12 醉翁亭记-【众相原创】2025-2026学年九年级全一册语文分层练（统编版）广西专版

15.(14分)(1)(2分)C【解析】A项“日”的意思均为 “太阳”：B项“去”的意思均为“离开”：C项“反”的意 思分别为“反叛同·返’，往返”：D项“于”的意思均 为“在” (2)(2分)D【解析】A项，“引出了新修岳阳楼这件 事”表述有误，应是“引出了重修岳阳楼这件事”： B项，“薄暮冥冥，虎嘴猿啼”是虚写之景：C项“不求 上进之人”表述有误，应是“心购旷达之人" (3)(4分)①(2分)如果没有这种人，我同谁一道呢？ ②(2分)范公对待将士吏卒，一定让（他们）畏惧军 法，爱惜自己。 (4)(2分)这样安排既可以突出迁客骚人在不同景色 下的悲喜心情(1分)，又与下文古仁人“不以物喜，不 以己悲”的态度形成对比，为表达作者的旷达情怀和 政治抱负做铺垫(1分)。 (5)(4分)①写文章规劝好友要超越个人忧乐，把自 己“先天下之忧而忧，后天下之乐面乐”的情怀与之 共勉(1分)：②国家危难时，挺身而出，自请镇守延 州.不急功近利，筑城垦田，谋求长远发展(2分)： ③得到的赏赐，全都分给手下的将士们(1分)。 【参考译文】【乙】范公年少时（就）有非凡的气节，对 于（个人的）富贵，贫贱、赞美诋毁，快乐忧愁，一点儿 都不动心，而是蠊概藏昂地立下了为天下（做一番事 业)的志向，经常自己诵读：“士人应当在天下人忧愁 之前先忧愁，在天下人享乐之后才享乐。”元吴（在） 可西反叛，延州危急。范公请求（朝廷允许）自己坚 守，于是做了延州的知州。范公做将领时，务求慎重， 不急于追求眼前的功劳和微小的利益。（他）在延州 修筑青润城，开垦军田。范公对待将士吏卒，一定让 (他们)畏惧军法，爱惜自己。所得的赏赐，都按照皇 上的意思分别赏赐给各位将士。 16.(14分)(1)(2分)B【解析】A项“为”的意思分别 为“行为表现/替”：B项“去”的意思均为“离开”：C 项“以”的意思分别为“因为/来”：D项“之”的意思分 别为“结构助词，的/代词，他” (2)(2分)C【解析】由“以母在时方贫，其后虽贵 非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充”可知，因为母 在世时贫因，后来显贵后，招待宾客才会有两种以上 肉食，妻子和儿女的衣食仅仅能自给，并不是母亲和 妻子衣食仅能自给。 (3)(4分)①(2分)浮动的光像跳动的金子，静静的 月影像沉人水中的玉璧 2(2分)即使是街巷中的普通人，都能说出他的 名字。 (4)(2分)（而）好施予先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐 (5)(4分)甲文中，他是有旷达的胸襟.不被外物和个 人得失所左右.并且始终心系国家和百姓的人(1 分)。乙文中，无论是对族人还是对士人，甚至是普通 百姓和少数民族，他都广施恩泽，深受人们的尊敬和 爱戴，在他死后，羌人首领为他痛哭，百姓为他画像、立 柯供奉，可见他乐善好施、关爱他人忠厚仁爱(3分)。 【参考译文】【乙】范仲淹内心刚较、外表谦和，性情极 其孝顺，因为母亲在世时（家中）正贫困，后来即使显 贵，（但如果）不是招待宾客(，自己一顿饭)不吃两种 以上的肉食。妻子儿女的穿衣和饮食，仅仅能自给。 8 众相原创分层 然面(他)喜好施舍给予别人，在里巷中设置义庄，来 瞻养家族的人。(他)广泛地关爱他人，乐于行善，读 书人很多出自他的门下，即使是街巷中的普通人，都 能说出他的名字。(他)去世的时候，各地听到消息 的人，都替他叹息。(他)治理政事崇尚宽厚，所到之 处(对百姓)有恩德，娜州、庆州的百姓和归属的羌族 部落，都为他画像，并建立生供奉他。等到他去世 了，羌族首领(率领)几百人，像(哀悼)父亲一样为他 痛哭，斋戒三日才离开。(他)有四个儿子：纯祐、纯 仁、纯礼、纯粹。 12 醉翁亭记 1.chú 壑wèi láng 琊chán yi zhé huì yǔ lǔ 洌 yáo gōng 颓yī 2.