第1单元 富强与创新 单元整合提升-【众相原创】2025-2026学年九年级全一册道德与法治分层练（统编版）广西专版

第一单元整合提升 15　 第一单元整合提升 单元知识串讲 根据上述图示,请将下列横线中缺失的内容补充完整。 党的十一届三中全会以来,　 中国共产党　 领导全国各族人民开启了　 改革开放　 新征程。 40 多年来,中国　 腾飞发展　 ,走上一条　 强国富民　 之路。 新时代,需要坚持　 全面深化改革　 , 引领全体人民实现　 共同富裕　 。 创新改变生活,实现民族振兴,需要坚持　 科教兴国　 战略、人才 强国战略、　 创新驱动发展　 战略,激发创新活力,建成　 世界科技创新强国　 ,推动中国走向富强。 单元整体构建 16　 众相原创 分层练·广西道德与法治 中考视角对接练 一阶 过关·广西中考 1. (2024 梧州期中)改革开放深刻改变了中国和 中国人民的命运,而中国自力更生地快速发展, 是对世界作出的最大贡献。 毋庸置疑,改革开 放成为“中国通过改变自身而影响世界”这一道 理的集中体现。 下列认识正确的是 ( A ) A. 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 B. 改革开放是引领发展的第一动力 C. 改革开放能解决当前我国面临的一切挑战 D. 改革总目标是不断满足人民美好生活需要 2. 广西特色·主题概括 (2024 南宁期末)如果 给下面三幅漫画添加一个主题,你认为最恰当 的是 ( D ) A. 建设美丽乡村,助力乡村振兴 B. 打造书香中国,坚定文化自信 C. 坚持生命至上,守护人民健康 D. 以人民为中心,增进民生福祉 3. 广西特色·逻辑推理 (2024 防城港模拟)中 国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛 盾发生了重大变化,发展不平衡不充分的问题 更加突出,发展中的矛盾和问题集中体现在发 展质量上。 为解决新时代的社会主要矛盾,下 列举措及其传导路径正确的是 ( A ) ①发展乡村特色文化产业→助力乡村振兴→推 进共同富裕 ②企业重视研发→推动产品更新换代→促进 居民消费升级 ③大力支持落后地区→缩小区域差距→促进 城乡融合发展 ④加强农村住宅建设→提高城镇居民收入→ 促进共同富裕 A. ①②　 　 B. ①③　 　 C. ②③　 　 D. ②④ 4. (2022 北部湾 11)自动巡检机器人使矿井开采 更安全,北斗卫星为大众出行、智慧物流提供 精准定位导航服务,煤炭清洁高效燃烧技术改 善空气质量……我国自主创新助推民生发展 取得的成效表明创新 ( C ) A. 是解决我国所有问题的关键 B. 已成为世界主要国家发展战略的重心 C. 增进人类福祉,让生活更美好 D. 是推动人类社会向前发展的唯一力量 5. (2024 南宁模拟)从中国空间站全面建成,到 “神威·太湖之光”超级计算机首次实现千万 核并行第一性原理计算模拟,再到“国和一号” 和“ 华龙一号” 三代核电技术取得新突破。 一个个自主创新的成功范例告诉我们 ( A ) ①自力更生是中华民族自立于世界民族之林 的奋斗基点 ②自主创新是攀登世界科技高峰的必由之路 ③科学技术只能自主研发,不能引进国外的先 进技术 ④我国已科技自立自强,不需要再坚持创新 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 广西特色·逻辑推理 (2024 柳州期末)下列 传导路径,能激发创新活力的是 ( C ) A. 树立创新的信心→依赖关键人物开拓探索 →攻坚克难追求卓越 B. 强化企业科技创新主体地位→照搬他国创 新技术→加快研发投入 C. 为创新提供法律保障→尊重创造,保护创新 →尊重人才,吸引人才 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第一单元整合提升 17　 D. 社会各领域渗透改革→提高人民积极性→让 一部分人享有改革发展成果 7. (2024 玉林期中)广西壮族自治区政府认真学 习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,深 入落实党中央、国务院关于全面加强新时代大 中小学教育的决策部署,强化课程设置、专业 指导、服务支撑。 这样做是因为 ( C ) ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②改革开放以来,我国教育事业获得巨大的发展 ③百年大计,教育为本 ④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. (2024 南宁三中模拟)据 2024 中国 500 强企业 高峰论坛的统计显示:2024 中国企业 500 强持 有有效专利总数 202. 97 万件,比上年增加了 14. 