6.2 共筑生命家园-【众相原创】2025-2026学年九年级全一册道德与法治分层练（统编版）广西专版

23　 　 漫画二:水污染(或环境污染)。 (1 分) (2)①有利于使人口发展同经济社会发展相适应。 ②有利于缓解 人口老龄化对经济发展和社会进步带来的压力。 ③有利于促进 家庭幸福和社会和谐,使人口长期均衡发展。 ④有利于遏制资源 的枯竭和对生态环境的破坏。 ⑤有利于人与自然和谐共生,实现 可持续发展等。 (每点 2 分,共 6 分,答出任意三点即可;言之有 理,酌情给分) 第 2 框　 共筑生命家园 一阶　 自主预习新知 1. 生命共同体　 必要条件　 遵循自然规律　 生态兴则文明兴　 2. 资 源环境承载能力　 人与自然　 节约资源和保护环境　 绿色　 共享 3. 建设生态文明　 可持续发展　 资源节约型、环境友好型　 经济繁 荣　 生态良好　 人民幸福　 4. 经济发展与生态环境保护 　 绿色富 国　 节约　 自然恢复　 绿色发展　 生态保护　 环境质量　 资源利 用　 5. 保护生态环境　 绿水青山 二阶　 分层进阶练习 【易错判断】 1. ✕　 保护生态环境,要合理开发和利用自然资源。 2. ✕　 建设美丽中国,必须坚持节约资源和保护环境的基本国策。 3. √ 4. ✕　 我国坚持把经济建设作为中心工作。 5. ①小柳的观点错误。 自然是生命之母,人与自然是生命共同体;追 求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择;人 类可以开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须遵循 自然规律。 如果我们对自然只是一味地索取,必然会受到它的惩 罚。 ②小宁的观点错误。 绿水青山就是金山银山,要处理好经济 发展与生态环境保护的关系。 保护生态环境就是保护生产力,改 善生态环境就是发展生产力,决不能以牺牲环境、浪费资源为代 价,换取一时的经济增长。 我们既要绿水青山,也要金山银山。 如 果金山银山要以失去绿水青山为代价,那么宁要绿水青山,不要 金山银山。 【基础巩固】 1. D　 2. B　 3. B　 4. B　 5. B　 6. D　 7. B　 8. B　 9. D　 10. C 【能力提升】 11. (1)①自然是生命之母,人与自然是生命共同体。 ②追求人与自 然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ③人类可以 开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须遵循自然规 律。 生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。 ④建设生态文明,要以 资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人 与自然和谐共生为目标。 ⑤走绿色发展道路,建设生态文明,实 现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识等。 (每点 2 分,共 6 分,答出任意三点即可) (2)①应对气候变化。 ②缓解环境压力。 ③促进资源可持续利 用等。 (答出一点即可,2 分) (3)①步行或骑自行车上下学。 ②自带水杯,减少一次性塑料瓶 或纸杯的使用。 ③尽量双面使用纸张,避免浪费。 ④离开教室或 宿舍时,养成及时关灯的习惯等。 (每点 1 分,共 2 分,答出任意 两点即可;言之有理,酌情给分) 12. (1)节约资源和保护环境。 (2 分) (2)①桂林市严格执行一系列生物多样性保护法律法规,实行严 格的生态环境保护制度,严守了生态保护红线、环境质量底线、资 源利用上线,为生态文明建设提供了可靠保障。 ②桂林市通过向 群众普及生物多样性保护知识,宣传生物多样性理念,让绿色发 展理念渗透到人们日常生活细节中,成为每个社会成员的自觉行 动。 (或激发人民群众的积极性和主动性,引领人民群众共同保 护桂林生态环境,成为保护环境的宣传者、践行者、守护者) (每 点 2 分,共 4 分) (3)①国家:执法机关严格执法,司法机关公正司法,严厉惩处破坏 生态环境的行为。 ②政府:党和政府及其工作人员要带头尊法学 法守法用法,认真履行好自身的职责,克服懒政怠政,积极参与生 态文明建设工作。 ③社会:加强对该条例的广泛宣传,弘扬社会主 义法治精神,宣传营造良好的生态文明法治环境。 ④个人:公民要 增强尊法学法守法用法意识,自觉践行生态文明行为准则,弘扬生 态价值观念,保护生态环境。 (或认真学习相关法律法规,自觉遵 守生态文明规定,依法同破坏环境的行为作斗争)(每个角度 2 分, 共 6 分,答出任意三个角度即可;言之有理,酌情给分) 第三单元整合提升 【单元知识串讲】 中华文化　 文化自信　 中华传统美德　 中华民族精神　 社会主义 核心价值观　 走绿色发展道路　 人与自然和谐共生 【中考视角对接练】 一阶　 过关·广西中考 1. D　 2. B　 3. A　 4. D　 5. B　 6. A　 7. C　 8. A　 9. A　 10. B　 11. B　 12. B 13. (1)①“摘要一” 有利于推动科技和教育发展,实现科教兴国。 ②“摘要二”有利于推进乡村振兴,提高人民生活水平,实现共同富 裕。 ③“摘要三”有利于推进绿色低碳发展,促进人与自然和谐共 生,建设美丽广西。 (每点 2 分,共 6 分;言之有理,酌情给分) (2)①加大对广西山歌的宣传力度。 ②对广西山歌的形式和内 容加以创新。 ③加强对广西山歌传承人的培养。 (每点 2 分,共 4 分,答出任意两点即可;言之有理,酌情给分) 二阶　 提升·全国考向 1. C　 2. A　 3. C　 4. D　 5. C 6. (1)①我国坚持节约资源和保护环境的基本国策,居民们积极响应 国家号召,践行绿色发展理念。 ②新能源汽车更节能、更环保,大大 减轻了对环境的危害,既有利于保障国家能源安全,又能够促进产 业结构升级。 ③国家出台相关政策支持新能源汽车的生产、销售, 如减免购置税,对购买新能源汽车的消费者予以政府补贴等。 (每 点 2 分,共 4 分,答出任意两点即可;言之有理,酌情给分) (2)①坚持走绿色发展道路,要处理好经济发展与生态环境保护 的关系。 ②坚持绿色富国,绿色惠民。 ③走绿色、循环、低碳发展 之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,大力倡导 节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。 ④必须严守生态保 护红线、环境质量底线、资源利用上线。 (每点 2 分,共 4 分,答出 任意两点即可;言之有理,酌情给分) (3)①尽量不使用或少使用一次性杯子、筷子。 (2 分)②外出购 物自带可重复使用的环保购物袋。 (2 分) 第四单元　和谐与梦想 第七课　 中华一家亲 第 1 框　 促进民族团结 一阶　 自主预习新知 1. 大杂居　 小聚居　 交错居住　 2. 平等团结互助和谐　 3. 民族平等 各民族共同繁荣　 4. 最高利益　 发展　 富裕　 繁荣　 光荣义务 　 中华民族共同体　 5. 发展　 共同繁荣　 6. 西部大开发　 兴边富民　 管理　 发展教育　 继承　 创新 二阶　 分层进阶练习 【易错判断】 1. ✕　 我国在处理民族关系上坚持民族平等、民族团结和各民族共 同繁荣的方针。 　 2. √ 3. ✕　 各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同 的法定义务。 4. ✕　 我国各民族差异长期存在,无法消除。 民族平等是我国新型 的民族关系和处理民族关系的基本原则之一,但民族平等并非意 味着各民族之间的差别已经消除。 5. 小柳的观点错误。 维护民族团结不仅是国家的事,更是每个公民 的神圣职责和光荣义务。 我们要尊重各民族的宗教信仰,尊重各 民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字,在学习生活中关心、帮 助少数民族同学;积极参与各民族之间的交流和互动,增进相互 了解和友谊;积极宣传民族团结的重要性和意义,倡导各民族和 睦相处、共同繁荣等。 【基础巩固】 1. C　 2. B　 3. D　 4. D　 5. C　 6. B　 7. C　 8. C　 9. B　 10. B 【能力提升】 11. (1)①壮拳———是广西壮族的传统武术,融合了搏击术与表演艺 术,具有极高的观赏性和实用性。 ②壮族打扁担———是一种传统 的壮族舞蹈,表演动作活泼欢快,具有较强的艺术性和观赏性。 (答出任意一点即可,2 分;言之有理,酌情给分) (2)示例一:选择组委会主任的采访内容,全国少数民族传统体 育运动会为各民族提供平等参与的平台,让各民族运动员平等参 加全部项目,这体现了各民族平等的原则,有助于增强各民族之 间的交往交流交融,促进各民族相互了解、相互尊重,增进民族感 情,从而铸牢中华民族共同体意识。 示例二:选择运动员吉航敬的采访内容,运动员们赛后相互点赞、 相拥,把彼此当作朋友,认为 56 个民族是一家人,这种行为展现了 各民族之间团结友爱的精神,体现了中华民族一家亲的理念,有利 于强化各民族的归属感和认同感,铸牢中华民族共同体意识。 示例三:选择三亚黎族老乡的采访内容,三亚以运动会为契机,促 进旅游业、文化产业、体育产业融合发展,使各族人民共享发展成 果,体现了各民族共同繁荣的方针。 各民族在经济发展中共享成 果,能够增强民族凝聚力,为铸牢中华民族共同体意识奠定坚实 的物质基础和情感基础。 (任选两则作答即可,每则 3 分,共 6 分;言之有理,酌情给分) (3)①尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰。 (2 分) ②积极参与民族团结的宣传活动,如制作手抄报、参加演讲比赛 等,向身边的人宣传民族团结的重要性。 (2 分) 第 2 框　 维护祖国统一 一阶　 自主预习新知 1. 社会动荡　 爱国主义　 2. 国家统一　 民族分裂　 国家安全　 3. 高 度的自治权　 4. 基础　 5. 一国两制　 港人治港　 澳人治澳　 全面管 治权　 爱国者治港　 爱国者治澳　 6. 必然要求　 中国　 同根同源 7. 和平统一、一国两制　 最佳方式　 一个中国原则　 九二共识　 中 华文化　 两岸融合 二阶　 分层进阶练习 【易错判断】 1. ✕　 反对分裂就要维护国家统一、国家主权和领土完整,这是每 个公民的法定义务。 　 2. √ 3. ✕　 解决台湾问题的最佳方式和基本方针是“和平统一、一国两 制”。 4. 小宁的做法是正确的。 ①加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是 中华民族的最高利益。 ②维护和促进民族团结,是每个公民的神 圣职责和光荣义务。 ③维护国家统一,反对分裂,是每个公民义不 容辞的责任。 ④我们要自觉维护民族团结和国家统一,坚决同破 坏民族团结和祖国统一的言行作斗争。 【基础巩固】 1. D　 2. D　 3. D　 4. A　 5. A　 6. B　 7. B　 8. A　 9. C　 10. C 【能力提升】 11. (1)“一国两制”即“一个国家,两种制度”。 “一个国家”是指中 国是统一的国家,主权和领土不容分割;“两种制度”是指在祖国 统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香 港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,享有高 度的自治权。 (2 分)材料中香港、澳门回归后保持原有的资本主 义制度长期不变,享有高度自治权,体现了“两制”;同时香港、澳 门是中国领土不可分割的一部分,在中央政府支持下发展,体现 了“一国”是实行“两制”的前提和基础。 (2 分) (2)①保持港澳地区的繁荣稳定。 香港国际金融中心地位巩固、 澳门博彩旅游业稳健发展,说明“一国两制”保障了港澳经济持 续发展,维持了社会的稳定。 ②促进港澳地区与内地交流合作。 粤港澳大湾区建设推进、港珠澳大桥通车,加强了港澳与内地的 联系,为港澳发展开拓了更广阔空间,支持港澳巩固提升竞争优 势,更好融入国家发展大局。 ③维护港澳同胞的根本利益。 港澳 居民在“一国两制”下,既可以保留原有的生活方式,又能享受到 国家发展带来的福利,不断提高生活水平。 (每点 2 分,共 4 分, 答出任意两点即可;言之有理,酌情给分) (3)①增强国家安全意识,树立国家利益至上的观念,认识到维 护“一国两制”就是维护国家主权和领土完整,就是维护国家利 益。 ②积极学习并宣传“一国两制”的方针政策,让更多人了解 “一国两制”的正确性和优越性,驳斥破坏“一国两制”的错误言 论。 ③努力学习科学文化知识,提高自身素质,为将来投身国家 建设,维护国家统一和“一国两制”实践贡献力量。 ④在日常生 活中,遇到破坏“一国两制”的行为,要及时向有关部门举报等。 (每点 2 分,共 4 分,答出任意两点即可;言之有理,酌情给分) 第八课　 中国人　 中国梦 第 1 框　 我们的梦想 一阶　 自主预习新知 1. 实现中华民族伟大复兴　 2. 国家富强　 民族振兴 　 人民幸福 　 3. 美好夙愿　 发展走向　 奋斗目标　 整体利益　 4. 全面建成了小康 社会　 第二个百年奋斗目标　 5. 