精品解析：河北省衡水市安平县实验初级中学2024-2025学年八年级下学期开学考试化学试题

2024-2025学年第二学期寒假作业测试 八年级化学试题 相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Zn-65 一、选择题（本大题共22个小题，每小题2分，共44分。每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意） 1. 下列物质的用途由化学性质决定的是 A. 用高锰酸钾制取氧气 B. 稀有气体用于制作霓虹灯 C. 氦气可用于制造低温环境 D. 铜、铝用于制作电线电缆 【答案】A 【解析】 【详解】A、用高锰酸钾制取氧气有新物质氧气生成，利用了化学性质，故选项正确； B、稀有气体用于制作霓虹灯，是利用稀有气体通电后发出不同颜色的光，没有新物质生成，利用了物理性质，故选项错； C、氦气可用于制造低温环境，是利用氦气沸点低，属于物理性质，故选项错误； D、铜、铝用于制作电线电缆，是利用铜、铝的导电性，属于物理性质，故选项错误。 故选：A。 2. 下列实验操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 引燃酒精灯 C. 加热液体 D. 检查装置气密性 【答案】D 【解析】 【详解】A、向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要向着手心，瓶口紧挨试管口，试管略倾斜；图中瓶塞没有倒放，故选项A实验操作错误； B、不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，以防发生火灾，故选项B实验操作错误； C、加热时，试管内液体的体积不能超过试管容积的三分之一，以防液体沸腾溅出伤人，故选项C实验操作错误； D、检查装置气密性时，将导管放入水中，用手紧握试管外壁，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，故选项D实验操作正确。 故选D。 3. 用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到 A. 注射器内有液体 B. 瓶中液面明显上升 C. 长颈漏斗内液面上升 D. 长颈漏斗下端管口产生气泡 【答案】D 【解析】 【详解】如果装置气密性良好，当缓慢向外拉动活塞时，瓶内气体压强减小，瓶内气压小于外界大气压，使得长颈漏斗内的液面下降，会有部分空气从长颈漏斗下端管口进入瓶中，于是漏斗下端管口产生气泡。故选D。 4. 用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为18mL，倒出一部分液体，仰视凹液面最低处，读数为8mL。这位同学实际取出液体的体积 A. 等于10mL B. 大于10mL C. 小于10mL D. 无法判断 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】某同学初次读数时视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，读数正确，液体体积为18mL，倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为8mL，其读数比实际体积偏小，则实际体积大于8mL，则该学生实际倾倒的液体体积小于10 mL； 故选C。 5. 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A. 空气、液氧 B. 澄清石灰水、医用酒精 C. 盐酸、纯净的矿泉水 D. 高锰酸钾、干冰 【答案】A 【解析】 【详解】A、空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；液氧是由一种物质组成，属于纯净物，选项正确； B、澄清石灰水由氢氧化钙和水混合而成，属于混合物，医用酒精是由水和酒精混合而成，属于混合物，选项错误； C、盐酸是氯化氯气体的水溶液、纯净的矿泉水中存在水和矿物质，都属于混合物，选项错误； D、高锰酸钾、干冰都由同一种物质组成，属于纯净物，选项错误。 故选：A。 6. 下列有关空气的说法正确的是 A. 空气中质量分数占的是氧气 B. 空气中含有的稀有气体可用于制作霓虹灯 C. 氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有的物质发生反应 D. 目前计入空气质量指数的有害气体有二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、臭氧 【答案】B 【解析】 【详解】A、按体积计算，空气中氧气的体积分数约为21%，故选项说法错误； B、依据空气中各成分，空气中含有稀有气体，可用于制作霓虹灯，故选项说法正确； C、氧气的化学性质很活泼，但常温下不是能与所有的物质发生反应，如金不和氧气反应，故选项说法错误； D、计入空气污染指数的有害气体有二氧化硫、一氧化碳、臭氧等，而二氧化碳是空气成分之一，不是空气污染物，故选项说法错误。 故选：B。 7. 工业制取氧气主要有下列步骤。将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作： 下列有关说法不正确的是 A. 以上步骤①②③不涉及化学变化 B. 液态氮的沸点比液态氧的沸点低 C. 步骤②得到的剩余液体为淡蓝色 D. 储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是纯净物 【答案】D 【解析】 【详解】A、步骤①空气加压变为液态空气，没有新物质生成，属于物理变化；步骤②液态空气蒸发出氮气得到剩余液体，没有新物质生成，属于物理变化；步骤③将剩余液体储存到蓝色钢瓶中，没有新物质生成，属于物理变化，因此步骤①②③不涉及化学变化，说法正确，不符合题意； B、由图可知，步骤②氮气先蒸发出来，说明液态氮的沸点比液态氧的沸点低，说法正确，不符合题意； C、氮气与氧气的沸点不同，氮气沸点低，先汽化，因此剩余液体主要是液氧，液氧是淡蓝色的，说法正确，不符合题意； D、储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”中含有氧气、稀有气体等多种物质，属于混合物，说法错误，符合题意。 故选：D。 8. 下图中不同小球代表不同原子，其中能表示化合物的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、含有一种直接由原子构成的物质，只有一种原子，即只含一种元素，是单质，不符合题意； B、含有一种分子，该分子由两种不同的原子构成，是化合物，符合题意； C、含有一种分子，该分子由同种原子构成，是单质，不符合题意； D、含有两种分子，是混合物，不符合题意； 故选B。 9. 下列图示分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，可以选择该装置，加热时试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，且应在试管口塞一团棉花，防止加热时试管内粉末状物质进入导管，图中操作正确，符合题意； B、氧气密度比空气略大，可用向上排空气法收集氧气，但是导管口应伸到集气瓶底部，这样才能将集气瓶内空气排尽，图中操作错误，不符合题意； C、氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满，不能伸入集气瓶内部，图中操作错误，不符合题意； D、铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，应在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，图中操作错误，不符合题意。 故选A。 10. 化学概念之间具有并列、包含、交叉等关系，如图所示概念M和N之间的包含关系，下表选项中，所列概念之间的关系符合图中所示包含关系的是 选项 A B C D M 化学性质 化合反应 稀有气体 混合物 N 物理性质 分解反应 氖气 纯净物 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、化学性质是指需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是指不需要通过化学变化就能表现出来的性质，则两者属于并列关系，该选项不符合题意； B、化合反应是指多种物质生成一种物质的反应，而分解反应是指一种物质生成多种物质的反应，两者属于并列关系，该选项不符合题意； C、稀有气体中包含氦气、氖气、氩气等，属于包含关系，该选项符合题意； D、混合物中含有多种物质，纯净物中只含有一种物质，属于并列关系，该选项不符合题意。 故选C。 11. 实验室用制取并用排水集气法收集较纯净的。下列实验操作的先后顺序合理的是 A. 检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中 B. 先向试管中加入固体，再检查装置气密性 C. 实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯 D. 气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 【答案】D 【解析】 【详解】A、检查装置的气密性时，应先将导管的一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，不符合题意； B、应先检查装置的气密性，然后向试管中加入高锰酸钾固体，防止装置漏气，浪费药品，不符合题意； C、实验时，先点燃酒精灯，待导管口气泡连续均匀冒出时，再将导管伸入集气瓶中开始收集氧气，因为一开始排出的是空气，不符合题意； D、气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管，符合题意。 故选D。 12. 下列对实验现象的描述正确的是 A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B. 木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳气体 C. 