(1)韩愈苏轼千古文章四大家 (2)韩愈柳宗元苏洵苏轼苏辙 3.(1)醉翁之意不在酒(2)得之心面寓之酒也(3)云 归而岩穴暝(4)野芳发而幽香(5)泉香而酒洌 (6)醉翁之意不在酒在乎山水之间也(7)日出面 林霏开云归而岩穴暝(8)野芳发而幽香佳木秀 而繁阴(9)风霜高洁水落而石出者(10)人知从 太守游而乐而不知太守之乐其乐也 4.(1)①沿着山路②像鸟张开翅膀③在前面 (2)①取名，命名②起别号(3)以…为快乐 5.(1)意趣，情趣(2)茂盛 6.(1)①居高面下②临近，靠近③迎着 ④面对 (2)①命名②为，是③认为 (3)① 聚拢②返回，回去③一道④女子出嫁 ⑤回家 (4)( ① 开放 ② 头发 ③ 出发 7.(1)环绕(2)茂盛的样子(3)曲折、回环 (4)领会；寄托(5)弥漫的云气(6)昏暗(7)暗 (8)花(9)背着东西的人(10)弯腰曲背，这里指老 人；牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童(11)清 (12)菜蔬 (13)陈列，摆开 (14)尽兴地喝酒 (15)下棋 (16)酒杯；酒筹 (17)苍老的容颜 (18)倒下的样子(19)遮盖 8.(1)①连词，表递进，并且，而且②连词，表承接，可 不译③连词，表并列，可不译④连词，表修饰，可不 译⑤连词，表转折，却 (2)①助词，用在定语和中心语之间，译为“的”②结 构助词，用于主谓之间，取消句子独立性，可不译 ③代词，代指“山水之乐” (3)① 语气助词②句末助词，无实义③代词，……. 的人④助词，……的样子 (4)①介词，从②介词，在 (5)①代词，它，代指“滁州城”②代词，他们，指一同 游玩的人 9.(1)一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。 (2)有一座亭子，(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样，高踞 于泉水之上的，是醉翁亭啊。 (3)醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。 (4)要说那太阳出来而树林里的雾气散开，云雾聚拢， 山谷就显得昏暗了。 (5)野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁 茂，形成浓密的绿荫。 练·参考答案 (6)游人知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以 游人的快乐为快乐啊。 10.B【解析】“颓然”指倒下的样子，并没有抑郁和苦网 之意。 11.C【解析】应该是“醉”是表象，“乐"是根本 12.运用“若夫”“至于”“已而”等表示转接的词语，起到 了标记语意转变的作用。第2段写山中朝荐、四时景 物变化之美，第3段写滁人游、太守宴，第4段写游 归，主要探讨了儿种乐的境界，点明太守是谁，收束全 文。这三段是按照写景—一写人—写“乐”的顺序 写的。 13.①意在表现作者随遇而安、，与民同乐的旷达情怀 ②意在表现在作者的治理下政治清明的社会现实 14.表达了作者与民同乐、以文记乐的情趣，流露出为政 一方、造福一方的自信、得意，以及捉笔成文的自负。 15.“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。” 作用：“碎”和“乐”是统一的，“醉”是表象，“乐”是实 质，写“醉”正是为了突出“乐”，把二者结合起来，点 明主旨，说明太守是与民同乐的人，也道明了醉翁其 实就是欧阳修，升华了中心 16.(14分)(1)(2分)D【解析】A项“绝”的意思均为 “阻断，断绝”：B项“然”的意思均为“…的样子”； C项“至”的意思均为“到”：D项“或”的意思分别为 “有的人/或许，也许“ (2)(2分)D【解析】作者想游览的山不是涂山，且 文中并未体现出觉林寺的僧人们想游览涂山。 (3)(4分)①(2分)有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张 开翅膀一样，高据于泉水之上的，是醉翁亭明。 ②(2分)走了一里多路，北岸的山缝中隐约看见亭台 楼阁像鱼鳞一样排列着。 (4)(2分)①移步换景②动静结合 (5)(4分)示例：斗姥阁：游涂山斗姥阁.白天看石马 生藤蔓，闻花香鸟语：夜晚仰望星空，看星辰璀璨。 觉林寺：游涂山觉林寺，放生池中敲木柝，惊得游鱼 出，享投食之乐。（每则宣传语2分，符合题目要求即 可得分) 【参考译文】【乙】三月二日这一天，我离开城区，乘坐 小船渡过江面。经过海棠溪时，有一座小山丘连接着 涂山的山脚。（山路上的）石头路面被修整得十分平 整，车马往来不断。路上，妇女们手挽着手，儿童们率 着衣襟，接连不断地行进在道路上。 我沿着山路攀登，来到了老君祠，祠庙的后而便 是斗姥阁。在斗姥阁的旁边，（工匠们巧妙地）在岩 石上凿出了房屋，并且还在岩壁上凿出了普陀观音 像。观章像旁边有一匹石马，石马的口中自然生长出 一根藤蔓，看起来就像是有人用绳子牵着它一样。 整座山上，藤萝与桂花等植物茂盛生长，松树和 竹子也显得青翠欲滴。此时正值养春时节，山上的野 花竟相开放，散发出阵阵奇异的芳香，令人陶醉：翠鸟 在校头欢快地鸣叫，声音宛如箫声和风凰的鸣唱交织 在一起。晚上我住在斗姥阁中，拾头望星空，只见星 辰格外巨大。山间泉水发出清脆的声响，山风呼啸可 过，带来阵阵寒意，我不禁怀疑自己是否已经置身于 佛教传说中的兜率天宫之中 众相原创分层 (第二天，)我下山到了觉林寺…寺庙的后面 有一个园子。园子中央有一个放生池，池边的墙壁上 悬挂着一个木标（一种古代报时的器具）。每当有人 敲击木拆时，池中的乌龟和鱼儿就会纷纷游出水面， 游人有的便撒下食物或投掷花瓣，引来它们争相觅 食，以此为乐。 午时的钟声响起后，我与寺庙的僧人们作挥告 别，然后前往龙门浩处登船。船行至江心时，我回头 望向涂山，只见它郁郁葱葱，仿佛屹立在云端之上。 走了一里多路，北岸的山缝中隐约看见亭台楼阁像鱼 鳞一样摇列着，可惜我来不及去游览它们了。 17.(14分)(1)(2分)D【解析】A项“谓”的意思分别 为“命名/认为”：B项“回”的意思分别为“曲折、回 环/回来”：C项“缘”的意思分别为“因为/沿着，顺 着”：D项“安”的意思均为“怎么” (2)(2分)C【解析】乙文中点明妙赏亭具体建造位 置的句子是“夫置屿于池，置亭于屿，如大海一沤然” (3)(4分)①(2分)欣赏山水的乐趣，领会于心间.寄 托在酒上 2(2分)（水流）拍打着石头，穿过树林，发出清脆的 响声。 (4)(2分)①悠闲自在②得意 (5)(4分)示例：拍摄步骤：①以“环滁皆山也”总起 是一个航拍的全景镜头。②逐层拉近，渐次推出“西 南诸峰”，琅琊山、山行之路、酿泉之水。③最后定格 在“翼然临于泉上”的醉翁亭。 好处：这样如层层剥笋，最后亮出主景，既准确交代了 醉翁亭的地理位置，又给人以身临其境，耳日一新的 感觉。（拍摄步骤每步1分，好处1分） 【参考译文】【乙】寓山上的美丽风景，不能因（身处） 寓山就全部领略，可能是因为身处寓山之中吧。苏轼 在庐山中就领悟到了这个道理。这个亭没有靠近山： 所以在亭上可以观尽山色。几层楼台牢固地镶嵌在 苍翠的陡崖峭壁上，常常有云气若隐若现地飘浮，好 像被云霄快持着向上浮动。仰起头使劲看，仿佛自己 遨游天宇，几乎感觉不到亭子的存在。突然回头看， (才发现亭子)好像在一片湍流中。（水流）抬打着石 头，穿过树林，发出清脆的响声，不仅可以忘记饥渴， 而且能洗涤十年被尘世沾染的肠网。在池中设立小 岛，在小岛上建造亭子，好像大海中一个气泡。众多 的妙趣都汇聚在这里，怎么能不使品德高尚的人来欣 赏呢！ 13*湖心亭看雪 L.geng拏cui yu song hang dang毡 qiǎng 2.C【解析】“崇横”是明思宗朱由检的年号 3.