第1-3章综合测试题-【新课程暑假作业】2024-2025学年高一生物暑假作业

暑 假 作 业 新课程 第 周 年 月 日 第 1—3 章综合测试题 一 、 选择题 1. 对玉米做杂交实验 ， 在人工传粉前后 ， 一定不需套袋的个体及时期是 （ ） A. 母本 、 受粉前 B. 母本 、 受粉后 C. 父本 、 传粉前 D. 父本 、 传粉后 2. 人类的皮肤含有黑色素 ， 黑人含量最多 ， 白人含量最少 。 皮肤中黑色素的多少 ， 由两 对独立遗传的基因 （ A 和 a ， B 和 b ） 所控制 ； 显性基因 A 和 B 可以使黑色素量增加 ， 两者增 加的量相等 ， 并且可以累加 。 若一纯种黑人与一纯种白人婚配 ， 后代肤色为黑白中间色 ； 如 果该后代与同基因型的异性婚配 ， 其子代可能出现的基因型种类和不同表型的比例为 （ ） A． 3 种 ， 3 ∶ 1 B． 3 种 ， 1 ∶ 2 ∶ 1 C． 9 种 ， 9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1 D． 9 种 ， 1 ∶ 4 ∶ 6 ∶ 4 ∶ 1 3. 下列最可能不属于配子的是 （ ） A. Rr B. DE C. Ab D. Be 4. 观察到的某生物 （ 2n＝6 ） 减数第二次分裂后期细胞如图所示 。 下列解释合理的是 （ ） A. 减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离 B. 减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离 C. 减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 D. 减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次 5. 下列有关基因的叙述 ， 正确的是 （ ） A. 基因和 DNA 是同一概念 B. 只有基因才能够携带遗传信息 C. 基因是有遗传效应的 DNA 片段 D. 基因就是特定的核糖核苷酸序列 6. 正常女性体细胞内的性染色体组成是 （ ） A. XO B. XYY C. XY D. XX 7. 一个卵原细胞的染色体为 AaBb ， 形成的卵细胞为 AB ， 同时形成的三个极体 （ ） A. 都是 AB B. 是一个 AB 和两个 ab C. 都是 ab D. 是一个 ab 和两个 AB 8. 下列属于等位基因的是 （ ） A. D 和 D B. D 和 d C. d 和 d D. Dd 和 Dd 9. 下列关于遗传学史上重要探究活动的叙述 ， 错误的是 （ ） A． 孟德尔用统计学方法分析实验结果发现了遗传规律 B． 摩尔根等基于性状与性别的关联证明基因在染色体上 C． 赫尔希和蔡斯用对比实验证明 DNA 是遗传物质 D． 沃森和克里克用 DNA 衍射图谱得出碱基配对方式 58 积 累 · 整 合 应 用 · 拓 展 创 新 · 实 践 高一生物 第 周 年 月 日 10. 下列有关基因的表述 ， 正确的是 （ ） A. 非等位基因都位于非同源染色体上 B. 位于性染色体上的基因 ， 在遗传中不遵循孟德尔定律 C. 位于 X 或 Y 染色体上的基因 ， 其控制的相应性状都与性别有关 D. 男性患病机会多于女性的隐性遗传病 ， 致病基因很可能在 X 染色体上 11. 果蝇红眼对白眼为显性 ， 控制该性状的基因位于 X 染色体上 。 果蝇缺失 1 条 Ⅳ 号染 色体仍能正常生存和繁殖 ， 缺失 2 条则致死 。 一对都缺失 1 条 Ⅳ 号染色体的杂合红眼雌果蝇 与白眼雄果蝇杂交得 F 1 ， 下列关于 F 1 分析正确的是 （ ） A. 缺失 1 条 Ⅳ 号染色体的红眼果蝇占 1/4 B. 染色体数正常的白眼果蝇占 1/8 C. 缺失 1 条 Ⅳ 号染色体的白眼雄果蝇占 1/3 D. 染色体数正常的红眼果蝇占 1/6 12. 用 32 P 标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌 ， 侵染一段时间后搅拌 、 离心得到上清 液和沉淀物 ， 检测上清液中放射性 32 P 约占初始标记噬菌体放射性的 30% 。 在侵染时间内 ， 被侵染细菌的存活率接近 100% 。 下列相关叙述错误的是 （ ） A. 