内容正文:
期复习计划芥
提优六图形的拼搭
小积木有大玩法,不同的数量,不同的拼搭方式可以搭出各种有趣的形状,插上想
打
卡
象的翅膀快来一起玩吧!
31
天
例1
阳阳用积木搭成的立体图形如下图,添加一个同样大小的小正方体积木,且
必须与原来的立体图形面对面接触,要使从正面看到的形状不发生改变,有(
种添法。
A.6
B.5
C.4
D.3
解答
题目要求是从正面看到的形状不变,所以不能在原来的立体图形的两边或
上方添加,只能在原来的立体图形正面三个位置、后面三个位置中任选一个位置摆
放。有6种添法,故答案选A。
跟踪训练
1.贝贝用3个完全一样的小正方体积木搭成一个立体图形(如右图)。再
添加1个完全一样的小正方体积木(面面相连),要使立体图形从右面
看到的形状不变,有(
)种添法。
2.娜娜用若干个小正方体积木搭成了下面这个立体图形,在适当位置添加一个同样
的积木,要求从正面看到的形状不变,可以怎样添加?有几种添法?试着画一画。
42
数学BS版四年级
例2
一个由若干个小正方体积木搭成的立体图形,从上面看到的图形是
,从正面看到的图形是
搭成这样的立体图形,最少需要(
)个积
木,最多需要(
)个积木。
解答
根据题意,从上面看到的图形是
,从正面看到的图形是
,我
们可以用标数字的方式筒化排列,数字表示积木的个数,需要最少的积木的排列方
式之一是11面
,即需要1十1十1十1十2十2=8(个)积木:需要最多的积木的排列
221
方式是
221
221
,即需要2+2+2+2十1+1=10(个)积木。
跟踪训练
1.用几个完全相同的小正方体积木搭一搭,从上面和右面看到的形状分别如下图所
示,该立体图形最多用了多少个积木?最少用了多少个积木?
上面
右面
2.“六一”儿童节快到了,美美的妈妈给美美买了一些大小相同的正方体积木来搭立
体图形,已知美美搭成的立体图形的形状从上面看是图①,从正面看是图②,美美
的妈妈最少买了多少个积木?最多呢?
图①
图②
43段期复习计划等
在三角形BOC中,∠3=180°-∠2-∠C。
在三角形AOD中,∠5=180°-∠1-∠D
所以180°-∠2-∠C=180°-∠1-∠D,所
以∠2+∠C=∠1+∠D,∠D=∠2+∠C
∠1=25°+50°-35°=40°。
3.在三角形ABC中,∠C=∠B=33°,所以
∠BAC=180°-33°-33°=114°,∠EAF=
180°-114°=66°,因为∠E=∠B=33°,所以
在三角形AEF中,∠EFA=180°-∠EAF
-∠E=180°-66°-33°=81°,所以∠AFD
=180°-∠EFA=180°-81°=99°.
提优五小数乘法的实际应用
例1
1.(5-3)×1.8+8=11.6(元)
【解析】本题是求乘出租车5km的车费,对照
收费标准,前3km收费8元:3km以上,每
增加1km收费1.8元,一共需要1.8×(5
3)=3.6(元),把这两部分货用相加,即可算
出妈妈乘出租车5km应付的车费。
2.5×2=10(元)
(4+1-2)×(5+2.5)=22.5(元)
22.5+10=32.5(元)
例2
0.52×(170+210)=197.6(元)
170×0.55+210×0.35=167(元)
197.6>167用峰谷电价付费更便宜。
提优六图形的拼搭
例1
1.4
2.共7种添法,如图。
的由的凸
例2
1.该立体图形最多用了7个积木,最少用了5
个积木。
【解析】根据从上面看到的形状可知这些积木
66
摆放了两行,底层一共有4个:根据从右面看
到的形状可知,这些积木摆放了两层,且第二
层的积木只摆放在后面一行上。故要使积木
最多,则上面一层有3个,要使积木最少,则
上面一层只有1个,所以该立体图形最多用
了4十3=7(个)积木,最少用了4十1=5(个)
积木。
2.美美的妈妈最少买了5个积木,最多买了7
个积木。
提优七方程问题
例1
1.6x-3=15x=3
将x=3代入mx+41=104中,得3m十41=
104,解得m=21。
2.18x+20=56x=2
将x=2代入a.x-3.6=6.4中,得2a-3.6
=6.4,解得a=5。
5a-9.9=5×5-9.9=15.1
3.将x=24代入x÷n十6=12中,得24÷n十6
=12,解得n=4:把n=4代入x-n=15.4
中,得x一4=15.4,解得x=19.4。
例2
情况一如下图,甲车在超过中点30千米处与
乙车相遇,则甲车比乙车多行驶了30×2=60
(千米)。
60千米
中点
A地
B地
甲车→
一乙车
相遇点
30千米
解:设乙车的速度是x千米/时。
(70-x)×3=60x=50
70×3+50×3=360(千米)
情况二如下图,乙车在超过中点30千米处与
甲车相遇,则乙车比甲车多行驶了30×2=60
(千米)。