2025届江西省抚州市临川区高三下学期第三次模拟测试历史试卷

2025届临川区高三第三次模拟测试 历史参考答案 17．（1）地位：唐前期受到礼遇，到后期遭到禁止。原因：波斯萨珊王朝的兴起提供发展 契机；唐朝开放的对外政策；基督教派、伊斯兰教的冲击，被迫东传。唐朝儒、释、 道三教并立的思想格局不利于景教发展；景教不符合唐朝社会发展需要，缺乏本土化。 （2）是研究基督教、景教史及西方文化的重要史料资料；可用于研究唐代与东罗马帝国 及中亚、西亚交通与文化交流；具有书法艺术价值；彰显了唐代中华文化的影响力。 18．示例 论题：现代中国的工业布局与国内外局势和政府的工业化政策紧密相关。 阐述：中华人民共和国成立之初，受近代中国工业布局的影响，全国工业发展主要集中 在东部地区和东北地区，中、西部地区工业有一定发展，但整体基础极为薄弱，地区之 间发展很不平衡。一五计划期间，我国以苏联帮助兴建的 156个项目为中心，开展大规 模工业建设，中西部工业发展明显。受中苏建交和《中苏友好同盟互助条约》的影响， 东北地区的苏联援助项目较多，东北工业比重稳步提升。工业生产邻近内陆的主要原料 产地，也合平国家安全的要求，体现了政府由沿海转入内陆的新的工业化空间政策。20 世纪 60年代开始，在国际局势紧张的背景下，为应对潜在的战争风险，中国开启“三 线建设”，将中西部地区作为重点工业建设基地，到 20世纪 70年代，中西部的工业总 产值占比稳步提升。这对于提高国家国防能力，进一步改善工业布局，推动中西部落后 地区的经济社会发展具有重要意义。同时，受中苏关系恶化等因素影响，靠近中苏边境 的东北地区工业总产值占比下降。 总之，改革开放前，我国的工业发展仍存在不平衡问题，但整体上呈现逐步优化的趋向。 19．（1）特点：中央苏区：具有股份制经济的特征；有一定集体经济性质；具有经济和政 治双重功能；维护贫苦农民利益。欧美国家：发展速度快；一度成为经济发展的动力 中心；合作社和社员数量不断增多；经营规模普遍偏小；市场竞争力不足。 （2）原因：中央苏区：国民党的封锁和围困；根据地自然条件相对恶劣；根据地百姓生 活较困苦；中共对马克思主义理论的实践探索；巩固和发展革命根据地的需要。欧美： 垄断组织的扩张；企业竞争的激烈化；政府的立法保障和促进（或国家加强对经济的干 预）；农民生产和发展的需要；经济大危机的影响。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B A B D D D B D 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B D B B A C A A （3）经验：要根据农村实际，发展农村经济；要切实维护农民利益；要立足于农民生活 的改善；要充分发挥组织的政治、教化职能；要善于依靠群众发动群众开展农村工作。 20．（1）实质：欧洲殖民者的文化侵略原因：①西方传教士把创办学校作为传教手段，侵 犯了中国的教育主权；②新文化运动推动了思想解放，人们对西方文化和教育有了更 深入的认识；③五四运动后，学生运动蓬勃发展，学生的民族意识和爱国精神增强； ④国民大革命运动为收回教育权运动提供了政治支持。 （2）特点：以文化作为核心手段；以经济和科技为后盾；具有隐蔽性、欺骗性；不对称 和不平等；与美国霸权概念重合；仍处于发展阶段（是一种“未被终结”的理论）；有 新的表现形式。建议：①坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化 自信。②加强社会主义精神文明建设（弘扬社会主义核心价值观）。③利用社会信息化， 加强科技文化创新。④尊重文化多样性，促进文化交流互鉴⑤构建人类命运共同体，促 进全球治理体系和国际秩序变革。 2025届临川区高三第三次模拟测试 历史参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B A B D D D B D 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B D B B A C A A 17． （1）地位：唐前期受到礼遇，到后期遭到禁止。原因：波斯萨珊王朝的兴起提供发展契机；唐朝开放的对外政策；基督教派、伊斯兰教的冲击，被迫东传。唐朝儒、释、道三教并立的思想格局不利于景教发展；景教不符合唐朝社会发展需要，缺乏本土化。 （2）是研究基督教、景教史及西方文化的重要史料资料；可用于研究唐代与东罗马帝国及中亚、西亚交通与文化交流；具有书法艺术价值；彰显了唐代中华文化的影响力。 18． 示例 论题：现代中国的工业布局与国内外局势和政府的工业化政策紧密相关。 阐述：中华人民共和国成立之初，受近代中国工业布局的影响，全国工业发展主要集中在东部地区和东北地区，中、西部地区工业有一定发展，但整体基础极为薄弱，地区之间发展很不平衡。一五计划期间，我国以苏联帮助兴建的156个项目为中心，开展大规模工业建设，中西部工业发展明显。受中苏建交和《中苏友好同盟互助条约》的影响，东北地区的苏联援助项目较多，东北工业比重稳步提升。工业生产邻近内陆的主要原料产地，也合平国家安全的要求，体现了政府由沿海转入内陆的新的工业化空间政策。20世纪60年代开始，在国际局势紧张的背景下，为应对潜在的战争风险，中国开启“三线建设”，将中西部地区作为重点工业建设基地，到20世纪70年代，中西部的工业总产值占比稳步提升。这对于提高国家国防能力，进一步改善工业布局，推动中西部落后地区的经济社会发展具有重要意义。同时，受中苏关系恶化等因素影响，靠近中苏边境的东北地区工业总产值占比下降。 总之，改革开放前，我国的工业发展仍存在不平衡问题，但整体上呈现逐步优化的趋向。 19． （1）特点：中央苏区：具有股份制经济的特征；有一定集体经济性质；具有经济和政治双重功能；维护贫苦农民利益。欧美国家：发展速度快；一度成为经济发展的动力中心；合作社和社员数量不断增多；经营规模普遍偏小；市场竞争力不足。 （2）原因：中央苏区：国民党的封锁和围困；根据地自然条件相对恶劣；根据地百姓生活较困苦；中共对马克思主义理论的实践探索；巩固和发展革命根据地的需要。欧美：垄断组织的扩张；企业竞争的激烈化；政府的立法保障和促进（或国家加强对经济的干预）；农民生产和发展的需要；经济大危机的影响。 （3）经验：要根据农村实际，发展农村经济；要切实维护农民利益；要立足于农民生活的改善；要充分发挥组织的政治、教化职能；要善于依靠群众发动群众开展农村工作。 20． （1）实质：欧洲殖民者的文化侵略原因：①西方传教士把创办学校作为传教手段，侵犯了中国的教育主权；②新文化运动推动了思想解放，人们对西方文化和教育有了更深入的认识；③五四运动后，学生运动蓬勃发展，学生的民族意识和爱国精神增强；④国民大革命运动为收回教育权运动提供了政治支持。 （2）特点：以文化作为核心手段；以经济和科技为后盾；具有隐蔽性、欺骗性；不对称和不平等；与美国霸权概念重合；仍处于发展阶段（是一种“未被终结”的理论）；有新的表现形式。建议：①坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。②加强社会主义精神文明建设（弘扬社会主义核心价值观）。③利用社会信息化，加强科技文化创新。④尊重文化多样性，促进文化交流互鉴⑤构建人类命运共同体，促进全球治理体系和国际秩序变革。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025届临川区高三第三次模拟测试 历 史 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 1、 选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1． “帝”最初指天神而非人王。商王死后就上升到“帝”左右，如卜辞有“贞咸宾于帝”。商代晚期人王开始称“帝”，如文武帝、帝乙、帝辛等。此外，据胡厚宣考证，商代后期，商王自称“予一人”的现象越来越普遍。上述材料反映了商代后期 A．君主专制的加强 B．王权至高无上 C．君权神授理念的出现 D．中央集权趋势出现 2． 陈红映在《先秦诸子起源新探》中说，先秦学术思想发展的途径，大致是由国家官吏掌握的学术思想，经过畴人（精通天文历法的学者）、缙绅的传诵与集结而成六经，再传而为私人百家。据此可知作者认为 A．诸子百家同根同源 B．儒学思想影响了百家思想 C．诸子百家相互融合 D．古代思想均呈现学术下移 3． 汉成帝时，薛宜上疏指出当时国家治理不善，“大率咎在部刺史，或不循守条职，举错各以其意，多与郡县事。”汉桓帝时，“夷寇钞百姓，益州刺史山昱击破之。”“荆州刺史度尚击零陵、桂阳盗贼及蛮夷，大破平之。”由此可见，汉代刺史 A．职权范围日渐缩小 B．职权重心发生转变 C．监察权力不断分化 D．监察范围逐步扩大 4． 胄案是北宋前期隶属三司的官署，其主要职责是监管兵器的生产。澶渊之盟后，胄案监管仅仅能够达到“谨簿账”而已。神宗时，王安石设置军器监，派遣专门官员负责兵器铸造并制定新的管理方法和明确的奖惩制度。这一措施 A．扭转了积贫积弱局面 B．加强了政府对人民的控制 C．缘于社会稳定的需要 D．有利于提升军队的战斗力 5． 自明中叶以来，江南丝织业市镇及其四乡，逐渐把养蚕缫丝以及丝织业作为主业，成为家庭经济收入的主要来源。这种主业与副业倒置的现象，截然不同于传统农村，农民不再把农业作为主业，而把手工业作为主业。这反映了明中叶以来 A．江南市镇丝织业发展水平较高 B．江南手工业专业化的趋势明显 C．江南地区成为我国的经济中心 D．江南市镇出现早期工业化特征 6． 自19世纪下半叶起，通过铁路进行扩张成为列强对外政策中的重要一环，铁路也自然成为列强侵略中国边疆的战略工具。清廷对于这一现象十分关注，也逐渐萌生自筑铁路的念头，于19世纪90年代将大规模修筑铁路定为国策。这一国策的制定 A．抵制了列强军事侵略 B．使得边疆得到充分开发 C．有效缓解了边疆危机 D．是应对边疆危机新途径 7． 有学者指出，辛亥革命终结帝制、建立共和国的过程是相当独特的。在这一过程中，南北政权政治相互妥协，共同坚持国家统一，亦未引发国际层面的大国对抗。其过渡之迅疾，无论在世界史还是在中国史上都是少见的。该学者意在强调 A．民国政府坚持反帝反封建立场 B．辛亥革命重要的历史价值 C．政治变革凝聚了社会各界共识 D．民国政权获得了列强认可 8． 如图是20世纪30年代国民政府发起的新生活运动中倡导廉洁卫生的漫画。这说明当时 A．国民政府专注于国计民生 B．卫生政策与政治紧密相关 C．新政权建立推动习俗变革 D．健康文明的意识得到传播 9． 党团是指中共在一切党外和群众组织中进行组织活动的机关。1941年毛泽东致信谢觉哉，提出关于陕甘宁边区政府党团的设想：“党团只须三、五人，任务是掌握政策，有事即谈”。这体现了中国共产党 A．积极维护抗日民族统一战线 B．加强对根据地政权的领导 C．实行了普遍自由的选举制度 D．创建人民革命政权的尝试 10． 1942年9月，毛泽东在为《解放日报》写的社论中，借用孙行者化身小虫战胜铁扇公主的故事强调：“目前我们须得变一变，把我们的身体变得小些，但是变得更加扎实些，我们就会变成无敌的了。”其目的在于 A．大力开展大生产运动 B．实行减租减息政策 C．贯彻“三三制”原则 D．落实精兵简政政策 11． 1947年，上海《大公报》报道：“物价疯狂上涨，米价突破每石40万元，棉纱每包达300万元。”这一现象主要是由于 A．世界性经济危机的影响 B．国民政府恶性通货膨胀政策 C．美国对华大量倾销商品 D．日本侵华战争对经济的破坏 12． 公共形象又称国家形象，是社会大众对行为主体形成的稳定的认知。希波战争后，雅典对希波战争中的人物和事件进行了新的阐释，甚至虚构了部分历史情节，从而建构出具有明显雅典中心主义的英勇、崇尚自由、希腊世界拯救者和领导者的国家形象。这一做法 A．推动了希波战争研究的深入发展 B．为巩固雅典霸主地位提供了论证 C．体现出雅典民主政治发展到顶峰 D．反思了雅典城邦民主制的弊端 13． 贾雷德·戴蒙德在《枪炮、病菌与钢铁》中写道：“美洲印第安人的大规模死亡，并不是因为欧洲人用枪炮屠杀了他们，而是欧洲人带去的病菌几乎灭绝了他们。”作者本意 A．欧洲殖民者对疾病传播负有责任 B．文明的链接具有双重性 C．印第安人社会习俗落后 D．新航路拓展了人类的生存 14． 近年来，我国的法学研究，尤其是国际法学研究十分重视和强调国际视野。然而在建立中国国际法研究的国际视野时，我们恐怕需要注意区别国际法研究中的国际视野与西方中心主义视野。可以说，在很长一段时间里，国际法被高度西方化了，以至许多人认为“国际性”即“西方性”，研究国际法必谈“西方理论”和“西方经验”，并以此指导中国的国际法实践，而这便形成了所谓的“国际视野”。以上材料说明我国国际法研究 A．应该仅仅依赖西方理论和经验 B．否定海外经历对形成国际视野的贡献 C．应该放到整个人类命运共同体的大语境下去思考 D．越来越不适应日趋多极化的新型国际发展格局 15． 1896年，李鸿章率团出访美国，一位美国记者向李鸿章提出了“美国资本在清国投资有什么出路吗”的问题，李鸿章在回答时提及1879年美国前总统格兰特向他提出“必须要求欧美资本进入清国以建立现代化的工业企业，帮助清国人民开发利用本国丰富的自然资源”的往事。下列对两位美国人言论的判断正确的是 A．体现了美国企业家的需求 B．意在帮助中国实现现代化 C．顺应中国洋务运动的需要 D．维护欧洲列强的在华利益 16． 20世纪30年代，在沉重的经济危机和汹涌的革命浪潮冲击下，德国资产阶级感到国会制度和资产阶级民主制度难以稳固统治，企图通过残酷镇压国内革命和对外发动侵略战争来摆脱危机。这说明德国 A．民主制度面临严峻考验 B．具备民族民主革命的条件 C．纳粹党上台具有合法性 D．发动世界大战的时机成熟 2、 非选择题：共52分。考生根据要求作答。 17． 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 景教是东正教的一个支派，公元5世纪因持异见而被迫向东寻求发展，而此时佛教在中国大为兴盛，并逐渐中国化。7世纪景教传入波斯地区，657年唐朝打败西突厥控制了西域，并设置北庭和安西都护府，为景教在唐朝的传播提供了可能。762年景教将其中心由波斯转移至阿拉伯首都巴格达。 唐高祖“柔怀万国”、“中楫睦、敦聘好”的睦邻友好政策在唐前期基本延续。景教主教阿罗本来到长安，受到唐太宗的礼遇，准其传教，并为其修建大秦寺。安史之乱中，景教徒伊斯参与平叛有功被封为节度副使。781年伊斯刻立大秦景教流行中国碑，碑文主体用楷体撰写，行文流畅，对使用典，体现了深厚的中文功底。碑文还有一小部分由古叙利亚文撰写，是研究当时东罗马传教所用文字的重要参证。845年唐武宗灭佛，景教同时被禁止。此碑被教徒埋入地下，景教也逐渐沉寂。大秦景教流行中国碑是世界考古发现史最负盛名的石碑之一，现存于西安碑林博物馆。 ——据《旧唐书》、大秦景教流行中国碑等 （1）根据材料并结合所学知识，概括景教在唐朝的地位变化并分析原因。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析大秦景教流行中国碑的历史价值。（6分） 18． 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 1952—1978年我国不同地区工业总产值占全国比重变化趋势 地区 1952年 1957年 1965年 1970年 1978年 东北地区 20.65% 20.89% 21.03% 19.20% 16.24% 东部地区 54.16% 50.07% 47.84% 48.31% 49.15% 西部地区 11.78% 15.16% 15.35% 15.70% 16.87% 中部地区 13.41% 13.88% 15.79% 16.79% 17.74% ——数据来源：《新中国六十年统计资料汇编》 提取材料信息，拟定一个论题，并结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。） 19． 阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一 第一次世界大战后，欧美国家垄断资本发展迅速，垄断条件下的企业竞争更为激烈。农民为了生存和发展，加入合作社“抱团取暖”成为农民的共识和理性选择，故合作社数量和社员数量不断增加。政府开始意识到合作社对经济和社会发展的重要作用，并通过政策和立法，在资金、保险、科技推广、信息咨询等方面给予大力支持，农业合作社成为经济发展活动的动力中心。20世纪30年代，整个资本主义世界陷入经济大萧条，贸易保护主义开始抬头，多数国家政府采取增加关税、固定价格、限制农产品生产等措施，促进了农业合作社的发展，但合作社经营规模普遍偏小，缺乏市场竞争力 ——摘编自段禄峰《欧美农业合作社发展历程及经验启示》 材料二 中央苏区合作社经济具有股份制经济的特征，是中国共产党开创集体经济的最早尝试。在复杂的斗争环境中，苏区合作社不仅是一个经济组织，还是一个“党可以藉以更有力地领导群众的一个战斗的组织”。合作社的经济功能主要表现为两个方面：一是解决红军家属在生产生活上的困难从而保证“扩红”运动（即扩大红军有生力量的社会动员运动）的顺利开展；二是生产和收集粮食、筹集物资以满足前线需要。合作社的政治功能主要表现为查处和清除混入合作社的阶级异己分子和腐败分子，维护贫困农民在合作社中的地位，保证合作社的纯洁性。 ——摘编自易棉阳《以运动促进运动：中央苏区合作运动与相关革命运动的关系研究》 材料三 中央苏区合作社经济的绩效明显而卓越，促进了农业和手工业生产的发展，解决了人民群众生产生活的需要；调节市场，打击了投机商人盘剥，保障了人民群众日用品的供应；成为组织群众、动员群众、教育群众的有效形式，保持了“党与农民群众的连锁”。 ——摘编自曹春荣《中央苏区合作社经济的发展研究》 （1）根据材料一、二，分别概括20世纪二三十年代中央苏区与欧美国家农业合作社发 展的特点。（4分） （2）根据材料并结合所学知识，分析20世纪二三十年代中央苏区与欧美国家农业合作社发展呈现不同特点的原因。（5分） （3）根据材料并结合所学知识，指出20世纪二三十年代中央苏区发展农业合作社的经验。（6分） 20． 近代以来，西方文化如潮水般涌向全球。阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料一 鸦片战争以来，西方传教士以创办学校为传教手段，到20世纪20年代，教会学校成独立系统且不受中国教育部门管辖。1923年基督教会《基督教育在中国》提到：“要加强在华教会学校，以便将来毕业于教会学校的男男女女，把中国建设成一个基督化的国家。”这无疑激怒了中国人民，蔡元培于是在《新青年》发表一系列文章，引发了反对基督教和收回教育权运动，各地出现捕捉牧师、停办教会学校事件。1924年广州圣三一中学（教会学校）学生要求收回教育权，要求政府接管教会学校。国民党中央执行委员会委员廖仲恺接见学生鼓励斗争。鉴于收回教育权运动汹涌澎拜，1925年广州国民政府发布公告，要求教会学校由中国人任校长且不得传布宗教为宗旨。 ——摘编自南京大学历史博物馆《非基督教运动和收回教育权运动》 材料二 文化帝国主义是二战后以文化作为核心手段或目的的新型殖民形式。它利用先进科学技术大力拓展和占领世界文化市场，以一种隐蔽性的但更具欺骗性的方式企图延续帝国主义在经济上和政治上的全球统治。在理论层面上，文化帝国主义表现为文化交流过程中的不对称性和不平等的结构，与19世纪存在的旧的帝国殖民体系没有本质区别；在具体的实践层面，文化帝国主义与“美国霸权”的概念基本是重合的。文化帝国主义是一种“活着的”和“未被终结的”理论，迄今仍处于“未成的状态”，在经济全球化深入扩展以及信息技术革命大发展的情况下，文化帝国主义有了新的表现形式，而它带给全球的影响也需要我们进一步反思和批判。 ——摘编自张小平《当代文化帝国主义的新特征及批判》 （1）根据材料一并结合所学，指出西方在华传播基督教和设立教会学校的实质，并分析20世纪20年代中国收回教育权的背景。（6分） （2）根据材料二、概括文化帝国主义的特点。结合当今国内和世界发展特点，对中国政府应对文化帝国主义给予一些合理化的建议。（7分） 临川区高三第三次模拟测试 历史试题 第 1 页（共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$临川区高三第三次模拟测试 历史试题 第 1 页（共 6 页） 2025届临川区高三第三次模拟测试 历 史 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共 16小题，每小题 3分，共 48分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项符合题目要求。 1．“帝”最初指天神而非人王。商王死后就上升到“帝”左右，如卜辞有“贞咸宾于帝”。 商代晚期人王开始称“帝”，如文武帝、帝乙、帝辛等。此外，据胡厚宣考证，商代后 期，商王自称“予一人”的现象越来越普遍。上述材料反映了商代后期 A．君主专制的加强 B．王权至高无上 C．君权神授理念的出现 D．中央集权趋势出现 2． 陈红映在《先秦诸子起源新探》中说，先秦学术思想发展的途径，大致是由国家官吏掌 握的学术思想，经过畴人（精通天文历法的学者）、缙绅的传诵与集结而成六经，再传 而为私人百家。据此可知作者认为 A．诸子百家同根同源 B．儒学思想影响了百家思想 C．诸子百家相互融合 D．古代思想均呈现学术下移 3． 汉成帝时，薛宜上疏指出当时国家治理不善，“大率咎在部刺史，或不循守条职，举错 各以其意，多与郡县事。”汉桓帝时，“夷寇钞百姓，益州刺史山昱击破之。”“荆州刺史 度尚击零陵、桂阳盗贼及蛮夷，大破平之。”由此可见，汉代刺史 A．职权范围日渐缩小 B．职权重心发生转变 C．监察权力不断分化 D．监察范围逐步扩大 4． 胄案是北宋前期隶属三司的官署，其主要职责是监管兵器的生产。澶渊之盟后，胄案监 管仅仅能够达到“谨簿账”而已。神宗时，王安石设置军器监，派遣专门官员负责兵器 铸造并制定新的管理方法和明确的奖惩制度。这一措施 A．扭转了积贫积弱局面 B．加强了政府对人民的控制 C．缘于社会稳定的需要 D．有利于提升军队的战斗力 临川区高三第三次模拟测试 历史试题 第 2 页（共 6 页） 5． 自明中叶以来，江南丝织业市镇及其四乡，逐渐把养蚕缫丝以及丝织业作为主业，成为 家庭经济收入的主要来源。这种主业与副业倒置的现象，截然不同于传统农村，农民不 再把农业作为主业，而把手工业作为主业。这反映了明中叶以来 A．江南市镇丝织业发展水平较高 B．江南手工业专业化的趋势明显 C．江南地区成为我国的经济中心 D．江南市镇出现早期工业化特征 6． 自 19世纪下半叶起，通过铁路进行扩张成为列强对外政策中的重要一环，铁路也自然 成为列强侵略中国边疆的战略工具。清廷对于这一现象十分关注，也逐渐萌生自筑铁路 的念头，于 19世纪 90年代将大规模修筑铁路定为国策。这一国策的制定 A．抵制了列强军事侵略 B．使得边疆得到充分开发 C．有效缓解了边疆危机 D．是应对边疆危机新途径 7． 有学者指出，辛亥革命终结帝制、建立共和国的过程是相当独特的。在这一过程中，南 北政权政治相互妥协，共同坚持国家统一，亦未引发国际层面的大国对抗。其过渡之迅 疾，无论在世界史还是在中国史上都是少见的。该学者意在强调 A．民国政府坚持反帝反封建立场 B．辛亥革命重要的历史价值 C．政治变革凝聚了社会各界共识 D．民国政权获得了列强认可 8． 如图是 20世纪 30年代国民政府发起的新生活运动中倡导廉洁卫生的漫画。这说明当时 A．国民政府专注于国计民生 B．卫生政策与政治紧密相关 C．新政权建立推动习俗变革 D．健康文明的意识得到传播 9． 党团是指中共在一切党外和群众组织中进行组织活动的机关。1941年毛泽东致信谢觉 哉，提出关于陕甘宁边区政府党团的设想：“党团只须三、五人，任务是掌握政策，有 事即谈”。这体现了中国共产党 A．积极维护抗日民族统一战线 B．加强对根据地政权的领导 C．实行了普遍自由的选举制度 D．创建人民革命政权的尝试 10．1942年 9 月，毛泽东在为《解放日报》写的社论中，借用孙行者化身小虫战胜铁扇公 主的故事强调：“目前我们须得变一变，把我们的身体变得小些，但是变得更加扎实些， 我们就会变成无敌的了。”其目的在于 A．大力开展大生产运动 B．实行减租减息政策 C．贯彻“三三制”原则 D．落实精兵简政政策 11．1947年，上海《大公报》报道：“物价疯狂上涨，米价突破每石 40万元，棉纱每包达 300万元。”这一现象主要是由于 A．世界性经济危机的影响 B．国民政府恶性通货膨胀政策 C．美国对华大量倾销商品 D．日本侵华战争对经济的破坏 临川区高三第三次模拟测试 历史试题 第 3 页（共 6 页） 12．公共形象又称国家形象，是社会大众对行为主体形成的稳定的认知。希波战争后，雅典 对希波战争中的人物和事件进行了新的阐释，甚至虚构了部分历史情节，从而建构出具 有明显雅典中心主义的英勇、崇尚自由、希腊世界拯救者和领导者的国家形象。这一做 法 A．推动了希波战争研究的深入发展 B．为巩固雅典霸主地位提供了论证 C．体现出雅典民主政治发展到顶峰 D．反思了雅典城邦民主制的弊端 13．贾雷德·戴蒙德在《枪炮、病菌与钢铁》中写道：“美洲印第安人的大规模死亡，并不 是因为欧洲人用枪炮屠杀了他们，而是欧洲人带去的病菌几乎灭绝了他们。”作者本意 A．欧洲殖民者对疾病传播负有责任 B．文明的链接具有双重性 C．印第安人社会习俗落后 D．新航路拓展了人类的生存 14．近年来，我国的法学研究，尤其是国际法学研究十分重视和强调国际视野。然而在建立 中国国际法研究的国际视野时，我们恐怕需要注意区别国际法研究中的国际视野与西方 中心主义视野。可以说，在很长一段时间里，国际法被高度西方化了，以至许多人认为 “国际性”即“西方性”，研究国际法必谈“西方理论”和“西方经验”，并以此指导中 国的国际法实践，而这便形成了所谓的“国际视野”。以上材料说明我国国际法研究 A．应该仅仅依赖西方理论和经验 B．否定海外经历对形成国际视野的贡献 C．应该放到整个人类命运共同体的大语境下去思考 D．越来越不适应日趋多极化的新型国际发展格局 15．1896年，李鸿章率团出访美国，一位美国记者向李鸿章提出了“美国资本在清国投资 有什么出路吗”的问题，李鸿章在回答时提及 1879年美国前总统格兰特向他提出“必 须要求欧美资本进入清国以建立现代化的工业企业，帮助清国人民开发利用本国丰富的 自然资源”的往事。下列对两位美国人言论的判断正确的是 A．体现了美国企业家的需求 B．意在帮助中国实现现代化 C．顺应中国洋务运动的需要 D．维护欧洲列强的在华利益 16．20世纪 30年代，在沉重的经济危机和汹涌的革命浪潮冲击下，德国资产阶级感到国会 制度和资产阶级民主制度难以稳固统治，企图通过残酷镇压国内革命和对外发动侵略战 争来摆脱危机。这说明德国 A．民主制度面临严峻考验 B．具备民族民主革命的条件 C．纳粹党上台具有合法性 D．发动世界大战的时机成熟 临川区高三第三次模拟测试 历史试题 第 4 页（共 6 页） 二、非选择题：共 52分。考生根据要求作答。 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 景教是东正教的一个支派，公元 5世纪因持异见而被迫向东寻求发展，而此时佛教在中 国大为兴盛，并逐渐中国化。7世纪景教传入波斯地区，657年唐朝打败西突厥控制了西域， 并设置北庭和安西都护府，为景教在唐朝的传播提供了可能。762年景教将其中心由波斯转 移至阿拉伯首都巴格达。 唐高祖“柔怀万国”、“中楫睦、敦聘好”的睦邻友好政策在唐前期基本延续。景教主教 阿罗本来到长安，受到唐太宗的礼遇，准其传教，并为其修建大秦寺。安史之乱中，景教徒 伊斯参与平叛有功被封为节度副使。781年伊斯刻立大秦景教流行中国碑，碑文主体用楷体 撰写，行文流畅，对使用典，体现了深厚的中文功底。碑文还有一小部分由古叙利亚文撰写， 是研究当时东罗马传教所用文字的重要参证。845年唐武宗灭佛，景教同时被禁止。此碑被 教徒埋入地下，景教也逐渐沉寂。大秦景教流行中国碑是世界考古发现史最负盛名的石碑之 一，现存于西安碑林博物馆。 ——据《旧唐书》、大秦景教流行中国碑等 （1）根据材料并结合所学知识，概括景教在唐朝的地位变化并分析原因。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析大秦景教流行中国碑的历史价值。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 1952—1978年我国不同地区工业总产值占全国比重变化趋势 地区 1952年 1957年 1965年 1970年 1978年 东北地区 20.65% 20.89% 21.03% 19.20% 16.24% 东部地区 54.16% 50.07% 47.84% 48.31% 49.15% 西部地区 11.78% 15.16% 15.35% 15.70% 16.87% 中部地区 13.41% 13.88% 15.79% 16.79% 17.74% ——数据来源：《新中国六十年统计资料汇编》 提取材料信息，拟定一个论题，并结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有 据，表述清晰。） 临川区高三第三次模拟测试 历史试题 第 5 页（共 6 页） 19．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一 第一次世界大战后，欧美国家垄断资本发展迅速，垄断条件下的企业竞争更为激烈。农 民为了生存和发展，加入合作社“抱团取暖”成为农民的共识和理性选择，故合作社数量和 社员数量不断增加。政府开始意识到合作社对经济和社会发展的重要作用，并通过政策和立 法，在资金、保险、科技推广、信息咨询等方面给予大力支持，农业合作社成为经济发展活 动的动力中心。20世纪 30年代，整个资本主义世界陷入经济大萧条，贸易保护主义开始抬 头，多数国家政府采取增加关税、固定价格、限制农产品生产等措施，促进了农业合作社的 发展，但合作社经营规模普遍偏小，缺乏市场竞争力 ——摘编自段禄峰《欧美农业合作社发展历程及经验启示》 材料二 中央苏区合作社经济具有股份制经济的特征，是中国共产党开创集体经济的最早尝试。 在复杂的斗争环境中，苏区合作社不仅是一个经济组织，还是一个“党可以藉以更有力地领 导群众的一个战斗的组织”。合作社的经济功能主要表现为两个方面：一是解决红军家属在 生产生活上的困难从而保证“扩红”运动（即扩大红军有生力量的社会动员运动）的顺利开 展；二是生产和收集粮食、筹集物资以满足前线需要。合作社的政治功能主要表现为查处和 清除混入合作社的阶级异己分子和腐败分子，维护贫困农民在合作社中的地位，保证合作社 的纯洁性。 ——摘编自易棉阳《以运动促进运动：中央苏区合作运动与相关革命运动的关系研究》 材料三 中央苏区合作社经济的绩效明显而卓越，促进了农业和手工业生产的发展，解决了人民 群众生产生活的需要；调节市场，打击了投机商人盘剥，保障了人民群众日用品的供应；成 为组织群众、动员群众、教育群众的有效形式，保持了“党与农民群众的连锁”。 ——摘编自曹春荣《中央苏区合作社经济的发展研究》 （1）根据材料一、二，分别概括 20世纪二三十年代中央苏区与欧美国家农业合作社发 展的特点。（4分） （2）根据材料并结合所学知识，分析 20世纪二三十年代中央苏区与欧美国家农业合作 社发展呈现不同特点的原因。（5分） （3）根据材料并结合所学知识，指出 20世纪二三十年代中央苏区发展农业合作社的经 验。（6分） 临川区高三第三次模拟测试 历史试题 第 6 页（共 6 页） 20．近代以来，西方文化如潮水般涌向全球。阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料一 鸦片战争以来，西方传教士以创办学校为传教手段，到 20世纪 20年代，教会学校成独 立系统且不受中国教育部门管辖。1923年基督教会《基督教育在中国》提到：“要加强在华 教会学校，以便将来毕业于教会学校的男男女女，把中国建设成一个基督化的国家。”这无 疑激怒了中国人民，蔡元培于是在《新青年》发表一系列文章，引发了反对基督教和收回教 育权运动，各地出现捕捉牧师、停办教会学校事件。1924年广州圣三一中学（教会学校） 学生要求收回教育权，要求政府接管教会学校。国民党中央执行委员会委员廖仲恺接见学生 鼓励斗争。鉴于收回教育权运动汹涌澎拜，1925年广州国民政府发布公告，要求教会学校 由中国人任校长且不得传布宗教为宗旨。 ——摘编自南京大学历史博物馆《非基督教运动和收回教育权运动》 材料二 文化帝国主义是二战后以文化作为核心手段或目的的新型殖民形式。它利用先进科学技 术大力拓展和占领世界文化市场，以一种隐蔽性的但更具欺骗性的方式企图延续帝国主义在 经济上和政治上的全球统治。在理论层面上，文化帝国主义表现为文化交流过程中的不对称 性和不平等的结构，与 19世纪存在的旧的帝国殖民体系没有本质区别；在具体的实践层面， 文化帝国主义与“美国霸权”的概念基本是重合的。文化帝国主义是一种“活着的”和“未 被终结的”理论，迄今仍处于“未成的状态”，在经济全球化深入扩展以及信息技术革命大 发展的情况下，文化帝国主义有了新的表现形式，而它带给全球的影响也需要我们进一步反 思和批判。 ——摘编自张小平《当代文化帝国主义的新特征及批判》 （1）根据材料一并结合所学，指出西方在华传播基督教和设立教会学校的实质，并分析 20世纪 20年代中国收回教育权的背景。（6分） （2）根据材料二、概括文化帝国主义的特点。结合当今国内和世界发展特点，对中国政 府应对文化帝国主义给予一些合理化的建议。（7分）