中国特色社会主义进入新时代 　 6. 习近平新时代中国特色社会主义思想　 7. 基本实现社会主义现代 化　 富强民主文明和谐美丽　 8. 理想　 初心　 使命 　 对党忠诚 　 人民 二阶　 分层进阶练习 【易错判断】 1. ✕　 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 2. ✕　 中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。 　 3. √ 【基础巩固】 1. B　 2. A　 3. A　 4. D　 5. D　 6. A　 7. D　 8. C　 9. C　 10. D 【能力提升】 11. (1)中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 (2 分) (2)①中国式现代化是人口规模巨大的现代化。 ②中国式现代 化是全体人民共同富裕的现代化。 ③中国式现代化是物质文明 和精神文明相协调的现代化。 ④中国式现代化是人与自然和谐 共生的现代化。 ⑤中国式现代化是走和平发展道路的现代化。 (每点 1 分,共 5 分) (3)习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主 义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华, 实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 (3 分) 第 2 框　 共圆中国梦 一阶　 自主预习新知 1. 中国共产党领导　 经济建设　 文化建设　 全面建设社会主义现代 化国家　 全面依法治国　 中国道路　 中国精神　 爱国主义　 中国力 量　 2. 道路　 理论体系　 制度　 文化　 3. 有认同　 有底气　 有信心 4. 理性平和　 开放包容　 实干家　 求真务实　 道路　 理论　 制度　 文化 二阶　 分层进阶练习 【易错判断】 1. ✕　 我们要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核 心的时代精神。 2. ✕　 中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形 成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度, 发展了中国特色社会主义文化。 这是中国自信、民族自信的根本 所在。 　 3. √ 【基础巩固】 1. C　 2. B　 3. C　 4. B　 5. A　 6. B　 7. C　 8. A　 9. B 【能力提升】 10. (1)①全面建成小康社会。 (1 分)②基本实现社会主义现代化。 (1 分)③全面建成社会主义现代化强国。 (1 分) (2)①实现中华民族的伟大复兴,必须坚持中国共产党领导。 ②实现中国梦,必须凝聚中国力量。 ③实现中国梦,必须弘扬中 国精神。 (每点 2 分,共 6 分) (3)①要具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任 感、以天下为己任的使命感,坚定不移听党话、跟党走。 ②将个人 理想融入国家发展、民族振兴的伟大事业中。 ③努力学习科学文 化知识,提高创新实践能力和个人综合素质。 ④弘扬民族精神, 践行社会主义核心价值观,积极奉献、服务社会,为中华民族伟大 复兴作贡献等。 (每点 1 分,共 3 分,答出任意三点即可;言之有 理,酌情给分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 众相原创 分层练·参考答案 九上·第三单元 49　 第 2 框　 共筑生命家园 一阶 自主预习新知 1. 坚持人与自然和谐共生的原因:①自然是生命之母,人与自然是　 生命共 同体　 。 ②自然为人类的生存与发展提供滋养和　 必要条件　 。 ③追求 人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ④人类可以 开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须　 遵循自然规律　 。 　 生态兴则文明兴　 ,生态衰则文明衰。 2. 实现人与自然和谐共生的做法:①要以　 资源环境承载能力　 为基础,以 自然规律为准则,以可持续发展、　 人与自然　 和谐共生为目标。 ②要坚 持　 节约资源和保护环境　 的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常 新;贯彻创新、协调、　 绿色　 、开放、　 共享　 的新发展理念,实现中华民 族永续发展。 3. 坚持走绿色发展道路的原因:①生态文明作为一种新型的社会文明形态, 是人类的共识,也是时代的选择。 　 建设生态文明 　 就是造福人类。 ②走绿色发展道路,建设生态文明,实现　 可持续发展　 ,已经成为当代 中国的发展共识。 ③走绿色发展道路,建设　 资源节约型、环境友好型　 社会,实现　 经济繁荣　 、　 生态良好　 、　 人民幸福　 ,是建设美丽中国 的时代图景。 4. 坚持走绿色发展道路的做法:①要处理好　 经济发展与生态环境保护　 的关系。 ②要坚持　 绿色富国　 、绿色惠民,将良好生态环境作为最普惠 的民生福祉,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。 ③走绿 色、循环、低碳发展之路,要坚持　 节约　 优先、保护优先、　 自然恢复　 为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,让 　 绿色发展　 理念渗透到人们日常生活细节中,成为每个社会成员的自 觉行动。 ④建设生态文明,必须严守　 生态保护　 红线、　 环境质量　 底 线、　 资源利用　 上线。 5. 处理好经济发展与生态环境保护的关系:①　 保护生态环境　 就是保护生 产力,改善生态环境就是发展生产力,决不能以牺牲环境、浪费资源为代 价,换取一时的经济增长。 ②既要绿水青山,也要金山银山。 　 绿水青　 就是金山银山。 二阶 分层进阶练习 易错判断 1. 保护生态环境,禁止 / 停止开发和利用自然资源。 ( ✕ ) 改正: 　 2. 建设美丽中国,必须坚持节约资源和保护环境的基本方略。 ( ✕ ) 改正: 　 3. 近年来,我国严守耕地保护红线,推动经济可持续发展。 ( √ ) 改正: 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 知 识 拓 展 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 1. “绿水青山” “金山银􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 山”分别指什么?􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 “绿 水 青 山” 指 资 源 利􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 用、生态环境 保 护；“金􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 山银山”指经济发展。􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 国家积极采取生态环保􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 措施的重要意义􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ①有利于坚持绿色发展，􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 促进人与自然和谐共生，􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 实现可持续发展。 ② 有􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 利于推进生态文明和美丽􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 中国建设。 ③ 有利 于 贯􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 彻落实节约资源和保护环􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 境的基本国策，建设资源􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 节约 型、 环 境 友 好 型 社􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 会。 ④ 有利于改善 人 居􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 环境，满足人民日益增长􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 的美好环境需要，增进民􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 生福祉等。􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 50　 众相原创 分层练·广西道德与法治 4. 我国要坚持把环境保护作为中心工作。 ( ✕ ) 改正: 　 5. 观点评析题 阅读了 2025 年政府工作报告后, 某校九年级(1)班进行了激烈讨论,有两名同 学围绕相关话题发表了自己的观点。 请你运用所学知识,对上面两名同学的观点进 行评析。 ①小柳的观点错误。 自然是生命之母,人与自 然是生命共同体;追求人与自然和谐共生,是 人类面对生态危机作出的智慧选择;人类可以 开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之 上,必须遵循自然规律。 如果我们对自然只是 一味地索取,必然会受到它的惩罚。 ②小宁的观点错误。 绿水青山就是金山银山, 要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境 就是发展生产力,决不能以牺牲环境、浪费资 源为代价,换取一时的经济增长。 我们既要绿 水青山,也要金山银山。 如果金山银山要以失 去绿水青山为代价,那么宁要绿水青山,不要 金山银山。 基础巩固 1. 下图形象地描绘了人与自然的关系,从中我们 能认识到 ( D ) ①为修复和补偿自然,要避免开发利用自然 ②享受自然的滋养,就要肆意利用自然资源 ③共筑生命家园,要坚持人与自然和谐共生 ④自然是生命之母,人与自然是生命共同体 A. ①②　 　 B. ①③　 　 C. ②④　 　 D. ③④ 2. 新趋势·跨语文 中华优秀传统文化中包含着 许多生态智慧,这些质朴睿智的自然观,为新时 代中国建设生态文明开启了面向未来的智慧之 门。 下列选项中蕴含生态智慧的是 ( B ) ①取之有度,用之有节 ②亲仁善邻,国之宝也 ③竭泽而渔,焚薮而田 ④天人合一,道法自然 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 2024 年,我国生态修复工作取得进展,国土绿 化面积再创新高,“双碳”目标推进成效显著, 黄河治理再上台阶,资源循环书写新篇。 这份 “生态成绩单”体现了 ( B ) ①我国坚持绿色发展理念 ②绿水青山就是金山银山 ③生态文明建设已经完成 ④人与自然和谐共生理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 下面漫画表明我国 ( B ) ①坚持走绿色发展道路,建设生态文明 ②严守生态保护上线,为改善生态持续发力 ③着力建设资源节约型、环境友好型社会 ④增加物质资源消耗以提高经济发展速度 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③ 5. 广西特色·逻辑推理 《碳排放权交易管理暂 行条例》自 2024 年 5 月 1 日起施行。 下列关 于碳达峰、碳中和的推进路径,排序正确的是 ( B ) ①实现碳达峰碳中和 ②资源环境存在突出问题 ③贯彻新发展理念 A. ①-②-③ B. ②-③-① C. ②-①-③ D. ①-③-② 6. 商务部等 14 部门印发《推动消费品以旧换新 行动方案》,以提高技术、能耗、排放等标准为 牵引,鼓励消费者使用智能、绿色、低碳的家 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 九上·第三单元 51　 电、汽车、家居等消费品,并对以旧换新、购买 符合节能要求产品的消费者给予定额补贴。 汽车换“能”、家电换“智”、家装厨卫“焕新” ( D ) ①提高了人民群众的收入 ②为产业绿色转型升级增添动力 ③增强了我国的综合国力 ④满足了居民对美好生活的需求 A. ①③　 　 B. ①④　 　 C. ②③　 　 D. ②④ 7. 在“共享经济”的浪潮下,人们的出行方式正 悄然发生变化,共享单车、共享汽车逐渐成为 人们出行的新兴绿色交通方式。 倡导这些绿 色交通方式 ( B ) A. 完全解决了城市交通压力 B. 能够引导人们增强环保和节约意识 C. 有利于全面建成小康社会 D. 能够彻底解决我国严峻的环境问题 8. “千村示范、万村整治”工程实施后,浙江安吉 余村痛下决心,关停了矿山、水泥厂,着力发展 生态旅游。 从“山是秃头光,水成酱油汤”,到 现在“人在余村走,仿佛画中游”,如今的余村 村强、民富、景美、人和。 余村发生这样的蜕 变,得益于 ( B ) A. 坚持绿色发展,禁止开发自然资源 B. 践行绿水青山就是金山银山理念 C. 坚持了把生态保护作为工作的中心 D. 我国生态环境得到了根本性改善 9. 新趋势·教材素材改编 从下面小清的日记 中,可以看出小清的爸爸没有意识到 ( D ) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 8 月 15 日　 星期五　 阴 以前,我家门前的小河清澈见底。 后来, 河水渐渐变得浑浊起来。 原来,小河上游的 一家造纸厂违规排放的污水直接进入河里, 河水被严重污染了。 我不喜欢这个造纸厂, 但是爸爸说造纸厂给我们村带来了经济效 益,村民也可以在造纸厂里打工赚钱,小河的 污染算不了什么。 ①绿水青山和金山银山不可兼得 ②要处理好经济发展与生态环境保护的关系 ③保护生态环境就是保护生产力 ④决不能以牺牲环境来换取一时的经济增长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2024 年 8 月 15 日,我国迎来了第二个全国生 态日,主题是“加快经济社会发展全面绿色转 型”。 生态环境保护既是“国之大者”,也与 我们每个人息息相关。 保护生态环境,作为 中学生应该 ( C ) ①坚持节约资源和保护环境,确立生态保护 和修复制度 ②践行绿色生产生活方式,养成低碳、绿色生 活习惯 ③坚持协调发展,贯彻绿水青山就是金山银 山的理念 ④提高生态环境保护的意识,做地球的“绿色 守护者” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 能力提升 11. 新课标·主题式学习 (10 分)【建设生态文明, 践行低碳生活】 良好生态环境是最普惠的民生福祉,过 去的一年,我国全面擦亮生态底色。 某校“时 政播报”学习小组围绕“践行低碳生活,共创 美好家园”主题,开展实践探究活动,邀你参 与其中。 材料一　 中国将力争在 2030 年前实现碳达 峰,在 2060 年前实现碳中和。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 52　 众相原创 分层练·广西道德与法治 (1)请从“共筑生命家园”的角度,分析材料 一中我国这样做的原因。 (6 分) ②追求人与自然和谐共生,是人类面对生态 危机作出的智慧选择。 ③人类可以开发和利 用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须遵 循自然规律。 生态兴则文明兴,生态衰则文 明衰。 ④建设生态文明,要以资源环境承载 能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发 展、人与自然和谐共生为目标。 ⑤走绿色发 展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已 经成为当代中国的发展共识等。 (每点 2 分, 共 6 分,答出任意三点即可) 材料二　 新质生产力本身就是绿色生产力。 近年来,我国加快绿色科技创新和先进绿色 技术推广应用,做强绿色制造业,发展绿色服 务业,壮大绿色能源产业,发展绿色低碳产业 和供应链,构建绿色低碳循环经济体系,持续 优化支持绿色低碳发展的经济政策工具箱, 发挥绿色金融的牵引作用。 (2)请从生态方面解读我国采取材料二中的 这些措施的积极意义。 (2 分) ①应对气候变化。 ②缓解环境压力。 ③促进 资源可持续利用等。 (答出一点即可,2 分) (3)请结合自身经验,谈谈在校园生活中落实 低碳生活方式的具体做法。 (2 分) ①步行或骑自行车上下学。 ②自带水杯,减 少一次性塑料瓶或纸杯的使用。 ③尽量双面 使用纸张,避免浪费。 ④离开教室或宿舍时, 养成及时关灯的习惯等。 (每点 1 分,共 2 分,答出任意两点即可;言之有理,酌情给分) 12. 新课标·主题式学习 (12 分)(2024 南宁天桃 实验月考)【推动绿色发展,共建美丽广西】 2024 年六五环境日国家主场活动在南宁 举办。 南宁市某校九年级(1) 班学生以“推 动绿色发展,共建美丽广西”为主题开展探究 活动,请你参与其中。 【“绿色”成绩单】 天更蓝了 　 　 2024 年全区环境空气质量稳中 向好,优良天数比例为 97. 1% ;重度 及以上污染天数比例为 0% 。 水更清了 　 　 2024 年全区地表水水质优良比 例 99. 1% ,地级城市、县级城镇集中 式生活饮用水源达标率均为 100% 。 地更绿了 　 　 2024 年全区培育造林绿化苗木 11. 9 亿株,红树林面积保有量达 1. 06 万公顷,稳居全国第二位。 (1)广西取得上述“绿色”成绩单主要得益于 坚持　 节约资源和保护环境　 的基本国策。 (2 分) 【“绿色”生态典范】2024 年 10 月 27 日,联合 国《生物多样性公约》大会第八届全球地方政 府和城市峰会宣布,桂林市入选“自然城市” 平台,成为广西第一个获得此项世界级荣誉 的城市。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 　 　 近年来,桂林市重视生态保护和建设, 严格执行森林法、野生动物保护法、野生植 物保护条例、自然保护区管理条例等生物多 样性保护法律法规;并通过悬挂宣传标语、 发放科普读本和现场答疑解惑等形式,向广 大群众普及生物多样性保护知识,宣传生物 多样性理念,呼吁大家加入到环境保护的行 动中来。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 九上·第三单元 53　 (2)结合材料及所学知识,阐明桂林市生态保 护和建设的有效经验。 (4 分) ①桂林市严格执行一系列生物多样性保护法 律法规,实行严格的生态环境保护制度,严守 了生态保护红线、环境质量底线、资源利用上 线,为生态文明建设提供了可靠保障。 ②桂 林市通过向群众普及生物多样性保护知识, 宣传生物多样性理念,让绿色发展理念渗透 到人们日常生活细节中,成为每个社会成员 的自觉行动。 (或激发人民群众的积极性和 主动性,引领人民群众共同保护桂林生态环 境,成为保护环境的宣传者、践行者、守护者) (每点 2 分,共 4 分) 【“绿色”保护线】自 2024 年 6 月 1 日起,《广 西壮族自治区生态文明建设促进条例》施行, 这是广西生态文明领域出台的首部综合性、 系统性的地方性法规。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 《广西壮族自治区生态文明建设促进条例》节选 第六十六条　 国家机关及其工作人员在生态 文明建设工作中有玩忽职守、滥用职权、徇私 舞弊行为的,依法给予处分;构成犯罪的依法 追究刑事责任。 第六十九条　 因污染环境、破坏生态造成他人 损害的,侵权人应当依法承担侵权责任。 (3)结合所学知识,谈谈如何才能让《广西壮 族自治区生态文明建设促进条例》真正守护 好广西的绿水青山。 (6 分) ③社会:加强对该条例的广泛宣传,弘扬社会 主义法治精神,宣传营造良好的生态文明法 治环境。 ④个人:公民要增强尊法学法守法 用法意识,自觉践行生态文明行为准则,弘扬 生态价值观念,保护生态环境。 (或认真学习 相关法律法规,自觉遵守生态文明规定,依法 同破坏环境的行为作斗争) (每个角度 2 分, 共 6 分,答出任意三个角度即可;言之有理, 酌情给分) 解 题 方 法 漫画类选择题 此类试题一般以漫画创设情境,引导学生揭 示漫画寓意、分析现象、谈启示或提建议,从而考 查学生观察、分析、想象和总结的能力。 解答此类选择题可从以下两个步骤入手: 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 考点·热点·运用 考点关键词 热点关键词 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 人口问题 人口老龄化、“三孩”政策、人口普查、人口负增长等 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 人与自然和谐共生 绿色发展 节约资源和保护环境 全国生态日、全国节能宣传周、全国低碳日、习近平 生态文明思想、碳达峰、碳中和等 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