专题07 逻辑与思维【精选高频主观题15题】（四川专用）-【好题汇编】2025年高考政治二模试题分类汇编

专题七 逻辑与思维 考点概览 考点01遵循逻辑思维规则 考点02运用辩证思维方法 考点03提高创新思维能力 遵循逻辑思维规则 1．（2025·四川·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 毛某驾驶的车辆与赵某驾驶的车辆发生碰撞，交警作出毛某负事故全部责任的认定书。经司法机构鉴定，赵某构成人体损伤九级伤残。赵某遂向人民法院起诉，请求判决毛某及毛某投保交强险、商业三者险的保险公司赔偿其损失。保险公司辩称，赵某患有强直性脊柱炎，其个人体质对损害后果具有扩大的影响，应承担事故的部分责任。保险公司以此为由要求减轻其赔偿责任。人民法院经审理认为，保险公司的抗辩不成立，判决保险公司赔偿赵某全部损失。 道路交通安全法第七十六条规定：机动车发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的，由保险公司在机动车第三者责任强制保险责任限额范围内予以赔偿。民法典第一千一百七十三条规定：被侵权人对同一损害的发生或者扩大有过错的，可以减轻侵权人的责任。 结合相关法条，运用《逻辑与思维》知识，分析该保险公司的抗辩存在的推理错误。 运用辩证思维方法 2．（2025·四川德阳·二模）阅读材料，完成下列要求。 超导电性是重大科技前沿，在人类开展超导研究的百余年中，中国科学院院士赵忠贤在两次高温超导重大突破都作出了杰出贡献。60年科研生涯中，他带领团队锐意进取、攻坚克难，取得一系列世界级研究成果，使我国高温超导研究跻身国际前列。 1975年国际学术界普遍认可“麦克米兰极限”，即超导临界温度最高不大可能超过40K（约零下233摄氏度）。但赵忠贤经过调研、交流和缜密思考，赞同国际上关于“这一理论可以突破”的观点。1986年底，赵忠贤团队和国际上少数几个小组几乎同时获得了40K以上的高温超导体。1987年团队再次取得突破，他们独立发现了临界温度93K的液氮温区超导体，并在国际上首次公布其元素组成引发学术界轰动。2008年，赵忠贤和团队制备了50K以上的系列铁基超导体，并创造了铁基高温超导体临界温度纪录。 面对荣誉和奖励，赵老淡然地说“荣誉归于国家，成绩属于集体，我个人只是其中的一分子。”时至今日，年逾八旬的赵老依然没有停下脚步，他期望着有一天，由中国人发现更适于应用的超导体，甚至室温超导体，为人类文明发展作出新的贡献。 结合材料，概括辩证思维的特征（两种即可），并结合这两种特征为弘扬科学及科学家精神提两条建议 3．（2025·四川南充·二模）阅读材料，完成下列要求。 近日，中共中央、国务院立足中华民族伟大复兴印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》。《纲要》提出“两步走”目标：“第一步”面向开局起步阶段，重点是全方位打牢教育强国建设基础，到2027年，教育强国建设取得重要阶段性成效；“第二步”面向中长期，深化重大战略布局，确保如期建成教育强国，到2035年，教育现代化总体实现。《纲要》紧紧围绕教育的“三大属性”，以“六大特质”为主要特征、“八大体系”为基本结构、正确处理“五个重大关系”为关键要求，将深化改革贯穿全文，突出教育科技人才一体统筹部署，推出一系列创新举措，推动从教育大国向教育强国的系统跃升。 结合材料，运用“辩证思维的特征”的相关知识，分析教育强国建设的科学性。 4．（2025·四川乐山·二模）阅读材料，完成下列要求。 科技赋能亚冬会令世人惊叹。亚雪公路是第九届亚冬会雪上竞技比赛场地的主要交通道路。凭借“会唱歌”的优势，它成了“网红”。当车辆匀速行驶在亚雪公路上，第九届亚冬会会歌《尔滨的雪》，以及《我在黑龙江等你》《塞北的雪》《祝你平安》等便会在司机和乘客耳边响起。 亚雪公路是怎么“唱歌”的？原来它利用了物理学中的振动发声原理。工程师用计算机建模，在不同材质的公路路面上制造出特定的凹槽，凹槽的槽宽、槽间距和槽深根据曲调精心设计而成。当车辆以一定速度驶过这些凹槽时，轮胎与其接触，就会“碰撞”出特定的旋律。“我们可以将音乐公路视为一个留声机，路面就像留声机的唱盘，而车辆轮胎是唱针。”当“唱针”划过“唱盘”时，公路便可以播放出预设的音乐。这种设计为人们提供了一种全新的驾驶体验。值得一提的是，只有当车辆以一定车速通过时，人们才能听到音乐。这可以促使驾驶员控制车速，在一定程度上保障了行车安全。 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析亚雪公路既悦耳又安全体现的辩证思维。 5．（2025·四川·二模）阅读材料，完成下列要求。 2024年5月，某自动驾驶出行服务平台在广州开展载人测试运营服务。一中学思想政治课学习小组一方面去体验自动驾驶服务，同时还利用互联网搜索有关资料，开展探究性学习。他们撰写的研究报告部分内容如下。 无人驾驶季需法治保驾护航2015年以来，我国已陆续出台多项政策，鼓励和支持无人驾驶技术创新、道路测试、试点示范和产业发展.但随着试点测试和场景应用的不断增多，无人驾驶技术的发展也带来了大量的法治需求；如无人驾驶的市场准入、交通管理、运输经营管理等，法律制度供给与需求相比还存在较大差距。 无人驾驶技术的大规模商用对就业的影响无人驾驶具有高端化、智能化、绿色化等技术特征，其大规模产业化商业化推广会产生新模式、新业态，无人驾驶技术还将带动产业链的发展，比如传感器制造、算法研发、系统集成等。2024年8月，人社部发布的19个新职业中，智能网联汽车测试员、智能网联汽车装调运维员等与无人驾驶技术有关。同时，也有机构预测，无人驾驶技术的大规模商用将对出租车和网约车司机就业造成压力。 有人认为，无人驾驶技术的大规模推广将对劳动者就业造成巨大压力。结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识对此加以分析。 提高创新思维能力 6．（2025·四川成都·二模）阅读材料，完成下列要求。 当前，人工智能（AI）已成为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，既为经济社会发展赋能，又带来新的挑战与风险。 AI的快速发展，还带来了新的挑战与风险。它无法像人类一样拥有真实的情感，缺乏道德和伦理判断能力，无法自行做出符合道德和伦理标准的选择；其决策取决于底层算法，这些算法可能存在偏见，导致结果出现偏差且不能及时纠正，可能会造成损失或危害；它需要处理大量的用户数据中往往包含个人隐私，这些隐私如果被泄露，将会对个人和单位造成不利影响；随着AI在关键基础设施和敏感领域的应用增加，其安全性成为突出问题。 结合材料并运用超前思维方法，谈谈应怎样使AI朝着“智能向善”方向发展。 7．（2025·四川遂宁·二模）阅读材料，完成下列要求。 经过了20多年的酝酿，中国—吉尔吉斯斯坦—乌兹别克斯坦铁路项目（以下简称“中吉乌铁路”）将于2025年12月27日正式动工。 此前，中吉乌铁路项目曾被认为难如“天方夜谭”，但地区国家对互联互通的需求以及发展经济的愿望，成为持续推进项目落地的主要动力。如今，中国和相关国家分别达成共识，铁路尚未开工，“心路”已然畅通，这正是中国与周边国家利益融合更加紧密、友好互信不断深化的真实写照。 中吉乌铁路讲述的是中国与周边国家双向奔赴的故事。项目根植于区域经济一体化的深厚土壤，一边寄托着中国以高水平开放促进区域发展的愿景，一边承载着中亚国家希望承担“东西方战略桥梁”角色、带动本国经济起飞的渴望。项目建成后必将形成“虹吸效应”带动周边地区快速发展，比如，中吉乌铁路将使吉尔吉斯斯坦成为一个过境国，预计每年可获得约2亿美元的过境运输费。而乌兹别克斯坦将成为欧亚大陆的国际性交通运输枢纽。每个国家都有为自身发展“造梦”的权利，而互联互通正在帮助它们梦想成真，成为补齐区域经济一体化的重要拼图。 中国携手周边国家建设友好共生的亚洲家园的愿景，正随着铁轨一起不断向前延伸。 结合材料，运用逻辑与思维知识，说明中吉乌铁路建设如何运用超前思维的方法 7．（2025·四川·二模）阅读材料，回答问题。 M村庄被一条宽阔的河流分为两半，一边是农田，一边是学校和市场，村民们前往农田劳作仅依靠一座多年前搭建的简易木桥。村长老李想发动村民一起建一座连接两头安全性更高的大桥，于是便走访调查，了解河流两岸具体情况。老李组织了多场会议，邀请所有村民参与讨论是否需要建桥，让村民们表达自己的意见和需求。在确认了建桥的共识后，老李组织了一个由村民代表组成的委员会，负责设计桥梁、预算成本和筹资方案。在建设过程中，村民们通过专门成立的监督小组，参与监督工程进度和质量，并在建成后，定期检查桥梁的使用状况，确保其安全和维护。在老李的带领下，桥梁建设的每个决策都凝聚着村民的智慧和力量，体现了村民的共同意愿。村庄的桥梁不仅成为了连接的纽带，也成为了全过程人民民主的真实写照。 (1)结合材料，说明村庄的桥梁为什么成为了全过程人民民主的真实写照。 (2)结合材料，运用《逻辑与思维》的相关知识，分析M村在桥梁建设过程中是如何运用超前思维的。 8．（2025·四川广安·二模）阅读材料，完成下列要求。 动画电影《哪吒之魔童闹海》（以下称《哪吒2》）一经上映，便引发轰动，不断刷新票房纪录，成为广泛关注的社会文化现象。 材料一  《哪吒2》作为令人震撼的现象级电影，在叙事方面，打破传统故事中按部就班的线性叙事模式，采用“包容性大格局”的叙事特色重构中国古代神话，高密度情节中融入亲情、正义等普世情感，引发不同文化背景观众强烈共鸣。在制作层面，运用先进的动画制作技术，在角色建模、场景绘制、特效制作等环节精益求精，创造性地将中国传统美学元素与现代动画技术巧融合。在文化适配方面，对电影中的一些文化元素进行适当调整和解读，通过精准的本地化翻译，打破文化壁垒，实现“东方故事世界化表达”，受到全球观众的喜爱。 (1)结合材料一，运用文化传承与文化创新的知识，分析《哪吒2》的成功对我国文化发展的启示。 材料二  随着哪吒IP的热度攀升，其周边产品也迅速成为消费市场的宠儿。皮影哪吒、面塑嘟吒、“哪吒骑飞天猪”爆米花桶……涵盖多个品类的哪吒主题产品受到了消费者的追捧。 (2)结合材料二，运用发散思维的方法，设计两款以哪吒为主题的文创产品，并说明具体运用的思维方法，要求：不能出现材料所列举示例。 9．（2025·四川雅安·二模）阅读材料，完成下列要求。 2025年春节档，《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）爆火。透过电影背后的故事，我们可以窥探其成功的密码。 《哪吒2》以传统神话故事为蓝本，跳出常规，没有简单地将人物脸谱化，而是讲述“我命由我不由天”的“哪吒式”叛逆，塑造追求自我价值和责任成长的英雄，展现了中国人勇敢、无畏的精神力量。采用全新叙事方式，传递出情感的共鸣和文化魅力，比如哪吒与敖丙化敌为友，子女与父母化隔阂为理解等等。通过奇幻特效展现“混元珠”“天劫咒”等神话元素，使抽象的文化符号和哲学思想更具视觉冲击力，便于观众理解和接受。新技术的赋能，使古老传说在现代社会焕发新的活力。 同时，必须看到神话IP的开发普遍面临同质化的尴尬。在国家广播电视总局公示的近年国产动画电影备案中，神话题材占比较高，不少同质化作品也遭遇到市场的冷遇。 结合材料，运用“创新思维”为国产动画“同质化”开发开出药方。 10．（2025·四川达州·二模）阅读材料，完成下列要求。 杨士莪是中国水声工程学科奠基人，被称为中国“水声之父”。杨院士秉持科技报国理想，发出“国家需要什么，我就研究什么”的铿锵誓言，为祖国富强、民族振兴贡献了毕生精力。 出生于1931年的杨士莪幼年时目睹了贫困落后的旧中国遭受列强欺凌、战火中百姓流离失所的惨状。在祖父和父亲的教导下，他立志要以科技强国，成为对国家有用的人。1950年，抗美援朝战争打响，在清华大学物理系读书的杨士莪感受到国家需要，为响应党中央号召，来到大连第一海军学校任教，投身于人民海军建设事业，后为了国家需要从事水声学研究。在数十年的水声学教育科研生涯中，杨士莪院士始终坚守顽强拼搏、永不放弃的信念，身先士卒带领团队攻坚克难，为中国万里海疆装上“千里眼”和“顺风耳”，为祖国筑牢坚不可摧的“水下长城”作出了不可磨灭的贡献。2024年9月，杨士莪被中共中央宣传部追授“时代楷模”称号。 杨士莪院士在谈到创新时曾说：“注意始终保持对广泛科技领域知识的兴趣和对新生事物的敏感性，是保证自己思想活跃和启发创造性思维的重要措施；许多新研究途径和新研究成果，实际上不过是将这一研究领域的知识和方法，应用到另一研究领域所获得的成果。” 结合材料，分析杨士莪院士谈话中所体现的创新思维方法。（至少列出两种） 11．（2025·四川·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料一  天下之本在国，国之本在家。万家灯火连缀成灿烂星河，而一个个“小家”的温度也熔铸成民族与国家的精神刻度。 中华民族自古以来重视家庭、重视亲情。孔门庭训、孟母三迁、岳母刺字等一个个家教故事家喻户晓，《诫子书》《了凡四训》《增广贤文》等一部部家训经典流传久远。尊老爱幼、母慈子孝、遵纪守法，家和万事兴等中华民族传统家庭美德，铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，成为支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量。 材料二  新时代新征程，全国上下积极推进家庭家教家风建设：国家网信办与妇联联合开展“家风家教短视频”征集，鼓励网友拍摄家风故事，让普通人成为家风传播的主角；综艺节目《谢谢了，我的家》用舞台表演、访谈、纪录片等手法讲家风，使家风不再局限于家谱、祠堂匾额或书面训诫；绍兴市推出“家风银行”项目，鼓励家庭将优良家风（如孝道、诚信、勤俭）以“存折”形式记录，并兑换社区服务或公益积分。 分析材料二中的家风建设活动运用了什么创新思维方式。 12．（2025·四川成都·二模）阅读材料，完成下列要求。 党的二十届三中全会提出，“按照自愿、弹性原则，稳妥有序推进渐进式延迟法定退休年龄改革”；“发展银发经济”“积极应对人口老龄化，完善发展养老事业和养老产业政策机制”。 材料一  2024年9月13日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过《关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》。《决定》指出，延迟男、女职工的法定退休年龄，用十五年时间，逐步将男职工的法定退休年龄从原六十周岁延迟至六十三周岁，将女职工的法定退休年龄从原五十周岁、五十五周岁分别延迟至五十五周岁、五十八周岁。《决定》明确，改革坚持“自愿、弹性”原则，延迟退休不是规定每个人必须达到延迟后的法定退休年龄才能退休，而是要体现一定的弹性，充分考虑不同群体的诉求，增加个人自主选择提前退休的空间。想早一些退休的职工，在满足养老保险最低缴费年限等条件下，可以选择弹性提前退休。有意愿、有能力继续工作的低龄老年人，可以选择继续工作。随着我国人口老龄化的加剧和人均寿命的延长，渐进式延迟退休有利于缓解劳动力市场的压力，提高养老金制度的可持续性，具有现实紧迫性和客观必然性；同时也是坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，助推实现中国式现代化的应有之义。 材料二  银发经济不仅是一个概念，也是一场关于活力、创新和人文关怀的生动实践。 成都市温江区作为成都发展银发经济的核心承载区之一，抢抓银发产业新机遇，在全面分析自身资源禀赋、产业基础和区位优势的基础上，加速系统布局银发经济新赛道。一是持续深耕医药健康等传统优势产业，大力发展康复辅具产业赛道，抢占细胞治疗、抗衰医美赛道，打造银发经济智能制造区。二是打破旧有产业模式和发展思路的束缚，差异化布局银发产品服务展示体验专区，营建“康复医疗”“药食同源”“文娱旅居”等消费场景，实现供需精准对接，打造银发经济品质消费区。三是推动“康养+金融”“康养+旅游”“康养+医疗”等多元融合，打造银发经济康养服务区。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，说明成都市温江区发展银发经济运用的辩证思维方法（两种即可，完成表1）。并运用创新思维的任一方法，为推动“养老”变“享老”提出具体的措施，并说明其预期效果（完成表2）。 思维方法 具体运用 辩证思维 ①__________________________ ②__________________________ ③__________________________ ④__________________________ 表1 思维方法 具体运用及预期效果 创新思维 ⑤__________________________ ⑥__________________________ 表2 13．（2025·四川·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  在社交媒体上，“China Travel”、“City不City”成为了热门话题。重庆的8D景观，北京的长城，浙江杭州的西湖；北京的烤鸭，重庆的串串……相关视频的播放量达到了数十亿次。这些视频不仅展示了中国城市的现代化和繁华，还记录了外国游客对中国美食、文化和人民热情好客的积极体验，让世界各地的观众能够看到一个真实、生动、现代化的中国。尽管大多数外国游客都力求客观公正地展示中国，但不可避免地会存在一些问题和挑战。由于文化差异，一些游客可能在不了解全部背景的情况下，对某些文化现象进行错误的解读。另外一些外国网民观看了反映中国真实面貌和进步成就的视频后，认为这是摆拍。 材料二  国家移民管理局最近公布的数据显示，免签政策推出一年多以来，免签入境外国人达到2011.5万人次，同比上升112.3%。各项利好政策不断推出，让外国游客“说来就来”游中国成为现实。更多外国朋友来到中国、体验中国，用镜头记录中国、展现中国。 随着免签政策的逐步推进，外国游客涌入中国的数量急剧增加，也带来了很多问题。文化差异引发的冲突与不文明行为增加，一些游客对中国的文化习惯、法律法规缺乏了解。涌入的大量外国游客在短时间内对基础设施和公共服务系统提出了更高要求。此外，景区的承载能力、旅游产品和服务的质量也受到考验，外国游客的涌入可能带来不同的消费需求。 从长远看，随着免签政策的持续推进，只有正视并解决出现的问题，“中国游”才能持续火爆，成为全球旅游市场上一道亮丽且持久的风景线。 结合材料二，请运用超前思维的方法，就如何让“中国游”持续火爆提出措施建议。要求：思维方法和具体做法要相对应。 14．（2025·四川·二模）阅读材料，完成下列要求。 2024年12月，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。作为传统文化的重要组成部分，民俗文化承载着丰富的历史文化信息和民族精神内涵，成为展示文化软实力的重要载体。以节日民俗为例，大年三十团年饭、清明祭祖、中秋赏月等，都是以家庭为单位的。在家庭民俗活动中，人们感受着家庭的温暖、团圆的喜悦，通过参与仪式活动培养家庭成员的责任感和伦理观念，理解四时节令的宜忌、饮食起居的习惯等等。而正月十五闹元宵、端午赛龙舟、三月三歌会等，则是集体共享的公共民俗活动。在公共民俗活动中，团队成员必须彼此信任、相互支持、密切配合，才能赢得喝彩、获得荣誉。通过参与和体验公共民俗活动，能够强化人们团结互助、协同合作、积极向上、公平竞争的良好品质。 如何推动民俗文化传承发展？山西省各类学校为学生定制——跨越千年的文化“课程表”。近年来，全省大中小学立足校情、贴近学生，围绕非遗文化、红色文化等构建校本课程体系，打造中华优秀传统文化传承基地，育人效果有效提升。