4.6 失重和超重 课件 -2024-2025学年高一上学期物理粤教版（2019）必修第一册

第六节 失重和超重 第四章 牛顿运动定律 2020年秋 实重和视重 用体重计或弹簧秤测量物体的重力应使物体处于什么状态？体重计或弹簧秤的示数是哪个力？ 视重 实重 实重 视重 失重和超重现象 当电梯开始上升时，有“下坠”的感觉， 当电梯开始下降时，有“上飘”的感觉， 是重力发生变化？还是视重发生变化？ 人造卫星中的物体处于失重状态？顾名思义是失去了重力？不受地球的引力作用？ 失重和超重现象 失重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象 超重：物体或对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象。 失重和超重现象产生的条件 失重 速度向下 加速度向下 平衡 加速度为0 超重 速度向下 加速度向上 平衡 加速度为0 超重 速度向上 加速度向上 失重 速度向上 加速度向下 “上超下失”:加速度向上为超重，加速度向下为失重 加速下降 小于143g 匀速下降 平均143g 减速下降 大于143g 加速上升 大于143g 匀速上升 平均143g 减速上升 小于143g 失重和超重现象的解释 手机质量为m，当电梯以加速度a加速上升时，手机对台秤的压力F压多大? 根据牛顿第二定律： 根据牛顿第三定律： 解得： 失重和超重现象的解释 手机质量为m，当电梯以加速度a减速上升时，手机对台秤的压力F压多大? 根据牛顿第二定律： 根据牛顿第三定律： 解得： 当加速度a=g时，F压 = 0，这种现象叫做完全失重 完全失重现象 【课本P124—1】关于人造卫星中的物体处于失重状态，甲、乙、丙、丁四名同学的理解如下，试判断这些理解的正误并简要说明原因。 甲：物体的重力减小到零 乙：物体不受地球引力作用 丙：物体对支持它的物体的压力为零 丁：物体处于静止或匀速直线运动状态 作业 三维设计P108-111 【课本P124—4】如图所示，电梯内有一台秤，上面放一个重物。当电梯做匀速直线运动时，台秤的示数为10N。在某时刻，电梯中的人观察到台秤的示数变为8N，取g=10m/s2，此时电梯运动的加速度的大小为多少？方向如何？电梯可能向什么方向运动？ 讨论与交流 课本P124.第2题：如图所示，重力为G的物体a被放在物体b的上表面，沿光滑斜面一起向下滑运动，则a对b的压力 （选填“小于”“等于”或“大于”）G，a与b之间 （选填“不存在”或“存在”）摩擦力作用。 讨论与交流 失重和超重现象的解释 拓展：智能自动扶梯先加速后匀速在减速：在加速阶段、匀速阶段、减速阶段，人对智能自动扶梯压力与人的重力大小有什么关系？分别对应于平衡、超重和失重的哪个状态？ 【课本P129—3】（多选）某人在地面上用体重计称得体重为490N．他将体重计移至电梯内称其体重，若他刚进入电梯为t0时刻，则t0至t3时间段内，体重计的示数如图所示，电梯运行的v-t图可能是（取电梯向上运动的方向为正） AD 讨论与交流 【课本P129-2】“蹦极””就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节处，从几十米高处跳下的一种极限运动。某人做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示。将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为g。据图可知，此人在蹦极过程中最大加速度约为 A．g B．2g C．3g D．4g B 讨论与交流 思考：“蹦极”是一项体育运动。某人(视为质点)身系弹性绳自高空P点自由下落，如图所示。图中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止悬吊着时的平衡位置，分析人从P点落下到a过程、从a点落下到b过程，从b点落下到c过程中，加速度、速度如何变化，分别对应于平衡、超重和失重的哪个状态？ 相同模型 讨论与交流 思考：如图所示，是某同学站在压力传感器上，做下蹲—起立的动作时记录的压力随时间变化的图线。下蹲过程中人的状态如何变化，分加对应哪部分曲线。 讨论与交流 完全失重现象 1.当瓶子静止时水喷出来的原因是什么？ 2.当瓶子自由下落时水不喷出是因为水失去重力了吗？ 当瓶子自由下落时，瓶中的水处于完全失重状态，水的内部没有压力，故水不会喷出。但瓶子中水的重力仍然存在，其作用效果是用来产生重力加速度。 第七节 力学单位 国际单位制由7个基本单位和19个导出单位，2个辅助单位。 7个基本单位的物理量：长度、质量、时间、电流、温度、物质的量、光强度。 7个基本单位：m（米），kg（千克），s（秒），A，k，mol，cd 如何书写计算题：课本P127，第3题。 物理作业 《三维设计》 P108—P111 全部 《配套检测》 P189—7 P190—9、11、12 Lavf58.30.100 $$