2.2神经调节的基本方式 课件 课件 2024—2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1

大脑 小脑 脑 脑干 中枢神经系统 下丘脑 脊髓 分类1{ 脑神经 脊神经 外围神经系统 传入神经( 躯体运动神经 传出神经 内脏运动神经 神经系统的基本结构 组成神经系统的细胞 复习巩固 1、神经系统包括哪些部分? 细胞体 神经元 树突 轴突 神 经 调 节 的 结 构 基 础 分类2 交感神经 (自主神经) 副交感神经 神经胶质细胞 神经元神经系统的结构和功能的基本单位 树突 细胞体 轴突- 髓鞘 神经末梢 神经——外包结缔组织膜的神经纤维束 2、 组成神经系统的细胞有哪些?神经元由那些部分组成? 主要包括神经元和神经胶质细胞 神经纤维 神经调节的基本方式 第2节 010 什么是反射?它有哪些类型? 02 反射弧的结构是怎样的? 03 条件反射是怎样形成的，它有什么意义? 本节聚焦 1.这一过程是如何发生的?分别涉及了神经系统的哪些结构? 手指被刺扎，皮肤中的感受器接受到了刺激，产生的兴奋传导到脊髓中的中枢中枢的反应通过传出 神经传导到上肢的肌肉，肌肉的协同收缩与舒张，使手缩回。同时，脊髓会将信号送到大脑皮层， 产生疼痛的感觉并意识到手被扎 2.缩手动作在前、感觉到疼痛在后，这有什么适应意义? 缩手在前，可以使机体迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害。之后产生感觉，有助于机体对刺激的 利弊作出判断与识别，可以使机体更灵活、更有预见性地对环境化作出应对，从而更好地适应环境。 如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅 速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你 意识到手被扎了。 讨 论 ： 问题探讨 带刺的“玫瑰” 一、反射和反射弧 1.反射：在中枢神经系统参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应 答反应。 神经调节的基本方式--反射 判 断 ： 1.草履虫能够趋利避害，含羞草叶被触碰后会下垂，这些属于反 射吗? 不属于反射，属于应激性 2.如果有人用针刺了你一下，你感觉到了疼，这属于反射吗? 神经中枢(信息的分析和综合，并产生新的兴奋) 神经中枢：中枢神经(脑和脊髓)的一部分 传出神经 ( 传导兴奋至效应器) 效应器 (对刺激作出应答反应) 效应器：传出(运动)神经末梢和它所支配的肌肉或腺体 感受器 (感受刺激产生兴奋) 传入神经 ( 传导兴奋至神经中枢) 织)感受外界刺激后，由相 对静止状态变为显著活跃状 态的过程 兴奋是指动物体或人体内的 某些细胞或组织(如神经组 2、反射弧的组成 反射弧 刺激 传出神经 脊髓 ◎ 膝跳反射示意图 仔 细 观 察 下 列 缩 手 反 射 和 膝 跳 反 射 的 示 意 图 或 观 察 相 关 动 画 演 示 ， 思 考 回 答 下 列 问 题 。 传入神经 感受器 效应器 脊髓 传出神经 ◎ 缩手反射示意图 感受器 效应器 刺激 传入神经 讨 论 ： 1.一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗? 不能 2.缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分组成的? 独注意：完成一个反射活动至少需要两个，如膝跳反射 绝大多数的反射活动需要三个或三个以上的神经元参与 反射活动越复杂，参与的神经元越多。 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器 感觉(传入)神经元 中间神经元 髓鞘 树突 细胞体 运动(传出)神经元 轴突末梢 轴突 细胞体 轴突 感受器 长树突 效应器 将传出神经从图示部 位切断，还能完成反 射吗?为什么? 不 能 反射活动需要经过完 整的反射弧来实现 传入神经 感受器一 传出神经 —A 效应器 切断 神经中枢 脊髓 神经元功能分类： 感觉(传入)神经元： 接受 刺激，产生兴奋，并传导兴 奋至神经中枢。 