可以进行感知、交互、运动等活动，某些高端人形机器人甚至能够表现出简单的“情感”和反应。从“春晚”中人形机器人惊艳亮相，到“两会”上机器人现场举麦采访，预计未来的人形机器人不仅会在家庭、医疗、服务等行业得到广泛应用，还能在教育、老龄化人群的陪护、灾难救援等领域发挥重要作用。 根据上述材料，有观点认为，人工智能将来可以代替甚至超越人类智慧。运用“探究世界的本质”的知识评析此观点。 唯物辩证法 2．（2025·湖南岳阳·二模）阅读材料，完成下列要求。 今年春节期间，动漫电影《哪吒之魔童闹海》爆火，荣登中国影史票房榜榜首，并登顶全球动画电影票房榜榜首，创造中国电影新神话。 在《哪吒之魔童闹海》的创作过程中，国内百余家动漫公司打破行业竞争壁垒，通力合作，最终以震撼的画面和精良的制作推动《哪吒之魔童闹海》在影史上创造辉煌。这一合作模式不仅成就了影片的成功，更被视为中国动漫产业发展的重大事件。 结合材料，运用矛盾的基本属性知识，分析国内动漫公司从竞争到合作的过程是如何推动中国动漫产业发展的。 3．（2025·湖南常德·二模）阅读材料，完成下列要求。 【文化既是民族的，又是世界的】 材料一  作为全球动画电影票房榜TOP1，《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）向世界展示了中国文化创新表达的非凡魅力。哪吒“出海”成功的重要原因在于中国故事在不同文明背景中引发的共情。“我命由我不由天”的呐喊，既是陈塘关少年的觉醒宣言，也是全球化时代个体对抗命运的共同叙事。真挚动人的亲情、友情、师徒情，打通了电影和观众的情感连接，让共鸣和感动跨越代际和国界。影片以“魔童哪吒”对自我身份探索为主线，传递“爱”“公平”“正义”的价值观，既契合中国观众的情感需求，也能引发全球观众对身份、命运等议题的深入思考。 中国文化产业正在与不同文明的交流互鉴中不断焕发活力。以《哪吒2》为代表的中国电影在世界上备受关注，还是因为中国文化产业正加速与国际接轨，推动技术与艺术的融合，找到了东方美学与全球叙事的平衡点，为世界提供了与好莱坞动画叙事各美其美的文化样本。 结合材料，运用矛盾普遍性和特殊性的关系的知识，分析《哪吒2》“出海”成功的原因。 4．（2025·湖南郴州·二模）阅读材料，完成下列要求。 新征程上，湖南围绕高质量发展这一首要任务，努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展。 【美丽湖南生态“好水”】 生态保护补偿，是指通过财政纵向支付、地区间横向补偿以及市场机制等方式对约定开展生态保护的单位和个人予以补偿的制度安排。2025年3月，湖南、广西签订跨省（区）流域横向生态补偿机制备忘录，先行推动在长江一级支流湘江、资江流域建立跨省（区）横向生态补偿机制，开展补偿试点，签订补偿协议，深化跨区域生态环境保护联防联治。备忘录明确，由湖南、广西共同出资设立流域补偿资金，以省（区）入境、出境断面水质水量变化为基准，适当考虑主要污染物浓度变化作为补偿依据，按月进行考核并计算补偿资金，实现湖南和广西之间的经济补偿的区际公平、权责对等和基本平衡。共同推进跨界河流保护治理，在生态环保技术创新、人才培养以及产业发展等方面深化合作，联合查处跨界环境违法行为，加强联防联治，防范突发水环境事件。 结合材料，运用系统优化的知识，分析湖南、广西签订跨省（区）流域横向生态补偿机制备忘录的积极意义。 5．（2025·湖南·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  【坚持破和立的辩证统一】 对破与立辩证统一关系的认识与实践贯穿于党领导人民进行革命、建设与改革的伟大进程。新民主主义革命时期，毛泽东同志就提出：“不破不立”“先破后立”，即彻底推翻“三座大山”，迎接新中国的成立。新中国成立后，党领导人民破立结合，稳步推进社会主义改造，建立起社会主义基本制度。改革开放后，邓小平同志提出“摸着石头过河”，强调边破边立。 进入新时代，习近平总书记在《进一步全面深化改革中的几个重大理论和实践问题》指出：“坚持破和立的辩证统一。改革是一个破旧立新的过程，破是手段，立是目的。进一步全面深化改革，要坚持以制度建设为主线，更应突出破立并举、先立后破。” 材料二  【袁隆平对经典遗传学理论的破与立】 20世纪上半叶，遗传学的经典理论认为水稻等自花授粉植物没有杂交优势。1960年7月，袁隆平在试验田里发现一株“鹤立鸡群”的稻子：株高、穗大粒多。他推断，这株稻子应该是自然界的“天然杂交稻”。水稻具有杂种优势，要在开花期内杂交成功，其自身雄蕊要处在不育状态。从1964年到1965年间，袁隆平从4个品种中发现了6株雄性不育株。通过“不育系、保持系、恢复系”三系杂交水稻的培育方式，在1966年到1972年这七年时间里，袁隆平试验小组试验了1000多个品种，做了3000多个杂交组合的试验，终于在1973年获得成功，在全国推广后累计增产稻谷数千亿公斤。其理论成果（论文）《水稻的雄性不育性》《利用“野败”选育“三系”的进展》先后发表，在冲击权威“自花授粉作物没有杂种优势”的论断后，确立了“水稻具有杂种优势”“利用雄性不孕性”的理论，为作物遗传育种提供了新的方向。 结合材料，运用矛盾的观点分析破与立的关系。 6．（2025·湖南永州·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  随着科技的不断进步，智能汽车逐渐成为汽车产业的新宠。它们凭借先进的技术和智能系统，为我们带来了前所未有的驾驶体验。然而，正如任何新技术一样，智能汽车也有其优缺点。 优点：◆安全性提升：智能汽车通过集成先进的传感器、摄像头和雷达等设备，能够实时感知周围环境，预测潜在危险，并自动做出反应。 ◆提高驾驶效率：智能汽车的自动驾驶功能能够减少驾驶过程中的反应时间，优化行驶路线，从而提高行驶效率。 ◆提供更多便利：智能汽车的智能系统能够实现自动泊车、自动避障等功能，为驾驶者带来了极大的便利。 缺点：◆技术成熟度问题：存在一些技术难题和挑战。例如，在复杂道路和恶劣天气条件下的自动驾驶性能仍有待提高。 ◆安全隐患：智能汽车它们也带来了新的安全隐患。例如，黑客可能通过攻击智能汽车的计算机系统来干扰其正常运行。 ◆法律法规滞后：目前，关于智能汽车的法律法规还不够完善，这可能导致一些法律纠纷和监管难题。 ◆成本高昂：智能汽车集成了大量先进技术，导致制造成本和维护成本相对较高。 材料二  根据相关调查，66%的用户期待高阶智能驾驶功能。随着消费者对汽车智能化需求的不断提升，智能汽车市场渗透率持续走高，技术的成熟和成本的降低使得智能汽车有望普及到更多的消费群体，然而，消费者对智能汽车的接受度并不是一蹴而就的，许多消费者在购买时还存在着诸多疑虑，主要包括技术成熟度、安全性、隐私保护、维护成本和续航能力等方面。 结合材料，运用“发展的实质”的知识，说明如何正确认识智能汽车的优缺点。 7．（2025·湖南长沙·二模）阅读材料，完成下列要求。 湖湘文化底蕴深厚、源远流长。近年来，湖南在湖湘文化的传承与发展上采取了一系列有力举措：一方面，深入挖掘湖湘文化内涵，组织专家团队对湖湘学派的经典著作进行系统整理与解读，开办“湖湘文化大讲堂”，邀请知名学者讲学，吸引数万人次参与；同时，结合时代热点，将湖湘文化中的“心忧天下、敢为人先”精神融入到乡村振兴、科技创新等主题宣传中，开发出“湖湘文化+文创产品”，如以岳麓书院为元素的笔记本等；打造“湖湘文化数字博物馆”，通过虚拟现实技术让人们足不出户就能领略湖湘文化的魅力。另一方面，积极开展对外文化交流，借助“一带一路”文化交流平台，在沿线国家举办“湖湘风情”文化展览，展示湘绣、滩头年画等传统技艺；与国外知名高校合作，开设“湖湘文化研究”国际课程，吸引全球5000余名学生选修，实现了从“地域文化”到“文化名片”的华丽转身。 结合材料，运用主要矛盾与次要矛盾的辩证关系，说明湖湘文化传承与发展工作能够实现“地域文化”到“文化名片”转身的原因。 