精品解析：安徽省合肥市第一中学2024-2025学年高一上学期1月期末考试生物试卷

2024～2025学年度高一年级上学期期末测试 生物学试题 (考试时间：75分钟满分：100分) 注意事项： 1.答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。 2.答题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答题时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 4.考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。 一、选择题：本题共15小题，每题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 学习高中生物学要用系统的视角看生命世界，生命系统是自然系统的最高级形式。下列有关说法错误的是（ ） A. 病毒是生物，是系统，但不是生命系统 B. 生命系统表现出严谨的结构性和高度的有序性 C. 各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础的 D. 细胞最基本的生命系统，海洋生态系统是地球上最大的生命系统 【答案】D 【解析】 【分析】生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。 【详解】A、病毒虽属于生物且具有系统结构，但生命系统的层次中不包含病毒，因其不能独立完成生命活动，必须依赖宿主细胞，A正确； B、生命系统各层次均具有特定的结构和功能，如细胞结构、组织分工等，体现了结构严谨和有序性，B正确； C、细胞是生命活动的基本单位，所有高层次生命系统（如组织、器官等）均以细胞为基础，C正确； D、细胞是最基本的生命系统，但地球上最大的生命系统是生物圈，而非海洋生态系统，D错误。 故选D。 2. 自然界的生物多种多样，下面列举了四种生物，有关说法错误的是（ ） A. a和b是自养生物，c和d是异养生物 B. a、b、c、d遗传物质都是DNA，均有核糖体 C. a与c都是单细胞生物，最大的区别在于a无以核膜为界限的细胞核 D. a属于原核生物，b、c属于真核生物，d既不属于原核生物也不属于真核生物 【答案】B 【解析】 【分析】1、原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。 2、真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。 【详解】A、a蓝细菌含有与光合作用有关的色素，b水绵含有带状叶绿体，两者都可以进行光合作用，因此a和b是自养生物，c酵母菌和d噬菌体是异养生物，A正确； B、a、b、c遗传物质都是DNA，均有核糖体，d是病毒，没有核糖体，B错误； C、a属于原核生物，c属于真核生物，a与c最大的区别在于a无以核膜为界限的细胞核，C正确； D、a表示蓝细菌，属于原核生物，b表示水绵，属于真核生物，c表示酵母菌，属于真核生物，d表示噬菌体，为病毒，既不是原核生物也不是真核生物，D正确。 故选B。 3. “无水无气肥无力”的含义是施肥、松土和灌溉共同促进植物的生长发育。相关叙述错误的是（　　） A. 自由水可运输营养物质和代谢废物 B. 结合水是细胞结构的重要组成部分 C. 无氧呼吸产生酒精积累会毒害根细胞，松土主要目的是抑制土壤中微生物的无氧呼吸 D. 无机盐以离子形式被细胞吸收，灌溉可增加无机盐的溶解量，有利于农作物根系吸收无机盐 【答案】C 【解析】 【分析】细胞中的水以自由水和结合水的形式存在，自由水是细胞内许多物质的良好溶剂，是化学反应的介质，水还是许多化学反应的产物或反应物，自由水能自由移动，对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用。结合水是细胞结构的重要组成成分，因此自由水与结合水比值越高，细胞新陈代谢越旺盛，抗逆性越差。 【详解】A、自由水在生物体内能自由流动，可运输营养物质和代谢废物，这是自由水的重要功能之一，A正确； B、结合水与细胞内的其他物质相结合，是细胞结构的重要组成部分，B正确； C、松土主要目的是增加土壤中的氧气含量，促进根细胞的有氧呼吸，为根细胞吸收无机盐等生命活动提供足够的能量，同时也能抑制土壤中某些微生物的无氧呼吸，C错误； D、无机盐主要以离子形式存在，灌溉可增加无机盐的溶解量，使无机盐更容易被农作物根系吸收，D正确。 故选C。 4. 根据现代的生物学观点，蛋白质和核酸是生命的主要物质基础。下图1为某种核酸的部分长链；图2是某种蛋白质的部分肽链，相关叙述正确的是（ ） A. 图1中d和e都可表示一分子核苷酸 B. 图2是由5种氨基酸脱水缩合而成 C. 若图1表示RNA链，则a可能是胞嘧啶或胸腺嘧啶 D. 图2中①所指位置是肽键，蛋白质的复杂空间结构主要靠肽键来维持 【答案】B 【解析】 【分析】在构成细胞的化合物中，多糖、蛋白质、核酸都是生物大分子，生物大分子是由许多单体连接成的多聚体，每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架。 【详解】A、d中c所指代的磷酸基团与a、b一起可表示一分子核苷酸，e表示一分子核苷酸，A错误； B、各种氨基酸之间的区别在于侧链R基的不同，依据图2可知，侧链R基有5种，6个，B正确； C、胸腺嘧啶是DNA中的特有碱基，C错误； D、图2中②代表肽键，蛋白质的复杂空间结构主要靠氢键、二硫键等来维持，D错误。 故选B。 5. 细胞的边界是细胞膜，也叫质膜。下列关于细胞膜结构和功能的叙述中，错误的是（ ） A. 磷脂双分子层是细胞膜的基本支架，其内部是磷脂分子的疏水端 B. 构成细胞膜的磷脂分子可以侧向自由移动，膜中的蛋白质分子大多也能运动 C. 细胞膜外表面的糖被与细胞识别、细胞间的信息传递等功能有密切关系 D. 细胞膜对物质进入细胞具有控制作用，环境中对细胞有害的物质不能进入细胞 【答案】D 【解析】 【分析】流动镶嵌模型内容： 1、磷脂双分子层构成了生物膜的基本骨架。 2、生物膜的基本支架不是静止的，磷脂双分子层具有流动性。 