(1)湖中人鸟声俱绝(2)拥毳衣炉火(3)雾淞沆砀 (4)更有痴似相公者(5)大雪三日湖中人鸟声俱 绝(6)天与云与山与水上下一白(7)莫说相公 痴更有痴似相公者(8)湖心亭一点与余舟一芥 4.①下雪②客居 5.古人罚酒时用的酒杯 6.(1)①代词，这②表判断③这样，这种做法 (2)①古代夜间的计时单位②还(3)①白色 ②没有功名的 练·参考答案 912醉翁亭记 欧阳修 ©链接：原文及译文见《教材全记背》P10 ◆一阶主题情境练基础 图名师点拨 1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 【常识积累】 环滁( 林hè尤美( ◆欧阳修(1007一1072)： 蔚然( ) 琅y( )( 字永叔，自号醉翁，晚年 水声潺潺( ) 翼然( ) 又号六一居士，吉州永丰 饮少辄醉( ) 晦明( (今属江西)人，北宋文 伛偻( )( 酒iè( 学家，“唐宋八大家” 山肴野sù( )( 觥筹交错( 之一。 tui然( 阴翳( ◆古代娱乐活动 2.文学文化常识填空。 (1)射：投壶，宴饮时的一 (1)欧阳修是“唐宋八大家”之一，他与 柳宗元、 被后人 种游戏。产生于春秋前， 合称为“ 盛行于战国。酒宴上设 (2)“唐宋八大家”是指唐代的 宋代的欧阳修、 一壶，宾客依次把箭投向 “三苏”( )、王安石、曾巩。 壶中，以投中多者为胜， 3.按照要求填空。 负者按照规定的杯数 (1) ,在乎山水之间也。 喝酒。 (2)酒令：是筵席上助兴 (2)山水之乐， 取乐的饮酒游戏，最早诞 (3) 晦明变化者，山间之朝暮也。 生于西周，完备于隋唐。 (4) 佳木秀而繁阴。 游戏前推一人为行令官， (5)酿泉为酒 其余人听令做游戏，行令 (6)欧阳修在《醉翁亭记》中写醉翁言在此而意在彼，揭示其情趣所在 方法主要有掬骰、抽签、 的句子是：“ 划拳，猜数等，违令者或 (7)欧阳修《醉翁亭记》中的“ 负者罚酒。 ”两句分别写出了山中朝暮之景，各尽其妙而又互为照应。 (8)欧阳修在《醉翁亭记》中描绘的四季之景特色十分鲜明，其中 ”两句形象地表现了 春夏两季醉翁亭周围花香袭人，树木繁茂的特点。 (9)欧阳修的《醉翁亭记》中，“ ”两句写出了琅琊山的秋冬美景。 (10)欧阳修的《醉翁亭记》中，“ ”两句写出作者“与民同乐”的济民之情。 46众相原创分层练·广西语文 4.词类活用 寓： (1)名词作状语 (5)若夫日出而林霏开 霏： ①山行六七里 (6)云归而岩穴暝 暝： ②有亭翼然临于泉上者 (7)晦明变化者 晦： ③杂然而前陈者 (8)野芳发而幽香 芳： (2)名词作动词 (9)至于负者歌于途 负者： ①名之者谁 (10)伛偻提携 伛偻： ②故自号日醉翁也 (3)形容词的意动用法 提携： 而不知太守之乐其乐也 5.古今异义 (11)泉香而酒洌 测： (1)醉翁之意不在酒 古义： (12)山肴野懋 蔌： (13)杂然而前陈者 今义：心愿：意向：语言文字等的意义 陈： (14)宴酣之乐 酣： (2)佳木秀而繁阴 古义： 今义：清秀 (15)弈者胜 弈： 6.一词多义。 (16)觥筹交错 觥： (1)临：①有亭翼然临于泉上者 筹： ②临溪而渔 (17)苍颜白发 苍颜： ③把酒临风(《岳阳楼记》) (18)颓然乎其间者 颓然： ④执策而临之(《马说》) (19)树林阴翳 翳： (2)谓：①太守自谓也 8.虚词解释。 ②太守谓谁 (1)而：①而年又最高 ③予谓菊(《爱莲说》) (3)归：①云归而岩穴暝 ②若夫日出而林霏开 ②朝而往，暮而归 ③泉香而酒洌 ③吾谁与归(《岳阳楼记》) ④杂然而前陈者 ④男有分，女有归(《大道之行也》) ⑤而不知太守之乐其乐也 (2)之：①醉翁之意不在酒 ⑤一屠晚归(《狼》) (4)发：①野芳发而幽香 ②而不知太守之乐其乐也 ②苍颜白发 ③有时朝发白帝(《三峡》) ③得之心而寓之酒也 7.其他重点实词。 (1)环滁皆山也 环： (3)者：①有亭翼然临于泉上者 (2)望之蔚然而深秀者 蔚然： ②水落而石出者 (3)峰回路转 回： ③至于负者歌于途 (4)得之心而寓之酒也 得： ④杂然而前陈者 九上·第三单元47 (4)于：①而泻出于两峰之间者 (3)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 ②太守与客来饮于此 (5)其：①其西南诸峰 (4)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。 ②醉能同其乐 9.句子翻译。 (5)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 (1)望之蔚然而深秀者，琅琊也。 (6)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其 (2)有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 乐也。 二阶教材母题关联中考考点 。教材母题精练 12.教材“思考探究二”课文第2、3、4段开头的 10.下列对《醉翁亭记》的理解分析，有误的一项 “若夫”“至于”“已而”等词语有什么作用？ 是 () 这三段是按照怎样的顺序来写的？ A.“日出而林霏开，云归而岩穴暝”采用对偶 的修辞手法，描写了山间变幻多姿的早晚 景物，两幅画面对比鲜明。 B.“颓然乎其间者，太守醉也”，既照应了首 段太守“饮少辄醉”，也凸显了作者政治失 意、仕途坎坷的抑郁和苦闷。 C.文章结尾处写了“乐”的几种情境，依次是 13.文章第3段中作者反复描写“乐”的场景有什 禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐，层层递进， 么作用？请简要作答。 点明主旨。 D.这篇文辞优美的山水游记，通过滁人游、太 守宴、众宾欢、太守醉四个画面，展现了太 守与民同乐的美好场景。 14.教材“思考探究三”改编“醉能同其乐，醒 11.下列对《醉翁亭记》的理解分析，有误的一项 能述以文”，表达了作者怎样的志趣？ 是 ( A.本文惜墨如金，首句“环滁皆山也”写尽了 滁州环山的特点，举重若轻，令人叹服。 B.在太守看来，滁人的自在出游多了一层政 15.文中把“醉”与“乐”联系起来的是哪一句？ 治清明的意味，更多了一些自信和得意。 这句话在文章中起什么作用？ C.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是核 心句，表明“乐”是表象，“醉”是根本。 D.本文先介绍碎翁亭之所在，引出人和事：接 着由写景到写人，最后再写“乐”，脉络清 晰，层次分明。 48众相原创分层练·广西语文 三阶 课后提升综合练 16.【角度一：写作手法】阅读下面的文言文，完成 B.颓然乎其间 (1)~(5)题。(14分)》 屋舍俨然(《桃花源记》) 【甲】《醉翁亭记》全文 C.至觉林寺 【乙】游涂山（节选）】 至霸上及棘门军(《周亚夫军细柳》)》 洪良品① D.游人或散饭掷花瓣 三月二日，出城，泛小舟渡江。过海棠 或异二者之为(《岳阳楼记》)》 溪，有小山阜接涂山之足。石路修整，车马往 (2)下列对甲、乙两文的理解和分析，有误的 来，络绎不绝。妇女连袂，儿童聚植，襁属② 于道。 一项是(2分) () 登山，至老君祠，祠后为斗姥阁。阁旁凿 A.甲文第二段最后一句写朝暮四时的游赏， 石为屋，又凿岩壁为普陀观音像。像侧石马 照应前文，表达了作者对美景的赞叹。 一，有自然藤生马口中，若绳牵然。 B.甲文通篇“而”和“也”字，增强了回环咏叹 的意味，使文句整散结合，兼具意境与 满山萝桂扶疏，松竹葱翠。时当幕春，山 美感。 花盛开，奇香喷鼻：翠鸟啁啾，声若箫风。夜 C.乙文第一段中作者描写妇女儿童不绝于道 宿斗姥阁，仰视星斗甚大。泉流溅溅，山风有 与甲文的“伛偻提携，往来而不绝者”都描 声，寒气袭人，自疑此身已在兜率天矣。 绘出一幅百姓游乐图。 下山，至觉林寺…寺后有国。园中有 D.乙文作者与觉林寺的僧人们在中午的钟声 放生池，壁间悬一木桥。每击柝则龟鱼尽出， 游人或散饭掷花瓣，引其险呷以为戏乐。 响起后想去游览涂山，但已经没有时间了。 午钟既动，与僧揖别，至龙门浩登舟。中 (3)将下面句子翻译成现代汉语。(4分) 流回望，涂山葱荷，如在云表。行里许，北岸 ①有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。(2分) 山罅中隐隐亭榭鳞列。惜余不及游矣。 【注释】①洪良品，湖北黄冈人，1868年 进士，历任顺天府乡试监考官，江西、云南道 ②行里许，北岸山罅中隐隐亭榭鳞列。(2分)】 监察御史等。撰《巴船纪程》，记录清代三峡 交通游记、物产、民俗等。②襁属：像钱串一 样连贯，形容连续不断。③兜率天：梵语音 (4)同为写景游记，甲、乙两文都运用了 译。佛教谓天分许多层，第四层叫兜率天。 ① 的写作手法，通过游踪和视 它的内院是弥勒菩萨的净土，外院是天上众 生所居之处。 角的变化全面展现了景色之美。甲文“树林 (1)下列各组句子中加点词含义不相同的一 阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也”与乙文 项是(2分) “山花盛开，奇香喷鼻：翠鸟啁啾，声若箫凤” A.往来而不绝者 都运用了② 的写作手法，使景 沿溯阻绝(《三峡》) 物相映成趣，活泼生动。(2分) 九上·第三单元49 (5)新考法·语言运用涂山景色宜人，一步 A.甲文用语精妙，“蔚然”极写琅琊山树木茂 一景，请根据每个景点的特色为斗姥阁和觉 盛之态，“翼然”活化醉翁亭翩然欲飞 林寺各写一则宣传语。(4分) 之势。 B.甲文是欧阳修被贬之后寄情山水所作，表 现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀」 C.乙文中点明妙赏亭具体建造位置的句子是 “此亭不暱于山，故能尽有山”。 D.乙文作者认为在此亭不仅能欣赏妙景，还 17.【角度二：作者志趣】阅读下面的文言文，完成 能有神清气爽的奇妙感受，所以将此亭命 (1)~(5)题。(14分) 名为“妙赏亭”。 【甲】《醉翁亭记》全文 (3)将下面句子翻译成现代汉语。(4分) 【乙】妙赏亭 ①山水之乐，得之心而寓之酒也。(2分) 祁彪佳 寓山之胜，不能以寓山收，盖缘身在山中 也。子瞻于匡庐道之矣。此亭不照于山，故 ②激石穿林，冷泠传响。(2分) 能尽有山。几叠楼台，嵌入苍崖翠壁，时有云 气往来缥缈，掖”层霄而上。仰面贪看，恍然 置身天际，若并不知有亭也。倏然回目，乃在 (4)“亭”不仅是实用之物，还承载着丰富的 一水中。激石穿林，冷冷传响，非但可以乐 文化内涵。亭，虽由人作，宛自天工。亭的选 饥，且涤十年尘土肠胃。夫置屿于池，置亭于 址，依山傍水：亭的环境，美不胜收。观赏者 屿，如大海一沤然。而众妙都焉，安得不 眼中有景，情由心生，寓情于名。甲文中欧阳 动高人之欣赏乎！ 修自问自答，道出亭名，体现了他① 【注释】①暱：同“昵”，亲近。这里指挨 的心态：乙文中祁彪佳将亭命名为“妙 近，靠拢。②被：搀扶，挟持。③沤：水中气 赏”，感叹“安得不动高人之欣赏乎”，流露出 泡。④都：汇聚。 他② 的心情。不知不觉中，亭成了 (1)下列各组句子中加点词含义相同的一项 古人怡情寄趣的载体。(2分) 是(2分) ( (5)新考法·情境化甲文在描写醉翁亭时， A.太守自谓也 是由远及近，一步步“推出”的。老师让大家 予谓菊(《爱莲说》)》 用相似的拍摄手法将甲文第一段拍成短视 B.峰回路转 频，请你写出拍摄步骤及这样拍摄的好处。 夕阳西下几时回[《浣溪沙》（一曲新词酒 (4分) 一杯)] C.盖缘身在山中也 缘溪行(《桃花源记》) D.安得不动高人之欣赏乎 安求其能千里也(《马说》) (2)下列对甲、乙两文的理解和分析，有误的 一项是(2分) ( 50众相原创分层练·广西语文