2.2 基因在染色体上-【新课程暑假作业】2024-2025学年高一生物暑假作业

暑 假 作 业 新课程 第 2 章 基因和染色体的关系 2.1 减数分裂和受精作用 2.1.1 减 数 分 裂 积累 · 整合 1． （ 1 ） 有性生殖 （ 2 ） 原始 成熟 （ 3 ） 两 一 （ 4 ） 减少一半 2． （ 1 ） 大小 形状 （ 2 ） 同源染色体 （ 3 ） 四 3. 减数第一次分裂 4. 1 3 4 应用 · 拓展 1. D 2. B 3. C 4. B 5. B 6. B 7. D 8. C 9. C 10. D 11. （ 1 ） 动物 有中心体无细胞壁 （ 2 ） 次级精母细胞或极体 减数第二次分裂后 （ 3 ） 20 2 5 （ 4 ） A 交叉互换或基因突变 创新 · 实践 1． 不是 。 因为非同源染色体的自由组合 ， 所以有多种组合方式 ， 若考虑交叉互换则更难以计算遗传 物质的组合数目了 。 2． 动物的精子和卵细胞中一般不存在同源染色体 。 2.1.2 受 精 作 用 积累 · 整合 1． 受精卵 2． 头部 以阻止其他精子再进入 细胞核 细胞核 染色体 体细胞 精子 卵细胞 3． 维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 遗传和变异 应用 · 拓展 1． D 2． D 3． C 4． （ 1 ） h~i i~k （ 2 ） 精原细胞 初级精母细胞 精细胞 （ 3 ） e~f （ 4 ） b~c f~g 创新 · 实践 1． 不一样 。 受精过程中 ， 仅精子的头部进入卵细胞 ， 而精子的头部除了细胞核外 ， 只含有极少量的 细胞质 。 而细胞质中线粒体含少量 DNA （ 植物细胞质中的叶绿体也含有少量 DNA ）， 对生物的遗传也有影响 。 2． 因为减数分裂过程中非同源染色体自由组合 ， 再加上在联会和四分体时期的交叉互换 ， 所以形成的配子染色 体的组成是多种多样的 。 2.2 基因在染色体上 积累 · 整合 1． 平行关系 （ 1 ） 独立性 完整性 相对稳定的形态结构 （ 2 ） 成对存在 成对的 一个 一条 （ 3 ） 父方 母方 （ 4 ） 非等位基因 非同源染色体 后 2． 线性 3. 杂合子 一对 等位基因 同源染色体的 分开 4. 非同源染色体 非等位基因 应用 · 拓展 1． B 2． D 3． B 4． D 5. B 6. D 7. A 8. C 9. A 10. （ 1 ） 卵原细胞 （ 2 ） 1 和 1′ 、 2 和 2′ 、 3 和 3′ 4 和 4′ （ 3 ） 8 （ 4 ） BbX W X w （ 5 ） 4 创新 · 实践 这些生物的体细胞中的染色体虽然减少一半 ， 但仍具有一整套非同源染色体 。 这一组染色体携带有 控制该种生物体所有性状的一整套基因 。 2.3 伴 性 遗 传 积累 · 整合 1． （ 1 ） 22 （ 2 ） 1 XY XX 2． （ 1 ） XY XX （ 2 ） ZZ ZW 3． 交叉遗传 应用 · 拓展 1． B 2． C 3． D 4． B 5. B 6. C 7. D 8. C 9. （ 1 ） 2 8 （ 2 ） X r Y Y （ 注 ： 两空顺序可颠倒 ） X R X r 、 X R X r Y （ 3 ） 3 ∶ 1 1/18 （ 4 ） M 果蝇与正常白 眼雌果蝇杂交 ， 分析子代的表型 Ⅰ. 子代出现红眼 （ 雌 ） 果蝇 Ⅱ. 子代表型全部为白眼 Ⅲ. 