阶段二 中华文明的形成与发展——秦汉时期 知识体系--2026届高三统编版（2019）历史一轮复习

阶段二 中华文明的形成与发展—秦汉时期（BC221—220） 阶段特征：我国统一多民族封建国家的形成与初步发展时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。 政治：统一国家建立;中央集权制度确立并发展;郡县制成为官僚政治取代贵族政治的重要标志。 经济：封建经济初步发展;铁犁牛耕推广到全国,农业生产力不断进步,封建土地私有制和租佃关系发展,汉代田庄经济兴起;手工业较发达,领先世界;商业发展,政府对市有时间和空间的限制,重农抑商政策强化;陆上和海上丝绸之路的开辟沟通了中西方的贸易往来。 思想文化：经历了从推崇法家、奉行黄老思想到汉武帝尊崇儒术的演变,儒学成为封建社会的主流意识形态;佛教传入,道教兴起。文学艺术(汉赋)的发展具有鲜明的时代特色,造纸术等发明。 民族、对外关系：统一多民族国家形成与发展。加强了对边疆地区少数民族的有效管辖,拓展了疆域。 秦朝：公元前221年—公元前207年 政治： 1.皇帝制度：特点---皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭。（纲要上册第3课第1框） 2.三公九卿制：内容（纲要上册第3课第1框） 3.郡县制：内容、影响。（纲要上册第3课第1框） 4.统一车轨、文字货币和度量衡，修驰道、直道，颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗。（纲要上册第3课第1框） 5.文书行政制度。（选必1第1课第2框） 6.选官制度：以法为教，以吏为师。（选必1第5课第1框） 7.法律教化：以法家思想治国，推动了律的编纂。（选必1第8课第2框） 8.民族关系：设典客、典属国等官职来管理民族事务。北逐匈奴，修筑长城；南抚夷、越，在今天的两广地区设立了南海郡、桂林郡、象郡等。（选必1第11课第1框） 9.对外关系：中国与外部世界的交往扩大。（选必1第11课第4框） 10.货币：圆形方孔钱。（选必1第15课第1框） 11.赋役：田赋---收泰半之赋；口赋或户赋---二十倍于古；更卒、正卒、戍卒。（选必1第16课第1框） 12.户籍制度：分类登记。（选必1第17课第1框） 13.基层组织：县下设乡和里，乡设三老、啬夫，游徼。里设里正。乡、里之外有亭，设亭长。（选必1第17课第2框） 14.基层治理：什伍组织。（选必1第17课第2框） 经济： 1.重农抑商政策，精耕细作，小农经济，土地私有制。 2.手工业劳作方式：家庭手工业、民营手工业、官营手工业。（选必2第4课第3框） 3.统一货币、车轨、度量衡。 4.交通：驰道、直道和五尺道；灵渠。（选必2第12课第1框） 思想文化：焚书坑儒，推崇法家学说。（选必3第1课第1框） 汉朝：西汉：公元前202年-公元9年，东汉：25年-220年 政治： 1.西汉初期，与民休息政策。（纲要上册第4课第1框） 2.地方行政制度：西汉初期，郡国并行制 推恩令；东汉时州变为行政机构。（纲要上册第4课第1框，选必1第1课第3框） 3.西汉初期，汉承秦制（如皇帝制度，三公九卿制）；汉武帝时期，内外朝制度，东汉时尚书台确立为新的行政中枢。（纲要上册第4课第1、2框，选必1第1课第3框） 4.任用酷吏治理地方，严厉打击好强、游侠等社会势力的不法行为。（纲要上册第4课第2框） 5.选官制度：察举制：含义、内容、作用。（选必1第5课第1框） 6.考核制度：上计制。（选必1第5课第1框） 7.监察制度：以御史大夫为首的中央监察体系；武帝时设刺史，刺史位卑权重，东汉后期成为州长官。（选必1第5课第1框） 8.法律教化：《九章律》，“令”；春秋决狱（以《春秋》大义作为司法裁判的指导思想），法律儒家化开始。（选必1第8课第2框） 9.民族关系：大鸿胪管理民族事务，汉初，对匈奴采取和亲政策。汉武帝时期，出击匈奴。东汉时，匈奴分南北两部，南匈奴内迁，逐渐汉化；河西四郡，西域都护府，乌桓校尉；边疆屯戍政策。（选必1第11课第1框） 10.对外关系：已打通陆海两个通道，陆路丝绸之路---张骞通西域的意义。（选必1第11课第3框） 11.货币：西汉五铢钱。（选必1第15课第1框） 12.赋役制度：人头税，分口赋，算赋；财产税；田赋由十五税一改为三十税一；更卒、正卒、戍卒。（选必1第16课第1框） 13.户籍制度:：丞相主管全国户籍工作，编户齐民；东汉末年，户籍散乱。（选必1第17课第1框） 14.基层组织：县下设乡和里，乡设三老、啬夫，游徼。里设里正。乡、里之外有亭，设亭长。（选必1第17课第2框） 15.基层治理：什伍组织。（选必1第17课第2框） 16.社会救济：常平仓制度。（选必1第17课第3框） 17.社会优抚：赐高龄老人手杖---鸠杖。（选必1第17课第3框） 经济： 1.重农抑商政策，精耕细作，小农经济，后期土地兼并严重。 2.改革币制，铸币权归中央。（纲要上册第4课第2框） 3.盐铁官营。（纲要上册第4课第2框） 4.均输平准：均输，它主要是在各郡国设置均输官，负责将当地的土特产品，按照市场价格，统一收购并运输到价格较高的地区销售，从而实现物资的调剂和财政收入的增加。平准，则是在京城设立平准机构，当市场上某种商品价格上涨时，平准机构就以较低价格抛售该商品，当商品价格下跌时，就以较高价格收购该商品，以此来平衡物价，防止商人囤积居奇，操纵市场。（纲要上册第4课第2框） 5.重农抑商政策，抑制工商业者，向他们收财产税。（纲要上册第4课第2框） 6.灌溉工具：东汉末期已出现翻车。（选必2第4课第1框） 7.手工业工具：纺车纺纱。（选必2第4课第2框） 8.手工业劳作方式：家庭手工业、官营手工业、民营手工业。（选必2第4课第3框） 9.田庄经济：兴起于西汉末，盛行于东汉，唐朝衰落，是豪强大地主经营土地的一种经济模式。 10.疫病救治：西汉后期，隔离疾患。（选必2第14课第1框） 11.中医药成就：黄帝内经；华佗；张仲景。（选必2第14课第2框） 思想文化： 1.董仲舒新儒学（大一统思想，君权神授，天人感应，三纲五常，仁政，德刑并用），在其思想影响下，尊崇儒术，为推进儒学教育，设立太学，五经博士。（纲要上册第4课“史料阅读”） 2.两汉之际，佛教传入中国。（选必3第2课第1框） 3.史学，文学，科技。（纲要上册第4课第4框） 学科网（北京）股份有限公司 $$