第18课 美国的独立-【众相原创】2025-2026学年九年级全一册历史分层练（统编版）广西专版

法的形式确定了人民代表大会制度，为我国的社会主：人权宣言法兰西第一共和国路易十六人权自由 义民主政治建设奠定了基础，推动了我国社会主义建自由民主拿破仑拿破仑法典自由平等1815 设的发展。(4分) 【培素养·合作探究】 总结：由此可见，法律（法律文献）的颁布与实施能够 (1)主张：反对封建专制。 推动社会的发展。(1分) 影响：为法国大革命作了重要的理论准备 第18课美国的独立 2)法律文献：《人权宣言》。 【理新知·自主学习】 基本原则：自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。 波士顿顿茶事件独立宣言民族解放资产阶级 (3)影响：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级白由 美国独立战争1776杰斐逊第一个人权宣言 民主思想，具有世界性影响。 (4)同学姓名：小华。 奴隶制美国1787分权制衡三权分立 理由：拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家、 1787年美国宪法资产阶级成文宪法奴隶制 军事家。他对内重视改善财政和发展经济，主持制定《拿 【培素养·合作探究】 破仑法典》，巩固资产阶级统治：对外多次打敷反法联盟， (1)强烈愿望：表达了北美人民要求摆脱英国的殖民统治 在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和 和压迫。 人物：华盛顿。 掠夺。所以，他有功也有过 【固知识·分层训练】 (2)文献：《独立宜言》 一阶·基础练 评价：是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求 1.B2.C3.A4.C5.D6.A7.D 的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”；宜言没有宣布 二阶·能力练 废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。 8.B (3)①总统：②司法权 9,C【解析】根据材料可知，笛卡尔宣称上帝的法则即是 局限性：允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安 物理学和数学的法则，根据题干“因为致学语言是完整 人具有和白人男子相等的政治权利。 性的理性语言”可知，这一理论宣传理性主义精神，C 【固知识·分层训练】 项符合题意。 一阶·基础练 10.(1)①《权利法案》：(1分)②1787：(1分)③人权宣 1.A2.B3.B4.A5.D6.C7.B 言。(1分) 二阶·能力练 (2)历史人物：拿破仑。(1分) 8.C【解析】依据题干并结合所学知识可知，托马斯·潘 主要贡献：主持制定并颁布实施了《拿破仑法典》，巩 恩在《常识》中强调北美的独特性和与英国的不同，旨 固了法国大革命的成果，推毁了欧洲封建制度。（符 在唤醒北美人民对自身利益和身份的认同，鼓励人们 合题意即可，2分) 追求政治自主和民族独立，这激发了民族独立的意识」 (3)【示例一】图1，美国独立战争：1776年7月4日. C项符合题意。 大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宜言》，号召殖民 9.C10.C 地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离 三阶·创新练 英国面独立，被称为“第一个人权宜言”。(3分) 11C【解析】根据图表信息可知，美国《独立宣言》和 【示例二】图2，法国大革命：1789年7月14日，巴黎民 1787年美国宪法强调了天赋人权、三权分立、人民主 众攻占巴士底狱，标志着法国大革命爆发。(3分) 权等原则，但都没有废除黑奴制，没有给予黑人和抑 (4)时代特征：资本主义制度的初步确立。(2分)》 第安人政治权利。这说明美国民主制度进涉性与局 三阶·创新练 限性并存，C项符合题意。 11.C【解析】根据材料中李老师救学设计新增的两项并 12.(1)独立战争爆发的原因：英国殖民者对北美经济发 结合所学知识可知，这两项都是法国大革命的阶段性 展采取高压政策。(2分)】 成果，体现了法国大革命的阶段性：法国大革命废除 战争性质：既是一场民族解放战争，也是一场资产阶 了君主制，资产阶级开始掌握政权，体现出法国大革 级革命。(2分) 命的彻底性，项符合题意 (2)权力架构：美国实行行政、立法、司法三权分立。 大单元复习 (1分) 1.A2.B3.B4.B5.D6.A7.C8.B9.B 关系：总统、国会与最高法院及相关机构各司其职，相 10.C11.A12.A13.B14.C15.C16.A17.A 互制衡。(2分) 18.(1)生活态度：追求享受现世生活，积极的生活态度 (3)我赞成威尔逊的观点。(2分) 快乐的人生观，相信人的力量，积极进取的精神等 理由：1787年美国宪法是美国资产阶级革命的成果 (2分) 它确立了三权分立，相互制衡原则，是美国治国的基 名称：文艺复兴。(1分) 础。这部宪法主要代表资产阶级的利益，是当时美国 (2)中心国家：法国。(1分】 各派势力相互妥协的产物，有很大的局限性，如黑人 “英国的政治制度”：君主立宪制。(1分) 和印第安人的利益得不到保护，仍受歧视。伴随着美 文献：1787年美国宪法。(1分) 国统治阶级的内部矛盾与斗争，以及人民群众的反 (3)影响：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了 抗，这部宪法不断进行修改。(4分) 资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。(2分) 第19课法国大革命和拿破仑帝国 (4)共同作用：都建立起了资本主义政治体制，都实现 【理新知·自主学习】 了国家形态和政治体制的转型，都促进了资本主义经 法国法国大革命启蒙运动巴黎民众攻占巴士底狱 济的发展，都推动了世界历史的发展进程。(2分) 众相原创分层练·参考答案 9第18课 美国的独立 理新知·自主学习 东实基础课前预司 一、独立战争 背景：1765年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法， 激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。 导火索：1773年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易， 引发了新的抗税浪潮。 进程： 开始 宣布独立 转折 高潮 结束 1775年 1776年7月4间 1777年 1781年 1783年 来克星顿的枪声 大陆会议通过萨拉托加大捷约克镇战役，英国被迫承 英军授降认美国独立 性质：美国独立战争既是一次 战争，也是一场 革命。 二、华盛顿 主要事迹：担任北美大陆军总司令：领导 :主持制 定1787年美国宪法：当选美国第一任总统」 评价：杰出的资产阶级革命家：美国的开国元勋和伟大的政治家：美 国“国父” 三、《独立宣言》与美国宪法 1.《独立宣言》 (1)颁布： 年7月4日，大陆会议通过。 (2)起草者： (3)主要内容：①宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖 民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美3个殖民地脱离 英国而独立。②宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和 追求幸福的权利。 (4)地位：是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲 领性文献，被称为“ (5)局限性：宣言没有宣布废除 事实上，天赋人权的 享有者不包括黑人和印第安人。 (6)意义：标志着 的诞生。 2.美国宪法(1787年美国宪法】 (1)制定： 年，由华盛顿主持召开制宪会议制定。 (2)主要内容：依据 原则设计了一个联邦制共和 国：行政、立法、司法 ,总统、国会与最高法院及 其相关机构各司其职，相互制衡：联邦政府与地方政府分享 权力：总统和议员由选举产生。 (3)意义： 是世界上第一部 ,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 (4)局限性：允许 的存在，不承认妇女、黑人和印第安 人具有和白人男子相等的政治权利。 知识补充美国独立战争爆 发的根本原因：英国的殖民统 治严重阻碍了北美资本主义的 发展。 知识补充美国独立战争的 影响： (1)对美国：结束了英国的殖民 统治，实现了国家独立，确 立了比较民主的资产阶级 政治体制，有利于美国资本 主义的发展。 (2)对世界：对法国大苹命和拉 丁美洲的独立运动产生了 深远的影响。 乔治·华盛顿(1732一1799) 古今联系：7月4日是美同国 庆日。 签署《独立宣言》时的场景 易混警示美国诞生的标志 是1776年《独主宫的发表， 美国独立的标志是1783年英 国被迫承认美国独立 九上·第六单元65 培素养·合作探究 提计素养课堂探究 美国是当今世界头号强国，在国际事务中占有十分重要的地位。然而，美国至今才有240多年 的历史，曾经是英国的殖民地。同学们围绕“美国的独立”开展探究性学习。请你参与完成以下三 项任务。 【任务一 图片“知”历史】 材料一 03542754 B035275 图1 图2 (1)材料一中图1是18世纪的一幅讽刺画，画的是一个英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马 身上。这幅漫画表达了北美人民怎样的强烈愿望？图2是美国1美元的正面图案，上面的肖像人物 是谁？ 【任务二宣言“告”独立】 材料二我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力宣布并昭告：…人人生而平等，他们都从他 们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权 利。…如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废 除它，以建立新的政府。 (2)材料二中所述内容出自哪一文献？结合所学知识，对该文献进行客观评价。 【任务三宪法“促”发展】 材料三 ① 合众国公民的选举权不得因种 (行政权) 族、肤色或以前是奴隶而被合众国或 否决 任命 违宪 任何一州加以拒绝或限制。在合众 弹朝 国境内受合众国管辖的任何地方，奴 国会 违宪 隶制和强制劳役都不得存在…合 (立法权) 最高法院 众国公民的选举权，不得因性别而被 确认 (2 合众国或任何一州加以拒绝或限制。 图31787年美国宪法之下美国的权力架构示意图 (3)结合所学知识，把图3括号内①②处补充完整。根据材料三，概括1787年美国宪法的局限性。 66众相原创分层练·广西历史 国知识·分层训练 现固知识 分层什 一阶基础练 1.1776年，美国社会盛行的一本小册子《常识》公 开提出美国独立问题。在一个人口不到300万 的殖民地里，《常识》总共售出了约50万册。由 此可见，美国独立战争爆发的原因是() A.北美民众独立愿望强烈 B.英国殖民统治残酷 C.北美资本主义迅速发展 D.英国资产阶级革命的影响 2.他努力将各州团结起来，坚持不懈地对英作 战，最终赢得了美国的独立。1789年他当选为 美国第一任总统。他是 ( A.凯撒 B.华盛顿 C.克伦威尔 D.杰斐逊 3.在一次战役中，美军对被包围的英军散发传单 说：“自独立战争开始两年来，尽管我们遭受了 巨大的困难和挫折，但今天，你们必须投降。” 此次战役成为美国独立战争的转折点。这次 “战役”是 ( A.波士顿倾茶事件B.萨拉托加大捷 C.来克星顿的枪声D.约克镇战役 4.英国议会制定了新的法律，进一步限制殖民地 的贸易，甚至授权英国海军捕捉及没收海上的 北美船只。这不但引起了北美民众的反抗，也 使北美人民进一步相信有必要立即宣布独立。 北美13个殖民地宣告独立的标志是( A.《独立宣言》的发表B.来克星顿的枪声 C.《权利法案》的通过D.约克镇英军投降 5.18世纪，“制定者们在热切希望建立强有力的 中央政府的同时，一刻也没有放松对一切形式 的专制政治的警惕。正是在这里，孟德斯鸠 ‘以权力制约权力'的学说首次在政府体制的 设计方面得到了较好贯彻。”“制定者们”贯彻 这一思想的成果是 A.英国《权利法案》B.法国《人权宣言》 C.美国《独立宣言》 D.1787年美国宪法 6.(2024桂林十八中月考)下图是《联邦共和制 结构示意图》，该示意图意在强调美国的政治 原则是 联邦共和智 感统参议院、众议阅联邦法院 行政权 立法权 司法权 A.天赋人权 B.中央集权 C.分权制衡 D.法律至上 7.学习情境下表为某同学最近阅读的部分书目， 由此可知，该同学最近研究的国家是( 目录（部分）】 一、殖民时代…2 二、独立风云 4444…4…+44… 10 三、宪法主国 4e4e40 28 A.英国 B.美国 C.法国 D.日本 二阶 能力练 8.(2024南宁二中月考)托马斯·潘恩在1776年 的《常识》中提出：“英国属于欧洲，北美属于它 本身。”这一说法引起北美“很多人心里…巨 大的变化。”这一“变化”主要是萌生了( A.开始反抗的意识 B.联合法国的意识 C,民族独立的意识 D.发展资本主义的意识 9.某网站征集“美国历史前30年”专栏的解说 词，要求以简练的语言概括美国每年所发生的 一件重大事件及其影响。其中，1775年的解说 词应是 A.发表宣言、民族独立 B.制宪会议、三权分立 C.战争爆发、大陆会议 D.约克镇之战、英军投降 10.跨学科·物理下面为美国某阶段的发展示意 图。对该图解读正确的是 ( 前进方向 动力F LSA -阻力F3 b 1775.4 1776.7.4 1777(年份) A.图中F,是来克星顿的枪声 九上·第六单元67 B.图中F,是查理一世的残暴统治 C.图中b处是《独立宣言》的发表 D.图中c处是约克镇战役 三阶创新练 11.某历史兴趣小组举行“玩转历史·趣记知识” 的主题活动，如下是某同学趣记某一知识时 绘制的示意图，据此你认为下列选项对美国 民主制度解读最合理的是 ( 宣布人人生而平 没有宣布废除奴录制， 等、享有生命权 天就人权的享有者也不 自由权和追求幸 包括黑人和印第安人 福的权利 《独立宣言》 允许奴隶制的存在： 行政、立法、司法三 不承认妇女、黑人 权分立，相互制衡： 和印第安人具有和 联邦政府与地方政府 白人男子相等的政 分享权力，总统和议 治权利 员由选港产生 1787年美国宪法 A.中央与地方矛盾重重 B.分权制衡理念较突出 C.进步性与局限性并存 D.种族间矛盾不可消除 12.世界历史潮流波澜壮阔，大国崛起伴随着政治 文明的发展。阅读材料，回答问题。(13分) 材料一指望和英国和解只会使北美继续受 到压迫，因为英国不会真正维护北美的利益 而是出于自我私利的考虑来实施统治，这样 的话，北美就不会能真正雏护自己的利益，也 不会有可以自由发展的贸易。 -摘自潘恩《常识》 (1)根据材料一并结合所学的知识，说说美国 独立战争爆发的原因是什么？(2分)试分析 这场战争的性质。(2分) 材料二美国1787年宪法的制定者们在热 切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻 也没有放松对于一切形式的专制政治的警 惕…各州与联邦政府的分权以及联邦政府 内部的分权，力图实现各种政治权力之间的 68众相原创分层练·广西历史 全面制衡。 一摘自马克垚主编《世界文明史》 (2)根据材料二并结合所学知识，回答美国 1787年宪法之下“分权”的权力架构及其制 约关系。(3分) 材料三下面是一些政治家评价1787年美 国宪法的观点 时间 政治家 观点 本杰明·富兰 我支持这部宪法，尽管 1787年 克林（美国） 它有很多缺憾 美国1787年宪法是迄 今为止，在特定的历史 19世纪 威廉·格菜 时期人类智慧和意志 中后期 斯顿（英国）》 所创造出的最美妙的 杰作 它是一块奠基石，而不 20世 威尔逊 是一座完整的大厦。 纪初 (关国) 或者用句老话比喻：它 是根，而不是完美的藤 一个向上帝要求赋予 20世纪 马丁·路 自由的民族，没有迈出 60年代 德·金（美国） 同时给予非洲人自由 的第一步，是不应该的 (3)观点论述从材料三中选择你赞成的任意 一种观点并说明理由。（要求：观点明确，史 论结合，条理清楚。6分)