【江西专用】Unit 7 The Internet（Language Practice）-《英语 基础模块1》（高教版2023修订版）《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：基于中职学生英语知识能力普遍薄弱的学情特点，我们始终坚持“以生为本”的教育理念，深度融合支架式教学理论，深度解读最新的《中等职业学校英语课程标准》，匠心打造了契合职教高考命题特色的《英语 基础模块1》（高教版2023修订版）《一课一练》专辑，专辑共40练。 本卷为《英语 基础模块1》（高教版2023修订版）Unit 7 The Internet （Language Practice）的课后作业。 《英语 基础模块1》（高教版2023修订版） Unit 7 The Internet 一课一练（35） Language Practice 一、单项选择：从A、B、C、D四个选项中选出最佳答案（共10小题，每小题1分，共10分） 1.Look! The children ______ basketball on the playground. A. play B. are playing C. played D. will play 2.My brother ______ his homework while my parents ______ TV now. A. does；watch B. is doing；are watching C. did；watched D. will do；will watch 3.Listen! Someone ______ in the next room. A. sings B. sang C. is singing D. will sing 4.—What ______ you ______ at 7 p.m. yesterday? —I ______ dinner with my family. A. do；do；have B. are；doing；am having C. were；doing；was having D. did；do；had 5.My father ______ to work every morning, but he ______ by bike tomorrow. A. goes；will go B. is going；goes C. went；goes D. will go；went 6.The students ______ an English class when the visitor came in. A. have B. are having C. were having D. will have 7.—______ your sister ______ online now? —Yes, she ______ with her friend. A. Does；chat；chats B. Is；chatting；is chatting C. Did；chat；chatted D. Will；chat；will chat 8.They ______ a party at 8 p.m. this Saturday. A. have B. had C. are having D. will have 9.My mother often ______ clothes in the evening, but tonight she ______ a movie. A. washes；watches B. is washing；is watching C. washes；will watch D. washed；watched 10.—What ______ you ______ this time tomorrow? —I ______ to the radio. A. do；do；listen B. are；doing；am listening C. will；do；will listen D. will；be doing；will be listening 二、写作（15分） 如今互联网在人们的生活中起着越来越重要的作用。请你根据以下提示，写一篇短文介绍互联网的利与弊。​ 利：​ 提供大量信息，帮助人们学习新知识。​ 方便人们交流，人们可以通过各种社交软件与朋友保持联系。​ 提供娱乐，如在线观看电影、玩游戏等。​ 弊：​ 一些人沉迷网络，影响学习和工作。​ 网络上存在虚假信息，容易误导人们。​ 网络安全问题，如个人信息可能被泄露。​ 注意：1. 词数 50~70； 2. 文中不得出现真实姓名和学校名称； 3. 可适当增加细节，以使行文连贯。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：基于中职学生英语知识能力普遍薄弱的学情特点，我们始终坚持“以生为本”的教育理念，深度融合支架式教学理论，深度解读最新的《中等职业学校英语课程标准》，匠心打造了契合职教高考命题特色的《英语 基础模块1》（高教版2023修订版）《一课一练》专辑，专辑共40练。 本卷为《英语 基础模块1》（高教版2023修订版）Unit 7 The Internet （Language Practice）的课后作业。 《英语 基础模块1》（高教版2023修订版） Unit 7 The Internet 一课一练（35） Language Practice 一、单项选择：从A、B、C、D四个选项中选出最佳答案（共10小题，每小题1分，共10分） 1.Look! The children ______ basketball on the playground. A. play B. are playing C. played D. will play 【答案】B 【解析】考查现在进行时。句意：看！孩子们正在操场上打篮球。“Look!” 是现在进行时的标志，表明动作正在进行，其结构为 “be 动词 + 动词现在分词”，主语 “the children” 是复数，be 动词用 “are”，“play” 的现在分词是 “playing”。故选 B。 2.My brother ______ his homework while my parents ______ TV now. A. does；watch B. is doing；are watching C. did；watched D. will do；will watch 【答案】B 【解析】考查现在进行时。句意：现在我哥哥正在做作业，而我的父母正在看电视。“now” 是现在进行时的标志，强调两个动作同时进行，结构为 “be 动词 + 动词现在分词”。主语 “my brother” 是第三人称单数，be 动词用 “is”，“do” 的现在分词是 “doing”；主语 “my parents” 是复数，be 动词用 “are”，“watch” 的现在分词是 “watching”。故选 B。 3.Listen! Someone ______ in the next room. A. sings B. sang C. is singing D. will sing 【答案】C 【解析】考查现在进行时。句意：听！有人在隔壁房间唱歌。“Listen!” 是现在进行时的标志，说明动作正在发生，结构为 “be 动词 + 动词现在分词”，主语 “someone” 视为单数，be 动词用 “is”，“sing” 的现在分词是 “singing”。故选 C。 4.—What ______ you ______ at 7 p.m. yesterday? —I ______ dinner with my family. A. do；do；have B. are；doing；am having C. were；doing；was having D. did；do；had 【答案】C 【解析】考查过去进行时。句意：— 昨天晚上 7 点你在做什么？— 我正在和家人一起吃晚饭。“at 7 p.m. yesterday” 表示过去某一具体时间点，强调此时动作正在进行，用过去进行时，结构为 “was/were + 动词现在分词”。第一句主语 “you”，be 动词用 “were”，“do” 的现在分词是 “doing”；第二句主语 “I”，be 动词用 “was”，“have” 的现在分词是 “having”。故选 C。 5.My father ______ to work every morning, but he ______ by bike tomorrow. A. goes；will go B. is going；goes C. went；goes D. will go；went 【答案】A 【解析】考查一般现在时和一般将来时。句意：我爸爸每天早上步行去上班，但他明天将骑自行车去。第一句 “every morning” 是一般现在时的标志，主语 “my father” 是第三人称单数，“go” 用第三人称单数形式 “goes”；第二句 “tomorrow” 是一般将来时的标志，用 “will + 动词原形”。故选 A。 6.The students ______ an English class when the visitor came in. A. have B. are having C. were having D. will have 【答案】C 【解析】考查过去进行时。句意：当访客进来时，学生们正在上英语课。“when the visitor came in” 是一般过去时，强调此时主句动作正在进行，用过去进行时，结构为 “was/were + 动词现在分词”，主语 “the students” 是复数，be 动词用 “were”，“have” 的现在分词是 “having”。故选 C。 7.—______ your sister ______ online now? —Yes, she ______ with her friend. A. Does；chat；chats B. Is；chatting；is chatting C. Did；chat；chatted D. Will；chat；will chat 【答案】B 【解析】考查现在进行时。句意：— 你妹妹现在正在上网聊天吗？— 是的，她正在和她的朋友聊天。“now” 是现在进行时的标志，一般疑问句结构为 “be 动词 + 主语 + 动词现在分词”，主语 “your sister” 是第三人称单数，be 动词用 “is”，“chat” 的现在分词是 “chatting”；答语也用现在进行时，结构为 “主语 + be 动词 + 动词现在分词”。故选 B。 8.They ______ a party at 8 p.m. this Saturday. A. have B. had C. are having D. will have 【答案】C 【解析】考查现在进行时表将来。句意：他们这周六晚上 8 点将举办一个派对。“this Saturday” 表示将来时间，“have” 是表示计划、安排的动词，可用现在进行时表将来，结构为 “be 动词 + 动词现在分词”，主语 “they” 是复数，be 动词用 “are”，“have” 的现在分词是 “having”。故选 C。 9.My mother often ______ clothes in the evening, but tonight she ______ a movie. A. washes；watches B. is washing；is watching C. washes；will watch D. washed；watched 【答案】C 【解析】考查一般现在时和一般将来时。句意：我妈妈经常在晚上洗衣服，但今晚她将看电影。第一句 “often” 是一般现在时的标志，主语 “my mother” 是第三人称单数，“wash” 用第三人称单数形式 “washes”；第二句 “tonight” 是一般将来时的标志，用 “will + 动词原形”。故选 C。 10.—What ______ you ______ this time tomorrow? —I ______ to the radio. A. do；do；listen B. are；doing；am listening C. will；do；will listen D. will；be doing；will be listening 【答案】D 【解析】考查将来进行时。句意：— 明天这个时候你将在做什么？— 我将在听收音机。“this time tomorrow” 表示将来某一具体时间点，强调此时动作正在进行，用将来进行时，结构为 “will be + 动词现在分词”。第一句一般疑问句结构为 “will + 主语 + be + 动词现在分词”；第二句结构为 “主语 + will be + 动词现在分词”。故选 D。 二、写作（15分） 如今互联网在人们的生活中起着越来越重要的作用。请你根据以下提示，写一篇短文介绍互联网的利与弊。​ 利：​ 提供大量信息，帮助人们学习新知识。​ 方便人们交流，人们可以通过各种社交软件与朋友保持联系。​ 提供娱乐，如在线观看电影、玩游戏等。​ 弊：​ 一些人沉迷网络，影响学习和工作。​ 网络上存在虚假信息，容易误导人们。​ 网络安全问题，如个人信息可能被泄露。​ 注意：1. 词数 50~70； 2. 文中不得出现真实姓名和学校名称； 3. 可适当增加细节，以使行文连贯。 【范文】 Nowadays, the Internet is playing an increasingly important role in people's lives.​ On the one hand, the Internet brings numerous benefits. It provides a vast amount of information, which helps people learn new knowledge easily. For example, students can search for study materials online. Moreover, it makes communication convenient. People can keep in touch with their friends via various social apps, like WeChat and Facebook. Besides, it offers entertainment. People can watch movies online or play games in their spare time.​ On the other hand, the Internet also has some disadvantages. Some people are addicted to the Internet, which affects their study and work. There is false information on the Internet, which may mislead people. Additionally, there are network security issues. Personal information may be leaked, causing potential risks.​ In conclusion, we should make good use of the Internet while being aware of its negative effects.​ 【详解】​ 结构布局：考查学生对文章结构的把握能力，采用 “总 - 分 - 总” 的结构。开头引出互联网在生活中的重要作用，中间分别阐述利与弊，结尾总结并提出应对方法。这种结构清晰明了，是高考英语写作中常用且得分较高的结构形式，要求学生能够合理安排文章内容，使逻辑连贯。​ 列举优势与劣势：在阐述互联网的利与弊时，需要学生运用恰当的词汇和短语来列举，如 “provides a vast amount of information”“makes communication convenient”“is addicted to” 等。这既考查了学生的词汇积累，也考查了学生对不同词性词汇的运用能力，如形容词（vast）、动词短语（makes... convenient）等。​ 原因阐述：对于每个利弊点，要求学生能够适当举例说明，如 “students can search for study materials online”，这考查了学生用具体事例支撑观点的能力，以及运用恰当的语法和词汇进行举例描述的能力，如情态动词（can）的使用。​ 总结观点：结尾部分考查学生总结归纳的能力，要求用简洁的语言总结互联网的两面性，并提出合理的应对方式，如 “make good use of... while being aware of...”，这体现了对学生综合语言运用能力和思维能力的考查。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$