认识论 8．（2025·湖南娄底·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  2013年1月，我国开始实施72/144小时过境免签政策。2024年12月，我国再次优化过境免签政策，符合条件的外国旅客在中国境内的免签停留时间延长至240小时。这一新政策引起了海外游客和华人的广泛好评，“Chinatravel（中国游）”的热度不断攀升。在TikTok（海外抖音）上，关于“Chinatravel”话题的视频超过9万个，视频总播放量近10亿次。国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。越来越多的外国友人来到中国，看见了一个真实、立体、全面的中国，感受了一个可信、可爱、可敬的中国，改变了对中国原有的刻板印象和错误认识，进而成为了中国故事的讲述者、中国声音的传播者，化身为“新时代的马可·波罗”。 结合材料，运用“探索认识的奥秘”的相关知识，说明我国是如何通过过境免签政策改变部分外国人对中国的错误认识，让更多的外国友人化身为“新时代的马可·波罗”的。 9．（2025·湖南·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  我国载人航天工程自起步以来，一路攻坚克难。早期阶段，由于对太空环境了解有限、技术储备不足，科研人员在载人航天的探索中遭遇诸多难题。例如，太空辐射对宇航员身体机能的潜在影响难以预估，在航天器返回地球时，如何确保其安全穿越大气层成为亟待解决的关键问题。 在长期实践过程中，科研团队通过大量实验、模拟以及实际飞行任务，不断积累数据和经验。每一次失败都成为宝贵的学习契机，促使他们深入分析问题根源，调整研究方向。譬如，在一次航天器返回试验中，因为隔热材料性能欠佳，返回舱部分受损。面对挫折，科研人员没有退缩，而是加大研发投入，反复试验改进，最终成功研制出符合要求的新型隔热材料。 随着载人航天实践的持续推进，新的问题和挑战不断涌现，这也推动着我国载人航天技术与理论不断创新发展。如今，我国不仅实现了宇航员的多次成功往返，还在空间站建设等方面取得重大突破，对太空的认识也日益深入。 结合材料，运用认识论的知识，阐述我国载人航天探索历程为何充满艰辛，又是如何不断取得突破的？ 历史唯物主义 10．（2025·湖南长沙·二模）阅读材料，完成下列要求。 2025年是“十四五”规划收官之年，也是“十五五”规划布局谋篇之年。编制“十五五”规划是今年湖南省的一项重点工作。自2月份以来，湖南开门编规划，通过现场调研、召开座谈会等形式，听取多方建议，4月9日下午，省“十五五”规划编制省政府参事省文史馆员座谈会在长沙召开。省委副书记、省长毛伟明出席并讲话。 目标设定战略制定 根据国家发展战略和中部地区区域发展需求，使湖南省“十五五”规划更加符合中央大政方针、符合湖南省情实际、符合群众所愿所盼。 专家和社会各界论证 根据前期研究和目标设定，广泛征求政府部门、专家学者、企业代表和社会公众的意见，进行修改完善，组织专家对规划草案进行论证。 规划编制路径 对“十四五”规划实施情况进行全面评估，识别存在的问题和挑战，分析国内外经济发展趋势，识别未来五年的机遇和挑战；通过问卷调查、座谈会、实地调研等方式，广泛听取社会各界需求和建议。 结合材料，分析湖南省“十五五”规划编制过程中是如何坚持群众路线的。 11．（2025·湖南邵阳·二模）阅读材料，完成下列要求。 在新时代的浪潮里，“青春风暴”正以锐不可当之势，席卷而来。当代的中国青年，不仅重塑着社会的精神风貌，在科技方面也锐意进取。他们以青春的活力和冲劲，赋予雷锋精神新的内涵，成为推动社会进步的蓬勃力量，让青春在践行雷锋精神中熠熠生辉。 【青春学雷锋，奋进新时代】 在新时代的征程中，各地纷纷涌现出践行社会主义核心价值观的先进典型，他们用自己的实际行动诠释了社会主义核心价值观的深刻内涵。在长沙市某社区，有一位青年党员，他坚持志愿服务，无论是环境整治、助老助残、还是科普宣传，总能看到他忙碌的身影。在株洲市，有一位年轻的企业家张女士，她秉持诚信经营的理念，致力于科技创新，不仅将企业做大做强，还积极回馈社会，资助贫困学生，参与公益慈善事业。在岳阳市，有一群青年教师，他们热爱教育事业，关心学生成长，不仅传授知识，更注重培养学生的品德和能力，成为学生心中的良师益友。 运用价值观的知识，谈谈上述先进典型给我们的启示。 12．（2025·湖南·二模）阅读材料，回答问题。 中共中央党史和文献研究院编辑的《习近平经济文选》第一卷，由中央文献出版社出版，于2025年3月在全国发行。 党的十八大以来，面对严峻复杂的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，以习近平同志为核心的党中央坚持观大势、谋全局、干实事，全面加强党对经济工作的战略谋划和统一领导，不断深化对经济工作的规律性认识，提出一系列新理念新思想新战略，引领我国经济发展取得历史性成就、发生历史性变革，形成了习近平经济思想。习近平经济思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是对新时代经济发展实践经验的系统理论概括，是中国共产党不懈探索社会主义经济发展道路形成的宝贵思想结晶，开拓了中国特色社会主义政治经济学新境界，为丰富发展马克思主义政治经济学作出了重要原创性贡献，为推动我国经济高质量发展、科学应对重大风险挑战、全面建设社会主义现代化国家提供了锐利思想武器。 结合材料，运用社会历史的本质的知识，说明习近平经济思想开拓了中国特色社会主义政治经济学新境界。 文化传承与文化创新 13．（2025·湖南衡阳·二模）阅读材料，完成下列要求。 文明新形态，汲取奋进力量。 ◆ 人类文明新形态 地球上既没有定于一尊的现代化模式，更没有放之四海而皆准的现代化标准。任何国家都有选择符合自己国情的现代化道路，实现自己现代化梦想的权利。 习近平总书记强调，“中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收一切人类优秀文明成果，代表人类文明进步的发展方向，展现了不同于西方现代化模式的新图景，是一种全新的人类文明形态”。 ◆ 汲取奋进力量 走过辉煌百年，新时代新征程中国共产党以什么样的精神状态继续前进。党的二十大报告中，“弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行”鲜明地展现了新时代中国共产党的精神气质。 中国共产党能够从小到大、由弱变强，走向百年大党强党，源于伟大建党精神。一切精神皆有来源，追根溯源，必源于人民、源于实践、源于斗争。“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神是中国共产党的精神之源。以此为基础构建起中国共产党人的精神谱系，显示了中国共产党人鲜明的精神品格。在向第二个百年奋斗目标进军的新征程中，我们要学习和践行伟大建党精神，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大。 (1)中国式现代化创造了人类文明新形态。结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理谈谈你的认识。 (2)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，阐述我们应如何从伟大建党精神中汲取奋进力量。 14．（2025·湖南长沙·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  公共外交是指一国政府通过文化交流、信息项目等形式，了解、获悉情况并影响国外公众，以提高本国国家形象和国际影响力，进而增加本国国家利益的外交方式，是有别于政府外交的独特外交形式。