常用手缝针法及其在服装中的应用（中）（教案）-《服装缝制工艺》（高教版第二版）考纲技能通

常用手缝针法及其在服装中的应用（中）教案 课 题 常用手缝及其在服装中的应用（中） 课 型 新授课 课 时 2 授课班级 服装班 授课时间 周二 授课教师 邝老师 教材分析 手缝工艺在我国有着悠久的历史和优良的传统，具有操作灵活方便、针法丰富的特点，现代服装的缝、缲、拱、锁、钩等工艺，都体现了高超的手工工艺技能，其中有些针法仍不为服装设备所代替，以机缝为主、手缝为辅仍是服装制作不可分割的组成部分，学习和掌握手缝工艺是服装缝制工艺不可缺少的基础知识。 学情分析 手缝针法是我们学习的第一课，是学习服装专业必须掌握的技能。今日我们先学习四种手缝针法：纳针（扎驳头）、暗针（拱针）、三角针、拉线袢。 学习目标 1、熟练掌握纳针（扎驳头）的操作方法与应用。 2、熟练掌握暗针（拱针）的操作方法与应用。 3、熟练掌握三角针的操作方法与应用。 4、熟练掌握拉线袢的操作方法与应用。 学习重难点 1、纳针（扎驳头）的正确操作方法。 2、暗针（拱针）的正确操作方法。 3、三角针的正确操作方法。 4、拉线袢的正确操作方法。 教学方法 讲授法、指导法、演示法、练习法，讨论法，提问法 课前准备 针、线、剪刀、尺子、划粉、布料、平车、多媒体 教学媒体 针、线、剪刀、尺子、划粉、布料、平车、多媒体 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 教师展示纳针、拱针、三角针、钩针实物作品，并安排学生准备材料。 学生观看这四种针法的实际效果，并准备缝制材料。 实物展示形象直观，让学生清楚的知道要学习的内容，做到心中有数。 活动二： 调动思维 探究新知 教师利用多媒体播放纳针、拱针的操作方法。然后进行知识讲解。 (五)纳针 ：纳驳头用的针法(也叫扎驳头) 用于传统西服纳驳头、领头、垫肩等，使之有里外匀窝势，并具有一定的弹性和硬挺度。 纳驳头时衣片正面朝上，左手将驳头驳转，驳头衬向上，左手中指顶足，大拇指将驳头衬向里推送。 右手扎针时针脚缲住面子1根或2根纱丝，使反面见密点状针花，但不能见线迹，面料上不应有漏针和涟形。见图1-7。 针距0.8cm左右，行距0.5cm,一针对一针横直对齐，形成八字形。采用纳针后，驳头自然卷起，驳转有弹性。 纳针在服装中的应用： (六) 暗针(拱针)：用于手工拱缝的针法 拱针用于西服驳头以下的反面止口处，现在也用作装饰。 拱针针法是暗针，微露小针迹。 针迹离开止口0.5cm, 针距0.6cm左右，见图1-8。 暗针的操作方法： 暗针在服装上的应用： 学生观看学习纳针和拱针法的操作方法，并记录知识点，然后开始技能练习。 视频播放制作方法，细节详细，讲解清楚，让学生记忆深刻。 活动三： 调动思维 探究新知 教师利用多媒体播放三角针、拉线袢的操作方法。然后进行知识讲解。 (七)三角针：用于拷边后固定贴边，也可用作装饰。 针从左上到右下，里外交叉。 上针缝在面料反面，离贴边边沿0.1cm,只能缝1根或2根纱丝，正面不能露针迹。 下针缝在贴边正面，离贴边边沿0.5cm处，针距0.8cm左右，缝线不松不紧，针迹呈V形，见图1-9。 三角针的操作方法： 三角针在服装上的应用 (八)拉线袢：钩针针法 用于衣领下角作纽袢用，或夹衣的夹里贴边和面料的摆缝处相连结之用。 第一针先从贴边反面穿出，先缝两行线，针穿过两行线内，用左手套住线圈，左手中指钩在缝线，放开左手套住的线圈，左手拉线，形成线袢。如此循环往复至需要长度，将针穿进末尾线圈内，缝牢夹里摆缝贴边，见图1-10。 拉线袢的操作方法： 拉线袢在服装中的应用： 学生观看学习三角针、拉线袢的操作方法，然后开始技能练习。 视频播放制作方法，细节详细，讲解清楚，让学生记忆深刻。 活动四： 巩固练习 素质提升 完成下列练习题： 选择题： 1. 纳针的针距是（ ）左右，行距是（ ）。 A.0.8cm 0.5cm B.0.5cm 0.8cm C.0.3cm 0.6cm D.0.6cm 0.3cm 2.（ ）用于西服驳头以下的反面止口处，现在也用作装饰。 A.纳针 B.三角针 C.拱针 D.缲针 3. 男西裤的脚口贴边适合采用（ ）固定。 A. 拱针 B.纳针 C. 绗针 D.三角针 4.（ ）用于衣领下角作纽袢用。 A.纳针 B.拉线袢 C.拱针 D.缲针 学生先练习实践再完成理论知识的的学习，理论与实际结合，知识掌握的更牢固。 学习氛围不错，学习效率挺好。 课堂小结 作业布置 技能训练 技能练习： 在合适的布料上练习纳针、拱针、三角针、拉线袢针。 要求：针迹顺直，针距合适，布料平服。 板书设计 教学反思 学生学习的积极性高，特别是对三角针和拉线袢的学习。张乐同学刚好有件大衣的腰袢断了，掌握了拉线袢的方法后可以自己缝一条新的腰袢，很好的体现了学以致用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$