3、蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层，表现出分布的不对称性。 4、大多数蛋白质分子也是可以运动的。 5、在细胞膜的外表，有一层由细胞膜 上的蛋白质与多糖结合形成的糖蛋白，叫做糖被。有些多糖与磷脂结合形成糖脂。 【详解】A、磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，其内部由磷脂分子的疏水尾部相对排列，A正确； B、磷脂分子具有流动性，可侧向移动；膜中的蛋白质分子多数呈镶嵌状态，也能运动，体现膜的流动性，B正确； C、细胞膜外表面的糖蛋白（糖被）参与细胞识别（如免疫识别）和细胞间信息传递（如激素与受体结合），C正确； D、细胞膜控制物质进出的能力是相对的，某些有害物质（如脂溶性毒素、病毒等）仍可能通过自由扩散或胞吞进入细胞，D错误； 故选D。 6. 过氧化物酶体是一种由单层膜包裹的细胞器，含有多种酶，过氧化氢酶是其标志酶。下图表示过氧化物酶体产生的一种途径。相关叙述错误的是（ ） A. 肝脏细胞中可能富含过氧化物酶体 B. 过氧化物酶体的功能可能与溶酶体相似 C. 基质蛋白和膜蛋白最初在游离的核糖体上合成 D. 过氧化氢酶属于分泌蛋白需要内质网和高尔基体的加工 【答案】D 【解析】 【分析】根据题干信息分析可知，过氧化物酶体是一种细胞器，广泛存在于于真核细胞中；过氧化物酶体可由内质网出芽生成，从细胞质溶液中摄取特异蛋白质及脂质促进过氧化物酶体生长；过氧化物酶体也可分裂形成多个过氧化物酶体。 【详解】A．肝脏细胞中富含过氧化物酶体，含有过氧化氢酶，具有解毒作用，A正确； B．过氧化物酶体是一种含多种酶的细胞器，溶酶体中也含有多种水解酶，过氧化物酶体的功能可能与溶酶体相似，B正确； C．任何蛋白质最初都在游离的核糖体上合成，C正确； D．过氧化氢酶不属于分泌蛋白，D错误。 故选D。 7. 图1是某同学进行“观察植物细胞质壁分离与复原”实验时观察到的细胞图像。图2、图3表示两种渗透装置，h是一段时间后液面上升的高度。假设蔗糖分子不能通过半透膜，但葡萄糖分子和水分子可以通过。下列叙述正确的是（ ） A. 图1中，细胞处于质壁分离状态，细胞液浓度应小于外界溶液浓度 B. 图2中，若A为0.3g/mL葡萄糖溶液，B为0.1g/mL葡萄糖溶液，则平衡后A侧液面高于B侧 C. 图3中，若每次平衡后都将产生的水柱h移走，那么随着时间的推移，h将会越来越小 D. 图3中，若A、a均为蔗糖溶液，则开始时浓度大小关系为Ma>MA，达到平衡后Ma=MA 【答案】C 【解析】 【分析】质壁分离的原因： 内因：原生质层相当于一层半透膜，原生质层的伸缩性比细胞壁的大； 外因：外界溶液浓度比细胞液浓度大。 【详解】A、由于不知道该细胞是正在继续发生质壁分离还是复原，还是达到了动态平衡，因此不能确定此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系，细胞液浓度大于、小于或等于外界溶液浓度都有可能，A错误； B、图2中，由于葡萄糖分子能透过半透膜，则液面会出现左侧先升高，然后右侧液面升高，最后两侧液面相平，B错误； C、图3中，若每次平衡后都将产生的水柱h移走，则半透膜两侧的浓度差会逐渐减少，随着时间的推移，h将会越来越小，C正确； D、图3中开始时漏斗内液面上升，可推测Ma>MA，但由于漏斗内液柱压力的作用，当液面不再上升时，由于浓度差和液柱压力的作用相等，水分进出平衡，因此MA小于Ma，D错误。 故选C。 8. 小肠上皮细胞通过同向协同运输的方式吸收葡萄糖，这种运输方式不靠直接水解ATP提供的能量推动。下图为小肠上皮细胞吸收并转运葡萄糖的示意图。相关叙述正确的是（ ） A. 载体S与载体M不具有专一性 B. 图中Na+进出小肠上皮细胞时需要消耗ATP C. 葡萄糖进出小肠上皮细胞的方式均是协助扩散 D. 细胞呼吸抑制剂会影响小肠上皮细胞吸收葡萄糖 【答案】D 【解析】 【分析】物质跨膜运输的方式包括自由扩散、协助扩散、主动运输，自由扩散和协助扩散都是从高浓度向低浓度运输，不需要消耗能量，是被动运输，协助扩散需要载体代表协助，自由扩散不需要载体蛋白协助；主动运输是逆浓度梯度运输，既需要载体蛋白协助，也消耗能量。由题图可知，小肠上皮细胞通过钠钾泵主动吸收钾离子、排出钠离子，使细胞外钠离子高于细胞内，钠离子通过钠驱动载体蛋白进入小肠上皮细胞是顺浓度梯度，驱动小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖，为葡萄糖吸收提供能量。 【详解】A、载体S和载体G及载体M都具有专一性，A错误； B、Na+进入小肠上皮细胞是顺浓度梯度，为协助扩散，不需要消耗ATP，Na+出小肠上皮细胞是逆浓度梯度，为主动运输，需要消耗ATP，B错误； C、载体G运输葡萄糖是顺浓度梯度，不需要消耗能量，运输方式是协助扩散，小肠上皮细胞吸收葡萄糖是主动运输，C错误； D、细胞呼吸抑制剂会影响小肠上皮细胞呼吸，ATP的形成减少，间接影响葡萄糖的吸收，D正确。 故选D。 9. 加酶洗衣粉是一种常用的洗涤剂，其通过添加酶类物质来提高洗涤效果，对于去除衣物上的污渍有很好的效果。某学习兴趣小组为了探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响，将相同大小的蛋白块置于pH=10的不同温度的洗衣粉溶液中，实验结果如下图所示。下列有关叙述正确的是（ ） A. 通过实验可以判断脂肪酶的最适温度是45℃ B. B和C两点酶活性相同，酶的空间结构相同 C. 若设置实验中洗衣粉溶液pH=7，则A点会向下移动 D. 若减小实验中洗衣粉溶液的浓度，则B、C点均可能向上移动 【答案】D 【解析】 【分析】分析题干信息可知，该实验的目的是“究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响”，因此实验的自变量是温度，洗衣粉的种类、洗衣粉的浓度、试验用布料和污物及污染程度、洗涤的方式和洗涤时间等属于无关变量，无关变量应该保持一致且适宜，实验的因变量是蛋白块消失所需要的时间。 