1936年，毛泽东在陕北接见美国记者埃德加·斯诺并接受其采访，那是中国早期公共外交的萌芽。70年代的乒乓外交，使中国与美国乃至整个西方的外交关系解冻，让世界上更多的国家对中国有了一个全新的认识。2011年，《中国国家形象片———人物篇》在美国主流媒体播放，将几十个中国杰出的代表人物展现在世界人民眼前，使外国群众对中国国民的形象有了更深刻的认识。 进入新时代，我国公共外交迎来历史性的主体转化，提出构建人类命运共同体的伟大愿景、全人类共同价值的价值追求、“一带一路”和“三大倡议”等公共产品，展示了全新气象。 (1)请结合材料，运用《当代国际政治与经济》的知识，阐述我国开展公共外交的意义。 材料二  自2023年11月17日起，中国72/144小时过境免签政策适用国家范围增至54国；2024年12月17日起，过境免签外国人在境内停留时间延长为240小时。数据显示，2024年全年，免签入境外国人达2011.5万人次，同比上升112.3%。免签举措不仅仅是行政变革。它反映了在许多国家转向内顾时，中国拥抱开放和交流的战略选择，体现了中国的自信。当来自世界各地的游客在社交媒体上分享自己对中国高铁、城市发展和文化遗产的体验时，他们以真实的个人经历展现了现代中国的真实面貌，比官方叙事更具说服力。这种来自民间的“公共外交”特别容易引发年轻一代的共鸣，往往能打破一些人对中国的刻板印象。 (2)长沙市文旅局主办“快乐长沙味道”全球达人游长沙活动，请你从长沙美景、地道美食、时尚好物、非遗好礼四个主题中任选一个主题，为来华国际友人、外国游客撰写一份推介短文，请自拟标题，阐明推介的理由和活动开展的意义。字数150字左右，不得透漏任何个人信息。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题四 哲学与文化 考点概览 考点01辩证唯物论 考点02唯物辩证法 考点03认识论 考点04历史唯物主义 考点05文化传承与文化创新 辩证唯物论 1．（2025·湖南长沙·二模）阅读材料，回答问题。 材料   人形机器人作为具身智能的代表性产品之一，不仅可以执行日常任务，还可以进行感知、交互、运动等活动，某些高端人形机器人甚至能够表现出简单的“情感”和反应。从“春晚”中人形机器人惊艳亮相，到“两会”上机器人现场举麦采访，预计未来的人形机器人不仅会在家庭、医疗、服务等行业得到广泛应用，还能在教育、老龄化人群的陪护、灾难救援等领域发挥重要作用。 根据上述材料，有观点认为，人工智能将来可以代替甚至超越人类智慧。运用“探究世界的本质”的知识评析此观点。 【答案】①人工智能由于其自身的优势和特点，可以在某些功能上替换人类的部分甚至更多的功能。 ②人类智慧说明人具有主观能动性性，人工智能的感知、情感、反应等都是人的主观能动性发挥作用的结果/人类智慧发展水平的体现。 ③意识是人脑特有的机能/是人脑对客观世界能动的反映。人工智能是人类活动的工具，离开了人，人工智能不会出现和发展，所以人工智能不可能代替甚至超越人类智慧。 【分析】背景素材：人工智能 考点考查：探究世界的本质 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为评析类试题，考查“探究世界的本质”的相关知识，可运用教材有关知识，结合材料分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人形机器人不仅可以执行日常任务，还可以进行感知、交互、运动等活动，某些高端人形机器人甚至能够表现出简单的“情感”和反应，预计未来的人形机器人不仅会在家庭、医疗、服务等行业得到广泛应用，还能在教育、老龄化人群的陪护、灾难救援等领域发挥重要作用→可从人工智能的优势和特点、功能的角度说明该观点具有合理性。 关键词②：人类智慧→可联系人具有主观能动性性，说明人工智能的感知、情感、反应等都是人的主观能动性发挥作用的结果，表明该观点的错误之处。 关键词③：有观点认为，人工智能将来可以代替甚至超越人类智慧→可从意识的本质、意识的生理基础角度，说明以人工智能不可能代替甚至超越人类智慧。 第三步：整合信息，组织答案。 唯物辩证法 2．（2025·湖南岳阳·二模）阅读材料，完成下列要求。 今年春节期间，动漫电影《哪吒之魔童闹海》爆火，荣登中国影史票房榜榜首，并登顶全球动画电影票房榜榜首，创造中国电影新神话。 在《哪吒之魔童闹海》的创作过程中，国内百余家动漫公司打破行业竞争壁垒，通力合作，最终以震撼的画面和精良的制作推动《哪吒之魔童闹海》在影史上创造辉煌。这一合作模式不仅成就了影片的成功，更被视为中国动漫产业发展的重大事件。 结合材料，运用矛盾的基本属性知识，分析国内动漫公司从竞争到合作的过程是如何推动中国动漫产业发展的。 【答案】①矛盾的基本属性是同一性和斗争性。矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。斗争性与同一性不可分割，矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化、发展。 ②国内动漫公司原本是市场竞争关系，存在对立性，这种竞争客观上为中国动漫发展奠定基础；《哪吒》创作中，各公司以合作实现优势互补，为动漫产业发展注入强劲动力。动漫公司的竞争历史为合作奠定技术基础，而合作又通过整合资源推动动漫产业发展。 【分析】背景素材：动漫电影《哪吒之魔童闹海》爆火 考点考查：矛盾的基本属性 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，主体是国内动漫公司，要求运用矛盾的基本属性相关知识，从矛盾的同一性和斗争性以及二者关系的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：在《哪吒之魔童闹海》的创作过程中，国内百余家动漫公司打破行业竞争壁垒，通力合作，最终以震撼的画面和精良的制作推动《哪吒之魔童闹海》在影史上创造辉煌→可从矛盾的同一性和斗争性以及二者关系的角度分析，说明国内动漫公司既有斗争又有合作。斗争与合作体现了矛盾的对立统一，具有同一性和斗争性，二者不可分割。竞争客观上为中国动漫发展奠定基础，合作实现优势互补，为动漫产业发展注入强劲动力，正是矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化、发展，推动中国动漫产业发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 3．（2025·湖南常德·二模）阅读材料，完成下列要求。 【文化既是民族的，又是世界的】 材料一  作为全球动画电影票房榜TOP1，《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）向世界展示了中国文化创新表达的非凡魅力。哪吒“出海”成功的重要原因在于中国故事在不同文明背景中引发的共情。“我命由我不由天”的呐喊，既是陈塘关少年的觉醒宣言，也是全球化时代个体对抗命运的共同叙事。真挚动人的亲情、友情、师徒情，打通了电影和观众的情感连接，让共鸣和感动跨越代际和国界。影片以“魔童哪吒”对自我身份探索为主线，传递“爱”“公平”“正义”的价值观，既契合中国观众的情感需求，也能引发全球观众对身份、命运等议题的深入思考。 中国文化产业正在与不同文明的交流互鉴中不断焕发活力。以《哪吒2》为代表的中国电影在世界上备受关注，还是因为中国文化产业正加速与国际接轨，推动技术与艺术的融合，找到了东方美学与全球叙事的平衡点，为世界提供了与好莱坞动画叙事各美其美的文化样本。 结合材料，运用矛盾普遍性和特殊性的关系的知识，分析《哪吒2》“出海”成功的原因。 【答案】(1)①矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系，是事物矛盾问题的精髓。矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性也离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一。《哪吒2》讲述的中国故事，既传承了千年的中华优秀传统文化，也蕴含着人类共同的情感和价值观，反映着人类的共同本质特征；《哪吒2》的拍摄找到了东方美学与全球叙事的平衡点，为世界提供了各美其美的文化样本。《哪吒2》既是民族的，又是世界的，让它跨越了代际和国界。 【分析】背景素材：《哪吒2》 考点考查：矛盾的特殊性与普遍性 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用矛盾的特殊性与普遍性的有关知识，分析《哪吒2》“出海”成功的原因。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：运用矛盾普遍性和特殊性的关系的知识→可向回答出矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理的内容。 关键词②：“我命由我不由天”的呐喊，既是陈塘关少年的觉醒宣言，也是全球化时代个体对抗命运的共同叙事。真挚动人的亲情、友情、师徒情，打通了电影和观众的情感连接，让共鸣和感动跨越代际和国界→可联系矛盾的特殊性离不开普遍性的角度，说明哪吒的奋斗精神体现了人们的共同价值； 关键词③：影片以“魔童哪吒”对自我身份探索为主线，传递“爱”“公平”“正义”的价值观，既契合中国观众的情感需求，也能引发全球观众对身份、命运等议题的深入思考→可联矛盾的普遍性寓于特殊性的角度，说明哪吒2展现了东方美学，为世界提供了中国范本； 第三步：整合信息，组织答案。 4．（2025·湖南郴州·二模）阅读材料，完成下列要求。 新征程上，湖南围绕高质量发展这一首要任务，努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展。 【美丽湖南生态“好水”】 生态保护补偿，是指通过财政纵向支付、地区间横向补偿以及市场机制等方式对约定开展生态保护的单位和个人予以补偿的制度安排。2025年3月，湖南、广西签订跨省（区）流域横向生态补偿机制备忘录，先行推动在长江一级支流湘江、资江流域建立跨省（区）横向生态补偿机制，开展补偿试点，签订补偿协议，深化跨区域生态环境保护联防联治。备忘录明确，由湖南、广西共同出资设立流域补偿资金，以省（区）入境、出境断面水质水量变化为基准，适当考虑主要污染物浓度变化作为补偿依据，按月进行考核并计算补偿资金，实现湖南和广西之间的经济补偿的区际公平、权责对等和基本平衡。共同推进跨界河流保护治理，在生态环保技术创新、人才培养以及产业发展等方面深化合作，联合查处跨界环境违法行为，加强联防联治，防范突发水环境事件。 结合材料，运用系统优化的知识，分析湖南、广西签订跨省（区）流域横向生态补偿机制备忘录的积极意义。 【答案】(1)系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征。这要求我们树立全局观念，掌握系统优化的方法，优化组合，实现最优目标。湖南、广西立足整体，加强合作，完善跨省（区）流域横向生态补偿机制，健全生态保护补偿制度，共同推进跨界河流保护治理，提高生态保护效率，推动流域生态环境的持续改善，推进美丽中国建设。（考生如从其他角度作答，言之有理可酌情给分） 【分析】背景素材：推动经济高质量发展 考点考查：系统优化、创新思维的含义与特征、想象 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为意义类主观题，知识限定明确，要求用系统优化的知识说明湖南、广西签订跨省（区）流域横向生态补偿机制备忘录的积极意义，考生可从系统优化的特点、方法角度组织答案。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：两省通过签订备忘录打破行政区划壁垒，将原本分散的治理模式整合为统一协调的系统→可运用系统优化知识，从整体性角度分析说明立足整体，推进美丽中国建设。 有效信息②：备忘录以水质水量、污染物浓度等科学指标为考核依据，按月动态调整补偿资金，使两省责任与利益分配清晰明确→可运用系统优化知识，从有序性角度分析说明推动流域生态环境的持续改善。 有效信息③：通过补偿机制将生态保护（如技术创新、人才培养）与经济发展（如补偿资金流动）有机结合，形成“保护—补偿—合作”良性循环。→可运用系统优化知识，从内部结构优化趋向角度分析说明我们共同推进跨界河流保护治理，提高生态保护效率。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 5．（2025·湖南·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  【坚持破和立的辩证统一】 对破与立辩证统一关系的认识与实践贯穿于党领导人民进行革命、建设与改革的伟大进程。新民主主义革命时期，毛泽东同志就提出：“不破不立”“先破后立”，即彻底推翻“三座大山”，迎接新中国的成立。新中国成立后，党领导人民破立结合，稳步推进社会主义改造，建立起社会主义基本制度。改革开放后，邓小平同志提出“摸着石头过河”，强调边破边立。 进入新时代，习近平总书记在《进一步全面深化改革中的几个重大理论和实践问题》指出：“坚持破和立的辩证统一。改革是一个破旧立新的过程，破是手段，立是目的。进一步全面深化改革，要坚持以制度建设为主线，更应突出破立并举、先立后破。” 材料二  【袁隆平对经典遗传学理论的破与立】 20世纪上半叶，遗传学的经典理论认为水稻等自花授粉植物没有杂交优势。1960年7月，袁隆平在试验田里发现一株“鹤立鸡群”的稻子：株高、穗大粒多。他推断，这株稻子应该是自然界的“天然杂交稻”。水稻具有杂种优势，要在开花期内杂交成功，其自身雄蕊要处在不育状态。从1964年到1965年间，袁隆平从4个品种中发现了6株雄性不育株。通过“不育系、保持系、恢复系”三系杂交水稻的培育方式，在1966年到1972年这七年时间里，袁隆平试验小组试验了1000多个品种，做了3000多个杂交组合的试验，终于在1973年获得成功，在全国推广后累计增产稻谷数千亿公斤。其理论成果（论文）《水稻的雄性不育性》《利用“野败”选育“三系”的进展》先后发表，在冲击权威“自花授粉作物没有杂种优势”的论断后，确立了“水稻具有杂种优势”“利用雄性不孕性”的理论，为作物遗传育种提供了新的方向。 结合材料，运用矛盾的观点分析破与立的关系。 【答案】①矛盾就是对立统一，具有统一性和斗争性，矛盾双方相互依赖、相互贯通，又相互排斥、相互对立，推动事物的运动、变化和发展。矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。 ②破与立是既对立又统一的，中国革命、建设和改革是一个破旧立新的过程，破立并举，破是手段，立是目的。 ③不同事物的矛盾以及同一事物在发展的不同过程和阶段有不同的特点，在革命时期，“破而后立”；在改革时期，“边破边立”；在新时代的全面深化改革中，“先立后破”，该立的积极主动立起来，在立的基础上及时破，坚决破、彻底破。 【分析】背景素材：破和立 考点考查：唯物辩证法的实质与核心 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、做答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析说明类主观题，要求运用矛盾的观点的知识，分析破与立的关系。从矛盾观的角度来分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：对破与立辩证统一关系的认识与实践贯穿于党领导人民进行革命、建设与改革的伟大进程→可从矛盾及基本属性的角度，运用破与立是既对立又统一的知识来分析说明中国革命、建设和改革是一个破旧立新的过程，破立并举，破是手段，立是目的。 