山东省东营市广饶县2024-2025学年六年级下学期期末生物试题

东营市广饶县2024-2025学年度六年级第二学期期末试题 一、单选题 1．生物圈中能减少二氧化碳、增加氧气最多的植物类群是（　　） A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物 2．“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，与诗中动物的主要特征不相符的描述是（　　） A．体表覆羽 B．前肢变成翼 C．变温动物 D．骨骼轻且坚固 3．下列关于生物分类的叙述，错误的是（　　） A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种 B．分类单位越大，所包含的生物种类越多 C．分类单位越小，所包含的生物亲缘关系越近 D．动物和植物的分类都只以生理功能为依据 4．夏天，小明在学习时不住地出汗，这说明生物具有的特征是（　　） A．能排出体内产生的废物 B．能生长和繁殖 C．能对外界刺激作出反应 D．生物能呼吸 5．蝗虫是农业害虫，其形态结构特点有（　　） ①气门用于呼吸 ②胸部有三对足、两对翅 ③头部有触角和口器 ④视力发达，有一对单眼 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 6．关于如图生物结构及生殖特点的叙述，不正确的是（　　） A．甲乙丙都有成形的细胞核 B．甲仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C．乙的细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构 D．乙的生殖方式是孢子生殖，丙的生殖方式是分裂生殖 7．2022年问天实验舱顺利进入中国空间站，搭载的迷你生态柜中有金鱼藻和斑马鱼。其中选择斑马鱼是因为其生命力旺盛，繁殖能力强，更重要的是它和人类基因有87%的高度相似性。下面说法不正确的是（　　） A．迷你生态柜需要长时间提供人工照明 B．金鱼藻为斑马鱼提供氧气，斑马鱼为金鱼藻提供二氧化碳 C．斑马鱼在水中通过鳃盖的开合完成气体交换 D．研究斑马鱼在太空的生存适应性对人类有一定参考价值 8．思茅半叶趾虎是新发现的物种，栖息于墙缝、岩缝，四肢细弱，体表覆盖小粒鳞或瓦状鳞，趾间无蹼，陆地产卵。该动物属于（　　） A．鱼类 B．两栖动物 C．爬行动物 D．鸟类 9．小李在背阴处发现了一种有茎和叶，没有叶脉的矮小植物，推测这种植物最可能是（　　） A．草莓 B．衣藻 C．肾蕨 D．葫芦藓 10．古诗词对仗工整、寓意丰富，使我们读起来朗朗上口。古诗词不仅可以增强我们的民族文化自信，还蕴含着一定的科学道理。下列古诗中，描写生物生长发育的是（　　） A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B．夜来风雨声，花落知多少 C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D．红豆生南国，春来发几枝 11．在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起.有下面几种猜测；你认为哪种更合理（　　） A．鱼喜欢阳光刺激 B．鱼要在水面觅食 C．池塘水中含氧量较低 D．池塘表面的水较温暖 12．如图为三种濒危保护动物特征比较的示意图，交叉部分为共同特征。下列说法正确的是（　　） A．①是胎生 B．②是体表被毛 C．③是脊椎动物 D．④是变温动物 13．小叶在暑假参观了北京动物园两栖爬行动物馆，她发现蜥蜴、龟和鳄鱼等爬行动物与两栖动物的身体结构和生活方式差别很大。以下叙述错误的是（　　） A．爬行动物一般在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 B．蜥蜴体表有角质鳞片，既能保护身体又能减少体内水分的蒸发 C．龟甲一般都比较厚实坚硬，有助于维持它们恒定的体温 D．扬子鳄是小型鳄类，肺呼吸是其适应陆地生活的特征之一 14．水螅个体很小，长约1厘米，但它能捕获到与其相当甚至比它还大的生物作为食物，同时遇到捕食者时能迅速有效的防御。其中起关键作用的结构特征是（　　） A．身体分为内外胚层 B．有口无肛门 C．有刺细胞 D．身体呈两侧对称 15．下列有关细菌的描述，正确的是（　　） A．细菌有单细胞的也有多细胞的 B．大多数细菌是生态系统的分解者 C．细菌都只能利用现成的有机物生活 D．遇到不良环境时，细菌通过产生芽孢来繁殖后代 16．唐代的杨贵妃在一次赏花时用手触摸了一株花草的叶子，不料这株花草竟然“低下了头”。