九上第3、4单元 封建时代的欧洲 封建时代的亚洲国家 阶段检测-【众相原创】2025-2026学年九年级全一册历史分层练（统编版）广西专版

公相 九上第三、四单元阶段检测 原创 (时闻7乃分钟再分：75分1 一、单项话择箱（本夫则共8小则，每小题2分，共36 分。在停小顺别虫的帽个备这预中，只有一项符合绳目 委求，替选多魂或未选均不得分) 1,世界三大宗教都是在古代文明发达的地区产生，与巴粉所用地 民”“教世主”一罗马国教”等样复相关的宗教是 A,佛教 B,道教 C,甚督型 D,计撕兰置 工西罗谛再灭亡后，日耳曼人在西救建文了众多于国，其中法 克王国最为强大，它的建立者是 A,释海年尼B.1撞 工克洛推 D,查理大密 3,在公元127年的次仅式上有这样一程智词：我以我的信义置 誓，从现在起我将真减无状越效忠于售。随后母司中的“您”向 “我“捏子封越。“您”与我“的美系是有可佳是 A执我宜与平民 B,甘君与封图 《哈里爱与总暂 0.天皇与武士 4,若干个散格居住的家庭组成小形体，处于某个领生的保护和腔 制之下，便形域了中前记乡村的基本杜会单位“这些“甚本社会 单位”泪布政洲的时例大钓是 A.10世纪 B.11世纪 C.12世纪 D.13世纪 5中世纪西做庄列里，农起种植小麦，意菜，养殖家衡家高.并自己 制作衣物和工具，基本满足日常生话所否。我四黄梅戏《天角 配)有一句审可”你耕旧来我织布，你瓷水来我浇同”。二者体灵 的相同经济荐任是 4,实行土地公有 B,都是自由农国 C常具有司法权 D.经济自给自足 6《劳役)中的执行官正在鉴督农虹在氨主的土地上收刻暂谷 图中描选的情形最可能发生在 中位纪叶有的（旁授图》 A.自的域市B.西赋庄只 C.租地农场D.手工十场 T,4世配，英国的一位领主指控细农没有给他将牧草禁上马车。由 园法定在解劳很惯例，确认细农有义务将牧章堆成草蜂，但汉有义 务将收草装车，从而判定田农牡诉。据此可知，庄法庭( A,管在推护田农的利羞 ,檀含了哭约精神 C能适当的束领主特权 B.诚轻了创衣以程 8.11加年，《延王享刊二世给予林传城的特许状》提到，”算林着城 人记在英王爱德华，威麋与享利时代所享有之白由，习惯与达律 A古巴比伦正国 B占代日本 国子被等”。该材料可以印证的读路是 C.法兰克王国 D.何拉伯帝可 4.“辉想属于合都，信大日干罗马 16.日本落名学者上山存平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“露 B“城市的空气使人自由“ 洲色彩”，剥去这一层，下一县是中国文化色彩很显的“农业社 C.“我的附审的附电.不是我的附南 会”文化…这县中国文化色彩从制度上主要米源于一次模伤 D“大学结“最美好的花染“ 这次根仿”使日本 .有学者在情述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在改 A进人复来社会 压，进人幕府统治时复 闲历史上书写了·半的传记”，一个新社会集图出现了：”这个 C.进入封建社金 D.连人究本主义社会 “新社会集网”折的是 17.美属东方学家希提在（阿拉伯通史）中写道：从米没有一位新 A农民阶级B.贵依阶层 C.市民阶层D.无阶级 京教的传插者，作为值那个时代和民熊的京教领轴，像厚子默他 康中世纪大学在很大程度上是职业性学校，它们训第学生掌挥一 定的知识，以后从事法律，属学，教学这些世帘专业或献身教会 那样完美”这里铂”新察教”指 工作。这说明了中世记太学 A佛教 B.基督教 C道数 D.伊断透数 A注重培养实用人才 B.冲击了条教神学 1然下表为阿牧伯帝国医学家第选所记药物的来源速，这体现侧2 C.有一定的自治地位 山.昆进了城市兴起 的帝同的医学 11.某历史课上展示了素图片，这节夏习课的主题皮该是( 来源地 两河凌城 看酯 埃观 占此 33% 23%18%13%3% 4注重胜味实我经验的总站B.与民线药将学产生了冲实 G,完会依物干外来倒学成就D,融合了东西方的医学域果 修格叶雪什汪吴后物仅式 人产见的图拆 二、非选择题（本大题共3小期，共3刊分1 A古代希群文明 B,月殖民掠奇 9.《2分)文明的碰撞与交流是古代人类文明交往的方式：阅读 G.武封建时代 D.近代文明网光 材料.回答问题。 12《雀士丁尼法典》的序言中说，“皇帝的减严，光荣不但蔡靠兵 材料一18年，磨箱我代府朝。当时，目表自学生巴在中国留 等，面且霸用法津来巩圆，这样，无论在战时平时，总是可以将 争二三十具。他们对于商解尖行均四朝，解定撑令，建主中央果 国家治理得很好”这说明查士丁尼制定法典的日的是《 收制国家从所产生的国热民奖、文花繁荣的大好移学深为臀嘴 A政善虹豪地位 B排护皇帝说治 日国店，他们创办学馆，宣传唐朝真章制及杆去部氏制过习和 C.清隐战争隐出 D.巩围教民序 戏省腐殿观章，构短督平以“法刺完务”的康铜为典觉，美行拉 13《西方文明史》中这样评铃罗马法：·帝国的立法者，法官和法律 治京，大化度新的言格“在他们的协对下爱了陵新方发 学者完成了编暴工作，他门的成果是一军巨大的法真，成为此目 竹因 用于指导许多人人道地，公平她处甲人类事务的宝里。”这里的 一其干室，齐世草主编《世界史·古代史编》】 “罗马法”是指 《)根暴材料一，归纳隔括大化改新的特点。(2分》结合所学知 A《很谟拉比达典】 B.《十二铜表法》 识，说明”大化成新”对日各社会的影利。2分) C.《罗马民法大全》 D.(雀土了尼法奥) 14.“环占庭文亿从产生的那一时划起就带有明显的素方色影。其 次，它又是具型的其督教文明…最后，拜古庭文化还具有明星 的罗马因素，“这体现了拜占直文化的突出转点是 A表收并若B.等级存严仁题响深运D,蓉于规仿 材料二科占真国解胸解于已有的群成就。在后的时用 15.某同学学习世界吉代史时料作了如下示意图，被折业片段反胞 里，它无规西欧城事会现后情然兴越的文明新羽老，更不稀于学 的古代国家是 习平风的其格文明的镜东和系处。4占庭人议为，地们的职面 在于编存无的逢产而不在于创新，这种辨闭镇守的态游胡 了希干世纪之后，拜占观丈明停于戴而文的夫潮所浅 来资（世界中古史） 众相原创分震练·广西历史 《2)根繁材料二痒结合所字知识，归纳释占息这一“保存对目 米欧洲历业的爱展有句影响。(【分)材料中认为拜占这帝国被 为汰的主要因是什么？《1分) 材料三中世起的河拉镇人继承和发椅丁古希臂的原性传桃。 在实酸朴学、民学，化学、载学，天文等春方面数异了倾光全球的 成就…从阿拉伯楼界属来的知识剃流，给欧河零来了向心灵 解致的大联进”，促远T发景命由思想的精大进步。平政了文 艺复头的到来。中国的地筑衣，印刷术，捐南什和火两也是经阿 社价人之子，说步传入西肽 一系德光《中世妃网拉血人对旨季和科平的或做》 《3)根据材料三并结合所学御识，列举两项阿拉伯文化的代表成 就，(2务》并简连阿拉自人对世界文北观展作出的面就。《2分) (4)等合以上材科，你对人类文明的文往有什么样韵队识阳(2分) 2.(3分)在孩渊历史上，5一5世纪一般被称为中世记.阅读制 料，因容可题 材料一 2 《1)材料，中三幅图片反装了中世纪发洲壮会发展精况，请将 它们与下列氨域进行匹配《3分》从中任选一短用片，根据图 示并结合所学知职，提德北历史信息。《2分) 败治领城： (1分】经济领城： (1分》文化辑 城： 。（1分) 村料二对于欧测”中世记”，不可的学者有不习的认这 ()根素材料一并结合所学知识，气括古代文明交瓷的片种不 〔中世纪)所建王制制端平数战争她整.黑死璃等盖 博方式及其共同影响。(3分) 度横行在社会之中，批会的形妇凌驾个个人的品想与行 文就一为清动心上，件洗，文化，杜金生产力爽展城浸在天完 人列的取重地客下，人是生活在克满隐望的黑暗之中。 一情编育员内静零（政洲中伏起筒史》 【文明发展 到4续虹中朝，欧列人户已感如垂，减俱得观：通 材料二7世忆中叶，羊封滋期立孝德竟皇卵丝，以意制的律今 俗酵女文学成冷从童族到平民的清遣，大学建点。放治 制度为蓝本炭施大化放新。既防去了桑族随烤扩东规地，也优 体构在各方警分消头中情感武变。佩制权分的视构得以 得国家的时政或入得到？保障。然而，漫有内在直治结种所用 到时：在国家与教会的总机中，温各着至新和复号的转 义献二 性的露横照粉式的内放收本受到了藿火守田像势力的镇屋越 机，我们现在除如的欧斜，北在中供鲶盛制里孕有 制，大和朝延内部的草新深与守口梦方围晚改革而产生的对主 发展 傅第育威紫·飞丹《金萄欧洲失·中世妃 冲突不斯共盖 感擦的欧别)】 一情偏白委面蜂（日本古代律令射国家的形战女林点） 《2)根躯材料二，分割慨活两部文候作者对欧制“中量纪”的看 (2)根据材料二并结合所季知识，指出大化改新的主要内容，并 法及其理h。(6分) 蟹甚其影响。(4分) 【文明互整 材料三两克香拆我们，贝有文流正要，一种文明才能充瑞生命 (3)综合上述材料，请你谈谈如何正确认识历史。(2分) 力。只要来持包客情，就不存在什名“文明冲定”，晚了以宾 规文明和增。这扰灵中国人常说的：“贡下青某，各有所爱” 一《习进平著作击读)第一海 《3)根暴上述材料并结合世界古代史加识，白拔一个四日，写 21,(4分)人类文明围或流长，一味相承。文明因多样面交流，因 算团-1字的小抛义。（乘求：随耳自拉.支论站令，亚辑清 交德面互整，因互鉴而发展。侧度村料，同答可圈 酬，有形格提升。7分) 【文明共存引 材料一 巾用 文阴的交 庄与碰撞 年之阿拉们省问 646年 日水 众相原创铃层悠·广五历史检测卷 九上第一、二单元阶段检测 产方式的不同类型，孕有出了海洋文明和大河文明 东亚的中国文明属于典型的大河文明，而古希腊文明 1.A2.A3.D 属于海洋文明。(4分) 4.C【解析】根据题干中“苏美尔人”并结合所学知识可 由此可知，各地域的地理气候环境等差异，造就了不 知，苏美尔人是两河流域早期的定居民族。根据题干 同类型的文明，使得文明的起源具有多样性。(1分) 中“其数学文献中则有诸多关于牲群、谷物计量和土地 测量的记载”可以得出当时的农业文明特征明显，C项 九上第三、四单元阶段检测 符合题意。 1.C2.C3.B4.B5.D6.B7.C8.B9.C 5.D6.C7.C8.D9.C10.D11.A12.B 10.A11.C12.B13.C14.A15.B16.C17.D 13.C【解析】根据题千并结合所学知识可知，罗马城商18.D 品种类繁多，贸易繁荣。2世纪，罗马帝国进入黄金时 19.(1)特点：积极吸收中国文化：学习持续的时间长：学 期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马 习领域广泛；以典章制度为主。(2分，任答两点即可) 帝国的“内湖”，C项符合题意。 影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 14.D【解析】根据题千并结合所学知识可知，《十二钢 (2分) 表法》是罗马历史上第一部成文法，使定罪曼刑有了 (2)影响：为欧洲文艺复兴运动提供了丰富的精神文 文字依据，限制贵族对法律的曲解滥用，打破其对法 化营养。(1分) 律的是断，一定程度上保护了平民的利益，D项符合 原因：不屑于学习其他文明，故步自封，封闭保守」 题意。 (1分) 15.B16.A17.B18.D (3)代表成就：数学，阿拉伯数字、代数学：医学，《医 19.(1)文明成就：A,金字塔、象形文字等。(1分)B,《汉 典》《医学集成》：文学，《天方夜谭》。(2分，任答两，点 谟拉比法典》、楔形文字等。(1分) 即可) 影响：古印度人发明了10个数字符号，通过阿拉伯人 贡献：促进了发展自由思想的伟大进步，推动了文艺 传到欧洲，称为“阿拉伯数字”（或阿拉伯数字西传）： 复兴的到来：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角 印度的佛教向东通过中国传到亚洲各地，向南至锡 色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。(2分)】 兰，传到细甸、泰国、束埔寨等国，促进佛教文化传播。 (4)认识：开放和包容的心态有助于文明的繁荣和创新， (2分) 而封闭和保守则可能导致文明的停滞和衰落。(2分，任 (2)理解：希腊文明吸纳、借鉴了其他地区的文明，也 答一点，言之有理即可) 保留了自已的特点。(2分) 20.(1)政治领域：图2：(1分)经济领域：图1：(1分)文化 (3)政治：古巴比伦，君主专制制度：(1分)古希腊，民 领域：图3。(1分) 主政治。(1分) 【示例一】图1反映中世纪欧洲庄园，庄园是一个独立 经济：古巴比伦，农业比较发达：(1分)古希腊，商品经 的自给自足的经济和政治单位。(2分) 济发达，海外贸易兴盛。(1分)》 【示例二】图2反映中世纪封君封臣制度.这一制度以 (4)做法：相互尊重，和平共处：合作交流，共同发展 土地的封赐为带。(2分) 等。(2分，任答一点，言之有理即可) 【示例三】图3反映中世纪大学的分布，大学的兴起被 20.(1)共同点：早期人类文明都发源于大河流域或海洋 认为是中世纪教育“最美好的花朵”。(2分)（任选一 岛屿有水的地方。(2分) 例即可) (2)解说词：《汉漠拉比法典》是迄今已知世界上第一 (2)【文献一】看法：欧洲中世纪是充满绝望的黑暗：欧 部较为完整的成文法典。它严格保护奴隶主的利益， 洲中世纪是绝望的：欧洲中世纪是黑暗的。(1分) 其颁布的日的是维护社会秩序，巩固统治。它是古巴 理由：欧洲中世纪政权割据导致战争频繁，造成社会 比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的 动荡不安：欧洲中世纪黑死病等瘟疫流行带来大量人 法制传统源远流长。(3分) 口死亡；欧洲中世纪教会控制人们思想言行；欧洲中 (3)文献史料：BD:实物史料：A。(3分) 世纪科技，文化、社会生产力发展缓慢。(2分) (4)史料：B,D。(2分) 【文献二】看法：欧洲中世纪蕴含着革新和复兴的转 理由：B是伯里克利的演说稿；D是《伯罗奔尼撒战争 机：近现代欧洲在中世纪盛期里孕有发展。(1分) 史》，记录了伯里克利的相关事件，其作者与伯里克利 理由：欧洲中世纪人口增长，城镇发展：欧洲中世纪通 同一时代。这两者最有说服力。(3分) 俗文学发展，大学兴起，文化繁荣；欧洲中世纪出现限 21.(1)①：种姓制度：(1分)②：帕特农神庙。(1分) 制权力的机构，政治发生变革。(2分) 因素：自然环境，历史背景、民族传统、宗教因素等 (3)认识：多角度、多方面地认识历史：辩证、客观地认 (2分) 识历史。(2分，言之有理即可) (2)方式：立法或领布法律：文化创新：创建文化传承基21.(1)方式：暴力冲突，和平交往。(2分) 地：培养文化传承人；实现文化产业化：等等。(3分) 共同影响：都促进了不同地区的经济和文化交流 (3)观点：文明的起源具有多样性。(2分) (1分) 论述：文明的起源受到自然环境、历史背景、民族传统 (2)主要内容：政治上，建立以天皇为中心的中央集权 等多种因素影响，它们造成了各地域，各民族物质生 制度，地方设国、邯、里三级，由中央派官治理：经济 26 众相原创分层练·参考答案 上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为20.(1)【示例一】选择：图1《神曲》。(1分) 公地、公民：国家将土地分给公民，每隔六年授田一 介绍：是文艺复兴的先驱一意大利诗人但丁的代表 次，不能终生使用，也不能买卖：统一赋税。(2分，任 作品，谴责了教会腐朽统治，宣传了人文主义思想。 答两点即可) (2分) 影响：防止了地方豪强扩张领地：提高了国家的财政 【示例二】选择：图2《蒙娜丽莎》。(1分) 收入：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家： 介绍：作者是达·芬奇，他是意大利文艺复兴时期的 造成革新派与守旧势力的对立冲突不断凸显。(2分， 杰出画家。这幅画的思想核心体现了人文主义精神 任答一点即可) 强调人性的美好和人的价值，展现了一个世俗女性的 (3)题日：文明交流互鉴推动社会进步。(2分) 温柔与典雅，突破了中世纪以来以神为中心的艺术创 论述：文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和 作观念。(2分) 平发展的重要动力，如亚历山大东征，通过暴力冲突 (2)【示例】航线：①。 的方式促进了东西方经济文化的大交汇。阿拉伯人 介绍：1492年，哥伦布在西班牙王室的支持下，率领船 把中国的造纸术，指南针、火药和印度的棉花、食糖传 队横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，开辟了通往 入欧洲，担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化 美洲的新航路。(2分) 的交流发展作出卓越贡献。(4分) (3)新现象：物种交流（或世界范国内的商品交换和物 因而说“文明交流互鉴推动社会进步”，我们应该加强 种传播)。(1分) 世界各地文明的交流，取长补短。(1分) 历史事件：“三角贸易”。(1分)》 九上第五单元阶段检测 影响：新航路开辟促进了世界各地物种的交流，丰富 了人们的生活：推动了欧洲资本原始积累，促进了资 1.A2.B3.A4.B5.B6.C7.C 本主义的发展：但也给亚非拉地区带来了灾雄，如黑 8.B【解析】根据題千可知，材料反映肖像画晨示由高高 奴贸易使非洲丧失了大量劳动力，造成了非洲的贫穷 在上的那些大人物的专享而进入普通家庭，体现了人 与落后。(2分)》 们开始注重人的自身价值，突出人的地位、追求现世幸 (4)“人的发现”（文艺复兴）的原因：促进了人们思想 福的人文主义思想。结合所学知识可知，促成这一变 的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧州 化的主要原因是14一17世纪的文艺复兴运动的影响， 资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 B项符合题意。 (2分) 9.A “世界的发现”（新航路开辟）的原因：打破了世界各地 10.A【解析】根据题千并结合所学知识可知，帆船为远 区相对隔绝的状态，使世界开始连为一个整体，为欧 洋航行提供了交通工具方面的支持；罗盘即指南针， 洲资本主义的发展提供了广阔的市场和原料产地，促 为欧洲航海家的远航提供了重要的技术条件：地图为 进了资本主义的发展，所以这两场发现是西欧迈向近 当时的航海家提供了一定的地理知识基础，有助于航 海家规刻航线等，也是新航路开辟的条件之一，A项 代社会的开端。(2分)】 21.(1)探险家：哥伦布。(1分) 符合题意。 11.B12.B13.B14.D15.C16.B 影响：促进欧美间物品交流和物种传播：将欧洲生产 17.D【解析】根据题千并结合所学知识可知，这个物品 方式等传到美洲；为地理学等研究提供资料：引发人 的流动路线与“三角贸易”的路线吻合，在早期殖民扩 口迁移。(2分，任答两点) 张与掠夺过程中，“三角贸易”应运而生，“三角贸易” (2)路线：西欧一→中、南美和北美（殖民统治者或移民 由欧洲出发，携带着工业制品和火药武器来到非洲 者及其后奇)：非洲一→美洲（黑奴）。(2分) 再从非洲运送黑人奴隶到美洲，再把美剂的原材料和 重要事件：新航路开辟、早期殖民扩张（黑奴贸易、“三 金银制品运送回欧洲，D项符合题意。 角贸易”)。(2分)】 18.C (3)观点：人口迁移影响了社会的发展。(2分) 19.(1)变化：出现租地农场和手工工场。(2分)】 论述：10世纪起，西欧城市开始复苏和兴起，大量的农 (2)“变异”：提出追求现世的幸福和享乐的人文主义 奴和农民进人城市，为城市的发展提供了劳动力，促 思想（把生活当作获取荣耀和享乐的契机）。(2分) 进了城市的发展。伴随着新航路的开辟与殖民扩张， 影响：促进欧洲由封建社会向资本主义社会过度（或 宗主国的移民与非洲的黑奴流入美洲，欧洲殖民者的 为欧洲资本主义社会的产生和发展莫定思想文化基 殖民扩张与掠夺，有助于欧洲殖民国家的资本原始积 础)。(2分) 累，推动世界市场逐渐形成，欧洲文化传到殖民地，对 (3)航海家：哥伦布。(1分】 殖民地社会的发展也产生了深远影响。(4分) 错误：印度大陆：改正：美洲大陆。(2分】 综上所述，人口迁移的过程往往伴随着生产要素与资源 (4)【示例一】认同“掠夺在先，发展在后”观点。(1 的流动.对地区经济和社会发展有着重要影响。(1分) 分) 九上第六、七单元阶段检测 理由：新航路开辟后，欧洲国家通过殖民掠夺积累大 量财富，为资本主义发展提供资金，促进了金融发达1.B2.A3.B4.D5.A6.B7.C8.D 和科技进步。(2分》 9.B【解析】结合所学可知，1787年美国宪法规定：联邦 【示例二】认同“发展在先，掠夺在后”观点。(1分) 权力高于各州权力，联邦玫府拥有政治、经济、军事和 理由：西方在崛起前通过文艺复兴、宗教改革等思想 外交大权，各州可以在不违背宪法的前提下，制定地方 解放运动，以及手工工场发展等为资本主义兴起莫定 法规，有一定的自主权，以发挥地方的积极性，避免高 基础，之后才进行大规模对外掠夺。(2分，任选一种 度集权的弊端，B项符合题意。 观，点即可) 10.B11.C.12.A13.C14.D 众相原创分层练·参考答案 27