第19课 法国大革命和拿破仑帝国-【众相原创】2025-2026学年九年级全一册历史分层练（统编版）广西专版

第19课 法国大革命和拿破个 W理新知·自主学习 东实基础课前预司 一、旧制度的危机（启蒙运动】 概念：18世纪开始的一场以 为中心，波及欧洲其他国家的 反对旧制度的思想文化运动。 内容：著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行 启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。 作用：是一场伟大的思想解放运动，为 作了重要的 理论准备。 二、法国大革命 原因 (1)根本原因：法国封建制度严重阻碍了法国资本主义的发展。 (2)直接原因：三级会议的召开。 (3)思想原因： 为法国大革命作了重要的理论 准备。 过程 开始 发展 高潮 高潮结束 以罗伯斯庇罗伯斯庇尔 制宪议会通过 处姚王 尔为肖的雅等人被送上 成 各宾派上台 断头台 1789年7月14日1789年8月 1792年 1793年1月1793年6月 1794年 《人权宣言》：宣告了 、法治、 分权、平等和保 护私有财产等基本原则。 影响 (1)法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级 思想，具有世界性影响。 (2)推动了19世纪的资产阶级革命和拉丁美洲的民族解放运动。 三、拿破仑帝国 夺权：1799年11月，拿破仑·波拿巴发动政变，组成了一个新的政府 建立：1804年，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”， 加冕称帝。 统治 (1)对内：①重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业。 ②拿破仑主持制定《 》,体现了 和私有财产神圣不可侵犯等原则：后成为很多国家民法的参 照蓝本。 (2)对外：多次打败反法联盟，在废除各地封建特权的同时，也对 当地人民进行压榨和掠夺。 结果：1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。 年，法兰西第 帝国覆灭。 仑帝国 知识补充启蒙运动的代表 人物及思想主张： (1)伏尔泰：启蒙运动的旗手， 推崇英国的政治制度。 (2)孟德斯鸠：提侣分权制衡的 政治模式。 (3)卢梭：主张最大限度地让公 民直接参与国家管理 攻占巴士底狱 唯物史观：人民群众是历史的 创造者，人民群众在法国大革 命中发挥了至关重要的作用。 古今联系：7月14日是法国的 国庆日。 知识串链·英、美、法资产阶级 革命的比较/74 拿破仑·波拿巴(1769-1821) 九上·第六单元69 培素养·合作探究 提升素养课堂探究 法国发生的大革命影响了整个欧洲。同学们围绕“法国大革命”开展探究性学习。请你参与完 成以下四项任务。 【任务一探究革命背景】 材料一启蒙运动是启蒙思想家们发动和领导的波澜壮阔的思想解放运动。它以人类智慧的结 晶一科学和理性为武器，反对封建专制主义的特权和黑暗统治。在启蒙时代，理性主义发展成为 揭露宗教蒙昧主义，反对封建专制主义的锐利思想武器，启蒙思想家对以“君权神授”为精神支柱的 专制制度发起进攻，他们中最激进的卢梭主张的“人民主权论”直接为法国大革命提供了理论基础。 一摘编自吕一民《法国通史》 (1)材料一中，启蒙运动的主张是什么？根据材料一，概括启蒙运动对法国大革命的影响。 【任务二解读革命文献】 材料二 第一条在权利方面，人们生来是而且始终是平等的。 1804年，《拿破仑法典》须布实施，它明确规 第三条国家主权属于人民。 定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在 第六条法律是公共意志的表现…在法律面前，所有 法律上公民平等的原则：严格规定了私有财产的 的公民都是平等的… 合法性，在任何情况下都不受侵犯：否定了封建特 第十七条私人财产神圣不可侵犯。 权，确立了资产阶级的自由和平等原则。 图1 图2 (2)材料二图1出自哪一部法律文献？根据材料二图2，归纳《拿破仑法典》的基本原则。 【任务三感悟革命影响】 材料三法国大革命是欧洲的反封建的重要一步。它对绝对王权造成强有力的打击…大革命扫 除了正在衰落的封建残余，“自由、平等、博爱”的口号达到欧洲各地… (3)根据材料三并结合所学知识，指出法国大革命的影响。 【任务四评价革命人物】 下图所示内容是小丽、小建、小华三位同学对“传奇人物拿破仑”的评价。 拿破仑是法国资产 拿破仑是战争 拿破仑是法国资产阶级 阶级苹命的英雄人 狂人，应予以 革命时代的政治家、军 ⊙方法点拔 物，应全面肯定。 否定 年家，有功也有过。 如何评价历史人物 (1)原则：历史人物的活动是否推动历 史的发展，推动以肯定为主，阻得以否定 为主。 小丽 小建 小华 (2)标准：是否顺应历史潮流的发展：是 (4)写出上图中对历史人物的评价方法正确的同学姓名， 否符合人民的长远利造和愿望：是否推动 并说明理由。 生产力（或经济）的发展。 (3)主要方法：①裤证唯物主义的方 法。即用全面的观点和一分为二的方法， 客观公正地去评价。②用发展变化的规 点评价。③具体的事物具体分析，把历史 人物所做的事效到将定的历史环境中加以 评价。 70众相原创分层练·广西历史 固知识·分层训练 巩固知识 分层作业 一阶 基础练 制以法律的形式固定下来，确立了现代民法体 1.1789年7月14日，国王路易十六在日记中写下 系。这体现了法典的颁布 “今日无事”，他认为无事的这一天却成为改写 A.将法国大革命推向了高潮 法国历史最重要的日子。因为这一天( B.成为众多国家民法参照蓝本 A.三级会议召开 B.巴士底狱被攻占 C.沉重打击了欧洲封建势力 C,拿破仑上台执政 D.雅各宾派上台 D.以法律形式维护大革命成果 2.创设情境1789年，街道上的女裁缝、鱼贩和洗 6.(2024河池期中)“在拿破仑所征服的土地上， 衣妇纷纷拿起武器，撩起裙子，高声尖叫着加 他结束了封建制度，终止了教会对人们生活的 入了攻占巴士底狱的行列。这段叙述描述的 控制，引进了法典及几丝启蒙运动的光芒。”这 历史事件是 表明拿破仑战争 () A.英国“光荣革命” B.美国独立战争 A.冲击欧洲封建制度 C.法国大革命 D.拿破仑帝国建立 B.维护基督教会的地位 3.《人权宣言》是法国大革命的政治纲领，它被称 C.宣传《罗马民法大全》 为旧制度的“死亡证书”和新体制的“出生证 D.多次击退反法联盟 书”。其历史进步性在于 ( 7.史料实证史料最重要的价值在于客观真实。 A.确立了人权、法治等基本原则 我们研究“拿破仑帝国”时，可信度最高的证据 B.建立了君主立宪制度 应是 C.成为欧洲其他国家民法参照蓝本 A.《拿破仑先生》一一菲利普·托雷顿出演的 D.保证了法国政局稳定 传记片，讲述拿破仑生平故事 4.法国大革命是世界近代史上规模最大、最彻底 B.《法国民法典》一1804年由拿破仑颁布， 的革命，它摧毁了法国的君主统治，是一次广 1807年命名为《拿破仑法典》，含2281条文 泛而深刻的政治革命和社会革命。依据下表 C.《1812序曲》 -柴可夫斯基为纪念俄国击 内容可知，法国大革命 退拿破仑帝国入侵70周年而创作的音乐 部分学者对法国大革命的评价 作品 作者 论著 评价 D.《拿破仑日记》一由拿破仑本人所写或口 19世纪德国的政治 述的书籍，按时间顺序记录了拿破仑的一生 [德]布 《法国大革命 思想无一不打着法国 二阶能力练 雏尔 的影响》 大革命的印迹 8.比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组 法]托克 《旧制度与 法国大革命打碎了欧 成部分。克伦威尔、华盛顿和拿破仑作为资产阶 维尔 大革命》 洲的一顶顶王冠 级政治家，其历史作用的相同之处是( 《法国大革命对 法国大革命对中国辛 A.都建立了资产阶级的君主立宪制 王振国 中国辛亥革命 亥革命有积极的推动 B.都为资产阶级民主政治作出贡献 的影响》 作用 C.都建立了资产阶级军事独裁统治 A.建立了君主立宪政体 D.都实现了民族国家的独立和解放 B.实现了民族的解放 9.17世纪，法国数学家笛卡尔认为，“万能和仁 C.具有世界性的影响力 慈的上帝，他根据简单的法则创造了这个世 D.推动启蒙运动兴起 界。关于法则简单的断言是支持伽利略物理 5.(2024柳州两区联考)《拿破仑法典》保护私有 学的一个重要依据。神要求上帝本人在创造 财产不受侵犯，把大革命中形成的小土地所有 世界的时候，也用数学的语言去书写，因为数 九上·第六单元71 学语言是完整性的理性语言”。材料中的这一 观点 A.加强了天主教会统治 B.推动了神学的科学化进程 C.宣传了理性主义精神 D.消除了科学与宗教的对立 10.编写历史年表、识读历史图片是学习历史的 重要方式之一。根据下列图表，回答问题。 (11分) 表1大事年表（部分） 时间 事件 1689年 英国议会通过了① 来克星顿枪声，美国独立战争 1775年4月19日 爆发 ②年 美国制宪会议制定宪法 1789年8月 法国制宪议会通过了《③》 摘编自义务教育教科书《世界历史》 九年级上册 (1)请将表1中①②③处内容补充完整。(3分) 表2人物生平年表（部分） 时间 活动 1799年 发动政变，组成了一个新的政府 1804年 领布《民法典》 1804年 建立法兰西第一帝国，加冕称帝 1812年 远征俄国，大败而归 1815年 法兰西第一帝国覆灭 摘编自义务教育教科书《世界历史》 九年级上册 (2)表2是哪一历史人物的生平年表？(1 分)结合所学知识，概括这一历史人物的主要 贡献。(2分) 72众相原创分层练·广西历史 (3)广西新考法·撰写解说词从图1、图2中 任选其一，写一份解说词。（要求：标注相关 革命名称，并从图片发生的时间、历史意义两 个角度作答，多写多答只评第一个，3分) 图1签署《独立宣言》时 图2攻占巴士底狱 的场景 (4)概括上述图表资料反映的时代特征。 (2分) 三阶创新练 1.新趋势·教学设计下面是李老师对“法国大 革命历程”先后做的不同教学设计，这一调整 ( ☆1789年7月，巴黎民众攻占巴士底狱 ☆1789年8月，通过《人权宣言》 ☆1793年，雅各宾派打退反法联军 ☆1789年7月，巴黎民众攻占巴士底狱 ☆1789年8月，通过《人权宣言》 ☆1791年，制宪议会制定宪法，废除旧制度 ☆1792年9月，宣布废徐君主制，成立法兰西第 一共和国 ☆1793年，雅各宾派打退反法联军 A.反映法国大革命爆发的必然性 B.体现了法国大革命的进步属性 C.强调大革命的阶段性和彻底性 D.凸显了法国人民反封建的力量法的形式确定了人民代表大会制度，为我国的社会主：人权宣言法兰西第一共和国路易十六人权自由 义民主政治建设奠定了基础，推动了我国社会主义建 自由民主拿破仑拿破仑法典自由平等1815 设的发展。(4分) 【培素养·合作探究】 总结：由此可见，法律（法律文献）的领布与实施能够 (1)主张：反对封建专制。 推动社会的发展。(1分) 影响：为法国大革命作了重要的理论准备 第18课美国的独立 (2)法律文献：《人权宣言》。 【理新知·自主学习】 基本原则：自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。 波士顿倾茶事件独立宣言民族解放资产阶级 (3)影响：推毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由 美国独立战争1776杰斐逊第一个人权宣言 民主思想，具有世界性影响 (4)同学姓名：小华。 奴隶制美国1787分权制衡三权分立 理由：拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家 187年美国宪法资产阶级成文宪法奴隶求制 军事家。他对内重视改善财政和发展经济，主持制定《拿 【培素养·合作探究】 破仑法典》，巩周资产阶级统治：对外多次打败反法联盟 (1)强烈愿望：表达了北美人民要求摆脱英国的殖民统治 在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和 和压迫 掠夺。所以，他有功也有过。 人物：华盛顿 【固知识·分层训练】 (2)文献：《独立宜言》 一阶·基础练 评价：是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求 的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”：宣言没有宣布 1.B2.C3.A4.C5.D6.A7.D 二阶·能力练 发除奴求制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。 :8.B (3)①总统：②2司法权 9.C【解析】根据材料可知，笛卡尔宣称上帝的法则即是 局限性：允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安 物理学和数学的法则，根据题干“因为数学语言是完船 人具有和白人男子相等的政治权利。 性的理性语言”可知，这一理论宣传理性主义精种，C 【固知识·分层训练】 项符合题意 一阶·基础练 10.(1)①《权利法案》：(1分)②1787：(1分)③人权宣 1.A2.B3.B4.A5.D6.C7.B 言。(1分) 二阶·能力练 (2)历史人物：拿破仑。(1分) 8.【解析】依据题干并结合所学知识可知，托马斯·潘 主要贡献：主持制定并颁布实施了《拿破仑法典》，巩 思在《常识》中强调北美的独特性和与英国的不同，旨 周了法国大革命的成果，摧毁了欧洲封建制度。（符 在唤醒北美人民对自身利益和身份的认同，鼓励人们 合题意即可，2分】 追求政治自主和民族独立，这激发了民族独立的意识， (3)【示例一】图1，美国独立战争：1776年7月4日. C项符合题意 大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，号召殖民 9.C10.C 地人民反对英国的殖民统治，宜告北美13个殖民地脱离 三阶·创新练 英国而独立，被称为“第一个人权宜言”。(3分) 11.C【解析】根据图表信息可知，美国（独立宣言》和 【示例二】图2，法国大革命：1789年7月14日，巴黎民 1787年美国宪法强调了天赋人权，三权分立、人民主 众攻占巴士底狱，标志者法国大革命爆发。(3分) 权等原则，但都没有废除黑奴制，没有给予黑人和印 (4)时代特征：资本主义制度的初步确立。(2分) 第安人政治权利。这说明美国民主制度进步性与局 三阶·创新练 限性并存，C项符合题意 11.C【解析】根据材料中李老师教学设计新增的两项并 12.(1)独立战争爆发的原因：英国殖民者对北美经济发 结合所学知识可知，这两项都是法国大革命的阶段性 展采取高压政策。(2分) 成哭，体现了法国大革命的阶段性：法国大革命废除 战争性质：既是一场民族解放成战争，也是一场资产阶 了君主制，资产阶级开始掌握政权，体现出法国大革 级革命。(2分) 命的彻底性，C项符合题意 (2)权力架构：美国实行行政、立法、司法三权分立 大单元复习 (1分) 1.A2.B3.B4.B5.D6.A7.C8.B9.B 关系：总统、国会与最高法院及相关机构各司其职，相 10.C11.A12.A13.B14.C15.C16.A17.A 互制衡。(2分) 18.(1)生活态度：追求享受现世生活，积极的生活态度 (3)我赞成威尔逊的观点。(2分) 快乐的人生观，相信人的力量，积极进取的精神等。 理由：1787年美国宪法是美国资产阶级革命的成果 (2分) 它确立了三权分立，相互制衡原则，是美国治国的基 名称：文艺复兴。(1分)】 础。这部宪法主要代表资产阶级的利益，是当时美国 (2)中心国家：法国。(1分)】 各派势力相互妥协的产物，有很大的局限性，如黑人 “英国的政治制度”：君主立宪制。(1分) 和印第安人的利益得不到保护，仍受歧视。伴随着美 文献：1787年美国宪法。(1分) 国统治阶级的内部矛盾与斗争，以及人民群众的反 (3)影响：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了 抗，这部宪法不新进行修改。(4分) 资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。(2分) 第19课法国大革命和拿破仑帝国 (4)共同作用：都建立起了资本主义政治体制，都实现 【理新知·自主学习】 了国家形态和政治体制的转型，都促进了资本主义经 法国法国大革命启蒙运动巴黎民众攻占巴士底狱 济的发展，都推动了世界历史的发展进程。(2分) 众相原创分层练·参考答案 9