随行的人认为杨贵妃的美貌让花草都感到无法与之“比美”。因此，杨贵妃有了“羞花”的美称。这株花草被称为含羞草。从生物的角度来分析：含羞草受到刺激（手的触摸）叶片下垂的这一特点被属于（　　） A．生物的应激性 B．生物能够生长发育 C．生物的运动 D．故作害羞的姿态 17．某生物兴趣小组的同学做了“探究霉菌生长的环境条件”实验：在甲、乙、丙三个培养皿中分别放上大小差不多的馒头，分别进行下列处理后进行培养。数日后观察馒头发霉情况记录如下： 装置 处理方法及培养环境 实验现象 甲 不给馒头洒水，置于19﹣25℃的室内 馒头没有发霉 乙 将馒头洒水湿润，置于19﹣25℃的室内 馒头上长满了霉 丙 将馒头洒水湿润，置于冰箱冷藏室（4℃） 馒头没有发霉 上述实验现象说明（　　） A．霉菌是真核生物 B．食物发霉是霉菌引起的 C．霉菌适宜在温暖、潮湿的环境中生长 D．包括A，B，C 18．下列关于微小生物①大肠杆菌噬菌体②大肠杆菌③酵母菌④青霉⑤香菇的形态结构及生殖的描述，正确的是（　　） A．芽孢是③特有的抵抗不良环境的休眠体 B．②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 C．①可以寄生在②内，属于细菌病毒 D．它们都能产生孢子，孢子能够发育成新个体 19．下列动物与其结构、功能、特点匹配正确的说法有几个（　　） ①水螅-身体呈辐射对称、有刺细胞 ②涡虫-身体呈两侧对称，有口有肛门 ③蛔虫-寄生、体表有角质层、消化结构发达 ④蚯蚓-节肢动物，腹面有刚毛辅助运动 ⑤河蚌-有外套膜，靠鳃呼吸 ⑥蝗虫-胸部有足和翅，依靠气门进行气体交换 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 20．如图是根据动物特征进行分类的示意图。下列选项分别表示A、B、C、D四类动物的分类依据，其中不正确的是（　　） A．A为卵生 B．B为幼体或成体均用肺呼吸 C．C为体温不恒定 D．D为体内有脊柱 二、综合题 21．为探究“肉汤变质的原因”，李君同学做了如下实验：将甲、乙、丙三套装置连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，而后将甲、乙装置放在25℃的室温环境中，丙装置放入冰箱内；三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤均未变质。请据此分析作答： （1）肉汤加热煮沸15分钟的目的是　 　。 （2）乙装置中的肉汤未变质的根本原因是（　　） A．室温保持在25℃ B．弯管阻挡细菌进入肉汤中 C．选用的肉比甲好 D．没有空气可以进入乙试管 （3）甲、丙可以构成一组对照实验，其变量是　 　。 （4）丙装置中的肉汤也没变质的原因是　 　。 （5）上述实验说明：肉汤变质的原因是　 　。 22．作为生物圈中的生产者，绿色植物在维持生物圈的繁荣和稳定中起着不可替代的作用，常见的绿色植物可以分成以下几大类群，苔藓植物、蕨类植物和种子植物。除此之外，还有藻类。据图回答下列问题： （1）A~E中，有根、茎、叶分化，并用孢子繁殖的是　 　（填字母）。　 　（填字母）可作为监测空气污染程度的指示植物。 （2）海带的形态结构与你平时见到的陆生植物不同的是：它没有根、茎、叶的分化，属于　 　。 （3）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有种皮和　 　，不同点是玉米种子有　 　而菜豆种子没有。 （4）在F玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[　 　]（填序号），说明该结构的主要成分是淀粉。在G菜豆种子结构中[　 　]（填序号）为胚的发育提供营养。 23．呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题： （1）最原始的单细胞动物A用[ ]　 　呼吸。 （2）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是　 　；观察C时，发现它的呼吸器官是[ ]　 　；观察D时，发现其体表具有气体出入的门户，它的呼吸器官是　 　（填“气管”或“气门”）。 （3）鱼是如何完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳，由蓝变黄的特性进行了实验，对实验现象的解释是：水从口进入，从鳃盖后缘流出，水里　 　增加。所以，鱼用　 　呼吸，它的口或鳃的一开一闭算　 　次呼吸。 （4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，它的气体交换的场所是[ ]　 　，每呼吸一次，进行　 　次气体交换，这种呼吸被称为　 　呼吸。 