无子代产生 10. （ 1 ） ①aaX B X B 4 ②2 ∶ 1 5/6 （ 2 ） ① 常 ttAAX b Y ②8 1/5 11． （ 1 ） 对母本甲的雌花花序进行套袋 ， 待雌蕊成熟时 ， 采集丁的成熟花粉 ， 撒在甲的雌蕊柱头上 ， 再套上纸袋 （ 2 ） 1/4 bbTT 、 bbTt 1/4 （ ３ ） 糯性植株上全为糯性籽粒 ， 非糯性植株上既有糯性籽粒又有非糯性籽粒 非糯 性植株上只有非糯性籽粒 ， 糯性植株上既有糯性籽粒又有非糯性籽粒 创新 · 实践 因为决定红绿色盲的基因是 X 染色体上的隐性基因 ， Y 染色体由于过于短小 ， 缺少相对应的等位基 因 ， 男性携带色盲基因 ， 性状就会表现出来 ， 而女性由于有两条 X 染色体 ， 所以只有一个致病基因就不会表现出来 。 因此人类色盲症患者男性多于女性 。 72 暑 假 作 业 新课程 第 周 年 月 日 2． 配子中染色体的组合为什么是多种多样的 ？ 2.2 基因在染色体上 （ 填写相关内容 ， 回顾生物学核心的基础内容 ） 1． 基因和染色体行为存在明显的 。 （ 1 ） 基因在杂交过程中保持 和 ， 染色体在配子形成和受精过 程中 ， 也有 。 （ 2 ） 在体细胞中基因 ， 染色体也是 。 在配子中只有成对的基 因中的 ， 同样 ， 也只有成对的染色体中的 。 （ 3 ） 体细胞中成对的基因一个来自 ， 一个来自 。 同源染色体也是如此 。 （ 4 ） 在形成配子时自由组合 ， 在减数第一次分裂 期也是自由组合的 。 2． 基因在染色体上呈 排列 。 3. 基因分离定律的实质 ： 在 的细胞中 ， 位于 同源染色体上的 ， 具有一定的独立性 ； 在减数分裂形成配子的过程中 ， 等位基因会随 而分离 ， 分别进入两个配子中 ， 独立地随配子遗传给后代 。 4. 基因自由组合定律的实质 ： 位于 上的 的分离或组合 是互不干扰的 ； 在减数分裂过程中 ， 同源染色体上的等位基因彼此分离的同时 ， 非同源染色体 上的非等位基因自由组合 。 一 、 选择题 （ 每题只有一个最恰当的选项 ） 1． 果蝇 （ 2n=8 ） 杂交实验中 ， F 2 某一雄果蝇体细胞中有 4 条染色体来自 F 1 雄果蝇 ， 这 4 条染色体全部来自亲本 （ P ） 雄果蝇的概率是 （ ） A． 1/16 B． 1/8 C． 1/4 D． 1/2 积累 · 整合 应用 · 拓展 12 积 累 · 整 合 应 用 · 拓 展 创 新 · 实 践 高一生物 第 周 年 月 日 2． 下列关于基因和染色体关系的叙述 ， 错误的是 （ ） A. 染色体是基因的主要载体 B. 基因在染色体上呈线性排列 C. 一条染色体上有多个基因 D. 染色体就是由基因组成的 3． 下列生理活动 ， 一般能使基因 A 和基因 a 分别进入两个子细胞中的是 （ ） A． 有丝分裂 B． 减数分裂 C． 细胞分化 D． 受精作用 4． 下列各项中 ， 肯定含有 Y 染色体的是 （ ） A． 受精卵和初级精母细胞 B． 受精卵和次级精母细胞 C． 精子和男性口腔上皮细胞 D． 初级精母细胞和男性小肠上皮细胞 5. 人体内与决定性别有关的 X 、 Y 染色体同时存在于 （ ） A. 性细胞中 B. 体细胞中 C. 精子中 D. 卵细胞中 6. 正常人精子形成的过程中 ， 在次级精母细胞处于后期时 ， 细胞内染色体的组成可以是 （ ） A. 22 对常染色体 ＋X B. 22 条常染色体 ＋Y C. 44 条常染色体 ＋XY D. 44 条常染色体 ＋XX 7. 下列叙述中不能体现基因与染色体平行行为的是 （ ） A. 基因位于染色体上 B. 形成配子时 ， 细胞中成对的基因分开 ， 同源染色体也分开 ， 分别进入不同配子 C. 形成配子时 ， 细胞中非等位基因自由组合 ， 非同源染色体也是自由组合 D. 体细胞中成对的基因一个来自父方 ， 一个来自母方 ， 同源染色体也是如此 8. 对一对夫妇所生的两个女儿 （ 非双胞胎 ） 甲和乙的 X 染色体进行 DNA 序列的分析 ， 假定 DNA 序列不发生任何变异 ， 则结果应当是 （ ） A. 甲的两条彼此相同 、 乙的两条彼此相同的概率为 1 B. 甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为 1 C. 甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为 1 D. 甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为 1 9. 果蝇的红眼 （ A ） 对白眼 （ a ） 为显性 。 控制眼色的基因在 X 染色体上 ， 双亲中的一 方为红眼 ， 另一方为白眼 ， 杂交后代中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同 ， 雄果蝇眼色与亲代雌 果蝇相同 ， 则亲代雌果蝇 、 雄果蝇和 F 1 代中雌果蝇 、 雄果蝇的基因型分别是 （ ） A. X a X a ， X A Y ， X A X a ， X a Y B. X A X a ， X a Y ， X A X a ， X A Y C. X a X a ， X a Y ， X A X A ， X A Y D. X A X A ， X A Y ， X a X a ， X a Y 二 、 非选择题 10． 如图是果蝇的原始生殖细胞 ， 图中 1 、 1′ 、 …、 4 、 4′ 表示染色体 ， B 、 b 、 W 、 w 分 别表示控制不同性状的基因 。 果蝇的红眼和白眼分别由位于 X 染色体上的 W 、 w 控制 ， 请 13 暑 假 作 业 新课程 第 周 年 月 日 据图回答下列问题 ： （ 1 ） 该细胞是 。 （ 2 ） 图中的 属常染色体 ， 而 属性染色体 。 （ 3 ） 该细胞中有 个 DNA 分子 。 （ 4 ） 该果蝇基因型可写成 。 （ 5 ） 经减数分裂 ， 该果蝇可产生 种基因型的配子 。 生物如果丢失或增加一条或几条染色体 ， 就会出现严重疾病甚至死亡 。 但在自然界中 ， 有些动植物的某些个体是由未受精的生殖细胞 （ 如卵细胞 ） 单独发育而来的 ， 如蜜蜂中的雄 蜂等 ， 这些生物的体细胞中染色体数目虽然减少了一半 ， 但仍能正常生活 。 你如何解释这 一现象 ？ 2.3 伴 性 遗 传 （ 填写相关内容 ， 回顾生物学核心的基础内容 ） 1． 人体细胞内的染色体 ： （ 1 ） 常染色体 ： 对 ， 与性别决定无关 。 （ 2 ） 性染色体 ： 对 ， 男性为 ， 女性为 ， 是决定性别的染色体 。 2． 性别决定的方式 ： （ 1 ） XY 型 。 雄性 ： 常染色体 + （ 异型 ）； 雌性 ： 常染色体 + （ 同型 ）。 （ 2 ） ZW 型 。 雄性 ： 常染色体 + （ 同型 ）； 雌性 ： 常染色体 + （ 异型 ）。 3． 男性红绿色盲基因只能从母亲那里遗传来 ， 以后只能传给女儿 。 这种遗传特点 ， 在 遗传学上叫作 。 创新 · 实践 积累 · 整合 14