镁带在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色粉末状固体 D. 铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 【答案】C 【解析】 【详解】A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，而硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故选项实验现象的描述不正确； B、木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳气体，是实验结论，而不是实验现象，故选项实验现象的描述不正确； C、镁带在空气中燃烧发出耀眼白光，放出热量，生成白色粉末状固体，故选项实验现象的描述正确； D、铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体，铁丝不能在空气中燃烧，只能持续红热，故选项实验现象的描述不正确。 故选C。 13. 为比较二氧化锰与氧化铜的催化效果，按图1所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触，瓶内气压的变化如图2所示。下列说法错误的（ ） ​ A. 该反应中二氧化锰的催化效果比氧化铜好 B. 化学反应速率与催化剂的种类有关 C. 可通过对比图2中的b、d点来比较两种催化剂的效果 D. 实验后两瓶中产生的氧气质量不同 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图2可知，比较b和d，可知等时间内，二氧化锰做催化剂时产生的氧气多，说明该反应中二氧化锰的催化效果比氧化铜好，故选项正确； B、由图2可知，不同催化剂，反应完全所需时间不同，所以化学反应速率与催化剂的种类有关，故选项正确； C、通过对比图2中的b、d点，可知可知等时间内，二氧化锰做催化剂时产生的氧气多，所以可通过对比图2中的b、d点来比较两种催化剂的效果，故选项正确。 D、催化剂不能改变生成物的质量，所以产生的过氧化氢质量相等，故选项不正确。 故选D。 14. “大象牙膏”是著名的科学兴趣实验，将过氧化氢溶液、催化剂二氧化锰和发泡剂加入容器中，过氧化氢迅速分解，涌出像喷泉一样的柱状泡沫。下列说法正确的是 A. 反应前后二氧化锰的化学性质改变 B. 产生的泡沫可用于灭火 C. 没有催化剂过氧化氢也会分解 D. 二氧化锰能增加生成氧气的质量 【答案】C 【解析】 【详解】A、二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂，反应前后二氧化锰的化学性质不变，故A错误； B、过氧化氢分解生成氧气，产生的泡沫中含有氧气，氧气具有助燃性，不可用于灭火，故B错误； C、二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂，只能改变反应速率，没有催化剂过氧化氢也会分解，只是反应速率慢一些，故C正确； D、二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂，只能改变反应速率，不能增加生成物的质量，故D错误； 故选：C。 15. 保持二氧化碳化学性质的最小粒子是（　　） A. 碳原子和氧分子 B. 二氧化碳分子 C. 碳分子和氧分子 D. 碳原子和氧原子 【答案】B 【解析】 【详解】由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，二氧化碳由二氧化碳分子构成，保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子。 故选：B。 16. 某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气中燃烧”，集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是 A. 反应生成三氧化二铁 B. 数字化能为探究提供更为直观的证据 C. 开始采集数据时，瓶内是纯净的氧气 D. 铁丝停止燃烧时，瓶内氧气全部耗尽 【答案】B 【解析】 【详解】A、铁丝与氧气在点燃的条件下反应，生成四氧化三铁，不是三氧化二铁，说法错误，故不符合题意； B、从采集的集气瓶内氧气体积分数的图像中可以看出，开始采集数据时氧气的体积分数是80%，待铁丝停止燃烧时，瓶内氧气的体积分数大于20%，由此可见数字化能为探究提供更为直观的证据，说法正确，故符合题意； C、从采集的集气瓶内氧气体积分数的图像中可以看出，开始采集数据时氧气的体积分数是80%，说明瓶内并不是纯净的氧气，说法错误，故不符合题意； D、从采集的集气瓶内氧气体积分数的图像中可以看出，待铁丝停止燃烧时，瓶内氧气的体积分数大于20%，说明氧气并未耗尽，说法错误，故不符合题意； 故选B。 17. 2022年9月9日，中国国家航天局、国家原子能机构在北京发布了嫦娥五号最新科学成果，其中一个是发现月球新矿物：氦-3；已知地球上大量存在的是氦-4.下图所示是两种原子的结构示意图，关于两种原子说法错误的是 A. “”表示质子，“”表示中子 B. 氦-3与氦-4是同种元素的不同原子 C. 氦-3比氦-4的相对原子质量小 D. 氦-3与氦-4的最外层电子数均为2，容易失去电子成为阳离子 【答案】D 【解析】 【详解】A、氦元素的质子数为2，质子数+中子数=相对原子质量，则“”表示质子，“ ”表示中子，故A说法正确； B、质子数决定元素的种类，氦-3与氦-4的质子数为2，都属于氦元素，但它们的中子数不同，则氦-3与氦-4是同种元素的不同种类原子，故B说法正确； C、氦-3的相对原子质量为3，氦-4的相对原子质量为4，则氦-3比氦-4的相对原子质量小，故C说法正确； D、氦-3与氦-4的质子数为2，核外电子层只有一层，电子数为2，属于相对稳定结构，故D说法错误； 故选：D。 18. 对下列现象解释不合理的是 A. 一滴水里有1.67×1021个水分子，说明分子体积小 B. 变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大 C. 湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快，是由于温度升高，分子运动速度变快 D. H2O2与H2O组成元素相同但化学性质不同，是因为构成它们的分子种类不同 【答案】B 【解析】 【详解】A、一滴水里有1.67×1021个水分子，说明分子体积很小，故选项解释正确； B、变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是因为温度升高，分子间的间隔变大，而分子本身的体积不变，故选项解释错误； C、湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，是因为阳光下温度升高，分子运动速度加快，故选项解释正确； D、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，H2O2与H2O组成元素相同但化学性质不同，是因为构成它们的分子种类不同，故选项解释正确。 故选：B。 19. 下列物质含有氧分子的是 A. 高锰酸钾 B. 空气 C. 双氧水 D. 二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】A、高锰酸钾中含有氧元素，而无氧气分子，故A不符合题意； B、空气中含有氧气，氧气中含有氧分子，故B符合题意； C、双氧水含有过氧化氢和水，过氧化氢和水中均含有氧元素，而无氧气分子，故C不符合题意； D、二氧化碳中含有氧元素，而无氧气分子，故D不符合题意。 故选B。 20. 《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中用为金疮要药，云有奇功。”三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(其化学式为C5H8N2O5)。下列说法正确的是 A. 田七氨酸在物质的分类上属于混合物 B. 田七氨酸由5个碳原子、8个氢原子、1个氮分子和5个氧原子构成 C. 田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为5：8：2：5 D. 田七氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成 【答案】D 【解析】 【详解】A、混合物含有两种或两种以上物质，田七氨酸只含一种物质，在物质的分类上不属于混合物，A错误； B、分子由原子构成，田七氨酸分子(C5H8N2O5)由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成，1个田七氨酸分子由5个碳原子、8个氢原子、2个氮原子和5个氧原子构成，B错误； C、田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为，C错误； D、田七氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成，D正确。 故选D。 21. 某同学对课本探究微观粒子性质图1的实验进行了改进，如图2所示，在T形三通管的直玻璃管里，塞入两团蘸有酚酞的棉花团，将浓氨水滴入T形三通管的弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，就观察到棉花团a先变红色。以下有关实验的说法错误的是 A. 图2比图1的实验更节约药品，更环保 B. 该实验可以证明微观粒子在不断地运动 C. 该实验可以证明挥发出的氨气密度比空气小 D. 若将图中装有浓氨水的弯管处浸入冰水中，棉花团将更快变红 【答案】D 【解析】 【详解】A、与图1实验相比，图2实验所用药品较少，更节约药品，更环保，不符合题意； B、该实验中，浓氨水和酚酞试液没有直接接触，一段时间后，蘸有酚酞的棉花团变红，说明分子在不断运动，当氨分子运动到棉花团处时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，不符合题意； C、该实验中，浓氨水和酚酞试液没有直接接触，一段时间后，蘸有酚酞的棉花团变红，说明分子在不断运动，棉花团a先变红色，说明挥发出的氨气密度比空气小，氨气先在高处聚集，不符合题意； D、分子在不断运动，温度越高，分子的运动速率越快，若将图中装有浓氨水的弯管处浸入冰水中，棉花团变红将变慢，符合题意。 故选D。 22. 一定条件下，密闭容器里的水在冷却过程中，温度和时间的关系如图所示，其中①、②、③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是 A. ③所对应的水分子的间隔一定是最小的 B. ①→②→③的变化过程中水分子的体积从大变小 C. ①→②的变化过程中水分子被分解为氢原子和氧原子 D. ①→②→③的变化过程中水分子的运动速率逐渐减慢，但不会停止 【答案】D 【解析】 【详解】A、③对应的温度温度最低，但水结冰时体积膨胀，水分子间的间隔变大，②→③的过程中，水结冰时体积膨胀，水分子间的间隔变大，③所对应的水分子的间隔不一定是最小的，故选项说法错误； B、①→②→③的变化过程中，温度逐渐降低，水分子的间隔发生变化，但水分子的体积不变，故选项说法错误； C、①→②的变化过程中，只是状态发生改变，没有新物质生成，发生了物理变化，水分子本身没有发生改变，故选项说法错误； D、分子是总是在不断运动的，①→②→③的变化过程中，温度降低，水分子的运动速率逐渐减慢，但不会停止，故选项说法正确。 故选D。 二、填空题（本大题共4个小题，每空2分，共40分） 23. 按要求回答下列问题：用化学符号表示： （1）2个氮原子___________。 （2）地壳中含量最多的金属元素是___________。 （3）氧化铁___________。 （4）硫酸根离子___________。 （5）写出下列符号的意义：Mg2+中数字“2”的含义__________。 【答案】（1）2N （2）Al （3）Fe2O3 （4） （5）一个镁离子带2个单位正电荷 【解析】 【小问1详解】 原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。2个氮原子表示为2N； 【小问2详解】 书写元素符号时应注意：由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。地壳中含量最多的金属元素是铝元素，元素符号表示为Al； 【小问3详解】 化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角。氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，氧化铁的化学式为Fe2O3； 【小问4详解】 离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。硫酸根离子表示为； 【小问5详解】 标在元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，则Mg2+中数字“2”表示一个镁离子带两个单位正电荷。 24. 如图所示是有关水的两个重要实验。请填空： （1）实验Ⅰ中水发生了_____（选填“物理”或“化学”，后同）变化，实验Ⅱ中水发生了_____变化。 （2）实验Ⅰ中水从A经B转移到C的过程中，水分子本身_____（选填“发生”或“未发生”）变化。 （3）实验Ⅱ中所发生化学变化的文字表达式为_____，反应类型是_____反应。 【答案】（1） ①. 物理 ②. 化学 （2）未发生 （3） ①. 水氢气+氧气 ②. 分解 【解析】 【小问1详解】 实验 Ⅰ 是蒸馏，通过加热使水变成水蒸气，然后再冷却成液态水，整个过程只是水的状态发生改变，没有新物质生成，所以水发生了物理变化； 实验 Ⅱ 是电解水，水在通电的条件下分解生成氢气和氧气，有新物质生成，所以水发生了化学变化； 【小问2详解】 实验 Ⅰ 中水从 A 经 B 转移到 C 的过程，即水的蒸发和冷凝过程，只是水的状态由液态变为气态再变为液态，水分子本身未发生变化，改变的只是水分子间的间隔和运动状态； 【小问3详解】 电解水过程中生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：水氢气+氧气；该反应由一种物质生成两种物质，符合“一变多”的特征，属于分解反应。 25. 化学小组利用如图所示装置，探究过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用。（①～⑥代表操作步骤） （1）③观察到的现象是 _______。 （2）操作⑤得到的称量结果为 _______，说明反应前后_______。 （3）操作⑥中现象与操作②③中相同，说明 _______。 （4）该实验最终得到_______的实验结论。 【答案】（1）产生大量气泡，带火星的木条复燃 （2） ①. 0.2克##0.2g ②. 二氧化锰的质量不变 （3）反应前后二氧化锰的化学性质不变 （4）二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂 【解析】 【小问1详解】 加入二氧化锰后，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故③观察到的现象是：产生大量气泡，带火星的木条复燃； 【小问2详解】 操作⑤得到的称量结果为0.2g，说明化学反应前后二氧化锰的质量不变； 【小问3详解】 操作⑥中现象与操作②③中相同，说明化学反应前后，二氧化锰的化学性质不变； 【小问4详解】 ①中未加二氧化锰，带火星的木条不复燃，③中加入了二氧化锰，带火星的木条复燃，说明二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率，由以上分析可知，化学反应前后，二氧化锰的质量和化学性质不变，故可得出结论：二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂。 26. 元素的化合价和物质的类别是学习物质性质的两个重要方面，如图是氮元素的价类二维图。