有效信息②：新民主主义革命时期，毛泽东同志就提出：“不破不立”“先破后立”；改革开放后，邓小平同志提出“摸着石头过河”，强调边破边立；进入新时代，“坚持破和立的辩证统一。改革是一个破旧立新的过程，破是手段，立是目的。进一步全面深化改革，要坚持以制度建设为主线，更应突出破立并举、先立后破。”→可从矛盾特殊性及方法论的角度，运用不同事物的矛盾以及同一事物在发展的不同过程和阶段有不同的特点的知识来分析说明在革命时期，“破而后立”；在改革时期，“边破边立”；在新时代的全面深化改革中，“先立后破”，该立的积极主动立起来，在立的基础上及时破，坚决破、彻底破。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 6．（2025·湖南永州·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  随着科技的不断进步，智能汽车逐渐成为汽车产业的新宠。它们凭借先进的技术和智能系统，为我们带来了前所未有的驾驶体验。然而，正如任何新技术一样，智能汽车也有其优缺点。 优点：◆安全性提升：智能汽车通过集成先进的传感器、摄像头和雷达等设备，能够实时感知周围环境，预测潜在危险，并自动做出反应。 ◆提高驾驶效率：智能汽车的自动驾驶功能能够减少驾驶过程中的反应时间，优化行驶路线，从而提高行驶效率。 ◆提供更多便利：智能汽车的智能系统能够实现自动泊车、自动避障等功能，为驾驶者带来了极大的便利。 缺点：◆技术成熟度问题：存在一些技术难题和挑战。例如，在复杂道路和恶劣天气条件下的自动驾驶性能仍有待提高。 ◆安全隐患：智能汽车它们也带来了新的安全隐患。例如，黑客可能通过攻击智能汽车的计算机系统来干扰其正常运行。 ◆法律法规滞后：目前，关于智能汽车的法律法规还不够完善，这可能导致一些法律纠纷和监管难题。 ◆成本高昂：智能汽车集成了大量先进技术，导致制造成本和维护成本相对较高。 材料二  根据相关调查，66%的用户期待高阶智能驾驶功能。随着消费者对汽车智能化需求的不断提升，智能汽车市场渗透率持续走高，技术的成熟和成本的降低使得智能汽车有望普及到更多的消费群体，然而，消费者对智能汽车的接受度并不是一蹴而就的，许多消费者在购买时还存在着诸多疑虑，主要包括技术成熟度、安全性、隐私保护、维护成本和续航能力等方面。 结合材料，运用“发展的实质”的知识，说明如何正确认识智能汽车的优缺点。 【答案】(1)①发展的实质是事物的前进和上升，是新事物产生，旧事物灭亡。新事物的发展总要经历一个由不完善到比较完善的过程。②智能汽车是在传统汽车基础上发展起来的，符合客观规律，具有传统汽车不可比拟的驾驶效率及更多便利等优点。③智能汽车目前还存在技术成熟度不足、安全隐患、法律法规滞后、成本高昂等问题，但随着实践的发展，这些问题会逐步解决，最终完善。 【分析】背景素材：智能汽车发展状况 考点考查：发展的实质、辩证思维 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题运用“发展的实质”的知识，说明如何正确认识智能汽车的优缺点。考生根据材料中智能汽车的优点和缺点进行分析综合，然后从发展的实质、新事物的发展前景分析即可。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：根据设问运用“发展的实质”的知识→可直接写出发展的实质以及新事物发展的前景。 有效信息②：根据材料中智能汽车安全性提升、提高驾驶效率等优点→可联系新事物的特点和优势加以分析。 有效信息③：根据材料中智能汽车技术成熟度不足、安全隐患、法律法规滞后等确定→可从新事物的发展趋势加以分析。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 7．（2025·湖南长沙·二模）阅读材料，完成下列要求。 湖湘文化底蕴深厚、源远流长。近年来，湖南在湖湘文化的传承与发展上采取了一系列有力举措：一方面，深入挖掘湖湘文化内涵，组织专家团队对湖湘学派的经典著作进行系统整理与解读，开办“湖湘文化大讲堂”，邀请知名学者讲学，吸引数万人次参与；同时，结合时代热点，将湖湘文化中的“心忧天下、敢为人先”精神融入到乡村振兴、科技创新等主题宣传中，开发出“湖湘文化+文创产品”，如以岳麓书院为元素的笔记本等；打造“湖湘文化数字博物馆”，通过虚拟现实技术让人们足不出户就能领略湖湘文化的魅力。另一方面，积极开展对外文化交流，借助“一带一路”文化交流平台，在沿线国家举办“湖湘风情”文化展览，展示湘绣、滩头年画等传统技艺；与国外知名高校合作，开设“湖湘文化研究”国际课程，吸引全球5000余名学生选修，实现了从“地域文化”到“文化名片”的华丽转身。 结合材料，运用主要矛盾与次要矛盾的辩证关系，说明湖湘文化传承与发展工作能够实现“地域文化”到“文化名片”转身的原因。 【答案】主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，主次矛盾相互依赖、相互贯通，要求我们既要着重把握主要矛盾，又要看到次要矛盾，坚持两点论与重点论的统一。湖南将本土湖湘文化的传承与创新作为核心任务，深入挖掘湖湘文化的内涵，推动湖湘文化创造性转化与创新性发展；同时推动湖湘文化对外交流，提升影响力，实现从“地域文化”到“文化名片”的转身。 【分析】背景素材：湖湘文化 考点考查：唯物辩证法的实质与核心、三段论推理 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、做答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题,要求运用主要矛盾与次要矛盾的辩证关系的知识,说明湖湘文化传承与发展工作能够实现“地域文化”到“文化名片”转身的原因。从原因角度来分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：湖南在湖湘文化的传承与发展上采取了一系列有力举措：一方面，深入挖掘湖湘文化内涵，组织专家团队对湖湘学派的经典著作进行系统整理与解读，开办“湖湘文化大讲堂”，邀请知名学者讲学，吸引数万人次参与→可从主要矛盾的角度，运用主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，要求我们要着重把握主要矛盾的知识来分析说明原因。 有效信息②：积极开展对外文化交流，借助“一带一路”文化交流平台，在沿线国家举办“湖湘风情”文化展览，展示湘绣、滩头年画等传统技艺，实现了从“地域文化”到“文化名片”的华丽转身→可从主次矛盾辩证关系的角度，运用主次矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化，又要看到次要矛盾，坚持两点论与重点论的统一的知识来分析说明原因。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 认识论 8．（2025·湖南娄底·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  2013年1月，我国开始实施72/144小时过境免签政策。2024年12月，我国再次优化过境免签政策，符合条件的外国旅客在中国境内的免签停留时间延长至240小时。这一新政策引起了海外游客和华人的广泛好评，“Chinatravel（中国游）”的热度不断攀升。在TikTok（海外抖音）上，关于“Chinatravel”话题的视频超过9万个，视频总播放量近10亿次。国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。