44 万件,增长了 7. 66% ,其中持有发明专 利 88. 96 万件,比上年增长了 19. 67% 。 这说 明 ( A ) A. 我国企业保护知识产权意识不断增强 B. 保护知识产权就能提高国家创新能力 C. 我国企业的创新能力已引领全球发展 D. 我国应切实保护创新企业的全部权益 9. 新课标·主题式学习 (2024 南宁天桃实验月 考)(10 分)【关注家乡发展,建设创新广西】 某校九年级(3) 班开展“关注家乡发展, 建设创新广西”的主题实践活动,请你参与。 材料一:该班学生在广西统计局网站查询到 2024 年广西主要经济指标数据: 指标 2024 年 1~ 12 月 总量(亿元) 比上年增 长(% ) 地区生产总值(GDP) 28 649. 4 4. 2 进出口总额 7 563. 89 9. 4 城镇居民人均可 支配收入(元) 43 044 4. 3 农村居民人均可 支配收入(元) 19 954 7. 0 (1)根据上述材料,你能得出哪些信息? (4 分) ①广西的经济发展水平不断提高。 ②广西持续 推进对外开放。 ③广西当前仍面临城乡发展不 平衡、不协调的问题。 ④广西坚持区域协调发 展,坚持城乡融合发展,坚持乡村振兴,提高农 村居民收入水平。 (每点 2 分,共 4 分,答出任 意两点即可;言之有理,酌情给分) 材料二:该班学生以“创新”为关键词搜集资 料,将有关资料摘录如下: 摘要 1 广西要 进一步实施 好科 技 “ 尖 峰”行动,在 新 能 源 汽 车、 工 程 机 械、 绿 色 化 工, 包 括 平 陆运河建设 等 领 域, 加 强关键核心 技 术 攻 关。 将创新成果 应用到具体 产业和产业 链 上, 创 建 全国重点实 验室。 摘要 2 广西需 深化教育科 技人才综合 改 革, 加 大 人才引进力 度,让急需人 才能成长、能 “冒 尖 儿”, 促进科教创 新与产业创 新融 合。 要 选 择 适 合 “本土特质” 的发展模式, 让传统产业 “老 树 发 新 芽”。 摘要 3 广西要坚持 全面深化改革, 形成一批示范性 强、带动性广的 高科技、高效能、 高质量的产业, 让各类先进优质 生产要素向发展 新质生产力顺畅 流 通。 同 时, 要 扩大高水平对外 开放,进一步建 设好面向东盟的 科 技 创 新 合 作 区,助力发展新 质生产力。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 18　 众相原创 分层练·广西道德与法治 (2)结合上述材料,请你归纳以上举措对建设创新广西有何作用。 (6 分) 二阶 提升·全国考向 教材素材改编 1. (P11 探究与分享)党的二十大报告指出:共同 富裕是中国特色社会主义的本质要求,也是一 个长期的历史过程。 我们坚持把实现人民对 美好生活的向往作为现代化建设的出发点和 落脚点,着力促进全体人民共同富裕。 中国特 色社会主义的共同富裕是 ( C ) ①共建共享,人人参与,人人尽力,人人享有 ②同时享有、同等富裕,共同迈入现代化社会 ③全民共富,不是少数人、一部分人富裕 ④全民共享,共同享有国家发展的成果 A. ①②③　 B. ①②④　 C. ①③④　 D. ②③④ 2. (P14 运用你的经验)随着绿色发展理念深入 人心,废旧物品再利用成为新时尚。 用废旧轮 胎养花,用饮料瓶制作手工艺品,用包装纸、雪 糕棍儿制作台灯……废旧物品再利用 ( B ) A. 是创新强国的好点子,是以追求时尚为目的 的匠心之作 B. 表明创新无处不在,创意与环保结合会焕发 出新的活力 C. 体现了错误的消费观,花盆、台灯很便宜,直 接买就行 D. 是浪费时间,把宝贵的光阴花在要丢弃的物 品上不值得 核心素养·学业质量描述 3. 政治认同 (2024 广东模拟)2024 年是中华人 民共和国成立 75 周年。 这 75 年,中国从积贫 积弱到世界第二大经济体、制造业第一大国、 货物贸易第一大国、商品消费第二大国……中 国已成为全球经济增长的重要引擎。 这说明 ( B ) A. 改革开放彻底改变了世界各国的面貌 B. 我国经济实力、综合国力显著提升 C. 我国建成世界上规模最大的教育体系 D. 我国已经迈入世界发达国家行列 4. 政治认同 (2024 镇江)时下,不少菜市场顺应 多元需求,在保持生活供给便利性的同时,也 增强了消费体验舒适度。 菜场不仅有“柴米油 盐”,也多了“诗和远方”。 下列对菜场发生转 变的原因分析正确的是 ( D ) A. 我国的分配制度日益健全 B. 我国的所有制结构不断巩固 C. 改革开放解放和发展了生产力 D. 我国社会主要矛盾发生变化 跨学科 5. 跨数学 (2024 河南改编)2014—2024 年我国 农村居民人均可支配收入变化如下图所示。 形成图示变化的原因是 ( A ) ①党和国家坚持让人民群众共享改革发展成果 ②广大农民群众发扬艰苦奋斗的精神苦干实干 ③“三农”问题是关系国计民生的根本性问题 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第一单元整合提升 19　 ④党和国家把全面推进乡村振兴作为中心工作 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 议题探究 6. 议题式学习 (12 分) 【改革开放促发展,中国 腾飞谱新篇】 某校九年级(1)班开展了以“改革开放铸 就伟大改革开放精神” 为议题的探究学习活 动,请你参与并完成任务。 ★看漫画 同学们搜集了一组反映改革开放以来人 们衣、食、住、行变化的漫画,于细微处感受改 革开放给人们生活带来的变化。 (1)请你运用所学知识概括这组漫画的主题。 (2 分) 示例:改革助力发展,人民生活幸福;改革开 放添活力,人民生活谱新篇。 (答出一条即 可,2 分;言之有理,酌情给分) ★析数据 老师展示了两组经济发展数据,为同学们 深刻体会改革开放发展成就提供了支撑。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 数据一 我国粮食总量从 1978 年的 30 477 万吨 增加至 2024 年的 70 650 万吨;我国财政收 入从 1978 年的 1 132 亿元提升到 2024 年的 219 702 亿元。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 数据二 从 1978 年至 2024 年,我国进出口总值 从 355 亿元提升至 43. 85 万亿元,从无足轻 重的贸易小国迅速崛起为名副其实的贸易 大国。 (2)请你结合所学知识,分析我国取得上述发 展成就的原因。 (4 分) ①坚持以人民为中心的发展思想。 ②坚持以经 济建设为中心。 ③坚持改革开放。 ④全国各族 人民团结一致、艰苦奋斗等。 (每点 2 分,共 4 分,答出任意两点即可;言之有理,酌情给分) ★辨观点 学习委员向我们展示了她收集到的学习 资料: 从速度和规模看,中国经过改革开放,已 成为世界第二大经济体、第一制造大国、第一 货物贸易大国和第二大消费市场。 从质量和 成色看,中国科技研发和创新能力不断增强, 价值链地位持续攀升,在 5G 技术、绿色能源技 术等领域不断缩小与发达国家差距,甚至有所 超越。 对此,同学们展开了讨论: (3)请你对上面两位同学的观点进行评析。 (6 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 21　 　 　 　 参考答案·道德与法治 分层作业本 第一单元　富强与创新 第一课　 踏上强国之路 第 1 框　 坚持改革开放 一阶　 自主预习新知 1. 党的十一届三中全会　 2. 创造性　 社会生产力　 公有制为主体　 尊重劳动　 尊重人才　 尊重创造　 3. 第二　 第一　 脱贫攻坚战 　 稳定器和动力源　 重要力量　 4. 强国之路　 关键一招　 关键一招 关键抉择　 5. 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 二阶　 分层进阶练习 【易错判断】 1. ✕　 坚持改革开放,是我们的强国之路。 2. ✕　 改革开放以来,中国国际地位显著提高,已经成为影响世界的重 要力量。 3. ✕　 对外开放是我国的基本国策。 4. ①小柳的观点正确。 坚持改革开放,是我们的强国之路;改革开放 是决定当代中国命运的关键抉择;改革开放是决定当代中国命运 的关键一招,也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 ②小 宁的观点错误。 现阶段,我国一切工作的中心是经济建设。 【基础巩固】 1. C　 2. C　 3. C　 4. A　 5. B　 6. D　 7. B 【能力提升】 8. (1)改革开放。 (2 分) (2)①我国人民生活水平不断提高,综合国力显著增强。 ②坚持 改革开放,是我们的强国之路。 ③改革开放是决定当代中国命运 的关键一招,也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 ④改 革开放是决定当代中国命运的关键抉择等。 (每点 2 分,共 4 分, 答出任意两点即可;言之有理,酌情给分) (3)①经济增长显著。 ②民主法治建设深入推进。 ③文化建设更加 繁荣。 ④综合国力显著增强,人民安居乐业,社会稳定和谐。 ⑤城乡 就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加等。 (每个 角度 2 分,共 6 分,答出任意三点即可;言之有理,酌情给分) 第 2 框　 走向共同富裕 一阶　 自主预习新知 1. 改革开放　 人民日益增长的美好生活需要　 高质量　 城乡发展 不平衡不协调　 最鲜明的特色　 2. 国家治理体系　 治理能力　 3. 高 质量发展　 4. 转变发展方式　 城乡融合发展　 改革创新　 5. 共同富 裕　 人民对美好生活的向往　 增进民生福祉　 6. 以人民为中心 　 共同富裕 二阶　 分层进阶练习 【易错判断】 1. √ 2. ✕　 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 3. ✕　 共同富裕不等于同时富裕。 4. ✕　 发展的根本目的就是增进民生福祉。 5. ✕　 城乡差别不会消除。 6. 小柳的观点正确。 ①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。 党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、 人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民朝着共同富裕 方向稳步前进。 ②人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。 为 了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民,党和政府抓住人民最 关心最直接最现实的利益问题,不断满足人民日益增长的美好生活 需要,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持 续。 ③发展的根本目的就是增进民生福祉。 只有多谋民生之利、多 解民生之忧,才能不断促进人的全面发展、社会全面进步。 所以,发 展成果应该让全体人民共享,让中国人民都过上好日子。 【基础巩固】 1. B　 2. D　 3. A　 4. D　 5. D　 6. B　 7. D　 8. B 【能力提升】 9. A 10. (1)①现实依据:现阶段我国社会主要矛盾已经转化为人民日益 增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾;城乡发 展不平衡不协调等。 (2 分) ②理论依据:人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标;共同富 裕是中国特色社会主义的本质要求;坚持以人民为中心的发展思 想等。 (2 分) (2)①我国经济不断增长,综合国力显著增强。 ②我国人民收入 较快增长,人民生活显著改善。 ③中国成为世界经济增长的主要 稳定器和动力源,已经成为影响世界的重要力量,国际地位显著 提高。 (每点 2 分,共 6 分;言之有理,酌情给分) 11. (1)①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 ②改革开放 是强国之路、富民之路。 (答出任意一点即可,2 分) (2) ①我国过去 40 多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展 也必须坚定不移地依靠改革开放。 ②进入新时代,我国社会主要 矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分 的发展之间的矛盾。 ③我国经济已由高速增长阶段转向高质量 发展阶段。 ④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不 平衡不协调等现实挑战。 ⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。 (每点 2 分,共 4 分,答出任意两点即可) (3)①党和政府坚持以人民为中心的发展思想,让人民共享发展 成果,引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 ②发展的根本 目的就是增进民生福祉。 ③人民对美好生活的向往,就是党的奋 斗目标。 ④党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋 复兴。 (每点 2 分,共 6 分,答出任意三点即可) 第二课　 创新驱动发展 第 1 框　 创新改变生活 一阶　 自主预习新知 1. 生活方式　 创新　 让生活更美好　 2. 知识　 技术　 制度　 3. 重要 力量　 第一动力　 灵魂　 不竭源泉　 民族禀赋　 主要国家　 进 　 强　 胜　 创新驱动　 4. 生命　 发展品质　 改革创新　 创新引擎 　 创新活力　 改革发展成果 二阶　 分层进阶练习 【易错判断】 1. √ 2. ✕　 创新是一个民族进步的灵魂,是引领发展的第一动力。 3. ✕　 改革开放是当代中国最鲜明的特色。 4. ✕　 创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 5. ✕　 创新是改革开放的生命,国家用改革之手激活创新引擎。 6. 小柳的观点错误。 ①创新是引领发展的第一动力,是一个民族进 步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉。 ②创新是推动人类 社会向前发展的重要力量。 ③创新已经成为世界主要国家发展 战略的重心。 ④坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的 核心位置,让创新贯穿党和国家一切工作。 【基础巩固】 1. C　 2. D　 3. A　 4. A　 5. C　 6. B　 7. A　 8. B　 9. A 【能力提升】 10. ①创新无处不在,生活处处有创新。 ②创新改变生活。 ③创新的 目的是增进人类福祉,让生活更美好。 ④要营造有利于创新的社 会氛围,弘扬创新精神,提高个人素质,适应时代发展的需要。 (每点 2 分,共 8 分;言之有理,酌情给分) 11. (1)①创新是引领发展的第一动力,是推动人类社会向前发展的 重要力量。 ②时代发展呼唤创新。 当前,创新已经成为世界主要 国家发展战略的重心。 ③创新驱动是国家命运所系。 让创新成 为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现 实需要。 ④创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的 不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 (每点 2 分,共 6 分,答出任意三点即可;言之有理,酌情给分) (2)①创新是改革开放的生命。 我国改革开放事业进入攻坚克 难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。 ②改革在不断创 新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。 改革创新推动中国走向富强。 ③国家用改革之手激活创新引擎, 释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发 展成果。 (每点 2 分,共 4 分,答出任意两点即可;言之有理,酌情 给分) 第 2 框　 创新永无止境 一阶　 自主预习新知 1. 关键核心　 创新型国家　 2. 决定性因素　 高质量发展　 世界科技 创新强国　 3. 第一动力　 科教兴国　 人才强国　 创新驱动发展 　 教育　 自主创新能力　 中国特色自主创新　 协同机制　 舆论氛围 4. 民族振兴　 根本途径　 美好生活　 5. 必由之路　 关键核心技术　 生力军　 提升创新能力　 6. 增进人类福祉,让生活更美好　 7. 敢为 人先、敢于冒险　 批判精神　 坚强意志　 责任担当 二阶　 分层进阶练习 【易错判断】 1. ✕　 建成世界科技创新强国,关键要靠自主创新,关键核心技术 是要不来、买不来、讨不来的。 2. ✕　 教育是民族振兴、社会进步的基石。 　 3. √　 4. √ 5. 小柳的观点错误。 我国在科技创新方面取得了显著成就,科技成 果呈现“喷发”状态,表明我国加快推进科技自立自强,基础研究 和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴 产业发展壮大,成功进入创新型国家行列。 同时,我们必须清醒认 识到,我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还 需进一步提高。 我国要建成世界科技创新强国,任重道远。 【基础巩固】 1. D　 2. D　 3. C　 4. A　 5. C　 6. D　 7. B　 8. B　 9. A　 10. D 【能力提升】 11. A 12. (1)①科技创新促进经济的发展,让人们的出行更加便利。 ②科 技创新极大方便了人们的生活,让生活更美好。 ③创新激发青少 年的思维,开阔青少年的视野,锻炼青少年的思维方式。 (每点 2 分,共 4 分,答出任意两点即可;言之有理,酌情给分) (2)观点一和观点二都是片面的。 ①关键核心技术是国之重器, 是要不来、买不来、讨不来的。 ②自力更生是中华民族自立于世 界民族之林的奋斗基点,自主创新是我们攀登世界科技高峰的必 由之路。 ③提升创新能力,必须注重自主研发,但也不排斥积极 引进国外的先进技术,加强国际合作。 (每点 2 分,共 6 分,观点 判断正确可给 1 分;言之有理,酌情给分) (3)①人工智能在生产和生活中的普及率越来越高。 ②人们享 受着高科技带来的种种便捷等。 (2 分;言之有理,酌情给分) 第一单元整合提升 【单元知识串讲】 中国共产党　 改革开放　 腾飞发展　 强国富民　 全面深化改革 　 共同富裕　 科教兴国　 创新驱动发展　 世界科技创新强国 【中考视角对接练】 一阶　 过关·广西中考 1. A　 2. D　 3. A　 4. C　 5. A　 6. C　 7. C　 8. A 9. (1)①广西的经济发展水平不断提高。 ②广西持续推进对外开 放。 ③广西当前仍面临城乡发展不平衡、不协调的问题。 ④广西 坚持区域协调发展,坚持城乡融合发展,坚持乡村振兴,提高农村 居民收入水平。 (每点 2 分,共 4 分,答出任意两点即可;言之有 理,酌情给分) (2)①实施科技“尖峰”行动,推动核心技术攻关,增强建设创新广 西的第一生产力。 ②深化教育科技人才综合改革,大力培养人才, 为建设创新广西提供人才资源。 ③坚持全面深化改革,转变发展 方式,转化增长动力,发展特色产业,为建设创新广西提供新的经 济增长点。 ④扩大高水平对外开放,为建设创新广西提供良好的 外部环境。 (每点 2 分,共 6 分,答出任意三点即可;言之有理,酌 情给分) 二阶　 提升·全国考向 1. C　 2. B　 3. B　 4. D　 5. A 6. (1)示例:改革助力发展,人民生活幸福;改革开放添活力,人民生 活谱新篇。 (答出一条即可,2 分;言之有理,酌情给分) (2)①坚持以人民为中心的发展思想。 ②坚持以经济建设为中 心。 ③坚持改革开放。 ④全国各族人民团结一致、艰苦奋斗等。 (每点 2 分,共 4 分,答出任意两点即可;言之有理,酌情给分) (3)小桂和小宇的观点都是正确的。 ①改革开放是强国之路,改 革开放是决定当代中国命运的关键抉择和关键一招,也是决定实 现中华民族伟大复兴的关键一招;改革开放是当代中国最鲜明的 特色。 ②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素,创 新驱动是国家命运所系。 (每点 3 分,共 6 分,观点判断正确可给 1 分;言之有理,酌情给分) 第二单元　民主与法治 第三课　 追求民主价值 第 1 框　 生活在新型民主国家 一阶　 自主预习新知 1. 全过程人民民主　 2. 人民当家作主　 3. 最广泛、最真实、最管用　 4. 党的领导　 5. 有事好商量,众人的事情由众人商量　 6. 选举民主 协商民主　 7. 人民代表大会制度　 中国共产党领导的多党合作和政 治协商制度　 基本政治制度　 基础 二阶　 分层进阶练习 【易错判断】 1. √ 2. ✕　 我国人民通过人民代表大会制度充分行使国家权力,间接参 与国家管理。 3. ✕　 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 4. 小柳的观点片面,小宁的观点正确。 ①我国实行人民民主,既发展 选举民主,又发展协商民主。 ②选举民主保障人民通过选举、投票 行使权利;协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特 优势。 ③全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质,充分彰显 人民主体地位,使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保 障、人民创造活力进一步激发。 【基础巩固】 1. D　 2. A　 3. B　 4. B　 5. C　 6. C　 7. C 【能力提升】 8. (1)①全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主(或全过程 人民民主是社会主义民主政治的本质属性;人民当家作主是社会主 义民主政治的本质特征)。 ②协商民主是我国社会主义民主政治的 特有形式和独特优势。 ③有事好商量,众人的事情由众人商量是人 民民主的真谛。 ④全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质,充 分彰显人民主体地位,使人民意志得到更好体现、人民权益得到更 好保障、人民创造活力进一步激发。 (每点 2 分,共 6 分) (2)人民代表大会制度;中国共产党领导的多党合作和政治协商 制度;基层群众自治制度。 (每点 1 分,共 3 分) 第 2 框　 参与民主生活 一阶　 自主预习新知 1. 民主协商　 2. 社情民意反映制度　 重大事项社会公示制度　 3. 集 中民智　 科学化　 4. 监督权　 5. 滥用权力　 参与意识　 6. 生活态度 民主意识　 7. 自觉遵守宪法　 尊重　 宽容　 参与公共事务 二阶　 分层进阶练习 【易错判断】 1. ✕　 公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家 和社会事务。 2. ✕　 网络问政拓宽了公民参与民主生活的渠道。 3. ✕　 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 众相原创 分层练·参考答案