离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中 B. 沉淀物的放射性主要来自噬菌体的 DNA C. 上清液放射性主要来自噬菌体蛋白质外壳 D. 噬菌体遗传特性的传递过程中起作用的是 DNA 13. 下列有关生物体遗传物质的叙述 ， 正确的是 （ ） A. 豌豆的遗传物质主要是 DNA B. 酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 C. T2 噬菌体的遗传物质含有硫元素 D. 烟草花叶病毒遗传物质水解产生 4 种脱氧核苷酸 14. 下列关于病毒的说法错误的是 （ ） A. 病毒不具有细胞结构 B. 若要大量获得病毒 ， 需要用活细胞进行培养 C. 病毒和细菌都具有核糖体 D. 病毒的遗传物质是 DNA 或 RNA 15. 如图是美国生物学家沃森和英国物理学家克里克的工作照片 。 1953 年 ， 他们根据前人的研究和自己的研究结果提出了 （ ） A. 自然选择学说 B. 膜流动镶嵌模型 Ⅳ Ⅱ Ⅲ Ⅲ Ⅱ X Y 59 暑 假 作 业 新课程 第 周 年 月 日 C. 杂交育种理论 D. DNA 双螺旋结构模型 16. 下图为 DNA 分子部分结构示意图 ， 以下叙述错误的是 （ ） A. DNA 的稳定性与 ⑤ 有关 B. ④ 是一个胞嘧啶脱氧核苷酸 C. DNA 连接酶可催化 ⑦ 键形成 D. 加热可以断开 ⑤ 键 17. 某亲本 DNA 分子双链均以黑色表示 ， 以白色表示第一次复制出的 DNA 子链 ， 以灰 色表示第二次复制出的 DNA 子链 ， 该亲本双链 DNA 分子连续复制两次后的产物是 （ ） 18. DNA 的复制 、 转录和蛋白质的合成分别发生在 （ ） A. 细胞核 、 细胞质 、 核糖体 B. 细胞核 、 细胞核 、 核糖体 C. 细胞质 、 核糖体 、 细胞核 D. 细胞质 、 细胞核 、 核糖体 19. 一个由 N 15 标记的 DNA 分子 ， 放在只含 N 14 标记的适宜环境中扩增 ， 复制 3 次后含 N 15 标记的 DNA 分子与只含 N 14 标记的 DNA 分子总数之比为 （ ） A. 1 ∶ 3 B. 1 ∶ 4 C. 1 ∶ 7 D. 1 ∶ 8 20. 下列关于基因概念的理解 ， 不正确的是 （ ） A. 通常是具有遗传效应的 DNA 片段 B. 在染色体上呈线性排列 C. 能通过指导蛋白质合成控制生物性状 D. 是 DNA 分子结构的基本单位 21. 等位基因 A 与 a 最本质的区别是 （ ） A. 两者的碱基序列不同 B. 两者在减数分裂时的分离方式不同 C. 两者在染色体上的位置不同 A 链 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ T C G A A B C D 60 积 累 · 整 合 应 用 · 拓 展 创 新 · 实 践 高一生物 第 周 年 月 日 D. 基因 A 能控制显性性状 ， 基因 a 能控制隐性性状 22. 下列有关基因 、 DNA 、 染色体的叙述不正确的是 （ ） A. 染色体是 DNA 的主要载体 B. 基因在染色体上呈线性排列 C. 双链 DNA 分子中含有 4 个游离的磷酸基团 D. DNA 分子的碱基总数与所有基因的碱基总数不同 23. 下图 ① — ⑤ 是某种方法在显微镜 （ 不用染色 ） 下拍到的二倍体百合 （ 2n=24 ） 某个细 胞的减数分裂不同时期的图像 。 下列相关叙述不正确的是 （ ） A. 图中细胞分裂时序排序为 ①→③→②→⑤→④ B. 图 ① 细胞内 DNA 和染色体数目加倍 C. 图 ②③ 细胞中均可能发生基因重组 D. 图 ②③⑤ 细胞中均含有两个染色体组 24. 如图为某雄性动物体内细胞分裂到一定阶段的染色体及基因组成的示意图 ， 该动物 的基因型为 AABb 。 下列相关判断错误的是 （ ） A. 此细胞中染色体数比体细胞的减少一半 B. 此细胞中基因 a 是基因 A 突变的结果 C. 此细胞继续分裂可能形成两种类型的精子 D. 该动物正常成熟体细胞含有 4 对同源染色体 25. 基因型为 AaBb 的个体 ， 产生的配子基因型不可能是 （ ） A. AB B. Ab C. Aa D. ab 26. 豌豆的高茎 （ Y ） 对矮茎 （ y ） 为显性 ， 圆粒 （ R ） 对皱粒 （ r ） 为显性 ， 两对基因位 于非同源染色体上 ， 现有基因型为 YyRr 的植株自交 ， 则后代的纯合子中与亲本表型相同的 概率是 （ ） A. 1/4 B. 3/4 C. 3/8 D. 9/16 27. 