3.4 基因通常是有遗传效应的DNA片段-【新课程暑假作业】2024-2025学年高一生物暑假作业

2025-07-10
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段
类型 作业
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.11 MB
发布时间 2025-07-10
更新时间 2025-07-10
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程暑假作业·高中暑假作业
审核时间 2025-07-10
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来源 学科网

内容正文:

积 累 · 整 合 应 用 · 拓 展 创 新 · 实 践 高一生物 第 周 年 月 日 请分析并回答 : ( 1 ) 要得到 DNA 中的 N 全部被 15 N 标记的大肠杆菌 B , 必须经过 代培养 , 且培养液中的 是唯一氮源 。 ( 2 ) 综合分析本实验的 DNA 离心结果 , 第 组结果对得到结论起到了关键作 用 , 但需把它与第 组和第 组的结果进行比较 , 才能说明 DNA 分子的 复制方式是 。 ( 3 ) 分析讨论 : ① 若子 Ⅰ 代 DNA 的离心结果为 “ 轻 ” 和 “ 重 ” 两条密度带 , 则 “ 重带 ” DNA 来自 , 据此可判断 DNA 分子的复制方式不是 复制 。 ② 若将子 Ⅰ 代 DNA 双链分开后再离心 , 其结果 ( 填 “ 能 ” 或 “ 不能 ”) 判断 DNA 的复制方式 。 ③ 若在同等条件下将子 Ⅱ 代继续培养 , 子 n 代 DNA 离心的结果是 : 密度带的数量和位置 。 ④ 若某次实验的结果中 , 子 Ⅰ 代 DNA 的 “ 中带 ” 比以往实验结果的 “ 中带 ” 略宽 , 可 能的原因是新合成 DNA 单链中的 N 尚有少部分为 。 3.4 基因通常是有遗传效应的 DNA 片段 ( 填写相关内容 , 回顾生物学核心的基础内容 ) 1. 基因的位置 : 一条未复制的染色体上有 个 DNA 分子 , 一个 DNA 分子上有 个基因 。 2. 基因的概念 : 基因通常是具有 的 DNA 片段 。 3. 基因的结构 : 基因的 排列顺序 , 即碱基对排列顺序 。 不同的基因含有不 同的 。 组别 第 1 组 第 2 组 第 3 组 第 4 组 培养液中唯一氮源 14 NH 4 Cl 15 NH 4 Cl 14 NH 4 Cl 14 NH 4 Cl 繁殖代数 多代 多代 一代 两代 培养产物 A B B 的子 Ⅰ 代 B 的子 Ⅱ 代 操作 提取 DNA 并离心 离心结果 仅为轻带 ( 14 N/ 14 N ) 仅为重带 ( 15 N/ 15 N ) 仅为中带 ( 15 N/ 14 N ) 1/2 轻带 ( 14 N/ 14 N ) 1/2 中带 ( 15 N/ 14 N ) 积累 · 整合 27 暑 假 作 业 新课程 第 周 年 月 日 4. 特性 : ( 1 ) 多样性 : 是由于 多种多样 ; ( 2 ) 特异性 : 是由于 特定的 。 一 、 选择题 ( 每题只有一个最恰当的选项 ) 1. 生物界这样形形色色 、 丰富多彩的根本原因是 ( ) A. 蛋白质的多种多样 B. DNA 分子的复杂多样 C. 自然环境的多种多样 D. 非同源染色体组合形式多样 2. 马和豚鼠体细胞具有相同数目的染色体 , 但性状差异很大 , 原因是 ( ) A. 生活环境不同 B. DNA 分子中碱基对排列顺序不同 C. DNA 分子中碱基配对方式不同 D. 着丝粒不同 3. 决定 DNA 遗传特异性的是 ( ) A. 脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点 B. 嘌呤总数与嘧啶总数的比值 C. 碱基互补配对原则 D. 碱基排列顺序 4. 下列关于基因的说法 , 错误的是 ( ) A. 基因通常是有遗传效应的 DNA 片段 B. 基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息 C. 基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位 D. 基因是染色体的一段 5. 某动物的体细胞中有 10 条染色体 , 经检验该动物的一滴精液里有 440 个 DNA 分子 ( 均 为存在于细胞核中的 DNA 分子 ), 这滴精液中的精子理论上来源于多少个初级精母细胞 ( ) A. 11 B. 22 C. 55 D. 88 6. 蚕的丝腺细胞能产生大量的蛋白质 , 这种蛋白质叫丝蛋白 。 这些细胞不产生血液中的 蛋白质 , 因此推测在丝腺细胞中 ( ) A. 只有丝蛋白基因 B. 丝蛋白基因表达而血液蛋白基因不表达 C. 比合子的基因少 D. 有丝蛋白基因和其他基因 , 但没有血液蛋白基因 7. 理论上每一个表皮细胞与神经细胞内所含的 DNA 的质与量是一样的 , 为何所含蛋白 质的质与量不一样 ( ) 应用 · 拓展 28 积 累 · 整 合 应 用 · 拓 展 创 新 · 实 践 高一生物 第 周 年 月 日 A. 不同细胞的基因经过不同的重组 , 所以合成的蛋白质不一样 B. 不同细胞的基因数量不一样多 , 所以合成的蛋白质不一样 C. 不同细胞被转录的基因不一样 , 所以合成的蛋白质不一样 D. 不同细胞的基因复制速度不同 , 所以合成的蛋白质不一样 二 、 非选择题 8. 如图所示为细胞中与基因有关的物质或结构 , 请分析并回答下列问题 : ( 1 ) 基因和 a 的关系是 , 基因和 b 的关系是 。 ( 2 ) b 的结构特点是 : ① 构成 b 分子的两条链按 盘旋成双螺旋结构 ; ②b 分子的基本骨架由 而成 ; ③b 分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对 , 并且遵循 原则 ; ④b 分子空间结构是 。 9. 若制作一个包括 14 个碱基对的 DNA 双螺旋结构模型 , 则最多可能有 种 DNA 分子结构模型 。 在刑侦领域 , DNA 分子能像指纹一样用来鉴定个人的身份 , 请结合 DNA 的多样性和特 异性分析一下这一方法的科学依据 。 a b h+ 基因 c d e f " g 元素 创新 · 实践 29 积 累 · 整 合 应 用 · 拓 展 创 新 · 实 践 高一生物 第 3 章 基因的本质 3.1 DNA 是主要的遗传物质 积累 · 整合 1. 粗糙 多糖类荚膜 无 光滑 多糖类荚膜 有 2. DNA DNA RNA 3. DNA DNA 蛋白质 DNA 应用 · 拓展 1. A 2. B 3. D 4. A 5. A 6. C 7. B 8. A 9. D 10. C 11. A 12. A 13. B 14. C 15. C 16. D 17. A 18. A 19. B 20. C 创新 · 实践 因为硫仅存在于 T2 噬菌体的蛋白质组分中 , 而磷则主要存在于 DNA 的组分中 , 用 14 C 和 18 O 元素 是不可行的 , 因为 T2 噬菌体的蛋白质和 DNA 分子的组分中都含有这两种元素 。 3.2 DNA 的结构 积累 · 整合 1. ( 从上至下顺序 ) 脱氧核糖 A G 胞嘧啶 胸腺嘧啶 2. ( 1 ) 反向平行 双螺旋 ( 2 ) 脱氧核糖 磷酸 碱基对 ( 3 ) 氢键 T 胸腺嘧啶 C 胞嘧啶 应用 · 拓展 1. C 2. D 3. A 4. B 5. B 6. D 7. C 8. B 9. D 10. C 11. D 12. B 13. ( 1 ) 2.5 1 ( 2 ) 0.5 0.5 创新 · 实践 1. 当时科学界已经发现的证据 : ① 组成 DNA 分子的单位是脱氧核苷酸 , DNA 分子是由含 4 种碱基 的脱氧核苷酸长链构成的 ; ② 英国科学家威尔金斯和富兰克林提供的 DNA 的 X 射线衍射图谱 ; ③ 美国生物化学家鲍 林揭示生物大分子结构的方法 ( 1950 年 ), 即按照 X 射线衍射分析的实验数据建立模型的方法 ( 因为模型能使生物大 分子非常复杂的空间结构 , 以完整的 、 简明扼要的形象表示出来 ), 为此 , 沃森和克里克像摆积木一样 , 用自制的硬 纸板构建 DNA 结构模型 ; ④ 奥地利著名生物化学家查哥夫的研究成果 : 腺嘌呤 ( A ) 的量总是等于胸腺嘧啶 ( T ) 的 量 , 鸟嘌呤 ( G ) 的量总是等于胞嘧啶 ( C ) 的量这一碱基之间的数量关系 。 2. 嘌呤碱基 A 和 G 是双环化合物 , 而嘧啶碱基 C 和 T 是单环化合物 , 在碱基互补配对时 , 只有始终是嘌呤碱基 与嘧啶碱基配对 , 才能保证两条长链之间的距离恒定 。 3.3 DNA 的复制 积累 · 整合 1. 亲代 DNA 2. ( 1 ) 双螺旋 ( 2 ) 碱基互补配对原则 3. 细胞分裂前的间期 4. 亲代 DNA 脱氧核苷酸 解旋 ATP 5. ( 1 ) 边解旋边复制 ( 2 ) 半保留复制 应用 · 拓展 1. A 2. B 3. B 4. C 5. A 6. C 7. D 8. A 9. B 10. A 11. B 12. B 13. C 14. B 15. B 16. C 17. ( 1 ) 酶和能量 DNA 解旋 按碱基互补配对原则合成与母链互补的子链组成新的 DNA 分子 ( 2 ) 1 ( 3 ) 不同 。 因为作为模板的两条链是互补的 , 而新链与模板链也互补 , 所以含有 3 H 的两条链的碱基序列不同 。 互补 。 ( 4 ) 2 1/16 创新 · 实践 ( 1 ) 多 15 NH 4 Cl ( 2 ) 3 1 2 半保留复制 ( 3 ) ①B 半保留 ② 不能 ③ 不变 ④ 15 N 3.4 基因通常是有遗传效应的 DNA 片段 积累 · 整合 1. 一 许多 2. 遗传效应 3. 脱氧核苷酸 遗传信息 4. ( 1 ) 碱基对的排列顺序 ( 2 ) 碱基对的排列顺序 应用 · 拓展 1. B 2. B 3. D 4. D 5. B 6. B 7. C 8. ( 1 ) 基因在 a 上呈线性排列 基因是有遗传效应的 b 片段 ( 2 ) ① 反向平行 ② 脱氧核糖与磷酸交替连接 ③ 碱基互补配对 ④ 规则的双螺旋结构 9. 4 14 创新 · 实践 每个特定个体的特定 DNA 有特定的碱基排列顺序 , 可利用 DNA 分子的这一特异性对不同的人加以 鉴别 。 第 4 章 基因的表达 4.1 基因指导蛋白质的合成 积累 · 整合 1. 细胞核 DNA 的一条链 游离的核糖核苷酸 RNA 细胞质 mRNA 各种氨基酸 具有一定 氨基酸顺序的蛋白质 2. 核糖核苷酸 腺嘌呤核糖核苷酸 尿嘧啶核糖核苷酸 鸟嘌呤核糖核苷酸 胞嘧啶核糖核苷酸 73

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