在山西长治市潞城区下南街小学，中草药种植园里，栽种着连翘、党参等30余种中草药。教学楼里，随处可见中医药文化介绍、中草药标本；教室内，长治市中医研究所附属医院的医生正在展示推拿等中医技法，一堂中医药文化体验课正在进行；运城新绛县以“思政+研学”为抓手，打造包括名胜古迹、中国传统节日馆等在内的传统文化专线；山西大学创新人才培养模式，定向培养文物全科人才，帮基层文保“把根留住”；山西师范大学先后对100余个剧种进行系统调查研究，出版40部戏曲文物相关专著，培养139名博士研究生、1200余名硕士研究生…… 结合材料，从提高创新思维能力的角度分析山西推动文化发展的做法带给我们的启示。 15．（2025·四川·二模）阅读材料，完成下列要求。 近年来，四川密集落子文旅融合发展赛道，“以文塑旅、以旅彰文”的战略构想正架设起“诗与远方”的立体化快车道，让文化遗产焕发时代光彩，更使山水画卷浸染人文底色，涌现出多个现象级样本。三星堆遗址公园以“考古+科技”突破次元壁，3D数字复原黄金面具、元宇宙古蜀国漫游等黑科技体验，助推千年文物变身现象级文化IP,年度访客量突破200万大关，创历史新高；成都宽窄巷子巧妙编织非遗图谱，川剧变脸绝技与糖画技艺在青砖黛瓦间流转，网红书店“三联韬奋”与百年茶寮相映成趣，时空碰撞催生年接待2000万人次的流量奇迹；自贡灯会借力非遗扎染工艺与现代光影艺术联姻，“机械神兽灯组”引爆社交平台，带动全域旅游收入飙升35%;甘孜藏族自治州搭乘现象级传播快车，以“雪山民宿聚落”重构文旅生态，马背探秘、藏香手作等深度体验项目，成功实现游客从“过境游”到“沉浸式度假”的质变跃升。从门票经济到全要素体验经济，天府之国正以文化铸魂、旅游塑形，演绎着“诗与远方”的共生共荣。 当前，四川非遗传承正面临“青黄不接”的困境——老艺人白发苍苍却后继乏人，年轻人对川剧变脸、羌绣等绝活兴趣寥寥；商业化浪潮下，一些非遗沦为旅游表演，失了原汁原味；一些非遗项目与现代社会脱节，缺乏创新和实用性，难以吸引大众关注。加之资金短缺、政策不完善，老祖宗的手艺正在现代化的夹缝中艰难求生。 结合材料并运用“创新思维”的知识，为更好地传承非遗提出两条建议。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题七 逻辑与思维 考点概览 考点01遵循逻辑思维规则 考点02运用辩证思维方法 考点03提高创新思维能力 遵循逻辑思维规则 1．（2025·四川·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 毛某驾驶的车辆与赵某驾驶的车辆发生碰撞，交警作出毛某负事故全部责任的认定书。经司法机构鉴定，赵某构成人体损伤九级伤残。赵某遂向人民法院起诉，请求判决毛某及毛某投保交强险、商业三者险的保险公司赔偿其损失。保险公司辩称，赵某患有强直性脊柱炎，其个人体质对损害后果具有扩大的影响，应承担事故的部分责任。保险公司以此为由要求减轻其赔偿责任。人民法院经审理认为，保险公司的抗辩不成立，判决保险公司赔偿赵某全部损失。 道路交通安全法第七十六条规定：机动车发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的，由保险公司在机动车第三者责任强制保险责任限额范围内予以赔偿。民法典第一千一百七十三条规定：被侵权人对同一损害的发生或者扩大有过错的，可以减轻侵权人的责任。 结合相关法条，运用《逻辑与思维》知识，分析该保险公司的抗辩存在的推理错误。 【答案】演绎推理是必然推理，要确保得到真实的结论，应确保作为推理根据的前提是真实的、推理结构是正确的。过错分为故意和过失，是行为人的一种主观心态，被侵权人赵某的个人体质是一种身体的客观情况，赵某对损害结果不具有过错。尽管保险公司的抗辩内容推理结构正确，但推理前提不真实，所以其推理是无效推理，不能因此减轻其民事赔偿责任。 【分析】背景素材：车辆发生碰撞引起的纠纷 考点考查：演绎推理必须具备的条件等知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析说明类主观题，需调用掌握演绎推理方法的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：赵某患有强直性脊柱炎，其个人体质对损害后果具有扩大的影响，应承担事故的部分责任→可从演绎推理两个条件的角度分析：推理根据的前提真实、推理结构正确。过错分为故意和过失，是行为人的一种主观心态，被侵权人赵某的个人体质是一种身体的客观情况，赵某对损害结果不具有过错。因此推理前提不真实，是无效推理。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 运用辩证思维方法 2．（2025·四川德阳·二模）阅读材料，完成下列要求。 超导电性是重大科技前沿，在人类开展超导研究的百余年中，中国科学院院士赵忠贤在两次高温超导重大突破都作出了杰出贡献。60年科研生涯中，他带领团队锐意进取、攻坚克难，取得一系列世界级研究成果，使我国高温超导研究跻身国际前列。 1975年国际学术界普遍认可“麦克米兰极限”，即超导临界温度最高不大可能超过40K（约零下233摄氏度）。但赵忠贤经过调研、交流和缜密思考，赞同国际上关于“这一理论可以突破”的观点。1986年底，赵忠贤团队和国际上少数几个小组几乎同时获得了40K以上的高温超导体。1987年团队再次取得突破，他们独立发现了临界温度93K的液氮温区超导体，并在国际上首次公布其元素组成引发学术界轰动。2008年，赵忠贤和团队制备了50K以上的系列铁基超导体，并创造了铁基高温超导体临界温度纪录。 面对荣誉和奖励，赵老淡然地说“荣誉归于国家，成绩属于集体，我个人只是其中的一分子。”时至今日，年逾八旬的赵老依然没有停下脚步，他期望着有一天，由中国人发现更适于应用的超导体，甚至室温超导体，为人类文明发展作出新的贡献。 结合材料，概括辩证思维的特征（两种即可），并结合这两种特征为弘扬科学及科学家精神提两条建议 【答案】①整体性：正确处理个人，集体和国家的关系，将个人的理想与国家和人类文明需要相结合。 ②动态性：不迷信权威、敢于质疑和批判，锐意进取、攻坚克难，坚持用变化发展、矛盾的观点看问题。 ③用实践的观点看问题。坚持调研科研，脚踏实地，在科学实践中弘扬科学家精神。 【分析】背景素材：高温超导研究 考点考查：实现人生的价值、辩证思维的含义与特征 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，主体是赵忠贤及团队，要求运用价值观导向作用的知识，从怎么做的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：60年科研生涯中，他带领团队锐意进取、攻坚克难，取得一系列世界级研究成果，使我国高温超导研究跻身国际前列→可从价值观的导向作用的角度分析作答。 有效信息②：赵忠贤经过调研、交流和缜密思考，赞同国际上关于“这一理论可以突破”的观点，为人类文明发展作出新的贡献→可从作出正确价值判断与价值选择的标准的角度分析作答。 有效信息③：年逾八旬的赵老依然没有停下脚步，他期望着有一天，由中国人发现更适于应用的超导体，甚至室温超导体，为人类文明发展作出新的贡献→可从价值的创造和实现的角度分析作答。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为建议类主观题，要求运用辩证思维的特征的知识，从怎么做的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：荣誉归于国家，成绩属于集体→可从辩证思维的整体性的角度分析作答。 有效信息②：赞同国际上关于“这一理论可以突破”的观点→可从辩证思维的动态性的角度分析作答。 有效信息③：赵忠贤和团队制备了50K以上的系列铁基超导体，并创造了铁基高温超导体临界温度纪录→可从用实践的观点看问题的角度分析作答。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 3．（2025·四川南充·二模）阅读材料，完成下列要求。 近日，中共中央、国务院立足中华民族伟大复兴印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》。《纲要》提出“两步走”目标：“第一步”面向开局起步阶段，重点是全方位打牢教育强国建设基础，到2027年，教育强国建设取得重要阶段性成效；“第二步”面向中长期，深化重大战略布局，确保如期建成教育强国，到2035年，教育现代化总体实现。《纲要》紧紧围绕教育的“三大属性”，以“六大特质”为主要特征、“八大体系”为基本结构、正确处理“五个重大关系”为关键要求，将深化改革贯穿全文，突出教育科技人才一体统筹部署，推出一系列创新举措，推动从教育大国向教育强国的系统跃升。 结合材料，运用“辩证思维的特征”的相关知识，分析教育强国建设的科学性。 【答案】①整体性是辩证思维的重要特征。整体性的辩证思维能够科学处理“此”与“彼”之间的关系，科学处理整体与部分的关系。材料既提出实现教育强国建设的措施，又强调教育强国建设的目标，把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考了问题。②动态性是辩证思维的又一重要特征。事物是变化发展的，要用变化发展的观点看问题。材料既强调通过具体措施推进当前的发展，又对未来发展提出要求，体现了用动态性的辩证思维看问题，把握教育强国建设的科学性。 【分析】背景素材：教育强国建设 考点考查：辩证思维的特征 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，要求运用辩证思维的特征知识，从教育强国建设角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：《纲要》提出“两步走”目标：“第一步”面向开局起步阶段，“第二步”面向中长期，到2035年，教育现代化总体实现→可运用辩证思维的整体性知识，分析说明两步走。 有效信息②：《纲要》将深化改革贯穿全文，突出教育科技人才一体统筹部署，推出一系列创新举措，推动从教育大国向教育强国的系统跃升→可运用辩证思维的动态性知识，分析说明从教育大国向教育强国的跃升。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 4．（2025·四川乐山·二模）阅读材料，完成下列要求。 科技赋能亚冬会令世人惊叹。亚雪公路是第九届亚冬会雪上竞技比赛场地的主要交通道路。凭借“会唱歌”的优势，它成了“网红”。当车辆匀速行驶在亚雪公路上，第九届亚冬会会歌《尔滨的雪》，以及《我在黑龙江等你》《塞北的雪》《祝你平安》等便会在司机和乘客耳边响起。 亚雪公路是怎么“唱歌”的？原来它利用了物理学中的振动发声原理。工程师用计算机建模，在不同材质的公路路面上制造出特定的凹槽，凹槽的槽宽、槽间距和槽深根据曲调精心设计而成。当车辆以一定速度驶过这些凹槽时，轮胎与其接触，就会“碰撞”出特定的旋律。“我们可以将音乐公路视为一个留声机，路面就像留声机的唱盘，而车辆轮胎是唱针。”当“唱针”划过“唱盘”时，公路便可以播放出预设的音乐。这种设计为人们提供了一种全新的驾驶体验。值得一提的是，只有当车辆以一定车速通过时，人们才能听到音乐。这可以促使驾驶员控制车速，在一定程度上保障了行车安全。 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析亚雪公路既悦耳又安全体现的辩证思维。 【答案】示例：亚雪公路的设计统筹行车安全、驾驶体验与文化传播，体现了辩证思维多层次、多视角综合全面思考问题的整体性特征；根据曲调设计出特定凹槽，使路面、轮胎、行车速度完美结合，体现了辩证思维用变化发展、矛盾运动观点看问题的动态性特征。 【分析】背景素材：亚雪公路“唱歌” 考点考查：运动的规律性、辩证思维的含义与特征 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用辩证思维的含义与特征的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当车辆匀速行驶在亚雪公路上，第九届亚冬会会歌《尔滨的雪》，以及《我在黑龙江等你》《塞北的雪》《祝你平安》等便会在司机和乘客耳边响起→从辩证思维整体性的角度分析：多层次、多视角综合全面思考问题。 关键词②：当车辆以一定速度驶过这些凹槽时，轮胎与其接触，就会“碰撞”出特定的旋律，值得一提的是，只有当车辆以一定车速通过时，人们才能听到音乐→从辩证思维动态性的角度分析：用变化发展、矛盾运动观点看问题。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 5．（2025·四川·二模）阅读材料，完成下列要求。 2024年5月，某自动驾驶出行服务平台在广州开展载人测试运营服务。一中学思想政治课学习小组一方面去体验自动驾驶服务，同时还利用互联网搜索有关资料，开展探究性学习。他们撰写的研究报告部分内容如下。 无人驾驶季需法治保驾护航2015年以来，我国已陆续出台多项政策，鼓励和支持无人驾驶技术创新、道路测试、试点示范和产业发展.但随着试点测试和场景应用的不断增多，无人驾驶技术的发展也带来了大量的法治需求；如无人驾驶的市场准入、交通管理、运输经营管理等，法律制度供给与需求相比还存在较大差距。 无人驾驶技术的大规模商用对就业的影响无人驾驶具有高端化、智能化、绿色化等技术特征，其大规模产业化商业化推广会产生新模式、新业态，无人驾驶技术还将带动产业链的发展，比如传感器制造、算法研发、系统集成等。2024年8月，人社部发布的19个新职业中，智能网联汽车测试员、智能网联汽车装调运维员等与无人驾驶技术有关。同时，也有机构预测，无人驾驶技术的大规模商用将对出租车和网约车司机就业造成压力。 有人认为，无人驾驶技术的大规模推广将对劳动者就业造成巨大压力。结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识对此加以分析。 【答案】 该观点是片面的。 辩证思维具有整体性，无人驾驶技术的大规模推广确实会给某些领域的就业带来压力。就整体的就业而言,无人驾驶技术的大规模推广不一定带来巨大就业压力。要用全面的观点看问题，科学地处理整体与部分的关系。 辩证思维具有动态性，无人驾驶技术大规模产业化商业化推广会产生新模式、新业态，带动产业链的发展，也会带来新的就业机会和行业变革，要用变化发展的观点看问题。随着无人驾驶技术大规模的实践应用，要对劳动者进行新的职业技能培训，减轻其就业压力。 【分析】背景素材：无人驾驶技术的应用推广 考点考查：实践是认识的基础、辩证思维的特征 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类主观题，需要调用实践是认识的基础的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：随着试点测试和场景应用的不断增多，无人驾驶技术的发展也带来了大量的法治需求→可联系教材知识实践是认识的来源； 关键词②：无人驾驶具有高端化、智能化、绿色化等技术特征，其大规模产业化商业化推广会产生断模式、新业态，无人驾驶技术还将带动产业链的发展→可联系教材知识实践是认识发展的动力； 关键词③：我国已陆续出台多项政策，鼓励和支持无人驾驶技术创新、道路测试、试点示范和产业发展→可联系教材知识实践是认识的目的； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为评析类主观题，需要调用辩证思维的特征的有关知识，从意义角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人社部发布的19个断职业中，智能网联汽牛测试员、智能网联汽车装调运维员等与无人驾驶技术有关。同时，也有机构预测，无人笃秋技术的大规模商用将对出租车和网约本司机就业造成压力→可联系教材知识辩证思维具有整体性特征，要用全面的观点看问题； 关键词②：无人驾驶具有高端化、智能化、绿色化等技术特征，其大规模产业化商业化推广会产生断模式、新业态，无人驾驶技术还将带动产业链的发展→可联系教材知识辩证思维具有动态性特征，要用变化发展的观点看问题。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 提高创新思维能力 6．（2025·四川成都·二模）阅读材料，完成下列要求。 当前，人工智能（AI）已成为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，既为经济社会发展赋能，又带来新的挑战与风险。 AI的快速发展，还带来了新的挑战与风险。它无法像人类一样拥有真实的情感，缺乏道德和伦理判断能力，无法自行做出符合道德和伦理标准的选择；其决策取决于底层算法，这些算法可能存在偏见，导致结果出现偏差且不能及时纠正，可能会造成损失或危害；它需要处理大量的用户数据中往往包含个人隐私，这些隐私如果被泄露，将会对个人和单位造成不利影响；随着AI在关键基础设施和敏感领域的应用增加，其安全性成为突出问题。 结合材料并运用超前思维方法，谈谈应怎样使AI朝着“智能向善”方向发展。 【答案】①超前思维要求运用矛盾分析方法，注重调查研究，以事物发展状况为依据，进行正确的判断和预测。②要全面评估AI潜在的风险和负面影响，完善相关的法律法规、伦理标准和技术指导，加强管理与引导，确保其发展安全可控，始终为增进人类福祉服务。 【分析】背景素材：人工智能 考点考查：主次矛盾辩证关系、超前思维方法等相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论述和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于措施类试题，要求分析DeepSeek是如何赢得技术创新与市场策略双重胜利的，要运用教材中主次矛盾辩证关系原理相关知识，结合材料信息分析说明。 第二步：审材料。提取有效信息，链接教材知识。 有效信息①：在发展过程中，DeepSeek（深度求索）公司始终将技术创新视为核心驱动力→可联系新主要矛盾与次要矛盾辩证关系要求我们抓住重点，集中力量解决主要矛盾分析，说明该公司将技术创新作为重点，赢得了市场的认可。 有效信息②：在市场推广方面，开源策略是该公司的一大亮点，推动技术的普及和应用→可联系主要矛盾与次要矛盾辩证关系要求我们不能忽视次要矛盾分析，说明推动技术的普及和应用，扩大市场规模，也为技术持续创新创造了良好的条件。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题要求运用超前思维方法的知识分析应怎样使AI朝着“智能向善”方向发展，要运用超前思维方法相关知识，结合材料信息分析说明。 第二步：审材料。提取有效信息，链接教材知识。 有效信息：AI的快速发展，还带来了新的挑战与风险，缺乏道德和伦理判断能力；其决策取决于底层算法，这些算法可能存在偏见；可能暴露用户隐私→可联系超前思维要求运用矛盾分析方法分析，说明要注重调查研究，全面评估AI潜在的风险和负面影响，完善相关的法律法规、伦理标准和技术指导，加强管理与引导，进行正确的判断和预测。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。 7．（2025·四川遂宁·二模）阅读材料，完成下列要求。 经过了20多年的酝酿，中国—吉尔吉斯斯坦—乌兹别克斯坦铁路项目（以下简称“中吉乌铁路”）将于2025年12月27日正式动工。 