如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因 ， 下列叙述错误的 是 （ ） A. 基因在染色体上呈线性排列 B. 基因是有遗传效应的 DNA 片段 ① ② ③ ④ ⑤ A a B B 黄 身 白 眼 红 宝 石 眼 截 翅 朱 红 眼 深 红 眼 棒 眼 短 硬 毛 61 暑 假 作 业 新课程 第 周 年 月 日 C. 朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因 D. 基因决定果蝇的性状 二 、 综合题 28. 某农场饲养的羊群中有黑 、 白两种毛色 ， 比例接近 1 ∶ 3 。 已知毛色受一对基因 A 、 a 控制 。 某牧民让两只白色羊交配 ， 后代中出现一只黑色小羊 。 请回答 ： （ 1 ） 该遗传中 ， 色为显性 。 （ 2 ） 若判断一只白色公羊是纯合子还是杂合子 ， 方法可有以下两种 ， 请完成鉴定方案 （ 按要求填写 ① — ⑥ 的基因型 、 表型及比例 ）。 ① ； ② ； ③ ； ④ ； ⑤ ； ⑥ 。 29. 经过许多科学家的不懈努力 ， 遗传物质之谜终于被破解 ， 请回答下列相关问题 ： （ 1 ） 1928 年 ， 格里菲思以小鼠为实验材料 ， 研究肺炎链球菌是如何使人患肺炎的 ， 他用 两种不同类型的肺炎链球菌去感染小鼠 ， 过程如下图所示 。 从第一 、 二 、 三组的对照实验可 知 ： 只有 S 型活细菌才能使小鼠死亡 。 在本实验中若第四组为实验组 ， 则对照组是第一组和 第 组 。 （ 2 ） 1944 年 ， 艾弗里等人在格里菲思实验的基础上将 S 型细菌中的各种物质进行了 和提纯 ， 通过一系列严密的科学实验 ， 证明 是遗传物质 ， 蛋白质不是遗传 物质 。 （ 亲本公羊为纯种 ） （ 亲本公羊为杂种 ） （ 亲本公羊为纯种 ） （ 亲本公羊为杂种 ） 后代 ② 后代 ③ 表型及比例 后代 ⑤ 后代 ⑥ ① 雌羊 （ 基因型 ） 第一方案 ④ 第二方案 白色公羊 × 注射 R 型活细菌 小鼠不死亡 小 鼠 死 亡 ， 从 小鼠体内分离 出 S 型活细菌 注射加热后杀 死的 S 型细菌 将 R 型活细菌与加 热后杀死的 S 型细 菌混合后注射 注射 S 型活细菌 小鼠不死亡 小 鼠 死 亡 ， 从 小鼠体内分离 出 S 型活细菌 第二组第一组 第三组 第四组 62 积 累 · 整 合 应 用 · 拓 展 创 新 · 实 践 高一生物 第 周 年 月 日 （ 3 ） 1953 年 ， 沃森和克里克提出 DNA 分子的立体结构是由两条链反向平行盘旋成的双 螺旋结构 ， DNA 分子中 和磷酸交替连接 ， 排在外侧 ， 构成基本骨架 ， 碱基排在内侧 。 （ 4 ） DNA 复制的方式是 复制 。 若一个 DNA 分子有 100 个碱基对 ， 腺嘌呤占碱 基总数的 20% ， 如果连续复制 2 次 ， 则需要游离的胞嘧啶有 个 。 30. 下图表示的是遗传信息在生物体内各种物质之间的传递过程 ， 分析并回答有关问题 。 （ 1 ） 在人体胰腺细胞中 ， 有些细胞正在进行 ② 过程 ， ② 过程称为 ， 其特 点是 和 。 （ 2 ） ⑤ 过程表示 ， 进行的主要场所是 。 （ 3 ） 密码子位于 上 ， 是通过 （ 填序号 ） 过程得到的 ， 密码子能决定氨 基酸的有 种 。 （ 4 ） 基因对性状的控制 ， 可以通过控制 来控制代谢过程进而控制性 状 ， 还可以通过控制 直接控制性状 。 31. 某高等植物的细胞染色体和基因组成如右图 。 等位基因间为完全显 性 ， 基因型为 AaBb ， 请分析回答 ： （ 1 ） 图中 A 和 a 称为 ， 在减数分裂过程中发生 （ 填 “ 分离 ” 或 “ 自由组合 ”）， 图中 ① 号染色体和 ② 号染色体合称为 ， ① 号染色体和 ③ 号染色体合称为 。 （ 2 ） 对该生物进行测交 ， 后代有 种表型 ， 表型的比例为 ， 后代中能稳定遗传的个体所占的比例为 。 （ 3 ） 若此细胞为动物细胞且 ③ 号和 ④ 号染色体为性染色体 ， 则该细胞的基因型为 。 图中所示细胞若为 1 个卵原细胞 ， 进行一次完整的减数分裂可以产生 种基因型的卵 细胞 。 ①② ③④ A a B b 蛋白质 ①RNA ②DNA ③ ④ ⑤ 63 暑 假 作 业 新课程 于地理隔离导致生殖隔离 ， 不能与 B 物种自由交配 创新 · 实践 生殖隔离分为两大类 ： 受精前生殖隔离和受精后生殖隔离 。 受精前的生殖隔离包括生态隔离 、 季节 隔离 、 行为隔离 、 机械隔离 、 配子隔离等 。 受精后的生殖隔离包括杂种不活 、 杂种不育 、 杂种败育等 。 6.4 协同进化与生物多样性的形成 积累 · 整合 1. 不同物种 生物与无机环境 2. 遗传多样性 （ 基因多样性 ） 多种多样性 生态系统多样性 3. 自然选择 种群 突变 基因重组 自然选择 隔离 生物与生物 、 生物与无机环境协同进化 协同进化 应用 · 拓展 1． D 2． D 3. A 4. C 5. C 创新 · 实践 达尔文认为生物的有利变异经过长期的选择和积累可能产生生物的新类型 ， 而材料一表明 ， 许多新 物种的产生不是微小变异漫长的积累 ， 而是呈大爆发式的出现 ， 这不支持达尔文的观点 ； 达尔文认为生物的变异有 的有利 ， 有的有害 。 材料二表明生物的变异是中性的 ， 变异不是选择的材料和基础 ， 这不支持达尔文的观点 ； 达尔 文认为生物的生存斗争是生物进化的动力 。 材料三表明 ， 生物群落中不仅有斗争 ， 还有广泛的互助与合作 ， 通过互 助与合作使弱小的个体得以生存 ， 从而使不适者也生存 ， 这也与达尔文的观点矛盾 。 材料四说明在有乳糖的环境中 ， 出现了能够利用乳糖的大肠杆菌变异类型 ， 在没有乳糖的环境中 ， 则无该变异类型 ， 可见变异是由环境引起的 ， 属 于定向的变异 ， 这也与达尔文的观点矛盾 。 材料五说明 DDT 使果蝇的抗药性增强 ， 但由于各代都生活在 DDT 环境 中 ， 不能说明 DDT 是引起定向变异还是起选择作用 ， 因而不支持达尔文的观点 。 第 1 — 3 章综合测试题 1. D 2. D 3. A 4. A 5. C 6. D 7. B 8. B 9. D 10. D 11. D 12. C 13. B 14. C 15. D 16. B 17. C 18. B 19. A 20. D 21. A 22. C 23. B 24. D 25. C 26. A 27. C 28. （ 1 ） 白 （ 2 ） ①aa ② 全为白色 ③ 白色 ∶ 黑色 =1 ∶ 1 ④Aa ⑤ 全为白色 ⑥ 白色 ∶ 黑色 =3 ∶ 1 29. （ 1 ） 三 （ 或二或二 、 三 ） （ 2 ） 分离 DNA （ 3 ） 脱氧核糖 （ 4 ） 半保留 180 30. （ 1 ） DNA 复制 半保留复制 边解旋边复制 （ 后两者可以换位作答 ） （ 2 ） 翻译 核糖体 （ 3 ） mRNA ④ 61 （ 4 ） 酶的合成 蛋白质结构 31. （ 1 ） 等位基因 分离 同源染色体 非同源染色体 （ 2 ） 4 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 1/4 （ 3 ） AaX B X b 1 第 4 — 6 章综合测试题 1. B 2. C 3. B 4. A 5. B 6. B 7. B 8. A 9. C 10. B 11. D 12. B 13. B 14. A 15. C 16. C 17. A 18. C 19. D 20. C 21. A 22. B 23. B 24. B 25. D 26. A 27. C 28. B 29. C 30. （ 1 ） rRNA tRNA （ 2 ） 细胞核 细胞质 细胞质 细胞核 （ 3 ） 酪氨酸 - 谷氨酸 - 组氨酸 - 色氨酸 UAUGAGCACUGG 31. （ 1 ） 单倍体 明显缩短育种年限 F 1 减数分裂形成花粉粒 （ 2 ） 纯合子 表型不符合育种目标的个体 性 状分离 32. （ 1 ） ①2 38 ②Z A W 和 Z A Z a 1 ∶ 2 ∶ 1 （ 2 ） ① 非同源染色体 BB 或 Bb ② 纯白 1/2 ③64/81 ④ 变小 斑点羽毛个体中只有 Aa 和 AA 两种基因型 ， 没有 aa 基因型 ， 所以 A 比 a 更容易随 B 基因被淘汰 33. （ 1 ） 协同进化 （ ２ ） 3/64 50 （ ３ ） ① 常 ②bbZW B ③Ⅲ 组所得黑壳卵雄蚕为杂合子 ， 与白壳卵雌蚕杂 交 ， 后代的黑壳卵和白壳卵中均既有雌性又有雄性 ， 无法通过卵壳颜色区分性别 76