【详解】A、酶具有专一性，分析题图可知该洗衣粉中具有蛋白酶，蛋白酶的最适温度为45℃，但无法判断是否含有脂肪酶，A错误； B、酶在C点温度下催化效率下降是由于高温破坏了酶的空间结构导致酶的失活，B、C两点的酶的空间结构不相同，B错误； C、若设置实验中洗衣粉溶液PH=7，不会使酶的最适温度发生改变，只会改变酶的催化效率，故会使A点向上或向下移动，C错误； D、若减小洗衣粉的浓度，即降低酶的量，会延长蛋白块消失所需的时间，则A、B、C三点均向上移动，D正确。 故选D。 10. ATP是细胞内重要的化合物，对生命活动的正常进行具有非常重要的作用，其结构如图1所示。cAMP是由ATP脱去两个磷酸基团后环化而成的一种细胞内的信号分子，其结构如图2所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 图1中①和图2中⑤均表示腺苷 B. 图1中②是DNA的基本单位之一 C. cAMP与RNA所含的元素种类相同 D. ATP在形成cAMP的过程中需要消耗能量 【答案】C 【解析】 【分析】1、ATP是三磷酸腺苷的英文名称缩写，ATP分子的结构式可以简写成A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表一种特殊的化学键，叫做高能磷酸键，高能磷酸键断裂时，大量的能量会释放出来。 2、ATP的化学性质不稳定，在有关酶的催化作用下，ATP分子远离A那个高能磷酸键很容易水解，于是远离A那个P就脱离开来，形成游离的Pi,同时释放出大量的能量，ATP就转化成了ADP。 【详解】A、腺苷由腺嘌呤和核糖组成，①为腺苷，⑤是腺嘌呤，A错误； B、②是RNA的基本单位之一，B错误； C、cAMP与磷脂分子所含的元素种类相同，都是C、H、O、N、P，C正确； D、ATP在形成cAMP的过程中，会发生ATP水解，释放能量，D错误。 故选C。 11. 有一位同学知道酵母菌能使葡萄糖发酵产生酒精，但不清楚这一过程的条件；另一位同学知道酵母菌的细胞呼吸会产生CO2，但是不知道不同条件下产生的CO2是否一样多。下图为这两位同学合作设计的“探究酵母菌呼吸方式”装置示意图，相关叙述正确的是（ ） A. 本实验装置甲和乙都是实验组，没有对照，无法得出结论 B. 装置甲中NaOH的作用主要是除去空气中的细菌，防止干扰实验 C. 装置乙d瓶中加入酵母菌培养液放置一段时间后再与e瓶相连接 D. 可以在b瓶和d瓶中加入溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液检测酒精的产生 【答案】C 【解析】 【分析】1、根据题意和图示分析可知：装置甲是探究酵母菌的有氧呼吸方式，其中a瓶中的质量分数为10%NaOH的作用是吸收空气中的二氧化碳；b瓶是酵母菌的培养液；c瓶是澄清石灰水，目的是检测有氧呼吸产生的二氧化碳。装置乙是探究酵母菌无氧呼吸方式，d瓶是酵母菌的培养液，e瓶是澄清石灰水，目的是检测无氧呼吸产生的二氧化碳。 2、检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄；检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。 【详解】A、本实验装置甲和乙是相互对照，可以得出结论，A错误； B、据图可知，装置甲是有氧条件下的实验装置，装置甲中NaOH的作用主要是除去空气中的二氧化碳，以防干扰实验结果，B错误； C、装置乙是探究酵母菌的无氧呼吸装置，为了防止氧气对实验结果的干扰，d瓶中加入酵母菌培养液后应放置一段时间，消耗掉瓶中的氧气后再与e瓶相连接，C正确； D、不能直接向b瓶或d瓶中加反应试剂，应该取样检测，D错误。 故选C。 12. 科学家提取了新鲜的动物肝脏组织，研磨离心后获取了细胞质基质(作为A组)和线粒体(作为B组)以及细胞匀浆(其中既有细胞质基质又有线粒体，作为C组)。分别向三组材料中加入等量、等浓度的葡萄糖，检测葡萄糖含量的变化，实验结果如下图。据图及细胞呼吸相关知识，有关说法错误的是（ ） A. 葡萄糖可以在细胞质基质中分解 B. 葡萄糖不能在线粒体中直接分解 C. 在有氧条件下，线粒体促进了葡萄糖的分解 D. 在有氧条件下，最终能产生CO2和H2O的是A组和C组 【答案】D 【解析】 【分析】有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。 【详解】A、研磨离心后获取了细胞质基质(作为A组)加入等量、等浓度的葡萄糖，检测葡萄糖含量的变化，葡萄糖含量下降，说明葡萄糖可以在细胞质基质中分解，A正确； B、研磨离心后获取了线粒体(作为B组)加入等量、等浓度的葡萄糖，检测葡萄糖含量的变化，葡萄糖含量几乎不变，说明葡萄糖不能在线粒体中直接分解，B正确； C、研磨离心后获取了细胞匀浆(其中既有细胞质基质又有线粒体，作为C组)加入等量、等浓度的葡萄糖，检测葡萄糖含量的变化，和A组对比，C组葡萄糖含量下降得更快，因此在有氧条件下，线粒体促进了葡萄糖的分解，进行有氧呼吸，C正确； D、在有氧条件下，C组含有细胞质基质和线粒体能发生有氧呼吸全过程，最终能产生CO2和H2O，A组不能，D错误。 故选D。 13. 如图是光合色素甲、乙、丙的吸收光谱。某同学使用纸层析法对上述几种色素进行分离，并分别计算Rf值(Rf值=)，Rf值由大到小排序为（ ） A. 甲、乙、丙 B. 甲、丙、乙 C. 丙、乙、甲 D. 乙、丙、甲 【答案】D 【解析】 【分析】1、叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素。 2、色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢．根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来。 【详解】ABCD、甲、乙、丙分别为叶绿素b、类胡萝卜素、叶绿素a。类胡萝卜素在展开液中溶解度最大，因而上升的距离最大，Rf值最大；其次为叶绿素a，再次为叶绿素b，所以Rf值由大到小依次为乙、丙、甲，ABC错误，D正确。 故选D。 14. 研究人员设计实验探究了CO2浓度对草莓幼苗气孔开度和Rubisco酶的影响，结果如图1所示，其中Rubisco酶催化CO2的固定。图2表示温度对草莓光合作用的影响。下列相关叙述正确的是（ ） A. 增大环境CO2浓度，不利于草莓在干旱环境中生长 B. 