请回答以下问题： （1）图中A点对应的物质类别X是_______。 （2）图中C点对应的物质为大气污染物之一，写出其对应的化学式为_______，它是汽车在行驶时氧气和氮气反应所生成的，该反应过程中氮元素的化合价_______（填“升高”“降低”或“不变”）。 （3）写出D物质的名称_______。 （4）是一种对提高农作物的产量具有重要作用的肥料，它对应图中的_______点。（填字母） 【答案】（1）单质 （2） ①. NO2 ②. 升高 （3）五氧化二氮 （4）G 【解析】 【小问1详解】 由价类二维图可知，A 点对应物质中氮元素化合价为0，单质中元素化合价为0，所以物质类别X是单质； 【小问2详解】 C 点氮元素化合价为+4价，氧化物中氧元素通常显−2价，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0，其化学式为NO2； 氮气中氮元素化合价为0，氧气中氧元素化合价为0，在NO2中氮元素化合价为+4价，所以该反应过程中氮元素的化合价升高； 【小问3详解】 D 点氮元素化合价为+5价，且D为氧化物， 氧化物中氧元素通常显−2价，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0，其化学式为N2O5，两种元素组成的化合物，在元素中间用“化”字连接，化学式中元素的名称从右向左读，与化学式的写法刚好相反，读名称的时候，元素的原子个数在该元素之前，D 物质为五氧化二氮； 【小问4详解】 KNO3是由金属离子和酸根离子构成的盐，KNO3中钾元素显+1价，氧元素显-2价，设氮元素的化合价是x，据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，则x=+5；其中氮元素化合价为+5价，所以它对应图中的 G 点。 三．实验题（本大题共1个小题，共10分） 27. 根据如图回答问题： （1）写出图中标号仪器名称：①_______。 （2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气应选用的装置是_______（填序号）。 （3）高锰酸钾制氧气用排水法收集氧气不纯的原因_______（答一条即可）。 （4）装置B的优点_______。 （5）装置C的优点_______。 【答案】（1）酒精灯 （2）AF （3）集气瓶的水未装满##未等到导管口有连续均匀气泡冒出就开始收集 （4）可控制反应的发生和停止 （5）可控制反应的速率 【解析】 【小问1详解】 图中标号①的仪器名称是酒精灯； 【小问2详解】 高锰酸钾制取氧气需要加热，所以选择A作为发生装置；排水法收集的氧气比较纯净，选择的收集装置为：F； 【小问3详解】 高锰酸钾制氧气用排水法收集氧气不纯的原因可能是集气瓶的水未装满（或未等到导管口有连续均匀气泡冒出就开始收集）； 【小问4详解】 B装置带有多孔隔板和止水夹，关闭止水夹，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离，反应停止，打开止水夹，气体输出，压强减小，液体重新进入试管，固液接触，反应发生，故装置B的优点是可控制反应的发生和停止； 【小问5详解】 装置C中可通过注射器控制液体的滴加速率，从而控制反应的速率，故装置C的优点是可控制反应的速率。 四.计算题 （本大题共1个小题，共5分） 28. 如图是某葡萄糖酸锌口服液的标签，请根据信息回答： xx牌补锌口服液 主要成分：葡萄糖酸锌 化学式：C12H22O14Zn 每支口服液中含葡萄糖酸锌45.5mg （1）葡萄糖酸锌由_______种元素组成； （2）葡萄糖酸锌的相对分子质量为_______； （3）葡萄糖酸锌中碳、氧元素的质量比为_______； （4）“补锌”是指摄入含有锌 _______（选填“元素”“原子”或“单质”）的物质； （5）每喝一支口服液摄入锌元素的质量为多少mg。（写计算过程） 【答案】（1）4##四 （2）455 （3） （4）元素 （5）每喝一支口服液摄入锌元素的质量为 【解析】 【小问1详解】 从葡萄糖酸锌的化学式C12​H22​O14​Zn可知，它由碳（C）、氢（H）、氧（O）、锌（Zn）这4种元素组成。 【小问2详解】 葡萄糖酸锌的相对分子质量为。 【小问3详解】 葡萄糖酸锌中碳、氧元素质量比为。 【小问4详解】 物质由元素组成，“补锌” 强调的是摄入含有锌元素的物质，这里的锌不是以原子或单质形式存在，所以填 “元素”。 【小问5详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期寒假作业测试 八年级化学试题 相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Zn-65 一、选择题（本大题共22个小题，每小题2分，共44分。每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意） 1. 下列物质的用途由化学性质决定的是 A. 用高锰酸钾制取氧气 B. 稀有气体用于制作霓虹灯 C. 氦气可用于制造低温环境 D. 铜、铝用于制作电线电缆 2. 下列实验操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 引燃酒精灯 C. 加热液体 D. 检查装置气密性 3. 用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到 A. 注射器内有液体 B. 瓶中液面明显上升 C. 长颈漏斗内液面上升 D. 长颈漏斗下端管口产生气泡 4. 用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为18mL，倒出一部分液体，仰视凹液面最低处，读数为8mL。这位同学实际取出液体的体积 A. 等于10mL B. 大于10mL C. 小于10mL D. 无法判断 5. 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A. 空气、液氧 B. 澄清石灰水、医用酒精 C. 盐酸、纯净的矿泉水 D. 高锰酸钾、干冰 6. 下列有关空气的说法正确的是 A. 空气中质量分数占的是氧气 B. 空气中含有的稀有气体可用于制作霓虹灯 C. 氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有的物质发生反应 D. 目前计入空气质量指数的有害气体有二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、臭氧 7. 工业制取氧气主要有下列步骤。将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作： 下列有关说法不正确的是 A. 以上步骤①②③不涉及化学变化 B. 液态氮的沸点比液态氧的沸点低 C. 步骤②得到的剩余液体为淡蓝色 D. 储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是纯净物 8. 下图中不同小球代表不同原子，其中能表示化合物的是 A. B. C. D. 9. 下列图示分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是 A. B. C. D. 10. 化学概念之间具有并列、包含、交叉等关系，如图所示概念M和N之间的包含关系，下表选项中，所列概念之间的关系符合图中所示包含关系的是 选项 A B C D M 化学性质 化合反应 稀有气体 混合物 N 物理性质 分解反应 氖气 纯净物 A. A B. B C. C D. D 11. 实验室用制取并用排水集气法收集较纯净的。下列实验操作的先后顺序合理的是 A. 检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中 B. 先向试管中加入固体，再检查装置气密性 C. 实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯 D. 气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 12. 下列对实验现象的描述正确的是 A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B. 木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳气体 C. 镁带在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色粉末状固体 D. 铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 13. 为比较二氧化锰与氧化铜的催化效果，按图1所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触，瓶内气压的变化如图2所示。下列说法错误的（ ） ​ A. 该反应中二氧化锰的催化效果比氧化铜好 B. 化学反应速率与催化剂的种类有关 C. 可通过对比图2中的b、d点来比较两种催化剂的效果 D. 实验后两瓶中产生的氧气质量不同 14. “大象牙膏”是著名的科学兴趣实验，将过氧化氢溶液、催化剂二氧化锰和发泡剂加入容器中，过氧化氢迅速分解，涌出像喷泉一样的柱状泡沫。下列说法正确的是 A. 反应前后二氧化锰的化学性质改变 B. 产生的泡沫可用于灭火 C. 没有催化剂过氧化氢也会分解 D. 二氧化锰能增加生成氧气的质量 15. 保持二氧化碳化学性质的最小粒子是（　　） A. 碳原子和氧分子 B. 二氧化碳分子 C. 碳分子和氧分子 D. 碳原子和氧原子 16. 某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气中燃烧”，集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是 A. 反应生成三氧化二铁 B. 数字化能为探究提供更为直观的证据 C. 开始采集数据时，瓶内是纯净的氧气 D. 铁丝停止燃烧时，瓶内氧气全部耗尽 17. 2022年9月9日，中国国家航天局、国家原子能机构在北京发布了嫦娥五号最新科学成果，其中一个是发现月球新矿物：氦-3；已知地球上大量存在的是氦-4.下图所示是两种原子的结构示意图，关于两种原子说法错误的是 A. “”表示质子，“”表示中子 B. 氦-3与氦-4是同种元素的不同原子 C. 氦-3比氦-4的相对原子质量小 D. 氦-3与氦-4的最外层电子数均为2，容易失去电子成为阳离子 18. 对下列现象解释不合理的是 A. 一滴水里有1.67×1021个水分子，说明分子体积小 B. 变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大 C. 湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快，是由于温度升高，分子运动速度变快 D. H2O2与H2O组成元素相同但化学性质不同，是因为构成它们的分子种类不同 19. 下列物质含有氧分子的是 A. 高锰酸钾 B. 空气 C. 双氧水 D. 二氧化碳 20. 《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中用为金疮要药，云有奇功。”三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(其化学式为C5H8N2O5)。下列说法正确的是 A. 田七氨酸在物质的分类上属于混合物 B. 田七氨酸由5个碳原子、8个氢原子、1个氮分子和5个氧原子构成 C. 田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为5：8：2：5 D. 田七氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成 21. 某同学对课本探究微观粒子性质图1的实验进行了改进，如图2所示，在T形三通管的直玻璃管里，塞入两团蘸有酚酞的棉花团，将浓氨水滴入T形三通管的弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，就观察到棉花团a先变红色。以下有关实验的说法错误的是 A. 图2比图1的实验更节约药品，更环保 B. 该实验可以证明微观粒子在不断地运动 C. 该实验可以证明挥发出的氨气密度比空气小 D. 若将图中装有浓氨水的弯管处浸入冰水中，棉花团将更快变红 22. 一定条件下，密闭容器里的水在冷却过程中，温度和时间的关系如图所示，其中①、②、③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是 A. ③所对应的水分子的间隔一定是最小的 B. ①→②→③的变化过程中水分子的体积从大变小 C. ①→②的变化过程中水分子被分解为氢原子和氧原子 D. ①→②→③的变化过程中水分子的运动速率逐渐减慢，但不会停止 二、填空题（本大题共4个小题，每空2分，共40分） 23. 按要求回答下列问题：用化学符号表示： （1）2个氮原子___________。 （2）地壳中含量最多的金属元素是___________。 （3）氧化铁___________。 （4）硫酸根离子___________。 （5）写出下列符号的意义：Mg2+中数字“2”的含义__________。 24. 如图所示是有关水的两个重要实验。请填空： （1）实验Ⅰ中水发生了_____（选填“物理”或“化学”，后同）变化，实验Ⅱ中水发生了_____变化。 （2）实验Ⅰ中水从A经B转移到C的过程中，水分子本身_____（选填“发生”或“未发生”）变化。 （3）实验Ⅱ中所发生化学变化的文字表达式为_____，反应类型是_____反应。 25. 化学小组利用如图所示装置，探究过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用。（①～⑥代表操作步骤） （1）③观察到的现象是 _______。 （2）操作⑤得到的称量结果为 _______，说明反应前后_______。 （3）操作⑥中现象与操作②③中相同，说明 _______。 （4）该实验最终得到_______的实验结论。 26. 元素的化合价和物质的类别是学习物质性质的两个重要方面，如图是氮元素的价类二维图。请回答以下问题： （1）图中A点对应的物质类别X是_______。 （2）图中C点对应的物质为大气污染物之一，写出其对应的化学式为_______，它是汽车在行驶时氧气和氮气反应所生成的，该反应过程中氮元素的化合价_______（填“升高”“降低”或“不变”）。 （3）写出D物质的名称_______。 （4）是一种对提高农作物的产量具有重要作用的肥料，它对应图中的_______点。（填字母） 三．实验题（本大题共1个小题，共10分） 27. 根据如图回答问题： （1）写出图中标号仪器名称：①_______。 （2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气应选用的装置是_______（填序号）。 （3）高锰酸钾制氧气用排水法收集氧气不纯的原因_______（答一条即可）。 （4）装置B的优点_______。 （5）装置C的优点_______。 四.计算题 （本大题共1个小题，共5分） 28. 如图是某葡萄糖酸锌口服液的标签，请根据信息回答： xx牌补锌口服液 主要成分：葡萄糖酸锌 化学式：C12H22O14Zn 每支口服液中含葡萄糖酸锌45.5mg （1）葡萄糖酸锌由_______种元素组成； （2）葡萄糖酸锌的相对分子质量为_______； （3）葡萄糖酸锌中碳、氧元素的质量比为_______； （4）“补锌”是指摄入含有锌 _______（选填“元素”“原子”或“单质”）的物质； （5）每喝一支口服液摄入锌元素的质量为多少mg。（写计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $