选择性必修3 第3章 第4节 蛋白质工程的原理和应用+第4章 生物技术的安全性与伦理问题-【新课程暑假作业】2024-2025学年高二生物暑假作业

积 累 · 整 合 应 用 · 拓 展 高二生物 11. （ 1 ） 基因组 DNA （ 2 ） 5′ 使 DNA 片段能定向插入表达载体 ， 减少自连 （ 3 ） ② ⑥ （ 4 ） 8 13 （ 5 ） pH 为 8.5 ， 缓冲液为 50 mmol/L Tris-HCl 12. （ 1 ） A （ 2 ） 2 ， 4-D 乙 （ 3 ） 除草剂 （ 4 ） BD （ 5 ） 1/3 （ 6 ） 积累越来越多自交系 B 的遗传物质 / 优良性状 （ 7 ） （ 8 ） x 4 <x 3 <x 2 <x 1 13. （ 1 ） 逆转录 （ 2 ） PvuⅡ EcoRⅠ （ 顺序可颠倒 ） T4 DNA 连接酶 （ 3 ） 能吸收周围环境中 DNA （ 4 ） 3 （ 5 ） G 2 /M 第 4 节 蛋白质工程的原理和应用 积累 · 整合 略 应用 · 拓展 1. C 2. B 3. （ 1 ） 氨基酸序列 （ 或结构 ） （ 2 ） P P1 DNA 和 RNA （ 或遗传物质 ） DNA→RNA 、 RNA→DNA 、 RNA→ 蛋白质 （ 或转录 、 逆转录 、 翻译 ） （ 3 ） 设计蛋白质的结构 推测氨基酸序列 功能 4. （ 1 ） 显微注射 限制性内切酶 DNA 连接酶 感染植物 ， 将目的基因转移到受体细胞中 （ 2 ） 蛋白质 现有蛋白质 新蛋白质 氨基酸 （ 3 ） 同 供 受 第 4 章 生物技术的安全性与伦理问题 积累 · 整合 略 应用 · 拓展 1. D 2. B 3. B 4. A 综合测试题 1. C ２. Ｃ ３. Ｄ ４. Ａ ５. B ６. Ａ 7. Ｃ 8. ACD 9. Ｃ １0. Ｃ １１. Ａ １２. Ｄ １３. Ｂ １４. Ｃ １５. Ｂ １６. Ｂ H 2 100 80 60 40 20 0 F 1 H 3 H 1 含 G 基 因 植 株 比 例 / % H 2 100 80 60 40 20 0 F 1 H 3 H 1 含 G 基 因 植 株 比 例 / % 图 1 筛选处理 图 2 未筛选处理 75 暑 假 作 业 新课程 第 周 年 月 日 第 4 节 蛋白质工程的原理和应用 1. 蛋白质工程是指以 作为基础 ， 通 过 ， 来改造 ， 或制造一种 ， 以满足人 类生产和生活的需求 。 （ 基因工程在原则上只能生产 的蛋白 ） 2. 蛋白质工程的基本思路是 → → → → 。 1. 从某海洋动物中获得一基因 ， 其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽 P1 。 目前在 P1 的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物 ， 首先要做的是 （ ） A. 合成编码目的肽的 DNA 片段 B. 构建含目的肽 DNA 片段的表达载体 C. 依据 P1 氨基酸序列设计多条模拟肽 D. 筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽 2. 关于现代生物技术应用的叙述 ， 错误的是 （ ） A. 蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 B. 体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体 C. 植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒 D. 动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育 3. 已知生物体内有一种蛋白质 （ P ）， 该蛋白质是一种转运蛋白 ， 由 305 个氨基酸组成 。 如果将 P 分子中 158 位的丝氨酸变成亮氨酸 ， 240 位的谷氨酰胺变成苯丙氨酸 ， 改变后的蛋 白质 （ P1 ） 不但保留 P 的功能 ， 而且具有了酶的催化活性 。 回答下列问题 ： （ 1 ） 从上述资料可知 ， 若要改变蛋白质的功能 ， 可以考虑对蛋白质的 进行改造 。 （ 2 ） 以 P 基因序列为基础 ， 获得 P1 基因的途径有修饰 基因或合成 基 因 。 所获得的基因表达时是遵循中心法则的 ， 中心法则的全部内容包括 的 复制 ； 以及遗传信息在不同分子之间的流动 ， 即 。 （ 3 ） 蛋白质工程也被称为第二代基因工程 ， 其基本途径是从预期蛋白质功能出发 ， 通过 和 ， 进而确定相对应的脱氧核苷酸序列 ， 据此获得基 因 ， 再经表达 、 纯化获得蛋白质 ， 之后还需要对蛋白质的生物 进行鉴定 。 