将草莓从高浓度CO2迁入低浓度CO2中，短时间内C₅含量增加 C. 35℃时草莓叶肉细胞间隙CO2浓度高于40℃时 D. 35℃时放氧速率最大，最适宜草莓生长，5℃时草莓光合作用速率为0 【答案】B 【解析】 【分析】影响光合作用的因素： 1、光照强度：光照会影响光反应，从而影响光合作用，因此，当光照强度低于光饱和点时，光合速率随光照强度的增加而增加，但达到光饱和点后，光合作用不再随光照强度增加而增加； 2、CO2浓度：CO2是光合作用暗反应的原料，当CO2浓度增加至1%时，光合速率会随CO2浓度的增高而增高； 3、温度：温度对光合作用的影响主要是影响酶的活性，或午休现象； 4、矿质元素：在一定范围内，增大必须矿质元素的供应，以提高光合作用速率； 5、水分：水是光合作用的原料，缺水既可直接影响光合作用，植物缺水时又会导致气孔关闭，影响CO2的吸收，使光合作用减弱。 【详解】A、增大环境CO2浓度时，气孔开度降低，减少水分散失，有助于植物生存，同时Rubisco酶活性上升，有利于植物进行光合作用，A错误； B、将草莓从高浓度CO2迁入低浓度CO2中，短时间内CO2固定减弱，对Cs的消耗减弱，Cs含量增加，B正确； C、40℃下，气孔开放程度较低，进入胞间的CO2较少，但由于净光合速率也较低，被吸收进细胞的CO2也较少，35℃下，气孔开放程度较高，进入胞间的CO2较多，但此时净光合速率最大，被吸收进细胞的也更多，所以两种温度下的胞间CO2浓度无法比较，C错误； D、35℃时净光合速率最快，最适宜草莓生长，5℃时净光合速率为0，光合作用速率等于呼吸作用速率，D错误。 故选B。 15. 为研究温度对植物生长的影响，研究人员将某种藻类随机均分成四组，在不同温度下先分别暗处理lh，紧接着再光照1h（光照强度相同），测其质量，结果如下表所示：若每天用上述光照强度照射6小时，其余时间黑暗，则最适宜该藻类生长的温度是（　　） 温度/℃ 0 5 10 15 初始质量/mg 50 50 50 50 暗处理后质量/mg 49.5 49 48 44 光照后质量/mg 53.5 55 56 54 A. 0℃ B. 5℃ C. 10℃ D. 15℃ 【答案】B 【解析】 【分析】总光合速率=呼吸速率+净光合速率。植物的总光合速率一般用植物固定CO2速率、植物产生O2速率、植物制造有机物速率来代表，净光合速率一般用植物吸收CO2速率、植物释放O2速率、植物积累有机物速率来代表，呼吸速率一般用（黑暗条件下）植物释放CO2速率、植物吸收O2速率、植物消耗有机物速率来代表。 【详解】暗处理时，植物只能进行呼吸作用消耗有机物，因此每小时呼吸速率可用：初始质量-暗处理后质量的差值来代表；光照条件下，植物即可以进行光合作用，又可以进行呼吸作用，则光照1h植物增加的质量可以代表植物每小时的净光合速率，即用光照后质量-暗处理后质量的差值来代表。用上述光照强度照射6小时，其余时间黑暗，则植物在一天24小时的净光合速率=6×每小时的总光合速率-24×每小时的呼吸速率=6×（每小时的呼吸速率+每小时的净光合速率）-24×每小时的呼吸速率=6×每小时的净光合速率-18×每小时的呼吸速率=6×（光照后质量-暗处理后质量）-18×（初始质量-暗处理后质量）=6×光照后质量-18×初始质量+12×暗处理后质量，将表中各温度下的数据带入公式，可得，0℃下，该藻类一天24小时的净光合速率=6×53.5-18×50+12×49.5=15；5℃下，该藻类一天24小时的净光合速率=6×55-18×50+12×49=18；10℃下，该藻类一天24小时的净光合速率=6×56-18×50+12×48=12；15℃下，该藻类一天24小时的净光合速率=6×54-18×50+12×44=-48；该藻类一天24小时的净光合速率越大，积累的有机物越多，越有利于其生长，5℃该藻类积累的有机物最多，因此最适宜生长，B正确，ACD错误。 故选B。 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16. “一株济世草，一颗报国心”，我国科学家屠呦呦从青蒿(现名黄花蒿)中成功提取出青蒿素。下图为黄花蒿细胞中某些元素组成化合物的过程，其中①~⑥为细胞中的部分小分子化合物，甲、乙、丙、丁为多聚体。其中乙是黄花蒿的遗传物质，丁是生命活动的主要承担者，包括丁1、丁2等。据图回答下列有关问题： （1）②是黄花蒿种子细胞内良好的储能物质，②的名称为___________，甲是黄花蒿细胞中另一种重要储能物质，甲的名称是___________，①的名称是___________。 （2）③参与构成黄花蒿细胞膜，③的名称是___________。 （3）丙是___________，主要分布于黄花蒿细胞的___________。④的名称是___________。 （4）元素X是___________，⑥的结构通式为___________。 （5）从丁的角度分析，丁可以分为丁1、丁2……的原因是___________。 【答案】（1） ①. 脂肪 ②. 淀粉 ③. 葡萄糖 （2）磷脂 （3） ①. RNA(核糖核酸) ②. 细胞质 ③. 脱氧核苷酸 （4） ①. N ②. （5）氨基酸的种类、数目及排列顺序不同，肽链的空间结构千变万化 【解析】 【分析】细胞是由多种元素和化合物构成的。在构成细胞的化合物中，多糖、蛋白质、核酸都是生物大分子。通过学习，我们知道组成多糖的基本单位是单糖，组成蛋白质的基本单位是氨基酸，组成核酸的基本单位是核苷酸，这些基本单位称为单体。每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架。生物大分子是由许多单体连接成的多聚体，因此，生物大分子也是以碳链为基本骨架的。 【小问1详解】 据图可知，②的组成元素是C、H、O，它又是良好的储能物质，故②是脂肪。植物中储能物质包括脂肪和淀粉，若甲是黄花蒿细胞中另一种重要储能物质，则甲的名称是淀粉。淀粉的单体是葡萄糖，故①的名称是葡萄糖。 【小问2详解】 据图可知，③的组成元素是C、H、O、N、P，若③参与构成黄花蒿细胞膜，则③应是磷脂。 【小问3详解】 多糖、蛋白质、核酸都是生物大分子，依题意，甲、乙、丙、丁为多聚体，其中乙是黄花蒿的遗传物质(DNA)，丁是生命活动的主要承担者(蛋白质)，结合图中元素组成可知丙是RNA(核糖核酸)，RNA主要分布于细胞质。