内容正文:
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那么足球一共有9×4+7=43(个),不合题意。
因此,二年级有8个班,据此求出足球的总个
数即可。
4.
5-4=1(本) 3+3=6(本) 6÷1=6(人)
6×4+3=27(本)
5.
9-6=3(个) 20-8=12(个)
12÷3=4(只) 4×6+20=44(个)
专题二 余数问题
[例题导引]
例1 解答:20÷3=6(组)……2(个)
24÷3=8(组) 第20个花灯是 ,第24个花
灯是
例2 解答:5×7+3=38(个)
[提优训练]
1.
30÷4=7(组)……2(个) 第30个字是“学”
2.
37÷7=5(组)……2(个) 第37个图形是
56÷7=8(组) 第56个图形是
3.
4×5+3=23(人)
4.
48÷5=9(组)……3(个) 红气球:9×3+
3=30(个) 黄气球:9×2=18(个) 解析:气
球按照“红红红黄黄”的顺序悬挂,48个气球可
以悬挂这样的9组还多3个,每组气球中有3个
红气球和2个黄气球,多的3个都是红气球。
5.
41÷6=6(组)……5(名)
最后1名同学报“5” 3×6+3=21(名)
共有21名同学报单数
6.
7×8-1=55(支) 解析:根据题意,如果铅
笔再增加1支,那么正好平均分给7人或8人,
即铅笔的支数加1后除以7或除以8都没有余
数。根据乘法口诀“七八五十六”可知,铅笔的
支数加上1后至少是56,即铅笔有56-1=
55(支),55支符合不到60支的条件。
7.
4+5=9(根) 50÷9=5(组)……5(根)
第50根小棒是用来摆五边形的
8.
(1)
31 解析:一盒巧克力拿掉1块,剩下
的块数(0除外)除以2、除以3、除以5都没有
余数,剩下的块数最少是2×3×5=30,所以这
盒巧克力最少有30+1=31(块)。
(2)
29 解析:如果这盒巧克力再添上1块,那
么2块2块地数或3块3块地数或5块5块地
数都没有剩余,即添上1块后巧克力的块数除
以2、除以3、除以5都没有余数,因此这盒巧克
力的块数加1后最少是2×3×5=30,由此求
出这盒巧克力最少有30-1=29(块)。
专题三 间隔问题
[例题导引]
例1 解答:6-1=5(次) 4×5=20(分)
附:答案与解析
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例2 解答:64÷8=8(个) 直跑道:两头都
插:8+1=9(面) 一头插,另一头不插:8面
两头都不插:8-1=7(面) 环形跑道:8面
[提优训练]
1.
(1)
14 (2)
9
2.
9×2=18(名)
3.
45÷9=5(个) 5+1=6(辆)
4.
3-1=2(次) 4×2=8(次)
24÷8=3(分) 解析:可以先算出一共要锯几
次,再求平均每锯一次要用的时间。
5.
64÷8=8(个) 最多:8+1=9(盏)
9×2=18(盏) 最少:8-1=7(盏)
7×2=14(盏)
6.
10-1=9(个) 9×1=9(面) 9×2=18(面)
7.
3-1=2(层) 7-3=4(层) 4÷2=2
40+40=80(级) 解析:从1楼到3楼要走
3-1=2(层)楼梯,从3楼到7楼要走7-3=
4(层)楼梯,4÷2=2,从1楼到3楼要走40级
台阶,所以从3楼到7楼 要走的台阶数是
2个40。
8.
3-1=2(个) 6÷2=3(秒) 9-1=8(个)
8×3=24(秒) 解析:时钟在3时敲3下,有
3-1=2(个)间隔,因此相邻两下间隔6÷2=
3(秒)。因为敲9下有9-1=8(个)间隔,所以
敲9下需要8×3=24(秒)。
专题四 时钟问题
[例题导引]
例1 解答:
例2 解答:
例3 解答:最后响的1下是1时30分
[提优训练]
1.
3:30 4:30 5:30 6:30
2.
7:40 8:00 8:20 8:40
3.
解析:先将钟面上的12个数
大小搭配,分成和是13的六组数,再根据每组
数在钟面上的位置,分成3组,即12+1+11+
2=10+3+9+4=8+5+7+6,由此将钟面分
成1、2、11、12一部分,3、4、9、10一部分,5、6、
7、8一部分。
4.
1时 解析:第一次挂钟响了12下,此时是
12时;第二次没多久又响了1下,过了半小时,
此时是12时30分;第三次过了不长的时间又
响了1下,此时是1时。
数学(苏教版)二年级
采蜜角 问题是数学的心脏。26
专题三 间隔问题
爬楼梯的层数问题、锯木头的段数问题、发车的时间问题、植树中遇到的棵
数与距离问题等,这些都属于间隔问题。解决这类问题时,可以根据对应的情境
选择不同的、合适的方法进行解答。
类型一 锯木头问题
例1 把 一 根 木 头 锯 成2段,需 要
4分钟。如果锯成6段,那么需要
多少分钟?
点拨:本题容易误认为需要4÷2×
6=12(分)
,错误的原因是把锯的段
数当作锯木头的次数。锯木头的次
数和锯的段数是不同的
(如图):
从图中可以看出,锯成2段只需锯
1次,锯成3段只需锯2次,锯成4段
只需锯3次……因为锯成2段,即锯
1次需要4分钟,所以要求锯成6段
需要多少分钟,关键要先求出锯成
6段要锯多少次,再与4相乘即可
。
解答:
用图示法解决锯木头问题
借助示意图可以清楚地看出,锯
木头的次数比锯的段数少1,即锯的
次数=锯的段数-1,锯的段数=锯
的次数+1。
类型二 植树问题
例2 国庆节期间,学校在64米长的
跑道上插红旗。如果每相邻两面红
旗相隔8米,那么跑道上一共插了
几面红旗?
点拨:学校跑道可能是直跑道
,也可
能是环形跑道
。如果是直跑道
,那
数学(苏教版)二年级
会当凌绝顶,一览众山小。———[唐]杜甫 采蜜角 27
么所插红旗又分三种情况
:
(1)
两头都插一面红旗,此时红旗
的面数=间隔数+1
。(如图)
(2)
一头插红旗,另一头不插红旗,
此时红旗的面数=间隔数
。(如图)
或
(3)
两头都不插红旗,此时红旗的
面数=间隔数-1
。(如图)
如果是环形跑道
,那么所插红旗如
图所示,此时红旗的面数=间隔数
。
解答:
联系生活实际解决植树问题
植树问题中,在不封闭的道路
上,根据两端是否植树,会有三种不
同的数量关系:植树的棵数=间隔
数+1,植树的棵数=间隔数,植树的
棵数=间隔数-1。在封闭的道路
上,植树的棵数=间隔数。
1.
认真填空。
(1)
8只孔雀排成一排跳舞,每2只孔雀间隔2米,孔雀跳舞的队伍长
( )米。
(2)
王师傅把一根木头锯成2段要用2分钟,他16分钟能把一根木头
锯成( )段。
2.
原来9名男生手拉手围成一个圈,现在每2名男生之间插进2名女生,
一共插进多少名女生?
2 整合提优
评价苑 用时: 分钟 自我评价:☆☆☆☆☆28
3.
2路公交车每隔9分钟从起点开出一辆,45分钟最多开出几辆2路公
交车?
4.
有4根木料,每根锯成相同的3段,一共用了24分钟,平均每锯一次要
用几分钟?
5.
有一条长64米的路,在路的两侧每隔8米安一盏路灯,这条路最多要
安多少盏路灯? 最少呢?
6.
在学校门口的左右两边插红旗和黄旗,每边插10面红旗,每两面红旗
之间再插1面黄旗。一共插了多少面黄旗?
7.
从1楼到3楼要走40级台阶,如果各楼层之间的台阶数相同,那么从
3楼走到7楼要走多少级台阶?
8.
时钟在3时敲3下,6秒敲完,时钟在9时敲9下需要多少秒?
数学(苏教版)二年级