第8课时 动物乐园（课件）-2025-2026学年一年级上册数学北师大版（2024）

义务教育北师大版一年级上册 第一单元 生活中的数 第8课时 动物乐园 31441 (3) - 从下载的课件里面复制过来 记得不要出现百度，学科网的字眼 学习目标： 1.结合具体情境，通过数一数、比一比等活动，在操作的过程中感受相等与不等关系，能比较10以内数的大小，初步发展数感。 2.学习读写“＝”“＞”“＜”，知道它们的实际意义，能用“＝”“＞”“＜”表示两个数的相等、小于和大于关系，初步发展符号意识。 3.在数学学习的过程中，体会数学符号的简约美，体验学习比较的乐趣。 31441 (3) - 从教案里面直接复制过来 【重点难点】 重点：能正确比较10以内数的大小。 难点：能用“＝”“＞”“＜”表示两个数的大小关系。 31441 (3) - 从教案里面直接复制过来 在美丽的大森林深处，有一个神秘的动物乐园，瞧！小动物们正愉快地玩耍呢。图中有什么？各有多少？ 谁能说一说你的观察结果。 31441 (3) - 从教案里面直接复制过来 有2只小鸟，4只兔子、4个篮子、5个胡萝卜、2个秋千、3只小猴。 31441 (3) - 从教案里面直接复制过来 思考 小兔的数量和篮子的数量一样吗？用画图的方式比一比，说一说。 谁能说一说你是怎么做的？ 思考 小兔有4只，篮子有4个，都可以用4个○表示，一个对着一个，小兔和篮子的数量一样多。 思考 可以用一个符号——“＝”（等号）表示一样多。 小兔有4只，篮子有4个，也就是4＝4，读作4等于4。 小兔的数量和篮子的数量一样多，那小兔和胡萝卜的数量一样吗？小猴的数量和秋千的数量呢？用刚刚的方法比一比，说一说。 谁能说一说你的想法？ 思考 小兔有4只，用4个○表示；胡萝卜有5个，用5个○表示，一个对着一个，小兔比胡萝卜少1个。 小猴有3只，用3个○表示；秋千有2个，用2个○表示，一个对着一个，小猴比秋千多1个。 思考 用等号表示相等 那小兔比胡萝卜少 小猴比秋千多 有没有符号可以表示呢？ 思考 思考 小兔有4只，胡萝卜有5个，小兔比胡萝卜少，也就是4比5少，我们可以用“＜”（小于号）表示 就是4＜5，读作4小于5。 思考 小猴有3只，秋千有2个，小猴比秋千多，也就是3比2多，可以用“＞”（大于号）表示 就是3＞2，读作3大于2。 思考 观察“3＞2”“4＜5”，大于号、小于号两边的数有什么特点？ 思考 要注意区分大于号、小于号，开口向左大于号，开口向右小于号。口朝谁开谁就大，开口朝着大数笑。 思考 认识了“＝”“＞”“＜”，那它们如何书写呢？ 大家自己在书上写一写吧！ 板书设计 动物乐园 31441 (3) - 从教案复制过来 这节课你收获到了什么？ 课后总结 $$