据图可知，④是物质乙的单体，则④是脱氧核苷酸。 【小问4详解】 丁为蛋白质，其组成元素都有C、H、O、N，则X是N，⑥是氨基酸，结构通为： 【小问5详解】 在细胞内，组成一种蛋白质的氨基酸数目可能成千上万，氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别，因此，蛋白质分子的结构极其多样，这就是细胞中蛋白质种类繁多的原因。 17. 超微结构，又称亚显微结构，指在普通光学显微镜下观察不能分辨清楚，但在电子显微镜下能观测到的细胞内各种微细结构。下图A、B表示两种不同类型细胞的亚显微结构模式图，请据图分析回答下列问题： （1）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离，分离细胞器常用的方法是___________。 （2）结构⑫中的液体被称为___________。图中各数字序号代表的结构中，具有双层膜的结构有___________(填序号)，不具膜的细胞器有___________(填序号)。 （3）细胞器并不是漂浮于细胞质中，而是有着支持它们的结构，这种结构除了锚定并支撑着许多细胞器这一作用，该结构还有的作用是___________(至少回答两点)。 （4）科学研究发现，Cd2+对棉花叶片细胞核中核仁有破坏作用，而Ca2+有缓解Cd2+毒害的作用。为验证此作用，请写出实验设计思路和预期结果。 实验设计思路：___________。 预期结果：___________。 【答案】（1）差速离心法 （2） ①. 细胞液 ②. ②⑦⑪ ③. ⑤⑥ （3）维持着细胞的形态，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关 （4） ①. 将棉花叶片平均分成甲、乙、丙三组，甲组培养在清水中，乙组培养在一定浓度的等量的Cd2+溶液中，丙组培养在一定浓度的等量的Cd2+和Ca2+混合溶液中，一段时间后观察三组叶片中核仁的破坏程度 ②. 甲、乙、丙三组叶片中该结构破坏程度的关系是：乙组>丙组>甲组(若丙组培养在等量Cd2+溶液中，则丙组>乙组>甲组) 【解析】 【分析】识图分析可知，图中A细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，但是具有中心体，因此A为动物细胞亚显微结构模式图，图中①细胞膜、②线粒体、③高尔基体、④染色质、⑤中心体、⑥核糖体、⑦核膜、⑧核仁、⑨内质网。图中B细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，无中心体，因此B为高等植物细胞亚显微结构模式图，图中①细胞膜、②线粒体、③高尔基体、⑥核糖体、⑧核仁、⑨内质网、⑩细胞壁、⑪叶绿体、⑫液泡。 【小问1详解】 分离细胞器常用的方法是差速离心法。 【小问2详解】 图B中结构⑫为液泡，液泡中的液体被称为细胞液。图中各数字序号代表的结构中，具有双层膜的细胞器有结构有②线粒体和⑪叶绿体，除外⑦核膜是具有双层膜的细胞结构，不具膜的细胞器有⑤中心体、⑥核糖体。 【小问3详解】 细胞器并不是漂浮于细胞质中，而是有着支持它们的结构，这种结构是细胞骨架。细胞骨架除了锚定并支撑着许多细胞器这一作用，细胞骨架还能维持着细胞的形态，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。 【小问4详解】 该实验的目的是验证Cd2+对棉花叶片细胞核中核仁有破坏作用，而Ca2+有缓解Cd2+毒害的作用。实验的自变量是Cd2+、Ca2+的有无，因变量是叶片中核仁的破坏程度，其它均为无关变量，无关变量保持相同且适宜，实验设计遵循对照性原则和等量原则，设计思路为：将棉花叶片平均分成甲、乙、丙三组，甲组培养在清水中，乙组培养在一定浓度的等量的Cd2+溶液中，丙组培养在一定浓度的等量的Cd2+和Ca2+混合溶液中，一段时间后观察三组叶片中核仁的破坏程度。预期结果：甲、乙、丙三组叶片中该结构破坏程度的关系是：乙组>丙组>甲组(若分组顺序变化，对应的排序也发生变化) 18. 盐胁迫是指在高盐度环境中，植物生长受到严重影响的现象，某些泌盐植物可以将吸收的盐分排出，排出的盐分晶粒落到地面遇水变干后会形成一层坚硬的“壳”，从而抵挡风沙。请回答下列问题： （1）高浓度的盐使土壤溶液渗透压升高，导致根细胞___________，影响植物的正常生长代谢。 （2）高盐环境中，泌盐植物细胞中Na+积累，可以通过排出Na+来降低胁迫。细胞膜上的Na+转运蛋白能利用水解ATP产生的能量，将胞内过量的Na+排出，这是一种___________(填跨膜运输方式)。 （3）在没有盐胁迫的情况下，Na+转运蛋白处于无转运活性的状态；当遭遇盐胁迫时，Na+转运蛋白被磷酸化，___________发生改变，转运能力增强。 （4）研究者将细胞中L蛋白与荧光蛋白结合，并进行下列分组实验，得出了“高盐诱导过氧化氢(H2O2)产生，H2O2进而促进L蛋白进入细胞核中”的结论。请补充3、4、5组的实验处理： 3组___________；4组___________；5组___________。(选填字母编号) A．NaCl+H2O2合成抑制剂 B．H2O2+H2O2合成抑制剂 C．H2O2处理 （5）根据以上信息，推测泌盐植物降低盐胁迫的原理，并完善下列流程图。 高盐→H2O2产生→L蛋白进入细胞核→___________→排出Na+，降低盐胁迫 【答案】（1）渗透失水 （2）主动运输 （3）空间结构 （4） ①. C ②. A ③. B （5）促进Na+转运蛋白合成，Na+转运能力增强 【解析】 【分析】物质跨膜运输的方式： ①自由扩散：物质通过简单的扩散进出细胞的方式，如：氧气、二氧化碳、脂溶性小分子。 ②协助扩散：借助转运蛋白（载体蛋白和通道蛋白）的扩散方式，如红细胞吸收葡萄糖。 ③主动运输：逆浓度梯度的运输。消耗能量，需要有载体蛋白。 【小问1详解】 高浓度的盐使土壤渗透压升高，导致根细胞发生渗透失水，影响植物的正常生长代谢。 【小问2详解】 Na+排出，需要转运蛋白和能量，属于主动运输。 【小问3详解】 没有盐胁迫的情况下，Na+转运蛋白处于无转运活性的状态；当遭遇盐胁迫时，Na+转运蛋白被磷酸化，空间结构发生改变，转运能力增强。 