积累 · 整合 应用 · 拓展 54 积 累 · 整 合 应 用 · 拓 展 高二生物 第 周 年 月 日 4. 阅读如下材料 ， 回答下列问题 ： 材料一 ： 科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中 ， 得到了体型巨大的 “ 超级小鼠 ”； 科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草 。 材料二 ： T4 溶菌酶在温度较高时易失去活性 ， 科学家对编码 T4 溶菌酶的基因进行改 造 ， 使其表达的 T4 溶菌酶的第 3 位的异亮氨酸变为半胱氨酸 ， 在该半胱氨酸与第 97 位的半 胱氨酸之间形成了一个二硫键 ， 提高了 T4 溶菌酶的耐热性 。 材料三 ： 兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体 ， 科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移 植到兔乙的体内 ， 成功产出兔甲的后代 ， 证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育 。 （ 1 ） 材料一属于基因工程的范畴 。 将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用 法 。 构建基因表达载体常用的工具酶有 和 。 在培 育转基因植物时 ， 常用农杆菌转化法 ， 农杆菌的作用是 。 （ 2 ） 材料二属于 工程范畴 。 该工程是指以分子生物学相关理论为基 础 ， 通过基因修饰或基因合成 ， 对 进行改造 ， 或制造一种 的技术 。 在该实例中 ， 引起 T4 溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的 序列发生了改变 。 （ 3 ） 材料三属于胚胎工程的范畴 。 胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到 种 的 、 生理状况相同的另一个雌性动物体内 ， 使之继续发育成新个体的技术 。 在材料三的实例 中 ， 兔甲称为 体 ， 兔乙称为 体 。 55 暑 假 作 业 新课程 第 周 年 月 日 1. 转基因作为一项技术本身是 的 。 理性看待转基因技术需要以 为基础 ， 要靠 和 进行思考和辩论 。 2. 生殖性克隆是指通过 技术产生 。 我国 、 、 、 任何生殖性克隆人的实验 。 3. 生物武器的种类包括 、 和 等 。 我国 生物武器及其技术和设备的扩散 。 1. 生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点 。 下列叙述错误的是 （ ） A. 应严格选择转基因植物的目的基因 ， 避免产生对人类有害的物质 B. 当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验 ， 但不反对治疗性克隆 C. 反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿 D. 生物武器是用微生物 、 毒素 、 干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力 2. 下列关于转基因生物安全性的叙述中 ， 错误的是 （ ） A. 我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度 B. 国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害 C. 开展风险评估 、 预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提 D. 目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上 3. 下列关于转基因生物安全性的叙述 ， 错误的是 （ ） A. 种植转基因作物应与传统农业种植区隔离 B. 转基因作物被动物食用后 ， 目的基因会转入动物体细胞中 C. 种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性 D. 转基因植物的目的基因可能转入根际微生物 4. 下列关于转基因植物的叙述 ， 正确的是 （ ） A. 转入到油菜的抗除草剂基因 ， 可能通过花粉传入环境中 B. 转抗虫基因的植物 ， 不会导致昆虫群体抗性基因频率增加 C. 动物的生长激素基因转入植物后不能表达 D. 若转基因植物的外源基因来源于自然界 ， 则不存在安全性问题 积累 · 整合 应用 · 拓展 第 4 章 生物技术的安全性与伦理问题 56