山东省滨州市北海新区2024-2025学年六年级下学期期末考试生物试题

滨州市北海新区2024-2025学年度六年级第二学期期末试题 一、单选题 1．诺如病毒通过消化道传播，从而引发急性胃肠炎。下列有关该病毒叙述正确的是（　　） A．属于单细胞生物 B．由蛋白质和遗传物质组成 C．可用光学显微镜观察 D．能够独立生活 2．下图所示破伤风杆菌，叙述正确的是（　　） A．属于多细胞生物 B．有成形的细胞核 C．可利用芽孢繁殖 D．不能制造有机物 3．下列选项中可以反映生物具有遗传特性的是（　　） A．鲸鱼喷出水柱 B．老鼠见到猫迅速逃跑 C．虎父无犬子 D．螳螂捕蝉 4．下列动物中，体温恒定的一组是（　　） A．青蛙和扬子鳄 B．大鲵和蛇 C．蝙蝠和鸵鸟 D．老鼠和章鱼 5．不同种类的细菌形态不同，有些细菌相互连接成团或长链，但所有的细菌都是（　　） A．多细胞 B．单细胞 C．球菌 D．杆菌 6．观察某植物叶片的正面与背面图。请判断它最可能属于哪类植物（　　） A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物 7．夏天伴着蝉鸣，吹着汉江的风，人们喜欢吃着小龙虾，喝着冷饮来消夏。蝉和小龙虾都属于节肢动物的原因是（　　） A．身体都分为头、胸、腹三部分 B．体表有外骨骼，身体和附肢都分节 C．都有复眼和一对触角 D．都有三对足 8．为体验平菇的培养过程，小明网购了如图平菇菌包，其内长满白色的丝状物。下列叙述错误的是（　　） A．平菇的培养过程不需要光照 B．白色丝状物是平菇的菌丝 C．玉米芯的主要作用是为平菇根提供无机盐 D．平菇通过孢子繁殖后代 9．下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是（ ） ①草履虫—表膜 ②蝗虫—气门 ③鲫鱼—鳃 ④家鸽—气囊 ⑤鲸—肺 A．①②④ B．①④⑤ C．①②③ D．①③⑤ 10．下列生物的结构中，与其功能对应不正确的是（　　） A．鱼的运动——躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动 B．两栖动物的呼吸器官——幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，并用皮肤辅助呼吸 C．蜥蜴体表覆盖角质的鳞片——可减少体内水分的蒸发 D．鸟类的气囊——可增加气体交换的面积 11．嗜肺军团菌是一种广泛存在于空调冷凝水、淋浴喷头等水环境的细菌，研究发现夏季嗜肺军团菌检出率更高。下列叙述不正确的是（　　） A．嗜肺军团菌是单细胞生物 B．嗜肺军团菌没有成形的细胞核 C．嗜肺军团菌通过孢子繁殖后代 D．温度可能影响嗜肺军团菌生长 12．西湖莼菜羹被列为杭州名菜。莼菜是一种水生植物，叶片呈椭圆形，色暗绿，夏季抽生茎，开暗红色小花，能结果，内有卵形种子，果实有果皮包被，据此推断莼菜属于（　　） A．藻类植物 B．被子植物 C．裸子植物 D．蕨类植物 13．生物学的研究对象主要是生物。下列属于生物的是（　　） A．电脑病毒 B．池塘里的水草 C．不断长大的钟乳石 D．会唱歌的机器人 14．如图所示动物中，属于软体动物的是（　　） A． B． C． D． 15．某小组围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题，讨论并设计了如下实验，相关叙述错误的是（　　） 实验材料 平均爬行速度（厘米/分钟） 玻璃板 12 薄纸板 30 A．实验变量是物体表面光滑程度 B．应选用大小相同的蚯蚓进行实验 C．为了提高效率，本实验只做一次即可 D．实验结束后，将蚯蚓放回适宜生活的自然环境中 16．“春种一棵粟，秋收万颗籽”描述的生命现象是(　　) A．生物能由小长大 B．生物能繁殖后代 C．生物能对外界刺激做出反应 D．生物生活需要营养 17．如图是用光学显微镜在同一目镜下观察酵母菌的两个视野图。下列叙述正确的是（　　） A．甲图用的物镜镜头比乙图的长 B．从甲图到乙图，需先将装片向左移动 C．可以通过调节细准焦螺旋使物像更清晰 D．同一视野内酵母菌细胞的形态大小基本相同 18．两栖动物中的毛蛙，在繁殖期皮肤会生出许多细毛辅助呼吸，繁殖期过后细毛消失。下列分析不合理的是 A．细毛中富含毛细血管 B．细毛增大气体交换面积 C．繁殖期耗氧量增多 D．非繁殖期只用肺呼吸 19．红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，今年已连续多年从西伯利亚飞抵昆明越冬，吸引民众争相留影喂食，为昆明增添了一道美丽的风景。下列对红嘴鸥适应飞行功能的形态结构特点的解释，不合理的是（　　） A．身体呈流线型一减小飞行阻力 B．体内有许多气囊—进行气体交换 C．胸肌发达—提供充足动力 D．直肠短，随时排便一减轻体重 20．某小组的同学在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”时提出了以下四个问题，你认为不合理的是 A．不同环境中都有细菌和真菌存在吗 B．什么环境中没有细菌和真菌存在 C．细菌和真菌在什么环境中多一些 D．为什么密封食物中细菌真菌繁殖很慢 二、综合题 21．生物兴趣小组的同学在进行了“调查周边环境中的生物”这一实践活动后，对调查到的部分生物进行了分类整理。图一为部分生物图片；图二为兴趣小组同学绘制的生物分类图，①~⑥表示生物类群名称。请分析回答下列问题： （1）兴趣小组的同学发现，青岛海边每年会出现大量的浒苔。浒苔没有根茎叶的分化，通过固着器固定在岩石或海滩上。由此判断浒苔是图二中的　 　（填序号）类生物，它通过产生　 　繁殖后代。 （2）同学们发现，葫芦藓主要分布在阴湿的环境中，推测其原因是　 　。兴趣小组同学经过深入调查发现，在空气污染比较严重的地区很难见到胡芦藓，其原因是　 　。 （3）青岛百合花色为橙红色，是中国百合科植物的特有品种。观察其叶片形态结构，可以判断青岛百合是图二中的　 　（填序号）类植物。图中A类植物种类最多、分布最广的主要原因是　 　。 （4）图二中①②③都属于　 　植物，但同学们却把①②归为A类植物，③归为B类植物，A和B最主要的区别是　 　。 22．下图为细菌的结构示意图，请据图回答问题： （1）细菌与动植物细胞相比主要的区别是，细菌虽有　 　（填名称）集中的区域，却没有成形的　 　。 （2）细菌和大多数植物细胞相比没有　 　，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，因此它们是生态系统中的　 　。 （3）有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成　 　。细菌是靠　 　进行生殖的，当遇到不良环境可以形成　 　来度过。这些都是细菌能够广泛分布的原因。 （4）图中1是　 　，有助于细菌在液体中游动，有些细菌的细胞壁外有　 　，对细菌有一定的保护作用。 （5）自贡盐帮菜中的川味香肠不仅美味，且不易腐败。它能长时间保存的原因主要是盐分较多　 　（“促进”或“抑制”）了细菌的生长。 23．微生物在自然界中广泛分布，与我们的生活密切相关。下面是四类微生物的形态结构示意图，请分析回答： （1）图中四类微生物都没有叶绿体，故它们获取有机物的方式大多为　 　（选填：自己制造；利用现成的有机物）。甲属于　 　，乙和丁属于　 　（后两空选填：原核生物；真核生物）。甲的繁殖方式为　 　，有的个体具有[a]　 　，该结构有助于它在液体中游动。 （2）在显微镜下观察生物丁的培养液制成的临时装片时，可以看到其细胞中有明显的泡状结构，即　 　；如果用碘液对生物丁进行染色，还可以看到被染上颜色的淀粉粒和　 　。 （3）在腐烂的橘子上常见到生物乙的菌群，生物乙的名称是　 　，用解剖针挑取少许该生物的菌丝，制成临时装片，在显微镜下观察可以发现，在许多[e]　 　的顶端长有一串串青绿色的[d]　 　。 24．某同学想要重新探究俄国科学家伊万诺夫斯基的烟草花叶病毒的实验。该同学进行了以下实验操作：①收集患有烟草花叶病的烟草叶片，榨成汁夜；②将汁夜分为两部分，A 部分进行高温灭菌处理，B 部分使用细菌过滤器来过滤，得到滤夜；③分别将高温处理过的汁液和滤去细菌的汁夜去感染正常烟草叶。请问： （1）这两组实验的变量是　 　，A 组的汁夜被杀死了其中的　 　，B组的汁夜被滤去了其中的　 　。 （2）经过两种处理感染正常烟草叶后，　 　组会使正常烟草叶得病，其原因是　 　。 （3）烟草花叶病毒属于　 　病毒，若用它去感染酵母菌，它能存活吗?为什么?　 　。 （4）观察烟草花叶病毒结构应该在　 　显微镜上观看，它的结构包括　 　和　 　，没有　 　。 25．观察蝗虫，完成以下题目。 （1）蝗虫的身体分为[　 　] 　 　、[　 　] 　 　、[　 　]　 　． （2）体表的外骨骼的作用　 　 （3）蝗虫共有　 　 对足，其中适于跳跃的是发达的[　 　] 　 　． （4）蝗虫的翅共　 　 对，是它的　 　 器官． 三、实验探究题 26．在餐馆吃饭时，有些人愿意使用一次性筷子而不愿意使用消毒筷。他们认为一次性筷子没人用过，要比消毒筷卫生，他们的看法对不对呢？生物兴趣小组为了弄清楚这个问题做了如下实验，请回答： 组别 A B C 实验 步骤 ① 将装有牛肉汁培养基的培养皿______处理 ② 用无菌棉棒在一次性筷子上取样，轻轻涂抹在培养基上 用无菌棉棒在消毒筷上取样，轻轻涂抹在培养基上 不做处理 ③ 将A、B、C培养皿放在相同条件的恒温培养箱中培养，定时观察，做好记录 实验现象 出现多个菌落 出现少数菌落 无菌落出现 （1）实验步骤①，将装有牛肉汁培养基的培养皿进行　 　处理。 （2）实验步骤②，用无菌棉棒取样后轻轻涂抹在培养基上，相当于培养细菌和真菌实验过程中的　 　步骤。用无菌棉棒在一次性筷子上和消毒筷上的取样面积是否要相同？　 　（填“是”或“否”），目的是　 　。 （3）实验中，C培养皿起　 　作用。 （4）　 　是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。根据本次实验观察到的现象，你认为：一次性筷子与消毒筷相比，较卫生的是　 　。 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】D 3．【答案】C 4．【答案】C 5．【答案】B 6．【答案】C 7．【答案】B 8．【答案】C 9．【答案】D 【解析】【解答】①草履虫是单细胞生物，它通过其整个身体表面进行呼吸，但特别地，其表膜（即细胞膜）是气体交换的主要部位。因此，草履虫的气体交换部位是表膜，①正确。②蝗虫是昆虫，它的呼吸器官是气管，而不是气门。气门只是气管在体表的开口，用于气体进出昆虫体内，但本身并不进行气体交换。因此，蝗虫的气体交换部位不是气门，②错误。 ③鲫鱼是鱼类，它生活在水中，通过鳃进行呼吸。鳃是鱼类特有的呼吸器官，能够高效地从水中提取氧气并排出二氧化碳。因此，鲫鱼的气体交换部位是鳃，③正确。 ④家鸽是鸟类，它虽然拥有气囊这一结构，但气囊并不进行气体交换。气囊的主要作用是辅助肺进行呼吸，通过储存和释放空气来帮助鸟类在飞行时保持呼吸的连续性和稳定性。因此，家鸽的气体交换部位是肺，而不是气囊，④错误。 ⑤鲸虽然生活在水中，但它是一种哺乳动物，通过肺进行呼吸。鲸的肺非常发达，能够储存大量的空气以供其在水下长时间活动。因此，鲸的气体交换部位是肺，⑤正确。 因此下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是①草履虫—表膜、③鲫鱼—鳃 、⑤鲸—肺。 故选D。 【分析】不同动物的呼吸器官差异：昆虫的呼吸器官是气管。爬行动物和哺乳动物通常使用肺进行呼吸。鸟类的呼吸方式较为特殊，它们使用肺进行呼吸，但同时还具有气囊作为辅助呼吸器官。气囊能够储存空气并在鸟类飞行时提供额外的氧气供应，从而满足鸟类高速飞行时的氧气需求。两栖动物的呼吸方式随着其生活环境的改变而发生变化。 10．【答案】D 11．【答案】C 12．【答案】B 13．【答案】B 【解析】【解答】ACD．电脑病毒是一种恶意软件，它能够在计算机系统中传播并破坏数据或功能，但它并不具备生物的基本特征，如生长、繁殖、新陈代谢等。钟乳石是在石灰岩洞穴中，由于水滴中溶解的碳酸钙在洞顶或洞壁上逐渐沉积而形成的。它的形成是一个物理和化学过程，与生物的生长和繁殖无关。机器人是人类制造的机械装置，它能够执行一些预设的任务或动作，但它并不具备生物的基本特征，如生长、繁殖、新陈代谢等，不属于生物，ACD不符合题意。 B．水草是植物界的一员，它能够通过光合作用获取能量，进行生长和繁殖，同时还需要进行新陈代谢等生命活动。这些特征都符合生物的定义，因此水草是生物，B符合题意。 故选B。 【分析】本题主要考查对生物基本特征的理解。生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 14．【答案】B 15．【答案】C 16．【答案】B 【解析】【解答】本题考查的内容是生物的共同特征。生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内的废物；生物能对外界的刺激作出反应；生物能生长和繁殖，生物有遗传和变异的特性。 【分析】“春种一颗粟，秋收万颗籽”是意思是春天播下种子，秋天就能收获到许多的种子，说明的是植物通过种子繁殖后代的现象。 17．【答案】C 【解析】【解答】题图分析，题图是用光学显微镜在同一目镜下观察酵母菌的两个视野图，由甲到乙，细胞体积增大，说明乙放大倍娄比甲大。 A、分析题图知，甲图用的物镜比乙图的放大倍数小。物镜放大倍数越小，镜头越短。所以甲图用的物镜镜头比乙图的短。A不符合题意； B、分析题图知，乙图视野观察的是甲图中偏右的部分，所以要将甲的玻片向右移动，才能将要观察的物像移到视野中央。B不符合题意； C、调节细准焦螺旋，可使物像更清晰。C符合题意； D、观察题图知，同一视野内酵母菌细胞的形态大小是不相同的。D不符合题意； 故答案为：C。 【分析】1、显微镜镜头长度与放大倍数的关系： （1）目镜长度与放大倍数成反比，即放大倍数越大镜头越短； （2）物镜长度与放大倍数成正比，即放大倍数越大镜头越长； 2、物像移动与玻片移动的关系：由于显微镜下成的像是“倒像”，即上下、左右都是颠倒的，所以将物像移到视野中央时，应遵循“偏哪就向哪移”的原则。 3、粗准焦螺旋能大范围升降镜管，用显微镜观察寻找物像时，用粗准焦螺旋升降镜筒；细准焦螺旋能小范围升降镜管，用显微镜观察找到物像后，用细准焦螺旋调节物像清晰度。 4、用显微镜观察酵母菌时，由于要观察的酵母菌所处的生长发育时期各不相同，所以同一视野内酵母菌细胞的形态大不相相同。 18．【答案】D 19．【答案】B 20．【答案】D 【解析】【解答】解：A.细菌和真菌的分布很广泛，无处不在，无处不有．不同环境中都有细菌和真菌存，A合理； B.细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物（营养物质）等。另外，有些需氧，而有些则厌氧（即有氧时生命活动受抑制）。一般地说温暖、潮湿、有机物丰富的环境中细菌和真菌多一些，B合理； C.一般情况下，经高温灭菌环境中没有细菌和真菌存在，C合理； D.细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。经高温灭菌处理的密封的食物中是没有细菌和真菌的，D不合理。 故答案为：D 【分析】掌握细菌和真菌的分布、生活条件及细菌不是自然发生的据此答题。 细菌和真菌的种类多、分布广，细菌和真菌的生存条件：一定的水分和适宜的温度、绝大多数细菌和真菌需现成的有机物作为营养、不同种类还需特定的生存条件。 21．【答案】（1）⑥；孢子 （2）葫芦藓的生殖过程离不开水；葫芦藓的叶片只由一层细胞构成，有毒气体易侵入 （3）①；种子有果皮包被，能够适应复杂多变的环境 （4）种子；种子外有无果皮包被 22．【答案】（1）DNA；细胞核 （2）叶绿体；分解者 （3）芽孢；分裂；休眠体 （4）鞭毛；荚膜 （5）抑制 23．【答案】（1）利用现成的有机物；原核生物；真核生物；分裂生殖；鞭毛 （2）液泡；细胞核 （3）青霉；直立菌丝；孢子 24．【答案】（1）有无烟草花叶病毒；细菌和病毒；细菌 （2）B；滤去细菌的汁液还存在烟草花叶病毒，病毒具有传染性 （3）植物；不能存活，因为烟草花叶病毒属于植物病毒，只能寄生在植物细胞内 （4）电子；蛋白质外壳；内部的遗传物质；细胞结构 25．【答案】（1）一；头部；二；胸部；三；腹部 （2）保护自己并可以减少体内水分的蒸发（散失） （3）3；3；后足 （4）两；飞行 【解析】【解答】（1）蝗虫的身体分为一头、二胸、三腹三部分，头部生有触角和口器以及单复眼等感觉器官；胸部生有足和翅，是蝗虫的运动中心；腹部是呼吸、生殖中心； （2）身体表面有坚硬的外骨骼，能保护内部柔软的器官和防止体内的水分蒸发； （3）蝗虫共有三对足，其中适于跳跃的是发达的后足； （4）蝗虫的翅共两对，是它的飞行器官。 【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分．胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵动着运动器官．昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达．蝗虫胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，牵动这些运动器官．昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达，有2对翅，翅分为前翅和后翅各一对，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔．在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换，因此，蝗虫的呼吸器官是气管．蝗虫还有发达的感觉器官比如触角，能够对多变的环境及时做出反应．所以蝗虫能适应陆地生活． 26．【答案】（1）高温灭菌 （2）接种；是；控制单一变量 （3）对照 （4）菌落；消毒筷 2 学科网（北京）股份有限公司 $$