24．疣黑藓、桫椤、金花茶、银杏等是世界珍稀植物，根据如图回答下列问题： （1）图中植物金花茶的分类地位是，植物界、　 　门、双子叶植物纲、侧膜胎座目、山茶科、山茶　 　、金花茶种。以上分类等级中，最小的分类单位是　 　。 （2）A桫椤叶背面有褐色隆起，这些隆起内一般都含有大量的　 　，此外A类植物已经具有　 　的分化，并且体内具有输导组织，所以该类植物属于蕨类植物。 （3）C、D两类植物的共同特点是都能产生　 　，但C类植物的种子外面有　 　包被，因此属于被子植物。 （4）如表是同一生活环境中A类植物与B类植物体内重金属含量（mg/kg） 项目 铅 铁 铜 锌 A类植物（全株） 20.52 234 9.00 43.6 B类植物（全株） 43.47 1121 14.38 204.0 通过表中对同一生活环境中两类植物重金属含量的检测结果表明：A类植物对某些重金属的吸收能力　 　（填“强”或“弱”）于B类植物。所以　 　（填字母）类植物可以作为监测上述重金属污染程度的指示植物。 25．剪纸是我国一种传统的民间艺术，下图是某班同学以动物为主题所作的剪纸作品。请回答下列问题。 （1）图中A代表的动物类群体表大多具有贝壳，贝壳是由　 　分泌的物质形成的。 （2）图中最高等的动物是　 　（填字母）。其后代存活率高，主要是该动物具有　 　的生殖发育特征。 （3）E动物成体肺不够发达，需要用　 　辅助呼吸；而D动物，除了用肺呼吸外，还可以用　 　辅助呼吸，这都是生物适应环境的表现。 （4）G在水中通过尾部和躯干部的摆动以及　 　的协调作用游泳。 三、实验探究题 26．实验探究 蚯蚓是常见的一种动物。请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动。 ⑴蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过________和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的________、__________和其他有机物为食。 ⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。 ① 提出的问题是：_________________________________________。 ② 作出的假设是：_________________________________________。 ③ 制定计划： 取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min里蠕动的距离。 将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离。 如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。 对比结果，得出结论。 ④ 实施计划（按实验计划进行） 在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？ ⑤ 得出结论：_________________________________________。 （1）蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过　 　 和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的　 　 、　 　 和其他有机物为食。 （2）探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。 ① 提出的问题是： ② 作出的假设是： ③ 制定计划： 取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min里蠕动的距离。 将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离。 如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。 对比结果，得出结论。 ④ 实施计划（按实验计划进行） 在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？ ⑤ 得出结论： 答案解析部分 1．【答案】A 2．【答案】C 3．【答案】D 4．【答案】A 5．【答案】B 6．【答案】A 7．【答案】C 8．【答案】C 9．【答案】D 10．【答案】D 【解析】【解答】A、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这句诗主要描绘的是春天的景象，其中“春江水暖鸭先知”体现了温度对生物生活习性的影响，即鸭子作为水生动物，对水温的变化较为敏感，能较早地感知到春天的到来。但这并不直接描述生物的生长发育过程，A错误。 B、“夜来风雨声，花落知多少”这句诗通过风雨后的落花来表达诗人的感慨，它主要反映的是环境因素（如风雨）对生物生存状态的影响，即风雨可能导致花朵的凋落。这同样不直接描述生物的生长发育，B错误。 C、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这句诗以生动的画面描绘了黄鹂和白鹭的活动场景，它主要体现的是生物的行为习性，即黄鹂在柳树上鸣叫，白鹭在天空中飞翔。这并不涉及生物的生长发育过程，C错误。 D、“红豆生南国，春来发几枝”这句诗直接描述了红豆树在春天发芽生长的情景，“春来发几枝”明确指出了生物（红豆树）在春季这一特定时间段的生长发育过程。D正确。 故答案为：D 【分析】生物的特征主要包括以下几个方面： 生物的生活需要营养：生物为了维持其生命活动，必须从外界环境中获取必要的营养物质。这些营养物质可以是水、无机盐、二氧化碳等无机物，也可以是糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机物。 生物能进行呼吸：绝大多数生物都需要进行呼吸作用，以获取生命活动所需的能量。呼吸作用通常涉及氧气的吸入和二氧化碳的呼出。无论是植物还是动物，都需要通过呼吸作用来维持其生命活动。 生物能排出体内产生的废物：在进行生命活动的过程中，生物体内会产生各种废物。这些废物如果不能及时排出，就会对生物体造成危害。因此，生物具有排出废物的功能。动物通常通过出汗、呼出气体、排尿等方式排出废物，而植物则通过落叶等方式排出废物。 生物能对外界刺激作出反应：生物具有感知外界环境刺激的能力，并能对这些刺激作出相应的反应。这种反应被称为应激性。 生物能生长和繁殖：生物体能够由小长大，这是生物生长的特征。同时，生物体发育到一定阶段后，还具有繁殖后代的能力。通过繁殖，生物种群得以延续和发展。 生物都有遗传和变异的现象：生物在繁殖过程中，能够将自身的遗传物质传递给后代，使后代保持与亲代相似的特征，这被称为遗传。然而，后代个体之间以及后代与亲代之间也会存在差异，这被称为变异。遗传和变异是生物进化的基础。 除病毒以外，生物都是由细胞构成的：细胞是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒这类非细胞生物外，所有已知的生物都是由细胞构成的。细胞具有复杂的结构和功能，能够执行各种生命活动。 11．【答案】C 12．【答案】C 13．【答案】C 【解析】【解答】A． 爬行动物的生殖和发育摆脱了对水的依赖，一般在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 。卵壳可以保护内部的胚胎，减少水分散失，还能防止病原体等的侵害， A正确。 B． 蜥蜴属于爬行动物，体表有角质鳞片，这些鳞片能保护身体，防止外界的物理伤害和病原体入侵 。同时，还能减少体内水分的蒸发，有助于蜥蜴在相对干燥的陆地环境中生存， B正确。 C．龟甲一般都比较厚实坚硬，这主要是为了提供保护，防止外界的物理伤害和捕食者的攻击。然而，爬行动物，包括龟类，都是变温动物，它们的体温会随着环境温度的变化而变化，不能维持恒定的体温，C错误。 D．扬子鳄是一种小型的鳄类，它属于爬行动物。与两栖动物相比，扬子鳄已经更加适应陆地生活。它使用肺进行呼吸，这是其适应陆地生活的一个重要特征，D正确。 故答案为：C。 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 14．【答案】C 15．【答案】B 16．【答案】A 【解析】【解答】A、应激性是指生物体对外界各种刺激所发生的反应。在这个例子中，含羞草受到杨贵妃手的触摸这一外界刺激后，叶片下垂，这正是应激性的表现，A正确。 B、生长发育是生物体由小到大、由简单到复杂的过程。虽然含羞草作为生物体确实具有生长发育的特性，但题目中描述的是含羞草对特定刺激的反应，与生长发育无直接关联，B错误。 C、运动通常指的是生物体位置的移动或身体部分的活动。含羞草叶片下垂并不构成位置移动或身体部分的活动，因此不属于运动。此外，含羞草作为植物，其运动能力相对有限，与动物的运动有本质区别，C错误。 D、“故作害羞的姿态”是人类对含羞草叶片下垂现象的一种主观解释或描述，并非生物学的专业术语或特性。从生物学的角度来看，含羞草叶片下垂是应激性的表现，而非“故作害羞”，D错误。 故选A。 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的． 17．【答案】C 【解析】【解答】解：本实验一共设置了两组对照实验，分别是甲和乙，变量是水分，探究水分对霉菌生活的影响；乙和丙，变量是温度，探究温度对霉菌生活的影响，最终乙组的馒头上长满了霉菌，因此霉菌的生活需要适宜的温度、水分等因素。C正确。 【分析】科学探究的步骤是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。 18．【答案】C 19．【答案】B 20．【答案】C 【解析】【解答】A、 草鱼、 蟾蜍、 龟的生殖方式都是卵生； A正确； B、龟属于爬行动物，大熊猫、金丝猴属于哺乳动物，幼体或成体均用肺呼吸，B正确； C、大熊猫、金丝猴属于哺乳动物，体温恒定， C错误； D、 草鱼、 蟾蜍、 龟、 大熊猫、 金丝猴的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，D正确。 故选： C。 【分析】熟练掌握动物的分类知识，仔细分析图中各种动物的特征，就可以总结出它们所属的类群以及分类的依据。图中的草鱼属于鱼类，蟾蜍属于两栖动物，龟属于爬行动物，大熊猫、金丝猴属于哺乳动物，据此答题。 21．【答案】（1）将肉汤内的细菌、真菌杀死（本题符合题意、答出要点即可得分） （2）B （3）温度 （4）低温抑制细菌、真菌的生长繁殖 （5）在温度适宜的情况下，空气中的细菌、真菌进入肉汤并大量生长繁殖 22．【答案】（1）C；A （2）藻类 （3）胚；胚乳 （4）①；⑨ 23．【答案】（1）[1]表膜 （2）蚯蚓靠湿润的体壁呼吸；[2]鳃；气管 （3）二氧化碳；鳃；一 （4）[3]肺；两；双重 24．【答案】（1）被子植物；属；种 （2）孢子；根 （3）种子；果皮 （4）弱；A 25．【答案】（1）外套膜 （2）F；胎生哺乳 （3）皮肤；气囊 （4）鳍 26．【答案】（1）肌肉；枯枝；朽叶 （2）提出的问题是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度快吗？ 作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度快（或慢）。 在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。 得出结论：蚯蚓在粗糙的纸上比在玻璃板上运动的速度快。 【解析】【解答】蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉入士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在粗糙纸面时，刚毛能固定和支撑身体，爬得快；在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，爬的慢．因此蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快． 对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其它量皆相同，并且是适宜的．探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快，变量就是物体表面的粗糙程度，如粗糙的纸板和光滑的玻璃．实验应有对照组和实验组，并且重复实验几次．实验的问题、假设、结论最好一致． （1）蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食． （2）①根据：探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢，因此提出的问题是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢（或快）吗？（意思相同即可）． ②根据问题：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢吗？可以假设：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢（或快）．（意思相同即可） ③制定计划：对比结果，得出结论：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢． ④实施计划：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．在实验观察过程中，要随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸． 2 学科网（北京）股份有限公司 $$