此前，中吉乌铁路项目曾被认为难如“天方夜谭”，但地区国家对互联互通的需求以及发展经济的愿望，成为持续推进项目落地的主要动力。如今，中国和相关国家分别达成共识，铁路尚未开工，“心路”已然畅通，这正是中国与周边国家利益融合更加紧密、友好互信不断深化的真实写照。 中吉乌铁路讲述的是中国与周边国家双向奔赴的故事。项目根植于区域经济一体化的深厚土壤，一边寄托着中国以高水平开放促进区域发展的愿景，一边承载着中亚国家希望承担“东西方战略桥梁”角色、带动本国经济起飞的渴望。项目建成后必将形成“虹吸效应”带动周边地区快速发展，比如，中吉乌铁路将使吉尔吉斯斯坦成为一个过境国，预计每年可获得约2亿美元的过境运输费。而乌兹别克斯坦将成为欧亚大陆的国际性交通运输枢纽。每个国家都有为自身发展“造梦”的权利，而互联互通正在帮助它们梦想成真，成为补齐区域经济一体化的重要拼图。 中国携手周边国家建设友好共生的亚洲家园的愿景，正随着铁轨一起不断向前延伸。 结合材料，运用逻辑与思维知识，说明中吉乌铁路建设如何运用超前思维的方法 【答案】①注重调查研究，了解中吉乌三国的客观需求以及铁路建设所需的必要条件，准确把握建设铁路必备的各种要素。 ②要进行推理、想象，以铁路的建设为出发点，预测铁路建设后，对中吉乌三国乃至亚洲带来的重要影响进行预测分析。并尽量对可能出现的影响因素考虑周全。 ③要运用矛盾分析法，对铁路建设的困难进行全面考量，重点突破，有效有序推进中吉乌铁路的建设进而推进亚洲美好家园的建设。 【分析】背景素材：中吉乌铁路建设 考点考查：世界多极化、经济全球化、超前思维的方法 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，要求说明中吉乌铁路建设运用的超前思维的方法，需要运用创新思维要力求超前的知识，从超前思维的方法角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：经过 了20 多年的酝酿，中国和相关国家分别达成共识→可运用超前思维的方法知识，从超前思维要注重调查研究角度分析说明中吉乌铁路建设开工前了解各国实际需求、发展战略以及面临的困难和机遇，为超前思维提供了坚实的依据，使对铁路建设及未来影响的判断更加科学合理。 有效信息②：在铁路尚未开工时，就预见到项目建成后会形成 “虹吸效应” 带动周边地区快速发展→可运用超前思维的方法知识，从超前思维要运用推理和想象的方法角度分析说明在铁路尚未开工时，就预见到项目建成后会形成 “虹吸效应” 带动周边地区快速发展，体现了超前思维对未来的前瞻性思考。 有效信息③：地区国家对互联互通的需求以及发展经济的愿望与项目推进困难之间的矛盾→可运用超前思维的方法知识，从超前思维要运用矛盾分析法角度分析说明对铁路建设的困难进行全面考量，重点突破，有效有序推进中吉乌铁路建设。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 7．（2025·四川·二模）阅读材料，回答问题。 M村庄被一条宽阔的河流分为两半，一边是农田，一边是学校和市场，村民们前往农田劳作仅依靠一座多年前搭建的简易木桥。村长老李想发动村民一起建一座连接两头安全性更高的大桥，于是便走访调查，了解河流两岸具体情况。老李组织了多场会议，邀请所有村民参与讨论是否需要建桥，让村民们表达自己的意见和需求。在确认了建桥的共识后，老李组织了一个由村民代表组成的委员会，负责设计桥梁、预算成本和筹资方案。在建设过程中，村民们通过专门成立的监督小组，参与监督工程进度和质量，并在建成后，定期检查桥梁的使用状况，确保其安全和维护。在老李的带领下，桥梁建设的每个决策都凝聚着村民的智慧和力量，体现了村民的共同意愿。村庄的桥梁不仅成为了连接的纽带，也成为了全过程人民民主的真实写照。 (1)结合材料，说明村庄的桥梁为什么成为了全过程人民民主的真实写照。 (2)结合材料，运用《逻辑与思维》的相关知识，分析M村在桥梁建设过程中是如何运用超前思维的。 【答案】(1)①我国是人民民主专政的社会主义国家，社会主义民主政治的本质属性是全过程人民民主。M村通过全链条、全方位、全覆盖的民主，为桥梁建设的各个环节提供规范程序，充分保障村民的知情权、参与权、表达权和监督权。②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。M村拓宽基层群众参与渠道，使人民的意愿与呼声通过民主协商决策的程序转化为具体实践，真正做到问需于民、问计于民，使桥梁建设的每个决策都凝聚着村民的智慧和力量，体现了村民的共同意愿。③发展基层民主，保障人民群众享有更多更切实的民主权利，是我国社会主义民主政治建设的重要内容。M村在桥梁修建过程中，建立健全民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督前后互联的机制，尊重人民群众主体地位，使桥梁建设成为一项群策群力的活动。 (2)①超前思维要运用矛盾分析方法，事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力，并决定事物发展的方向。M村立足本村实际，运用矛盾分析法分析本村农业生产的地理环境与未来发展空间的关系，制定了桥梁设计方案、预算成本和筹资方案等。②超前思维要运用推理和想象的方法。M村把握事物发展的因果关系，依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测，桥梁的建设连接水域两岸，关系村民出行劳作的便利性，对村庄未来的发展具有重要作用。③超前思维要注重调查研究。村长老李通过走访调查，了解河流两岸具体情况，提高了桥梁建设规划的科学性和准确性。 【分析】背景素材：村民一起修桥的故事 考点考查：国家性质、全过程人民民主、超前思维的知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用逻辑与思维的有关知识，分析M村在桥梁建设过程中是如何运用超前思维的，需要运用超前思维的方法具体分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在确认了建桥的共识后，老李组织了一个由村民代表组成的委员会，负责设计桥梁、预算成本和筹资方案→可联系超前思维的方法的知识，说明需要运用矛盾分析法，分析本村的情况，设计桥梁； 关键词②：M村庄被一条宽阔的河流分为两半，一边是农田，一边是学校和市场，村民们前往农田劳作仅依靠一座多年前搭建的简易木桥→可联系超前思维的需要想象和推理的方法，说明M村从自身发展和方便的角度，推桥梁的重要性进行分析，于是建桥； 关键词③：村长老李想发动村民一起建一座连接两头安全性更高的大桥，于是便走访调查，了解河流两岸具体情况→可联系超前思维需要注重调查研究的角度，说明通过调查研究，了解具体情况，提高建设的科学性； 第三步：整合信息，组织答案。 8．（2025·四川广安·二模）阅读材料，完成下列要求。 动画电影《哪吒之魔童闹海》（以下称《哪吒2》）一经上映，便引发轰动，不断刷新票房纪录，成为广泛关注的社会文化现象。 材料一  《哪吒2》作为令人震撼的现象级电影，在叙事方面，打破传统故事中按部就班的线性叙事模式，采用“包容性大格局”的叙事特色重构中国古代神话，高密度情节中融入亲情、正义等普世情感，引发不同文化背景观众强烈共鸣。在制作层面，运用先进的动画制作技术，在角色建模、场景绘制、特效制作等环节精益求精，创造性地将中国传统美学元素与现代动画技术巧融合。在文化适配方面，对电影中的一些文化元素进行适当调整和解读，通过精准的本地化翻译，打破文化壁垒，实现“东方故事世界化表达”，受到全球观众的喜爱。 (1)结合材料一，运用文化传承与文化创新的知识，分析《哪吒2》的成功对我国文化发展的启示。 材料二  随着哪吒IP的热度攀升，其周边产品也迅速成为消费市场的宠儿。皮影哪吒、面塑嘟吒、“哪吒骑飞天猪”爆米花桶……涵盖多个品类的哪吒主题产品受到了消费者的追捧。 (2)结合材料二，运用发散思维的方法，设计两款以哪吒为主题的文创产品，并说明具体运用的思维方法，要求：不能出现材料所列举示例。 【答案】(1)①坚守中华文化立场，坚定文化自信，重构叙事方式，为观众提供理解中国文化的多维视角。②坚持以人民为中心的创作导向，着眼于人民群众文化需求，引起观众强烈共鸣。③利用科技创新赋能文化，推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展，增强文化表现力和传播力。 (2)示例一：采用信息交合法，通过列举将不同信息进行组合，产生新的思路。如以哪吒的故事为主题，开发系列绘本。示例二：采用检核表法，把一事物与其他事物组合起来，找到创新的突破口。如以哪吒的形象设计装饰挂件。 【分析】背景素材：《哪吒2》 考点考查：文化传承与文化创新、发散思维 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为启示类主观题，要求分析《哪吒2》的成功对我国文化发展的启示。需要运用“文化传承与文化创新”的知识，从怎么做的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：《哪吒2》作为令人震撼的现象级电影，在叙事方面，打破传统故事中按部就班的线性叙事模式，采用“包容性大格局”的叙事特色重构中国古代神话→可从坚定文化自信的角度，说明我国文化发展要坚守中华文化立场。 有效信息②：引发不同文化背景观众强烈共鸣→可从坚持以人民为中心的角度，说明我国文化发展要着眼于人民群众文化需求。 有效信息③：运用先进的动画制作技术，在角色建模、场景绘制、特效制作等环节精益求精，创造性地将中国传统美学元素与现代动画技术巧融合→可从优秀传统文化的创造性转化与创新性发展的角度，说明我国文化发展要积极创新。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）本题属于开放性试题，要求设计两款以哪吒为主题的文创产品，并说明具体运用的发散思维方法。切合主题要求，言之有理即可。知识参考角度：发散思维的方法（检核表法、信息交合法、头脑风暴法）。 9．（2025·四川雅安·二模）阅读材料，完成下列要求。 2025年春节档，《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）爆火。透过电影背后的故事，我们可以窥探其成功的密码。 《哪吒2》以传统神话故事为蓝本，跳出常规，没有简单地将人物脸谱化，而是讲述“我命由我不由天”的“哪吒式”叛逆，塑造追求自我价值和责任成长的英雄，展现了中国人勇敢、无畏的精神力量。采用全新叙事方式，传递出情感的共鸣和文化魅力，比如哪吒与敖丙化敌为友，子女与父母化隔阂为理解等等。通过奇幻特效展现“混元珠”“天劫咒”等神话元素，使抽象的文化符号和哲学思想更具视觉冲击力，便于观众理解和接受。新技术的赋能，使古老传说在现代社会焕发新的活力。 同时，必须看到神话IP的开发普遍面临同质化的尴尬。在国家广播电视总局公示的近年国产动画电影备案中，神话题材占比较高，不少同质化作品也遭遇到市场的冷遇。 结合材料，运用“创新思维”为国产动画“同质化”开发开出药方。 【答案】①坚持发散思维与聚合思维相结合，深入社会实践，集思广益形成多种方案，进行可行性论证，寻求国产动画电影创作的最优方案。 ②综合运用矛盾分析法、推理与想象等方法进行超前思维，探索和预测中国社会的发展，讲好“中国故事”。（从创新思维的其他具体方法作答，亦可酌情给分。） 【分析】背景素材：《哪吒2》的成功 考点考查：矛盾基本属性、创新思维 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用矛盾基本属性的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《哪吒2》以传统神话故事为蓝本，塑造追求自我价值和责任成长的英雄，展现了中国人勇敢、无畏的精神力量→从同一性的角度分析：联系矛盾双方相互依赖，在一定条件下相互转化，分析《哪吒2》以传统神话故事为蓝本，为全新叙事提供“文化土壤”。 关键词②：通过奇幻特效展现“混元珠”“天劫咒”等神话元素，使抽象的文化符号和哲学思想更具视觉冲击力，便于观众理解和接受。新技术的赋能，使古老传说在现代社会焕发新的活力→从同一性和斗争性关系的角度分析：联系矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，分析通过新技术使传统文化符号更易被当代观众接受，实现“传统IP的现代转化”。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用创新思维的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《哪吒2》以传统神话故事为蓝本，跳出常规，采用全新叙事方式，传递出情感的共鸣和文化魅力，比如哪吒与敖丙化敌为友，子女与父母化隔阂为理解等等→从发散思维与聚合思维结合的角度分析：联系深入社会实践，形成多种方案，寻求国产动画电影创作的最优方案。 关键词②：没有简单地将人物脸谱化，而是讲述“我命由我不由天”的“哪吒式”叛逆，塑造追求自我价值和责任成长的英雄→从超前思维的角度分析：联系矛盾分析法、推理与想象等方法，探索和预测中国社会的发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 10．（2025·四川达州·二模）阅读材料，完成下列要求。 杨士莪是中国水声工程学科奠基人，被称为中国“水声之父”。杨院士秉持科技报国理想，发出“国家需要什么，我就研究什么”的铿锵誓言，为祖国富强、民族振兴贡献了毕生精力。 出生于1931年的杨士莪幼年时目睹了贫困落后的旧中国遭受列强欺凌、战火中百姓流离失所的惨状。在祖父和父亲的教导下，他立志要以科技强国，成为对国家有用的人。1950年，抗美援朝战争打响，在清华大学物理系读书的杨士莪感受到国家需要，为响应党中央号召，来到大连第一海军学校任教，投身于人民海军建设事业，后为了国家需要从事水声学研究。在数十年的水声学教育科研生涯中，杨士莪院士始终坚守顽强拼搏、永不放弃的信念，身先士卒带领团队攻坚克难，为中国万里海疆装上“千里眼”和“顺风耳”，为祖国筑牢坚不可摧的“水下长城”作出了不可磨灭的贡献。2024年9月，杨士莪被中共中央宣传部追授“时代楷模”称号。 杨士莪院士在谈到创新时曾说：“注意始终保持对广泛科技领域知识的兴趣和对新生事物的敏感性，是保证自己思想活跃和启发创造性思维的重要措施；许多新研究途径和新研究成果，实际上不过是将这一研究领域的知识和方法，应用到另一研究领域所获得的成果。” 结合材料，分析杨士莪院士谈话中所体现的创新思维方法。（至少列出两种） 【答案】①对新生事物的敏感性要运用超前思维。 ②将某一研究领域的知识和方法，应用到另一研究领域获得成果，要运用联想思维中的迁移法。 【分析】背景素材：杨士莪院士的先进事迹 考点考查：价值的创造和实现、创新思维方法 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题注意作答主体为杨士莪院士，需要调用价值的创造和实现的有关知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：发出“国家需要什么，我就研究什么”的铿锵誓言，为祖国富强、民族振兴贡献了毕生精力→可联系教材知识弘扬劳动精神，实现人生价值，指出要积极投身到以中国式现代化实现中华民族伟大复兴的新征程中； 关键词②：在祖父和父亲的教导下，他立志要以科技强国，成为对国家有用的人→可联系教材知识在个人与社会的统一中创造和实现价值，指出要奉献祖国需要，把小我融入大我； 关键词③：坚守顽强拼搏、永不放弃的信念，身先士卒带领团队攻坚克难，保证自己思想活跃和启发创造性思维→可联系教材知识在砥砺自我中创造和实现价值，指出要坚定理想信念，顽强拼搏、永不放弃，不断提升自身的现代化建设本领。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题注意作答主体为杨士莪院士，需要调用创新思维方法的有关知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：注意始终保持对广泛科技领域知识的兴趣和对新生事物的敏感性→可联系教材知识超前思维； 关键词②：许多新研究途径和新研究成果，实际上不过是将这一研究领域的知识和方法，应用到另一研究领域所获得的成果域→可联系教材知识联想思维中的迁移法。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 11．（2025·四川·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料一  天下之本在国，国之本在家。万家灯火连缀成灿烂星河，而一个个“小家”的温度也熔铸成民族与国家的精神刻度。 中华民族自古以来重视家庭、重视亲情。孔门庭训、孟母三迁、岳母刺字等一个个家教故事家喻户晓，《诫子书》《了凡四训》《增广贤文》等一部部家训经典流传久远。尊老爱幼、母慈子孝、遵纪守法，家和万事兴等中华民族传统家庭美德，铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，成为支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量。 材料二  新时代新征程，全国上下积极推进家庭家教家风建设：国家网信办与妇联联合开展“家风家教短视频”征集，鼓励网友拍摄家风故事，让普通人成为家风传播的主角；综艺节目《谢谢了，我的家》用舞台表演、访谈、纪录片等手法讲家风，使家风不再局限于家谱、祠堂匾额或书面训诫；绍兴市推出“家风银行”项目，鼓励家庭将优良家风（如孝道、诚信、勤俭）以“存折”形式记录，并兑换社区服务或公益积分。 分析材料二中的家风建设活动运用了什么创新思维方式。 【答案】逆向思维：短视频征集让普通人成为家风的定义者和传播者。由“政府主导”转向“群众共创”这种传播路径的改变，激活了大众的创造力。 发散思维：综艺节目《谢谢了，我的家》打破传统载体限制、融合各种表现形式，将抽象的家风文化转化为可感、可触、可传播的现代视听语言，增强传播效果。 联想思维：将“银行存储”概念迁移到家风建设，让抽象的家风变得可量化、可激励。 【分析】背景素材：家庭家教家风建设 考点考查：文化的功能、弘扬民族精神、整体与部分关系原理、创新思维方式等知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类试题，分析材料二中的家风建设活动运用了什么创新思维方式。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家网信办与妇联联合开展“家风家教短视频”征集，鼓励网友拍摄家风故事，让普通人成为家风传播的主角→可联系逆向思维，分析短视频征集让普通人成为家风的定义者和传播者，激活了大众的创造力。 关键词②：综艺节目《谢谢了，我的家》用舞台表演、访谈、纪录片等手法讲家风，使家风不再局限于家谱、祠堂匾额或书面训诫→可联系发散思维，分析综艺节目打破传统载体限制、融合各种表现形式，将抽象的家风文化转化为可感、可触、可传播的现代视听语言，增强传播效果。 关键词③：绍兴市推出“家风银行”项目，鼓励家庭将优良家风（如孝道、诚信、勤俭）以“存折”形式记录，并兑换社区服务或公益积分→可联系联想思维，分析将“银行存储”概念迁移到家风建设，让抽象的家风变得可量化、可激励。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 12．（2025·四川成都·二模）阅读材料，完成下列要求。 党的二十届三中全会提出，“按照自愿、弹性原则，稳妥有序推进渐进式延迟法定退休年龄改革”；“发展银发经济”“积极应对人口老龄化，完善发展养老事业和养老产业政策机制”。 材料一  2024年9月13日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过《关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》。《决定》指出，延迟男、女职工的法定退休年龄，用十五年时间，逐步将男职工的法定退休年龄从原六十周岁延迟至六十三周岁，将女职工的法定退休年龄从原五十周岁、五十五周岁分别延迟至五十五周岁、五十八周岁。《决定》明确，改革坚持“自愿、弹性”原则，延迟退休不是规定每个人必须达到延迟后的法定退休年龄才能退休，而是要体现一定的弹性，充分考虑不同群体的诉求，增加个人自主选择提前退休的空间。想早一些退休的职工，在满足养老保险最低缴费年限等条件下，可以选择弹性提前退休。有意愿、有能力继续工作的低龄老年人，可以选择继续工作。随着我国人口老龄化的加剧和人均寿命的延长，渐进式延迟退休有利于缓解劳动力市场的压力，提高养老金制度的可持续性，具有现实紧迫性和客观必然性；同时也是坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，助推实现中国式现代化的应有之义。 材料二  银发经济不仅是一个概念，也是一场关于活力、创新和人文关怀的生动实践。 成都市温江区作为成都发展银发经济的核心承载区之一，抢抓银发产业新机遇，在全面分析自身资源禀赋、产业基础和区位优势的基础上，加速系统布局银发经济新赛道。一是持续深耕医药健康等传统优势产业，大力发展康复辅具产业赛道，抢占细胞治疗、抗衰医美赛道，打造银发经济智能制造区。二是打破旧有产业模式和发展思路的束缚，差异化布局银发产品服务展示体验专区，营建“康复医疗”“药食同源”“文娱旅居”等消费场景，实现供需精准对接，打造银发经济品质消费区。三是推动“康养+金融”“康养+旅游”“康养+医疗”等多元融合，打造银发经济康养服务区。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，说明成都市温江区发展银发经济运用的辩证思维方法（两种即可，完成表1）。并运用创新思维的任一方法，为推动“养老”变“享老”提出具体的措施，并说明其预期效果（完成表2）。 思维方法 具体运用 辩证思维 ①__________________________ ②__________________________ ③__________________________ ④__________________________ 表1 思维方法 具体运用及预期效果 创新思维 ⑤__________________________ ⑥__________________________ 表2 【答案】表1：①分析与综合；②对自身资源禀赋、产业基础及区位优势等进行分析，系统部署建设银发经济智能制造区、品质消费区、康养服务区。③坚持辩证的否定观；④打破旧有产业模式和发展思路的束缚，在形式和途径创新上下功夫，推动差异化布局和融合发展，探索银发经济发展新模式。 表2：示例一⑤逆向思维；⑥由将老年人送去养老院转变为将养老院的相关服务送进社区、送至家中。老年人能在自己熟悉的生活环境实现居家养老，同时还能有家人的陪伴。 示例二⑤聚合思维；⑥鼓励社会力量参与提供多样性的养老服务，形成政府、社会和市场共同参与的养老服务格局。扩大优质养老服务产品供给，满足老年人多样化需要。 【分析】背景素材：我国实施渐进式延迟法定退休年龄改革 考点考查：价值判断与价值选择、辩证思维、创新思维 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1） 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因类主观题，需调用运用价值判断与价值选择的知识，说明实施渐进式延迟法定退休年龄改革是我国的必然选择。知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料关键信息。 关键词①：随着我国人口老龄化的加剧和人均寿命的延长，按照自愿、弹性原则，稳妥有序推进渐进式延迟法定退休年龄改革→可联系价值判断与价值选择的社会历史性，说明延迟退休改革是基于社会现实情况实施的。 关键词②：延迟退休体现一定的弹性，充分考虑不同群体的诉求，增加个人自主选择提前退休的空间，有利于缓解劳动力市场的压力，提高养老金制度的可持续性→可联系作出正确的值判断与价值选择的标准，说明延迟退休符合社会发展客观规律，符合人民群众的利益。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为说明主观题，需调用《逻辑与思维》的知识，说明成都市温江区发展银发经济运用的辩证思维方法，为推动“养老”变“享老”提出具体的措施，并说明其预期效果，可从辩证思维方法和创新思维方法等角度来作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料关键信息。 关键词①：成都市温江区在全面分析自身资源禀赋、产业基础和区位优势的基础上，加速系统布局银发经济新赛道→可联系分析与综合的方法，说明成都市温江区结合自身各种优势进行系统布局，发展银发经济。 关键词②：打破旧有产业模式和发展思路的束缚，差异化布局银发产品服务展示体验专区，营建各类消费场景，实现供需精准对接，打造银发经济品质消费区→可联系辩证否定观，说明成都市温江区探索发展银发经济的新思路和新方法。 关键词③：推动“康养+金融”“康养+旅游”“康养+医疗”等多元融合→可联系聚合思维方法，给出措施，如鼓励社会力量参与提供多样性的养老服务，形成政府、社会和市场共同参与的养老服务格局。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 13．（2025·四川·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  在社交媒体上，“China Travel”、“City不City”成为了热门话题。重庆的8D景观，北京的长城，浙江杭州的西湖；北京的烤鸭，重庆的串串……相关视频的播放量达到了数十亿次。这些视频不仅展示了中国城市的现代化和繁华，还记录了外国游客对中国美食、文化和人民热情好客的积极体验，让世界各地的观众能够看到一个真实、生动、现代化的中国。尽管大多数外国游客都力求客观公正地展示中国，但不可避免地会存在一些问题和挑战。由于文化差异，一些游客可能在不了解全部背景的情况下，对某些文化现象进行错误的解读。另外一些外国网民观看了反映中国真实面貌和进步成就的视频后，认为这是摆拍。 材料二  国家移民管理局最近公布的数据显示，免签政策推出一年多以来，免签入境外国人达到2011.5万人次，同比上升112.3%。各项利好政策不断推出，让外国游客“说来就来”游中国成为现实。更多外国朋友来到中国、体验中国，用镜头记录中国、展现中国。 随着免签政策的逐步推进，外国游客涌入中国的数量急剧增加，也带来了很多问题。文化差异引发的冲突与不文明行为增加，一些游客对中国的文化习惯、法律法规缺乏了解。涌入的大量外国游客在短时间内对基础设施和公共服务系统提出了更高要求。此外，景区的承载能力、旅游产品和服务的质量也受到考验，外国游客的涌入可能带来不同的消费需求。 从长远看，随着免签政策的持续推进，只有正视并解决出现的问题，“中国游”才能持续火爆，成为全球旅游市场上一道亮丽且持久的风景线。 结合材料二，请运用超前思维的方法，就如何让“中国游”持续火爆提出措施建议。要求：思维方法和具体做法要相对应。 【答案】(1)①实践是认识的基础，实践是检验认识的真理性的唯一标准，外国游客的中国行，有利于他们了解真实的中国，破除通过媒体或其他间接途径形成的对中国的偏见。②认识受到主客观条件的限制。一些外国游客可能长期受到特定文化和媒体的影响，形成了难以改变的刻板观念，短期内的游览可能难以改变他们的看法。受中外文化差异的影响，外国游客可能对中国的某些现象或行为产生误解，这种误解可能会加深他们对中国的偏见。③要真正破除偏见，需要外国游客在尊重客观事实的基础上，运用科学的思维方法对获得的感性材料进行加工制作，并结合其他间接经验，形成对中国全面、客观的认识。 (2)①运用矛盾分析法，分析游客需求与景区资源的矛盾，分析景区承载能力与游客数量的矛盾，超前规划基础设施，扩建优化服务设施，提升景区服务能力。②运用推理和想象的方法，依据外国游客的文化背景，加大文明旅游、礼仪习惯、法律法规等宣传和提示。③注重调查研究，调查和了解外国游客的旅游偏好、服务评价和建议，不断优化旅游产品和服务，提升游客满意度。 【分析】背景素材：外国游客的“中国行”、免签政策 考点考查：认识论、超前思维的方法 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求谈谈对“外国游客的“中国行”能够破除偏见。”这一观点的看法，属于评析类试题，需要调用认识论的有关知识，首先判断该观点的正误，然后从合理性和不合理性两个角度进行阐释。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 观点正误判断：该观点不科学或片面。 论据①：还记录了外国游客对中国美食、文化和人民热情好客的积极体验，让世界各地的观众能够看到一个真实、生动、现代化的中国→从实践是认识基础的角度分析观点的合理性：实践是检验认识的真理性的唯一标准，外国游客的中国行，有利于他们了解真实的中国，破除通过媒体或其他间接途径形成的对中国的偏见。 论据②：由于文化差异，一些游客可能在不了解全部背景的情况下，对某些文化现象进行错误的解读。另外一些外国网民观看了反映中国真实面貌和进步成就的视频后，认为这是摆拍→从认识受到主客观条件限制的角度分析观点的不合理性：一些外国游客可能长期受到特定文化和媒体的影响，形成了难以改变的刻板观念，短期内的游览可能难以改变他们的看法。受中外文化差异的影响，外国游客可能对中国的某些现象或行为产生误解，这种误解可能会加深他们对中国的偏见。 论据②：外国游客的“中国行”能够破除偏见→从真正破除偏见措施的角度分析观点的不合理性：需要外国游客在尊重客观事实的基础上，运用科学的思维方法对获得的感性材料进行加工制作，并结合其他间接经验，形成对中国全面、客观的认识。 第三步：整合论点与论据，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，需调用超前思维的方法的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：涌入的大量外国游客在短时间内对基础设施和公共服务系统提出了更高要求→从矛盾分析法的角度分析：分析游客需求与景区资源的矛盾，分析景区承载能力与游客数量的矛盾，超前规划基础设施，扩建优化服务设施，提升景区服务能力。 关键词②：文化差异引发的冲突与不文明行为增加，一些游客对中国的文化习惯、法律法规缺乏了解→从推理和想象方法的角度分析：加大文明旅游、礼仪习惯、法律法规等宣传和提示。 关键词③：景区的承载能力、旅游产品和服务的质量也受到考验，外国游客的涌入可能带来不同的消费需求→从注重调查研究的角度分析：调查和了解外国游客的旅游偏好、服务评价和建议，不断优化旅游产品和服务，提升游客满意度。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 14．（2025·四川·二模）阅读材料，完成下列要求。 2024年12月，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。作为传统文化的重要组成部分，民俗文化承载着丰富的历史文化信息和民族精神内涵，成为展示文化软实力的重要载体。以节日民俗为例，大年三十团年饭、清明祭祖、中秋赏月等，都是以家庭为单位的。在家庭民俗活动中，人们感受着家庭的温暖、团圆的喜悦，通过参与仪式活动培养家庭成员的责任感和伦理观念，理解四时节令的宜忌、饮食起居的习惯等等。而正月十五闹元宵、端午赛龙舟、三月三歌会等，则是集体共享的公共民俗活动。在公共民俗活动中，团队成员必须彼此信任、相互支持、密切配合，才能赢得喝彩、获得荣誉。通过参与和体验公共民俗活动，能够强化人们团结互助、协同合作、积极向上、公平竞争的良好品质。 如何推动民俗文化传承发展？山西省各类学校为学生定制——跨越千年的文化“课程表”。近年来，全省大中小学立足校情、贴近学生，围绕非遗文化、红色文化等构建校本课程体系，打造中华优秀传统文化传承基地，育人效果有效提升。在山西长治市潞城区下南街小学，中草药种植园里，栽种着连翘、党参等30余种中草药。教学楼里，随处可见中医药文化介绍、中草药标本；教室内，长治市中医研究所附属医院的医生正在展示推拿等中医技法，一堂中医药文化体验课正在进行；运城新绛县以“思政+研学”为抓手，打造包括名胜古迹、中国传统节日馆等在内的传统文化专线；山西大学创新人才培养模式，定向培养文物全科人才，帮基层文保“把根留住”；山西师范大学先后对100余个剧种进行系统调查研究，出版40部戏曲文物相关专著，培养139名博士研究生、1200余名硕士研究生…… 结合材料，从提高创新思维能力的角度分析山西推动文化发展的做法带给我们的启示。 【答案】(1) ①创新思维要以实践为基础。全省大中小学立足校情、贴近学生，围绕非遗文化、红色文化等构建校本课程体系，打造中华优秀传统文化传承基地，育人效果有效提升。 ②运用好联想思维，把握事物之间的联系。传承民俗文化需要把握事物之间的客观联系，科学运用联想思维。 ③发散思维与聚合思维是创新思维的两翼。传承民俗文化需要多种手段、多种方式，但课程体系是其重要的手段。 ④运用超前思维，提前预测，做好规划。传承民俗文化要提前布局，做好规划，协调推进。 【分析】背景素材：民俗文化的传承发展 考点考查：继承发展中华优秀传统文化、文化强国与文化自信、提高创新思维能力的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于启示类主观题，设问要求可转换为“如何传承民俗文化”，需要调用提高创新思维能力的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全省大中小学立足校情、贴近学生，构建校本课程体系，打造中华优秀传统文化传承基地→可运用创新思维要以实践为基础的知识分析说明。 关键词②：以“思政+研学”为抓手，打造包括名胜古迹、中国传统节日馆等在内的传统文化专线→可运用联想思维的含义的知识分析说明传承民俗文化需要科学运用联想思维。 关键词③：中草药种植园里，栽种着30余种中草药；教学楼里，随处可见中医药文化介绍、中草药标本；教室内，一堂中医药文化体验课正在进行→可运用发散思维与聚合思维是创新思维的两翼的知识分析说明传承民俗文化需要多种手段、多种方式。 关键词④：山西省各类学校为学生定制——跨越千年的文化“课程表”→可运用超前思维的方法的知识分析说明传承民俗文化要提前布局，做好规划。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 15．（2025·四川·二模）阅读材料，完成下列要求。 近年来，四川密集落子文旅融合发展赛道，“以文塑旅、以旅彰文”的战略构想正架设起“诗与远方”的立体化快车道，让文化遗产焕发时代光彩，更使山水画卷浸染人文底色，涌现出多个现象级样本。三星堆遗址公园以“考古+科技”突破次元壁，3D数字复原黄金面具、元宇宙古蜀国漫游等黑科技体验，助推千年文物变身现象级文化IP,年度访客量突破200万大关，创历史新高；成都宽窄巷子巧妙编织非遗图谱，川剧变脸绝技与糖画技艺在青砖黛瓦间流转，网红书店“三联韬奋”与百年茶寮相映成趣，时空碰撞催生年接待2000万人次的流量奇迹；自贡灯会借力非遗扎染工艺与现代光影艺术联姻，“机械神兽灯组”引爆社交平台，带动全域旅游收入飙升35%;甘孜藏族自治州搭乘现象级传播快车，以“雪山民宿聚落”重构文旅生态，马背探秘、藏香手作等深度体验项目，成功实现游客从“过境游”到“沉浸式度假”的质变跃升。从门票经济到全要素体验经济，天府之国正以文化铸魂、旅游塑形，演绎着“诗与远方”的共生共荣。 当前，四川非遗传承正面临“青黄不接”的困境——老艺人白发苍苍却后继乏人，年轻人对川剧变脸、羌绣等绝活兴趣寥寥；商业化浪潮下，一些非遗沦为旅游表演，失了原汁原味；一些非遗项目与现代社会脱节，缺乏创新和实用性，难以吸引大众关注。加之资金短缺、政策不完善，老祖宗的手艺正在现代化的夹缝中艰难求生。 结合材料并运用“创新思维”的知识，为更好地传承非遗提出两条建议。 【答案】 ①发散思维：结合线上线下多元传播(如短视频、VR体验),扩大受众。②聚合思维：将政府、企业、社会、个人等力量结合起来，形成传承合力。③逆向思维：从现代需求反推非遗产品设计(如非遗IP联名),增强实用性。④超前思维：建立“非遗数据库+AI辅助传承”,用科技解决人才短缺问题。(其他合理答案亦可酌情给分) 【分析】背景素材：四川推进文旅融合 考点考查：矛盾的基本属性、提高创新思维能力 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【小题1】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为意义类主观题，谈谈四川推进文旅融合的正确性，要求运用矛盾的基本属性的知识，从XXX角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：传统文化保护(如非遗传承)与旅游开发(如商业化)存在冲突，如过度商业化可能导致非遗失真→可运用矛盾基本属性的知识，从斗争性的角度分析说明传统文化保护与旅游开发之间存在着对立。 有效信息②：四川通过“以文塑旅、以旅彰文”,让文化遗产(如三星堆、自贡灯会)借助旅游焕发活力，同时旅游产业因文化赋能(如宽窄巷子的非遗体验)更具吸引力→可运用矛盾基本属性的知识，从同一性的角度分析说明文化是旅游的灵魂，旅游是文化的载体。 有效信息③：天府之国正以文化铸魂、旅游塑形，演绎着“诗与远方”的共生共荣→可运用矛盾基本属性的知识，从矛盾双方的关系的角度分析说明四川推进文旅融合，正确把握了文化和旅游这对矛盾的斗争性和同一性，通过二者的对立统一推动了文化传承和旅游产业的高质量发展，是正确的实践举措。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【小题2】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为开放类主观题，为更好地传承非遗提出两条建议，要求运用创新思维的知识，从创新思维的方法的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：年轻人对川剧变脸、羌绣等绝活兴趣寥寥→可运用提高创新思维能力的知识，从发散思维的角度分析说明结合线上线下多元传播(如短视频、VR体验),扩大受众。利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）技术，开发川剧变脸等非遗项目的沉浸式体验游戏。 有效信息②：四川非遗传承正面临“青黄不接”的困境——老艺人白发苍苍却后继乏人，年轻人对川剧变脸、羌绣等绝活兴趣寥寥→可运用提高创新思维能力的知识，从超前思维的角度分析说明建立“非遗数据库+AI辅助传承”,用科技解决人才短缺问题。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$