【小问4详解】 由题干可知，若H2O2进而促进L蛋白进入细胞核中，直接添加H2O2，L蛋白进入细胞核中量最多，核荧光强度最高，故3组为H2O2处理，加入H2O2合成抑制剂，抑制H2O2的合成，故H2O2+H2O2合成抑制剂的处理，会降低和荧光强度，NaCl+H2O2合成抑制剂的处理，使H2O2量最低从而核荧光强度最低，故4组为NaCl+H2O2合成抑制剂，5组为H2O2+H2O2合成抑制剂。 【小问5详解】 高盐胁迫，一方面使活化Na+转运蛋白，其转运能力增强，另一方面高盐诱导H2O2产生，H2O2进而促进L蛋白进入细胞核中，L蛋白进入细胞核能提高Na+转运蛋白的合成量，将胞内过量的Na+排出，降低盐胁迫。 19. 某实验小组将等量的α-淀粉酶与β-淀粉酶加入适量蒸馏水中混匀后分为甲、乙、丙三组，分别按下表所示步骤进行实验。已知α-淀粉酶在70℃时活性不受影响，在100℃高温下处理15min失活；β-淀粉酶在70℃水浴处理15min即失活。回答下列问题： 分组 甲 乙 丙 步骤一 25℃下处理15min 70℃水浴处理15min 100℃水浴处理15min 步骤二 在25℃条件下加入___________的淀粉溶液 步骤三 一段时间后，分别测量三组淀粉剩余量 淀粉剩余量 a b c （1）α-淀粉酶作为催化剂将淀粉水解的作用机理是___________。 （2）根据表格内容分析，该实验的自变量是___________。 （3）根据表格内容分析，丙组中的α-淀粉酶经过步骤一处理，再将温度降至25℃后，该酶不能催化淀粉水解，原因是___________。 （4）根据表格内容分析，___________的差值可体现出α-淀粉酶的催化效率。 （5）有人通过预先实验粗略了解β-淀粉酶的有效作用温度范围是60～65℃。若要探究β-淀粉酶分解淀粉的最适温度，实验的基本思路是___________。 【答案】（1）降低淀粉水解的活化能 （2）酶的种类和温度 （3）α-淀粉酶在100℃高温下，空间结构发生改变，已变性失活，活性无法恢复 （4）c-b （5）在60℃~65℃之间设置一系列温度梯度，其他条件相同且适宜，分别测量在不同温度条件下淀粉剩余量，其中淀粉剩余量最少时对应的温度是β-淀粉酶的最适温度 【解析】 【分析】根据题干信息分析，α-淀粉酶较耐热，在70℃活性不受影响，而β-淀粉酶不耐热，在70℃条件下15min后失活。实验设计要遵循对照原则和单一变量原则，三组实验的自变量是酶的种类和温度，因变量是淀粉的剩余量。 【小问1详解】 α-淀粉酶可以降低淀粉水解的活化能，所以可催化淀粉水解。 【小问2详解】 由题干可知，等量的α-淀粉酶与β-淀粉酶加入适量蒸馏水中混匀后被分为甲、乙、丙三组，因此酶的种类是自变量；同时甲组实验进行25℃常温处理，乙、丙组分别在70℃和100℃下处理，由此可推知温度也是自变量，综上所述，自变量包括酶的种类和温度。 【小问3详解】 100℃水浴处理15min后，丙组α-淀粉酶在100℃高温下，空间结构发生改变，已变性失活，活性无法恢复。即使再将温度降至25℃后，该酶不能催化淀粉水解。 【小问4详解】 根据题意分析，甲组实验的两种淀粉酶都有活性，乙组的α-淀粉酶有活性，β-淀粉酶无活性；丙组两种酶都没有活性；甲、乙、丙三组淀粉剩余量分别为a、b、c，c-b可以体现α-淀粉酶的催化效率。 【小问5详解】 通过预先实验粗略了解β-淀粉酶的有效作用温度范围是60~65℃左右。若要探究β-淀粉酶分解淀粉的最适温度，实验的基本思路是在60℃~65℃之间设置一系列温度梯度，其他条件相同且适宜，分别测量在不同温度条件下淀粉剩余量，其中淀粉剩余量最少时对应的温度是β-淀粉酶的最适温度。 20. 仙人掌具有景天酸代谢(CAM)途径，夜间气孔开放，通过一系列反应固定CO2，白天气孔关闭以适应特殊的环境。下图是仙人掌CAM途径示意图，据图回答下列问题。 （1）仙人掌进行光合作用，暗反应为光反应提供___________，暗反应所需的CO2来自于___________。 （2）在夜间仙人掌叶肉细胞中产生ATP的细胞器有___________；液泡中的pH会___________。夜间能吸收CO2，却不能合成三碳糖的原因是___________。 （3）仙人掌叶片的气孔白天关闭、夜间开放，除维持光合作用外，其生理意义还表现在___________。 【答案】（1） ①. NADP+和ADP、Pi ②. 细胞呼吸(线粒体)和苹果酸分解 （2） ①. 线粒体 ②. 下降 ③. 夜间没有光反应，不能合成NADPH和ATP （3）减少水分散失，适应干旱环境 【解析】 【分析】据图分析，该图为仙人掌叶肉细胞一昼夜进行光合作用的暗反应过程，图中夜晚叶肉中的二氧化碳进入细胞先转变为苹果酸，然后储存在液泡中；而暗反应的二氧化碳来自于苹果酸和线粒体。 【小问1详解】 仙人掌白天进行光合作用，暗反应为光反应提供NADP+和ADP、Pi，据图可知仙人掌白天进行光合作用所需的CO2来源于夜间储存在液泡中的苹果酸分解和线粒体进行细胞呼吸释放的二氧化碳。 【小问2详解】 夜间，仙人掌叶肉细胞只进行呼吸作用，产生ATP的细胞器有线粒体；夜间苹果酸会进入液泡中，导致细胞液的pH下降；因为夜间没有光反应，不能合成NADPH和ATP，故夜间能吸收CO2，却不能合成三碳糖。 【小问3详解】 仙人掌叶片的气孔白天关闭、夜间开放，除维持光合作用外，其生理意义还表现在减少水分散失，适应干旱环境。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年度高一年级上学期期末测试 生物学试题 (考试时间：75分钟满分：100分) 注意事项： 1.答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。 2.答题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答题时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 4.考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。 一、选择题：本题共15小题，每题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 学习高中生物学要用系统的视角看生命世界，生命系统是自然系统的最高级形式。