运动(传出)神经元： 传导 兴奋至效应器，支配肌肉或 腺体等的活动。 中间神经元：连接感觉神经 元和运动神经元 神经中枢 传入神经 脊髓 二 切断 传出神经 —A 感受器一 效应器 只要反射弧保持完 整，就一定能产生 反射活动吗? 不，还需要适宜的 刺激 神经中枢 传入神经 脊髓 十切断 传出神经 A 感受器一 效应器 如果将传出神经从图 示部位切断，再于A 点给予刺激，肌肉同 样会有收缩反应。该 反应属于反射吗? 不属于反射 具有神经系统的动物或人； 来自内外界适宜的刺激(刺激的强度、刺 激的频率); 兴奋需要经过完整的反射弧 发生反射活动的条件 1、下图为反射弧的模式图：① \ ②_ _ ③ ④ ⑤_ 。兴奋传导方向 是 感受器、传入神经、神经中枢、 传 出 神 经 、 效 应 器 。 传入神经 课堂巩固 传入神经 感受器 传出神经 效应器 反射弧结构模式图 神经节的位置 如何判断兴奋传导的方向 神经中枢 非条件反射：出生后无需训练就具有的反射。 (先天性的) 如：吮吸反射、膝跳反射、眨眼反射等。 条件反射：出生后在生活过程中通过学习和训练逐渐形成的 反射。 (后天性的) 如：人听到叫声回头、望梅止渴等。 二、非条件反射与条件反射 1、反射的分类 反射 条件反射是如何建立的呢? 前苏联生理学家 巴甫洛夫 1.条件反射的建立过程 叠 食物 (非条件刺激) 铃 食物 流口水 流口水 反村 反 射 铃 反射 (条件刺激) 铃 (无关刺激) 不流口水 流口水 ①条件反射是在非条件反射的基础上通 过 训练 而建立的。 不给予 非条件刺激 ②条件反射建立之后还需要 非条件刺激 的强化，否则条件反射就会消退。 条件反射 非条件刺激的 强化 维持 ( 基 础 ) 非条件反射 训练 学习 消退 ◆1、条件反射扩展了机体对外界复杂环境的适应范围，使 机体能够识别刺激物的性质，预先做出不同的反应 ◆2、条件反射使机体有更强的预见性、灵活性和适应性， 大大提高了动物应对负责环境变化的能力 2、条件反射建立的意义(阅读25页最后一段) 比较项目 非条件反射 条件反射 形成时间 遗传获得，与生俱来的 后天获得 特点 永久的 暂时的、可消退的 数量 有限的 几乎是无限的 参与的神经中枢 大脑皮层以下的神经中枢 大脑皮层 意义 使机体初步适应环境 使机体具有更强的预见性、 灵活性和适应性，提高动 物适应复杂环境变化的能力 联系 条件反射是在非条件反射的基础上建立的； 条件反射的维持需要非条件刺激的不断强化 1、 调节人体生命活动的最高级神经中枢是( D) A.小脑 B.下丘脑 C. 脑干 D.大脑皮层 2、反射是动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，完成 反射的结构基础是( A ) A.反射弧 B.感受器 C.神经中枢 D.效应器 3.下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是( B) A反射弧是神经系统活动的基本形式 B.膝跳反射有2个神经元参与 C. 没有感觉产生，一定是传出神经受损 D.效应器是指运动神经末梢 课堂训练 4、在反射弧的各种结构中，能对兴奋具有分析和综合作用的是( c) A.传入神经 B. 感受器 C.神经中枢 D.效应器 5.逃生演练中，某同学作出逃生反应的部分机制如图。下列叙述正确 的 是( C ) 警报声→感受器x-传入神经神经中枢 ·传出神经肌肉收缩→逃生 A.警报声感受器X 位于人体肌肉内 B.若传出神经受损，听不到警报声 C.逃生反应有多个神经中枢参与 D芒传出神经受损。不影响肌肉收缩 6. (不定项选择)下列关于条件反射和非条件反射的叙述，正确的是( AD) A.一些反射可以形成也可以消失，比如学生听到铃声后急速赶往教室 B.刚进人寒冷环境时发生的骨骼肌不自主战栗是一种条件反射 C.某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射 D.某人抽血时看见针，因害怕被针刺而缩手是需要大脑皮层参与的条件 反射 谢谢观看 $$