项目四 课题1 中混汽车的故障诊断（教案）《电动汽车结构原理与故障诊断》同步精品课堂（机工版·第2版）

《电动汽车结构原理与故障诊断》教案 课 题 项目四课题1 中混汽车的故障诊断 课 型 理论课 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本节课的内容是关于《电动汽车结构原理与故障诊断》中的项目四。要求学生理解电动汽车结构原理与故障诊断的功用、结构等，课标要求是掌握电动汽车结构原理与故障诊断的作用。选用的教材是由机械工业出版社出版的《电动汽车结构原理与故障诊断》（第二版），学习内容是电动汽车结构原理与故障诊断基本知识的内容和各项方法。 学情分析 知识储备：对电动汽车结构基本知识有着初步的了解。 能力水平：熟悉电动汽车结构基本知识的各项方法。 学习特点：学习、接受新知识能力较弱，尤其是理论性强的知识，不能充分利用课余时间学习。 学习目标 知识目标：理解奥迪混动系统基本组成。 能力目标：能够掌握电池系统的结构。 素质目标：1.认识到电动汽车结构原理与故障诊断基本知识的重要性。 2.积极参与课堂，能够表达自己的观点和想法。 学习重难点 教学重点：1. 奥迪混动系统基本组成。 2. 电池系统的结构。 教学方法 讲授法、讨论法、演示法、实物教学法 课前准备 教师准备：教学课件 学生准备：课前预习 教学媒体 多媒体教室、多媒体课件 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1. 情境导入 让学生阅读教材导入情景，引导学生思考： 电动汽车结构原理与故障诊断基本知识基本知识。 2. 展示学习目标 认识到电动汽车结构原理与故障诊断基本知识的重要性。 掌握汽电动汽车结构原理与故障诊断基本知识的具体内容。 1.阅读导入情景，思考教师提问，结合生活中的实际，认真回答。 2.查看并记住本节任务的学习目标。 1.通过情景问话，引出本课主题。同时激发学习兴趣。 2.通过课件展示本节任务，让学生明确课堂任务。 活动二： 调动思维 探究新知 一.导入新课:组织教学、吸引学生注意力，使学生进入上课状态。 二.1.新课讲解:借助PPT讲授电动汽车结构原理与故障诊断基本知识内容，利用课件进行讲授，对比课件中的构造简图 ，对电动汽车结构原理与故障诊断基本知识有一个初步的了解。 奥迪Q5 hybrid工作原理与故障诊断（中混） P0（也称作BSG）：电机通过皮带等于发动机连接。 P1（也称作ISG）: 电机与发动机直接连接，电机与传动机构之间有离合器。 P2：电机与发动机之间有离合器，电机与传动机构之间有离合器。 P3：电机安装在变速器和差速器之间. P4：电机在后桥（后轴）。 P13：2个电机，一个在P1位置，另外一个在P3位置。 类似还有很多其他混合结构。 就市场应用趋势来看,P0/P2/PS三项技术将占主流,其他相对来说较为小众。” BSG ----Belt-driven Starter/Generator ---- 皮带传动启动/发电一体化电机 ISG ----Intergrated Starter/Generator ----集成启动/发电一体化电机 奥迪Q5 hybrid混合动力系统  基本组成 奥迪Q5 hybrid混合动力系统  工作原理 奥迪Q5 hybrid混合动力系统 电池系统 ► 安装位置：行李箱内的备胎坑中 ► 组成：由下述部件构成， 1. 高压蓄电池 A38 2. 蓄电池调节控制单元 J840 3. 保养插头接口 TW 4. 安全插头接口 TV44 5. 高压线束接口 PX1 ► 维修： AX1不能进行维修。 电池系统 1. 高压蓄电池A38_特点： ► 额定电压 266 V ► 单格电压 3.7 V Li-ion ► 电池格数量 72 (串联的) ► 容量 5.0 Ah ► 工作温度 15 C to 55 C ， -30 C以下则无法保证起动功能 ► 总能量 1.3 kWh ► 可用能量 0.8 kWh ，充电状态在 30 – 80%时 ► 重量 38 kg （安装重量） 电池系统 1. 高压蓄电池A38： ► 冷却模块 ► 高压蓄电池有一个冷却模块，该模块上有自己的蒸发器，并连接在电动空调压缩机的冷却液循环管路上。这个冷却模块使用12V的车载电网电压工作。 ► 蓄电池风扇 1 V457 ► 混合动力蓄电池循环空气翻板1的伺服电机V479 ► 混合动力蓄电池循环空气翻板2的伺服电机V480 ► 混合动力蓄电池蒸发器前的温度传感器 G756 ► 混合动力蓄电池蒸发器后的温度传感器 G757 ► 混合动力蓄电池冷却液截止阀1 N516 ► 混合动力蓄电池冷却液截止阀2 N517 电池系统 1. 高压蓄电池A38： 高压蓄电池亏电： ► 如果高压蓄电池电量过低，则在驾驶员信息系统中出现如下说明： ”汽车目前无法启动，参见使用说明书。 “ ► 高压蓄电池充电： 1.需要在点火开关打开的情况下对高压蓄电池充电； 2.可使用充电装置连接跨接启动点对高压蓄电池充电。充电装置应提供至少30A的电 流，否则充电速度慢理想电流强度为50A至70A。 3.在约30分钟充电过程被取消，因为点火开关自动关闭。 奥迪Q5 hybrid混合动力系统 电池系统 电池系统 2.蓄电池监控控制单元J840 ： ►蓄电池监控控制单元J840在左侧。 ► 绝缘控制： ► 每30秒钟，控制单元J840对高压电网上的系统电压进行一次绝缘测量。就是要识别整个高压回路上的绝缘故障，整个高压回路包括高压蓄电池内部、动力线、功率控制电子装置、电驱动装置电机的三相线和连接空调压缩机（包括空调压缩机）的导线。如果有绝缘故障的话，那么组合仪表上会有信息，提示用户去服务站寻求帮助 . 奥迪Q5 hybrid混合动力系统 电池系统 3.保养插头（TW）： 电池系统 3.保养插头（TW） 断电 – 拔下保养插头 ► 关闭点火开关 ► 拔出点火钥匙 ► 拔下保养插头有 ► 严防设备重新合闸 ► 验证是否断了电 (诊断方式或手动) 电池系统 3.保养插头（TW） ► 安全线(互锁) ► 安全线是环形结构的，通过12V电网元件来监控高电压电网。它穿过所有的高压部件。 功率控制电子系统提供一个信号，控制单元J840会分析这个信号。 ► 不可在未断开安全线的情况下就拔下高压插头。 ► 安全回路线要是断路的话，会导致高压系统立即被切断。 电池系统 4.安全插头接口 （TV44） 电池系统 5. 高压线束接口（PX1） 奥迪Q5 hybrid混合动力系统 电池系统 5. 高压线束接口（PX1） 电池系统 三.课堂互动: 组织学生进行小组讨论，分享学习心得和体会，教师进行点评和指导。 四.巩固练习:布置相关练习题和思考题，让学生巩固所学知识，教师进行个别辅导 学习电动汽车结构原理与故障诊断基本知识的总体认知 学生以小组为单位，巩固旧课，展示预习情况 (1) 听课、思考、结合生活实际，认真回答教师提出的问题。 (2) 听课、理解电动汽车结构基本知识的总体认知 积极发言 (3) 结合生活实际，思考现代电动汽车结构原理与故障诊断基本知识的总体构造及作用。 请学生先结合教材自行归纳分类 观看PPT、图片及动画，学生自主分析，各小组派代表阐述本组学习成果。 针对特点，提出相应的保育要点 注意要点，提醒学生结合生活经验分析。 通过视频、多媒体学习。以小组为单位进行阐述。 小组讨论，根据所学知识进行总结，阐述。 1.通过导入情景以及学生思考结果引出电动汽车结构原理与故障诊断基本知识的总体内容。为进一步学习本课重点奠定基础。 2.教师讲述电动汽车结构原理与故障诊断基本知识总体认知等重点知识。 活动三： 巩固练习 素质提升 1.提问学生电池系统的结构。 2.提问学生奥迪混动的基本组成。 学生课上复习，并完成本节教学重点。 加深对本节内容的理解并加强课堂知识点的记忆。 课堂小结 作业布置 1.课堂小结： 本节课通过讲解、示范、小组讨论和案例分析等多种教学方法和手段，使学生掌握了电动汽车结构原理与故障诊断基本知识等内容，培养了学生对于电动汽车结构原理与故障诊断这门课程的兴趣，树立了良好的职业道德观念。同时，也让学生认识到电动汽车结构原理与故障诊断的基本内容，为今后的学习和工作打下坚实的基础。 2.作业： (1)简述电池系统的结构。 (2)简述奥迪混动的基本组成。 板书设计 三、电池系统各部件故障 1.高压蓄电池亏电 2..蓄电池监控控制单元 3.安全线(互锁) 一、奥迪Q5 hybrid工作原理 1.定义 2.皮带传动启动一体化电机 3.集成启动/发电一体化电机 4.功率电子模块 5.保养插头 二、电池系统 1.高压蓄电池 2.蓄电池调节控制单元 3.保养插头接口量 4.高压线束接口 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$