下列有关说法错误的是（ ） A. 病毒是生物，是系统，但不是生命系统 B. 生命系统表现出严谨的结构性和高度的有序性 C. 各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础的 D. 细胞最基本的生命系统，海洋生态系统是地球上最大的生命系统 2. 自然界的生物多种多样，下面列举了四种生物，有关说法错误的是（ ） A. a和b是自养生物，c和d是异养生物 B. a、b、c、d遗传物质都是DNA，均有核糖体 C. a与c都是单细胞生物，最大的区别在于a无以核膜为界限的细胞核 D. a属于原核生物，b、c属于真核生物，d既不属于原核生物也不属于真核生物 3. “无水无气肥无力”的含义是施肥、松土和灌溉共同促进植物的生长发育。相关叙述错误的是（　　） A. 自由水可运输营养物质和代谢废物 B. 结合水是细胞结构的重要组成部分 C. 无氧呼吸产生酒精积累会毒害根细胞，松土主要目的是抑制土壤中微生物的无氧呼吸 D. 无机盐以离子形式被细胞吸收，灌溉可增加无机盐的溶解量，有利于农作物根系吸收无机盐 4. 根据现代的生物学观点，蛋白质和核酸是生命的主要物质基础。下图1为某种核酸的部分长链；图2是某种蛋白质的部分肽链，相关叙述正确的是（ ） A. 图1中d和e都可表示一分子核苷酸 B. 图2是由5种氨基酸脱水缩合而成 C. 若图1表示RNA链，则a可能是胞嘧啶或胸腺嘧啶 D. 图2中①所指位置是肽键，蛋白质的复杂空间结构主要靠肽键来维持 5. 细胞的边界是细胞膜，也叫质膜。下列关于细胞膜结构和功能的叙述中，错误的是（ ） A. 磷脂双分子层是细胞膜的基本支架，其内部是磷脂分子的疏水端 B. 构成细胞膜的磷脂分子可以侧向自由移动，膜中的蛋白质分子大多也能运动 C. 细胞膜外表面的糖被与细胞识别、细胞间的信息传递等功能有密切关系 D. 细胞膜对物质进入细胞具有控制作用，环境中对细胞有害的物质不能进入细胞 6. 过氧化物酶体是一种由单层膜包裹的细胞器，含有多种酶，过氧化氢酶是其标志酶。下图表示过氧化物酶体产生的一种途径。相关叙述错误的是（ ） A. 肝脏细胞中可能富含过氧化物酶体 B. 过氧化物酶体的功能可能与溶酶体相似 C. 基质蛋白和膜蛋白最初在游离的核糖体上合成 D. 过氧化氢酶属于分泌蛋白需要内质网和高尔基体的加工 7. 图1是某同学进行“观察植物细胞质壁分离与复原”实验时观察到的细胞图像。图2、图3表示两种渗透装置，h是一段时间后液面上升的高度。假设蔗糖分子不能通过半透膜，但葡萄糖分子和水分子可以通过。下列叙述正确的是（ ） A. 图1中，细胞处于质壁分离状态，细胞液浓度应小于外界溶液浓度 B. 图2中，若A为0.3g/mL葡萄糖溶液，B为0.1g/mL葡萄糖溶液，则平衡后A侧液面高于B侧 C. 图3中，若每次平衡后都将产生的水柱h移走，那么随着时间的推移，h将会越来越小 D. 图3中，若A、a均为蔗糖溶液，则开始时浓度大小关系为Ma>MA，达到平衡后Ma=MA 8. 小肠上皮细胞通过同向协同运输的方式吸收葡萄糖，这种运输方式不靠直接水解ATP提供的能量推动。下图为小肠上皮细胞吸收并转运葡萄糖的示意图。相关叙述正确的是（ ） A. 载体S与载体M不具有专一性 B. 图中Na+进出小肠上皮细胞时需要消耗ATP C. 葡萄糖进出小肠上皮细胞的方式均是协助扩散 D. 细胞呼吸抑制剂会影响小肠上皮细胞吸收葡萄糖 9. 加酶洗衣粉是一种常用的洗涤剂，其通过添加酶类物质来提高洗涤效果，对于去除衣物上的污渍有很好的效果。某学习兴趣小组为了探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响，将相同大小的蛋白块置于pH=10的不同温度的洗衣粉溶液中，实验结果如下图所示。下列有关叙述正确的是（ ） A. 通过实验可以判断脂肪酶的最适温度是45℃ B. B和C两点酶活性相同，酶的空间结构相同 C. 若设置实验中洗衣粉溶液pH=7，则A点会向下移动 D. 若减小实验中洗衣粉溶液的浓度，则B、C点均可能向上移动 10. ATP是细胞内重要的化合物，对生命活动的正常进行具有非常重要的作用，其结构如图1所示。cAMP是由ATP脱去两个磷酸基团后环化而成的一种细胞内的信号分子，其结构如图2所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 图1中①和图2中⑤均表示腺苷 B. 图1中②是DNA的基本单位之一 C. cAMP与RNA所含的元素种类相同 D. ATP在形成cAMP的过程中需要消耗能量 11. 有一位同学知道酵母菌能使葡萄糖发酵产生酒精，但不清楚这一过程的条件；另一位同学知道酵母菌的细胞呼吸会产生CO2，但是不知道不同条件下产生的CO2是否一样多。下图为这两位同学合作设计的“探究酵母菌呼吸方式”装置示意图，相关叙述正确的是（ ） A. 本实验装置甲和乙都是实验组，没有对照，无法得出结论 B. 装置甲中NaOH的作用主要是除去空气中的细菌，防止干扰实验 C. 装置乙d瓶中加入酵母菌培养液放置一段时间后再与e瓶相连接 D. 可以在b瓶和d瓶中加入溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液检测酒精的产生 12. 科学家提取了新鲜的动物肝脏组织，研磨离心后获取了细胞质基质(作为A组)和线粒体(作为B组)以及细胞匀浆(其中既有细胞质基质又有线粒体，作为C组)。分别向三组材料中加入等量、等浓度的葡萄糖，检测葡萄糖含量的变化，实验结果如下图。据图及细胞呼吸相关知识，有关说法错误的是（ ） A. 葡萄糖可以在细胞质基质中分解 B. 葡萄糖不能在线粒体中直接分解 C. 在有氧条件下，线粒体促进了葡萄糖的分解 D. 在有氧条件下，最终能产生CO2和H2O的是A组和C组 13. 如图是光合色素甲、乙、丙的吸收光谱。某同学使用纸层析法对上述几种色素进行分离，并分别计算Rf值(Rf值=)，Rf值由大到小排序为（ ） A. 甲、乙、丙 B. 甲、丙、乙 C. 丙、乙、甲 D. 乙、丙、甲 14. 研究人员设计实验探究了CO2浓度对草莓幼苗气孔开度和Rubisco酶的影响，结果如图1所示，其中Rubisco酶催化CO2的固定。图2表示温度对草莓光合作用的影响。下列相关叙述正确的是（ ） A. 增大环境CO2浓度，不利于草莓在干旱环境中生长 B. 将草莓从高浓度CO2迁入低浓度CO2中，短时间内C₅含量增加 C. 35℃时草莓叶肉细胞间隙CO2浓度高于40℃时 D. 35℃时放氧速率最大，最适宜草莓生长，5℃时草莓光合作用速率为0 15. 为研究温度对植物生长的影响，研究人员将某种藻类随机均分成四组，在不同温度下先分别暗处理lh，紧接着再光照1h（光照强度相同），测其质量，结果如下表所示：若每天用上述光照强度照射6小时，其余时间黑暗，则最适宜该藻类生长的温度是（　　） 温度/℃ 0 5 10 15 初始质量/mg 50 50 50 50 暗处理后质量/mg 49.5 49 48 44 光照后质量/mg 53.5 55 56 54 A. 0℃ B. 5℃ C. 10℃ D. 15℃ 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16. “一株济世草，一颗报国心”，我国科学家屠呦呦从青蒿(现名黄花蒿)中成功提取出青蒿素。下图为黄花蒿细胞中某些元素组成化合物的过程，其中①~⑥为细胞中的部分小分子化合物，甲、乙、丙、丁为多聚体。其中乙是黄花蒿的遗传物质，丁是生命活动的主要承担者，包括丁1、丁2等。据图回答下列有关问题： （1）②是黄花蒿种子细胞内良好的储能物质，②的名称为___________，甲是黄花蒿细胞中另一种重要储能物质，甲的名称是___________，①的名称是___________。 （2）③参与构成黄花蒿细胞膜，③的名称是___________。 （3）丙是___________，主要分布于黄花蒿细胞的___________。④的名称是___________。 （4）元素X是___________，⑥的结构通式为___________。 （5）从丁的角度分析，丁可以分为丁1、丁2……的原因是___________。 17. 超微结构，又称亚显微结构，指在普通光学显微镜下观察不能分辨清楚，但在电子显微镜下能观测到的细胞内各种微细结构。下图A、B表示两种不同类型细胞的亚显微结构模式图，请据图分析回答下列问题： （1）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离，分离细胞器常用的方法是___________。 （2）结构⑫中的液体被称为___________。图中各数字序号代表的结构中，具有双层膜的结构有___________(填序号)，不具膜的细胞器有___________(填序号)。 （3）细胞器并不是漂浮于细胞质中，而是有着支持它们的结构，这种结构除了锚定并支撑着许多细胞器这一作用，该结构还有的作用是___________(至少回答两点)。 （4）科学研究发现，Cd2+对棉花叶片细胞核中核仁有破坏作用，而Ca2+有缓解Cd2+毒害的作用。为验证此作用，请写出实验设计思路和预期结果。 实验设计思路：___________。 预期结果：___________。 18. 盐胁迫是指在高盐度环境中，植物生长受到严重影响的现象，某些泌盐植物可以将吸收的盐分排出，排出的盐分晶粒落到地面遇水变干后会形成一层坚硬的“壳”，从而抵挡风沙。请回答下列问题： （1）高浓度的盐使土壤溶液渗透压升高，导致根细胞___________，影响植物的正常生长代谢。 （2）高盐环境中，泌盐植物细胞中Na+积累，可以通过排出Na+来降低胁迫。细胞膜上的Na+转运蛋白能利用水解ATP产生的能量，将胞内过量的Na+排出，这是一种___________(填跨膜运输方式)。 （3）在没有盐胁迫的情况下，Na+转运蛋白处于无转运活性的状态；当遭遇盐胁迫时，Na+转运蛋白被磷酸化，___________发生改变，转运能力增强。 （4）研究者将细胞中L蛋白与荧光蛋白结合，并进行下列分组实验，得出了“高盐诱导过氧化氢(H2O2)产生，H2O2进而促进L蛋白进入细胞核中”的结论。请补充3、4、5组的实验处理： 3组___________；4组___________；5组___________。(选填字母编号) A．NaCl+H2O2合成抑制剂 B．H2O2+H2O2合成抑制剂 C．H2O2处理 （5）根据以上信息，推测泌盐植物降低盐胁迫的原理，并完善下列流程图。 高盐→H2O2产生→L蛋白进入细胞核→___________→排出Na+，降低盐胁迫 19. 某实验小组将等量的α-淀粉酶与β-淀粉酶加入适量蒸馏水中混匀后分为甲、乙、丙三组，分别按下表所示步骤进行实验。已知α-淀粉酶在70℃时活性不受影响，在100℃高温下处理15min失活；β-淀粉酶在70℃水浴处理15min即失活。回答下列问题： 分组 甲 乙 丙 步骤一 25℃下处理15min 70℃水浴处理15min 100℃水浴处理15min 步骤二 在25℃条件下加入___________的淀粉溶液 步骤三 一段时间后，分别测量三组淀粉剩余量 淀粉剩余量 a b c （1）α-淀粉酶作为催化剂将淀粉水解的作用机理是___________。 （2）根据表格内容分析，该实验的自变量是___________。 （3）根据表格内容分析，丙组中的α-淀粉酶经过步骤一处理，再将温度降至25℃后，该酶不能催化淀粉水解，原因是___________。 （4）根据表格内容分析，___________的差值可体现出α-淀粉酶的催化效率。 （5）有人通过预先实验粗略了解β-淀粉酶的有效作用温度范围是60～65℃。若要探究β-淀粉酶分解淀粉的最适温度，实验的基本思路是___________。 20. 仙人掌具有景天酸代谢(CAM)途径，夜间气孔开放，通过一系列反应固定CO2，白天气孔关闭以适应特殊的环境。下图是仙人掌CAM途径示意图，据图回答下列问题。 （1）仙人掌进行光合作用，暗反应为光反应提供___________，暗反应所需的CO2来自于___________。 （2）在夜间仙人掌叶肉细胞中产生ATP的细胞器有___________；液泡中的pH会___________。夜间能吸收CO2，却不能合成三碳糖的原因是___________。 （3）仙人掌叶片的气孔白天关闭、夜间开放，除维持光合作用外，其生理意义还表现在___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $