Unit 1 - Unit 10 重难点知识总结（知识清单）-2025-2026学年沪教版（五四制）（2024）英语二年级上册

Unit 1 My morning 重点单词 get up（起床）、brush（刷）、teeth（牙齿）、wash（洗）、dressed（穿好衣服的）、breakfast（早餐） 常考短语 get up（起床）、brush my teeth（刷牙）、wash my face（洗脸）、get dressed（穿上衣服）、have breakfast（吃早餐） 经典句型 1. Morning, morning, Good morning.（早晨，早晨，早上好。） 2. Up, up, get up.（起来，起来，起床。） 3. I brush my teeth, and then wash my face.（我刷牙，然后洗脸。） 4. I’m ready for school.（我准备好去上学了。） 核心语法 早晨日常活动的表达：使用动词短语描述早晨的一系列动作，按时间顺序排列（get up → brush teeth → wash face → get dressed → have breakfast）。 Unit 2 My room 重点单词 room（房间）、desk（书桌）、box（盒子）、bed（床）、tidy（整洁的） 常考短语 on the desk（在书桌上）、in the box（在盒子里）、under the bed（在床底下）、my room（我的房间） 经典句型 1. I like my room.（我喜欢我的房间。） 2. Where’s my ball?（我的球在哪里？） 3. I put my books on the desk.（我把我的书放在书桌上。） 4. My room is tidy.（我的房间很整洁。） 核心语法 方位介词的用法：on（在…… 上面）、in（在…… 里面）、under（在…… 下面），用于描述物品的位置。 Unit 3 On the way 重点单词 way（路）、car（小汽车）、bus（公共汽车）、foot（脚）、underground（地铁）、metro（地铁） 常考短语 by car（乘小汽车）、on foot（步行）、by bus（乘公共汽车）、go to school（去上学） 经典句型 1. How do you go to school?（你怎样去上学？） 2. I go to school by bus.（我乘公共汽车去上学。） 3. I love this red bus.（我喜欢这辆红色的公共汽车。） 4. You use “metro” in Shanghai.（在上海你们用 “地铁” 这个词。） 核心语法 交通方式的表达：by + 交通工具（by car, by bus），on foot（步行）是固定搭配。 Unit 4 Playing sports 重点单词 run（跑；奔跑）、jump（跳；跳跃）、ping-pong（乒乓球）、basketball（篮球）、football（足球）、sports（体育运动） 常考短语 play ping-pong（打乒乓球）、play basketball（打篮球）、play football（踢足球）、do warm-ups（做热身运动）、wear sports shoes（穿运动鞋） 经典句型 1. Let’s play sports.（让我们做体育运动吧。） 2. Can I have a go?（我能试试吗？） 3. You should do warm-ups.（你应该做热身运动。） 4. Let’s play football.（让我们踢足球吧。） 核心语法 运动相关动词及短语的用法：run, jump 为不及物动词，play + 球类运动（play ping-pong）表示进行某项球类运动。 Unit 5 In the sky 重点单词 sky（天空）、star（星）、sun（太阳）、cloud（云；云朵）、moon（月亮；月球） 常考短语 in the sky（在天空中）、twinkle, twinkle, little star（一闪一闪小星星） 经典句型 1. Twinkle, twinkle, little star.（一闪一闪小星星。） 2. Where’s Mr Sun?（太阳先生在哪里？） 3. He’s behind me.（他在我后面。） 4. The sun is high in the sky.（太阳高高地在天空中。） 核心语法 天体名词的表达及方位描述：star, sun, cloud, moon 等天体名词在句中可直接使用，结合方位介词（behind, in 等）描述位置。 Unit 6 In the sea 重点单词 sea（海；海洋）、seahorse（海马）、dolphin（海豚）、clownfish（小丑鱼）、swim（游泳） 常考短语 in the sea（在海里）、swim in the sea（在海里游泳） 经典句型 1. Swim in the sea.（在海里游泳。） 2. What do you see in the blue sea?（在蓝色的海里你看到了什么？） 3. I see a seahorse.（我看到一只海马。） 4. I like swimming far away.（我喜欢游到远处。） 核心语法 海洋生物名词的表达：直接使用名词（seahorse, dolphin 等）指代相应的海洋生物，结合介词 in 表示 “在海里”。 Unit 7 Seasons 重点单词 season（季节）、spring（春天；春季）、summer（夏天；夏季）、autumn（秋天；秋季）、winter（冬天；冬季） 常考短语 the four seasons（四季）、in spring（在春天）、in summer（在夏天）、in autumn（在秋天）、in winter（在冬天） 经典句型 1. I love to see pretty flowers in spring.（我喜欢在春天看美丽的花。） 2. I like autumn.（我喜欢秋天。） 3. It’s warm in spring.（春天很温暖。） 4. It’s cold in winter.（冬天很冷。） 核心语法 季节名词及对应的天气和活动表达：spring, summer, autumn, winter 分别表示四季，可与介词 in 搭配，同时描述各季节的天气（warm, hot, cool, cold）和相关活动。 Unit 8 Yummy fruit 重点单词 fruit（水果）、apple（苹果）、pear（梨）、banana（香蕉）、grape（葡萄）、orange（橙子；柑橘） 常考短语 yummy fruit（美味的水果）、red apples（红色的苹果）、yellow pears（黄色的梨） 经典句型 1. Apples red. Apples red.（苹果红。苹果红。） 2. I love fruit.（我喜欢水果。） 3. What do you need for the fruit plate?（做水果拼盘你需要什么？） 4. I need the banana and the apple.（我需要香蕉和苹果。） 核心语法 水果名词的单复数及颜色描述：水果名词单复数形式（一般情况下复数加 s，如 apples, pears），可使用颜色形容词修饰水果（red apples, yellow bananas）。 Unit 9 The five senses 重点单词 sense（感官）、smell（闻（气味））、taste（尝（味道））、touch（触摸；碰）、see（看见；见到）、hear（听见；听到） 常考短语 the five senses（五种感官）、smell the flowers（闻花）、taste the fruit（尝水果）、touch the grass（摸草）、see the lake（看见湖）、hear the birds（听见鸟叫） 经典句型 1. I smell the flowers.（我闻花。） 2. I taste the fruit.（我尝水果。） 3. I touch the grass.（我摸草。） 4. I see the lake.（我看见湖。） 5. I hear the birds.（我听见鸟叫。） 核心语法 感官动词的用法：smell, taste, touch, see, hear 均为感官动词，后接宾语表示通过相应感官所感知的对象。 Unit 10 This is me 重点单词 draw（画）、read（读；阅读）、make（做；制作）、breakfast（早餐）、special（特别的） 常考短语 draw a picture（画画）、read a book（读书）、make breakfast（做早餐）、take care of（照顾）、do kung fu（练功夫） 经典句型 1. Look at me.（看我。） 2. I can draw a picture.（我会画画。） 3. What makes you special?（什么让你特别？） 4. I can make breakfast for my family.（我会为我的家人做早餐。） 5. This is me.（这就是我。） 核心语法 情态动词 can 表示能力：I can + 动词原形（I can draw, I can read）表示 “我会做某事”，用 1 学科网（北京）股份有限公司 $$