越来越多的外国友人来到中国，看见了一个真实、立体、全面的中国，感受了一个可信、可爱、可敬的中国，改变了对中国原有的刻板印象和错误认识，进而成为了中国故事的讲述者、中国声音的传播者，化身为“新时代的马可·波罗”。 结合材料，运用“探索认识的奥秘”的相关知识，说明我国是如何通过过境免签政策改变部分外国人对中国的错误认识，让更多的外国友人化身为“新时代的马可·波罗”的。 【答案】(1)①实践是认识的基础，是认识的来源和动力，是检验认识真理性的唯一标准；认识从实践中来，最终还要回到实践中去，为实践服务。 ②该政策便利了更多外国友人来到中国旅行，在旅行中感受真实的中国，破除对中国原有的刻板印象和错误认识，形成对中国正确的认识，进而促使越来越多外国友人讲述中国故事、传播中国声音，推动中外经济、文化等方面良性交流。 【分析】背景素材：我国实施过境免签政策 考点考查：探索认识的奥秘、理解质量互变的相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类主观题，要求说明我国是如何通过过境免签政策改变部分外国人对中国的错误认识的，要运用探索认识的奥秘知识，从实践是认识的基础和认识对实践的反作用的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：通过过境免签政策，越来越多的外国友人来到中国，看见了一个真实、立体、全面的中国，感受了一个可信、可爱、可敬的中国，改变了对中国原有的刻板印象和错误认识→可运用实践是认识的基础知识，从实践是认识的来源和动力，是检验认识真理性的唯一标准的角度，说明通过过境免签政策改变部分外国人对中国的错误认识。 有效信息②：越来越多的外国友人来到中国，进而成为了中国故事的讲述者、中国声音的传播者→可运用认识对实践的反作用的知识，从认识最终还要回到实践中去，为实践服务角度，说明通过过境免签政策，推动中外经济、文化等方面良性交流。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 9．（2025·湖南·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  我国载人航天工程自起步以来，一路攻坚克难。早期阶段，由于对太空环境了解有限、技术储备不足，科研人员在载人航天的探索中遭遇诸多难题。例如，太空辐射对宇航员身体机能的潜在影响难以预估，在航天器返回地球时，如何确保其安全穿越大气层成为亟待解决的关键问题。 在长期实践过程中，科研团队通过大量实验、模拟以及实际飞行任务，不断积累数据和经验。每一次失败都成为宝贵的学习契机，促使他们深入分析问题根源，调整研究方向。譬如，在一次航天器返回试验中，因为隔热材料性能欠佳，返回舱部分受损。面对挫折，科研人员没有退缩，而是加大研发投入，反复试验改进，最终成功研制出符合要求的新型隔热材料。 随着载人航天实践的持续推进，新的问题和挑战不断涌现，这也推动着我国载人航天技术与理论不断创新发展。如今，我国不仅实现了宇航员的多次成功往返，还在空间站建设等方面取得重大突破，对太空的认识也日益深入。 结合材料，运用认识论的知识，阐述我国载人航天探索历程为何充满艰辛，又是如何不断取得突破的？ 【答案】①实践具有客观物质性和社会历史性，受主客体因素影响，认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。②载人航天探索活动受到当时的技术条件、科研设备等客观物质因素的制约，同时也受特定历史时期人类对太空认知水平的限制，且太空环境复杂，载人航天的探索充满艰辛。③实践是认识发展的动力，载人航天实践中不断出现的新问题、新挑战，推动着科研人员不断进行新的研究和探索。④在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。我国载人航天工作者发扬航天精神，坚定信念，自立自强，创新超越，使我国载人航天事业不断取得新的突破。 【分析】背景素材：我国航空航天的发展 考点考查：认识论 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用认识论的有关知识，从实践的特点、实践决定认识、追求真理是一个永无止境的过程角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：早期阶段，由于对太空环境了解有限、技术储备不足，科研人员在载人航天的探索中遭遇诸多难题→可联系实践的客观物质性和社会历史性知识分析载人航天探索活动受到主客观条件的限制，载人航天的探索充满艰辛。 关键词②：新的问题和挑战不断涌现，这也推动着我国载人航天技术与理论不断创新发展→可联系实践决定认识知识分析实践是认识发展的动力，载人航天实践中不断出现的新问题、新挑战，推动着科研人员不断进行新的研究和探索。 关键词③：面对挫折，科研人员没有退缩，而是加大研发投入，反复试验改进，最终成功研制出符合要求的新型隔热材料→可从追求真理是一个永无止境的过程角度分析在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 历史唯物主义 10．（2025·湖南长沙·二模）阅读材料，完成下列要求。 2025年是“十四五”规划收官之年，也是“十五五”规划布局谋篇之年。编制“十五五”规划是今年湖南省的一项重点工作。自2月份以来，湖南开门编规划，通过现场调研、召开座谈会等形式，听取多方建议，4月9日下午，省“十五五”规划编制省政府参事省文史馆员座谈会在长沙召开。省委副书记、省长毛伟明出席并讲话。 目标设定战略制定 根据国家发展战略和中部地区区域发展需求，使湖南省“十五五”规划更加符合中央大政方针、符合湖南省情实际、符合群众所愿所盼。 专家和社会各界论证 根据前期研究和目标设定，广泛征求政府部门、专家学者、企业代表和社会公众的意见，进行修改完善，组织专家对规划草案进行论证。 规划编制路径 对“十四五”规划实施情况进行全面评估，识别存在的问题和挑战，分析国内外经济发展趋势，识别未来五年的机遇和挑战；通过问卷调查、座谈会、实地调研等方式，广泛听取社会各界需求和建议。 结合材料，分析湖南省“十五五”规划编制过程中是如何坚持群众路线的。 【答案】①群众路线是我们党的根本领导方法和工作方法。群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 ②坚持一切为了群众，规划制定使湖南省“十五五”规划更加符合中央大政方针、符合湖南省情实际、符合群众所愿所盼。 ③规划制定过程中多次征求专家学者、企业代表和社会公众对草案的意见建议，对草案进行完善，推进决策的科学化民主化，坚持一切依靠群众。 ④通过问卷调查、座谈会、实地调研等方式，深入群众调查研究，最终形成反映人民呼声的、顺应时代要求的规划方案，坚持了从群众中来到群众中去。 【分析】背景素材：“十五五”规划的编制 考点考查：群众路线 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，主体是“十五五”规划编制过程，要求运用“群众路线”知识，从措施角度来分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：坚持群众路线→可联系群众路线的地位及其内容。 关键词②：通过问卷调查、座谈会、实地调研等方式，广泛听取社会各界需求和建议→可从“一切为了群众”角度分析“十五五”规划编制过程要顺应人民意愿、符合人民所思所盼，坚持一切为了群众。 关键词③：广泛征求政府部门、专家学者、企业代表和社会公众的意见，进行修改完善；组织专家对规划草案进行论证→可从“一切依靠群众”角度分析“十五五”规划编制过程要坚持一切依靠群众，推进决策的科学化民主化。 关键词④：将规划草案向社会公开征求意见，进一步吸纳社会各界的建议；经过审议和修改后，形成最终方案，正式发布→可从“从群众中来，到群众中去”角度分析“十五五”规划编制过程要反映人民呼声的、顺应时代要求的规划方案，坚持了从群众中来到群众中去。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 11．（2025·湖南邵阳·二模）阅读材料，完成下列要求。 在新时代的浪潮里，“青春风暴”正以锐不可当之势，席卷而来。当代的中国青年，不仅重塑着社会的精神风貌，在科技方面也锐意进取。他们以青春的活力和冲劲，赋予雷锋精神新的内涵，成为推动社会进步的蓬勃力量，让青春在践行雷锋精神中熠熠生辉。 【青春学雷锋，奋进新时代】 在新时代的征程中，各地纷纷涌现出践行社会主义核心价值观的先进典型，他们用自己的实际行动诠释了社会主义核心价值观的深刻内涵。在长沙市某社区，有一位青年党员，他坚持志愿服务，无论是环境整治、助老助残、还是科普宣传，总能看到他忙碌的身影。在株洲市，有一位年轻的企业家张女士，她秉持诚信经营的理念，致力于科技创新，不仅将企业做大做强，还积极回馈社会，资助贫困学生，参与公益慈善事业。在岳阳市，有一群青年教师，他们热爱教育事业，关心学生成长，不仅传授知识，更注重培养学生的品德和能力，成为学生心中的良师益友。 运用价值观的知识，谈谈上述先进典型给我们的启示。 【答案】①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用。青年党员、张女士和岳阳市的青年教师们，他们践行社会主义核心价值观，在各自的生活和工作领域做出了积极贡献。 ②要做出正确的价值判断和价值选择，必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。青年党员、张女士和岳阳市的青年教师们的行为都符合这一要求。 ③在劳动和奉献中创造价值。青年党员通过志愿服务，张女士积极参与公益慈善事业，资助贫困学生，岳阳市的青年教师们奉献教育等服务社会与人民。 ④在个人与社会的统一中实现价值。青年党员、张女士和岳阳市的青年教师们都将个人的发展与社会的需要紧密结合起来，在各自的岗位上为社会做出贡献，同时也实现了自己的人生价值。 【分析】背景素材：青春学雷锋、青年逐科技 考点考查：价值观的知识等知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为启示类试题，考查价值观的相关知识，可运用教材有关知识，结合材料分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：各地纷纷涌现出践行社会主义核心价值观的先进典型，他们用自己的实际行动诠释了社会主义核心价值观的深刻内涵→可联系价值观的导向作用，说明青年党员、张女士和岳阳市的青年教师们，他们践行社会主义核心价值观，在各自的生活和工作领域做出了积极贡献。 关键词②：青年党员、张女士和岳阳市的青年教师们的事迹→可联系正确价值判断和价值选择的标准，说明青年党员、张女士和岳阳市的青年教师们自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。 关键词③：青年党员通过志愿服务，张女士积极参与公益慈善事业，资助贫困学生，岳阳市的青年教师们奉献教育→可联系实现人身价值的知识，说明青年党员、张女士和岳阳市的青年教师们在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，服务社会与人民。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（2025·湖南·二模）阅读材料，回答问题。 中共中央党史和文献研究院编辑的《习近平经济文选》第一卷，由中央文献出版社出版，于2025年3月在全国发行。 党的十八大以来，面对严峻复杂的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，以习近平同志为核心的党中央坚持观大势、谋全局、干实事，全面加强党对经济工作的战略谋划和统一领导，不断深化对经济工作的规律性认识，提出一系列新理念新思想新战略，引领我国经济发展取得历史性成就、发生历史性变革，形成了习近平经济思想。习近平经济思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是对新时代经济发展实践经验的系统理论概括，是中国共产党不懈探索社会主义经济发展道路形成的宝贵思想结晶，开拓了中国特色社会主义政治经济学新境界，为丰富发展马克思主义政治经济学作出了重要原创性贡献，为推动我国经济高质量发展、科学应对重大风险挑战、全面建设社会主义现代化国家提供了锐利思想武器。 结合材料，运用社会历史的本质的知识，说明习近平经济思想开拓了中国特色社会主义政治经济学新境界。 【答案】①社会生活的本质是实践的。习近平经济思想是对新时代经济发展实践经验的系统理论概括。②社会存在决定社会意识，决定社会意识的变化和发展。国际环境和国内改革，使以习近平同志为核心的党中央深化对经济工作的规律性认识，为丰富发展马克思主义政治经济学作出了重要原创性贡献。③先进的社会意识对社会发展起积极推动作用，习近平经济思想为全面建设社会主义现代化国家提供了锐利思想武器。 【分析】背景素材：《习近平经济文选》第一卷全国发行 考点考查：社会历史的本质、推理等知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为意义类主观题，需要提取关键材料信息，并运用社会生活的本质、社会存在与社会意识的关系等知识具体分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面对严峻复杂的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，不断深化对经济工作的规律性认识，提出一系列新理念新思想新战略→可联系社会存在决定社会意识的知识作答。 关键词②：习近平经济思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是对新时代经济发展实践经验的系统理论概括……为全面建设社会主义现代化国家提供了锐利思想武器→可联系社会生活的本质是实践的、社会意识对社会存在的反作用的知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 文化传承与文化创新 13．（2025·湖南衡阳·二模）阅读材料，完成下列要求。 文明新形态，汲取奋进力量。 ◆ 人类文明新形态 地球上既没有定于一尊的现代化模式，更没有放之四海而皆准的现代化标准。任何国家都有选择符合自己国情的现代化道路，实现自己现代化梦想的权利。 习近平总书记强调，“中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收一切人类优秀文明成果，代表人类文明进步的发展方向，展现了不同于西方现代化模式的新图景，是一种全新的人类文明形态”。 ◆ 汲取奋进力量 走过辉煌百年，新时代新征程中国共产党以什么样的精神状态继续前进。党的二十大报告中，“弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行”鲜明地展现了新时代中国共产党的精神气质。 中国共产党能够从小到大、由弱变强，走向百年大党强党，源于伟大建党精神。一切精神皆有来源，追根溯源，必源于人民、源于实践、源于斗争。“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神是中国共产党的精神之源。以此为基础构建起中国共产党人的精神谱系，显示了中国共产党人鲜明的精神品格。在向第二个百年奋斗目标进军的新征程中，我们要学习和践行伟大建党精神，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大。 (1)中国式现代化创造了人类文明新形态。结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理谈谈你的认识。 (2)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，阐述我们应如何从伟大建党精神中汲取奋进力量。 【答案】(1)矛盾的普遍性和特殊性相互联结；普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性包含着普遍性。中国式现代化在马克思主义指导下，以中国实际情况为基础，借鉴吸收人类优秀文明成果，开创了具有中国特色的现代化道路。它既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，为世界现代化建设提供了新的思路和方案，对人类文明进步具有重要意义。 (2)坚持真理、坚守理想，不断推进马克思主义中国化时代化，在奋斗实践中始终保持初心和使命。始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫不畏惧地面对一切困难和挑战。加强文化自信与文化自觉，不断推动文化创新，以新的形式和载体呈现伟大建党精神的内涵和价值。坚持党的领导，培育和践行社会主义核心价值观，形成全社会共同的价值追求。 【分析】背景素材：中国式现代化 考点考查：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理、文化传承与文化创新 能力考查：描述和阐述事物，获取和解读信息，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用矛盾的有关知识，从矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化；借鉴吸收一切人类优秀文明成果，代表人类文明进步的发展方向→可联系矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理与方法论知识分析中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，为世界现代化建设提供了新的思路和方案，对人类文明进步具有重要意义。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用文化传承与文化创新的有关知识，从坚定文化自信、践行社会主义核心价值观、文化载体角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神是中国共产党的精神之源→可从坚定文化自信、践行社会主义核心价值观角度阐述坚持党的领导，培育和践行社会主义核心价值观，形成全社会共同的价值追求。 关键词②：我们要学习和践行伟大建党精神，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大→可从文化载体角度分析加强文化自信与文化自觉，不断推动文化创新，以新的形式和载体呈现伟大建党精神的内涵和价值。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 14．（2025·湖南长沙·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  公共外交是指一国政府通过文化交流、信息项目等形式，了解、获悉情况并影响国外公众，以提高本国国家形象和国际影响力，进而增加本国国家利益的外交方式，是有别于政府外交的独特外交形式。1936年，毛泽东在陕北接见美国记者埃德加·斯诺并接受其采访，那是中国早期公共外交的萌芽。70年代的乒乓外交，使中国与美国乃至整个西方的外交关系解冻，让世界上更多的国家对中国有了一个全新的认识。2011年，《中国国家形象片———人物篇》在美国主流媒体播放，将几十个中国杰出的代表人物展现在世界人民眼前，使外国群众对中国国民的形象有了更深刻的认识。 进入新时代，我国公共外交迎来历史性的主体转化，提出构建人类命运共同体的伟大愿景、全人类共同价值的价值追求、“一带一路”和“三大倡议”等公共产品，展示了全新气象。 (1)请结合材料，运用《当代国际政治与经济》的知识，阐述我国开展公共外交的意义。 材料二  自2023年11月17日起，中国72/144小时过境免签政策适用国家范围增至54国；2024年12月17日起，过境免签外国人在境内停留时间延长为240小时。数据显示，2024年全年，免签入境外国人达2011.5万人次，同比上升112.3%。免签举措不仅仅是行政变革。它反映了在许多国家转向内顾时，中国拥抱开放和交流的战略选择，体现了中国的自信。当来自世界各地的游客在社交媒体上分享自己对中国高铁、城市发展和文化遗产的体验时，他们以真实的个人经历展现了现代中国的真实面貌，比官方叙事更具说服力。这种来自民间的“公共外交”特别容易引发年轻一代的共鸣，往往能打破一些人对中国的刻板印象。 (2)长沙市文旅局主办“快乐长沙味道”全球达人游长沙活动，请你从长沙美景、地道美食、时尚好物、非遗好礼四个主题中任选一个主题，为来华国际友人、外国游客撰写一份推介短文，请自拟标题，阐明推介的理由和活动开展的意义。字数150字左右，不得透漏任何个人信息。 【答案】(1)开展公共外交能有效提升我国的文化软实力，增强综合国力。能增进了解、消除隔阂，为国际合作奠定坚实的民意基础。能塑造有利的国际舆论环境，为国家的安全和利益提供有力支持。能够促进不同国家之间的相互理解和信任，共同构建人类命运共同体。 (2)答案示例： 选择主题：长沙美景 游览橘子洲头，感受伟人魅力 推介理由： 橘子洲是长沙著名的风景名胜区，素有“中国第一洲”之称。橘子洲因毛泽东青年时期常在此游泳、思考革命道路而闻名。1925年他写下《沁园春·长沙》，其中“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”成为经典诗句。洲上立有毛泽东青年艺术雕像，是目前国内最大的毛泽东雕塑之一。 活动意义： 让外国游客欣赏秀美自然风光，深入了解毛主席的革命历程和伟大精神风貌，感受湖湘文化的博大精深和独特魅力，促进不同民族文化相互交流、相互学习、相互借鉴。 【分析】背景素材：我国开展公共外交 考点考查：坚持国家总体安全观、世界多极化、文化传承与创新 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为意义类主观题，主体是我国，要求运用当代国际政治与经济知识，从为什么角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：进而增加本国国家利益的外交方式→可联系教材知识国际关系的影响因素，指出开展公共外交能有效提升我国的文化软实力,增强综合国力。 有效信息②：了解、获悉情况并影响国外公众→可联系教材知识促进和平发展的因素，说明能增进了解、消除隔阂,为国际合作奠定坚实的民意基础。 有效信息③：以提高本国国家形象和国际影响力，→可联系教材知识坚持总体国家安全观、我国外交政策，说明能塑造有利的国际舆论环境,为国家的安全和利益提供有力支持。 有效信息④：提出构建人类命运共同体的伟大愿景、全人类共同价值的价值追求→可联系教材知识构建人类命运共同体，说明能够促进不同国家之间的相互理解和信任,共同构建人类命运共同体。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）本题属于开放性试题，要求围绕长沙美景、地道美食、时尚好物、非遗好礼四个主题中任选一个主题，撰写一份推介短文，阐明推介的理由和活动开展的意义。切合主题要求，言之有理即可。知识参考角度：从中华优秀传统文化的特点、革命文化、文化交流分析美景的文化底蕴和文化意义。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$