2.2 运动与相互作用（第一课时）练习-2025-2026学年浙教版八年级上册科学

新版科学八上 第二章 第二节 运动与相互作用 （第一课时） 基础练习： 1.下列现象中，不能用惯性解释的是(　　) A.百米赛跑的运动员跑到终点后不能立即停下 B.用力拍衣服，衣服上的灰尘掉下来 C.敲打花盆，鉴别花盆质量的好坏 D.人走路被石头绊一下，身体向前倾斜 2.不同阻力对物体运动的影响相同吗?利用如图3-4-1所示的装置做实验,然后经过合理的推理,我们就可以回答这个问题。要确保实验成功,下列关于三次实验的一些描述错误的是（ ） 毛巾表面 棉布表面 木板表面 图3-4-1 A.所用的斜面是相同的 B.所用的小车是相同的 C.水平表面的粗糙程度是不同的 D.小车从斜面上下滑的高度不同 3.下列有关运动和力的说法中正确的是（ ） A.力是维持物体运动的原因 B.力只能改变物体运动的快慢,不能改变物体运动的方向 C.一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态 D.重力的方向总是竖直向上的 4.惯性是物体的一种性质,下列说法正确的是（ ） A.物体运动状态改变时才有惯性 B.物体速度越大,惯性也越大 C.静止或匀速运动的物体没有惯性 D.物体受力或不受力时都具有惯性 5.牛顿第一定律指出,惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性。图3-4-10中惯性最大的物体是（ ） A.奔跑的小朋友 B.静止的磁浮列车 C.飞奔的猎豹 D.飘浮的氢气球 图3-4-10 6.如图所示，细绳上端固定在点，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周运动。假如从某一时刻起，细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失，那么小球将（　　） A.做匀速直线运动 B.立即停止运动 C.运动越来越慢 D.仍做圆周运动 7.如图是某同学垫乒乓球时的场景。下列分析正确的是（　　） A.板对乒乓球产生的力大于乒乓球对板产生的作用力 B.乒乓球离开板后还能上升是因为球受到了板对它向上的作用力 C.乒乓球离开板后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用 D.乒乓球在上升到最高点时，如果所有的力消失，它将保持静止状态 8.小刚同学放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身子向前跌倒(图甲)。继续行走一会儿，不小心脚踩到一块西瓜皮，身子向后摔倒(图乙)。对这两种情景，下列解释合理的是（　　） A.图甲、乙两种情景中，小刚脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态 B.图甲、乙两种情景中，小刚上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态 C.图甲情景中，小刚上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态；图乙情景中，小刚脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态 D.图甲情景中，小刚脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态；图乙情景中，小刚上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态 9.如图所示，甲乙两个相同的钢球，以相同的速度分别沿着竖直向上和斜向上方向抛出,若不计空气阻力,则它们在空中运动过程中，下列叙述正确的是（　　） A.甲、乙最高点时的速度相同 B.甲、乙在空中的受力情况不同 C.最高点时突然一切外力消失，甲将保持静止状态 D.最高点时突然一切外力消失，乙将保持静止状态 10.如图3-4-11（a）所示,木块与小车一起向右做匀速直线运动,某时刻观察到如图（b）所示的现象。由此可以判断（ ） 图3-4-11 A.小车可能突然加速运动 B.小车可能撞到障碍物 C.小车可能保持匀速运动 D.该现象与惯性无关,与小车速度有关 11.如图3-4-6 所示,将小球从A点由静止释放,运动到C点时,若一切外力全部消失，则小球会沿 （填字母）路线继续运动,你判断的依据是 ；若当小球滚至右侧最高点时,撤去所有外力,它将 。 图3-4-6 12.“牛顿第一定律”的形成,经历了伽利略、笛卡儿和牛顿等科学家不断完善的过程。 （1）伽利略经过如图3-4-7所示的实验和推理得出结论：如果没有阻力的影响,在水平面上运动的物体将会一直运动下去。结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序： 。 A.从P点由静止释放 B.从P点由静止释放，并依次降低斜面倾斜度 C.从P点由静止释放 图3-4-7 （2）笛卡儿在伽利略观点的基础上进一步完善：如果运动物体不受任何力的作用,它不会向左、右方向偏,将永远沿原来的方向做匀速直线运动。牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”。相对于“牛顿第一定律”,笛卡儿的观点有什么不足? 。 13.（1）电影《流浪地球》中描述了一个场景，为了将地球推离太阳系，先要使地球停止自传，所以人类制造了上万台行星发动机来给地球刹车，地球停止自转后惯性　 　(选填“变大”“变小”或“不变”)。在“领航员号”国际空间站中处于失重状态的宇航员，其身体 　 　惯性。(填“没有”或“仍具有”)。 （2）在地球上，氢气球带着物体一起上升的过程中，若拴着物体的绳子断了，刚脱落的物体会　 　(填“立即下落”、“静止不动”或“向上运动”)。 14.为了研究牛顿第一定律，小明用如图所示的装置进行实验。 （1）三次实验中，都要让同一辆小车从同一斜面的同一位置由静止滑下目的是为了　 　。 （2）实验中，在阻力的作用下，小车最终都会静止下来，这说明力的作用之一是　 。 （3）“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略，笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程，批判了“力 是维持物体运动状态的原因”的观点，从而帮助人们建立起“力是改变物体运动状态的原因”的正确认知。根据牛顿第一定律的研究方法并结合分析上述信息，下列说法正确的有（　　） A.人们对事物本质的认识常常需要经历一个过程 B.牛顿第一定律完全揭示了物体运动的本质，是一个事实 C.在实验的基础上进行科学推理也是人们认识事物本质的一种方法 D.科学的发展会让人们不断接近事物的本质 提高训练： 15.放在一辆足够长的表面光滑的平板车上的两个物体，随车一起在水平方向上做匀速直线运动，如图所示。当车突然停止时，这两个物体在车上（不考虑空气阻力） A.一定不相碰 B.一定相碰 C.若两个物体质量相等，一定相碰 D.若两个物体质量不相等，一定相碰 16.一运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平，那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示组合是（       ） A.①④ B.②⑤ C.③④ D.①⑥ 17.运输液体货物的槽车，液体上有气泡，如图，向左运动时刹车，气泡将向_____运动，其原因是_____具有惯性。 18.在研究牛顿定律的实验中，如图所示，用同一小车从斜面上滑下，接着在三种不同的平面上继续运动，分别停止在如图所示的位置. （1）在不同的平面上运动的距离不相等，是因为小车受到　 　不同，越光滑的表面，受阻力越　 　（选填“大”或“小”），走得越远，车的速度减小的越慢. （2）为了探究不同阻力对运动的影响，保持小车受到不同阻力之前的速度是相同的，你认为这个实验是如何做到这一点的？答：　 　. （3）这个实验可推出结论：如果物体在运动中不受任何力，将　 　. 19.某兴趣小组的同学在老师的指导下，对驾乘人员使用安全带的必要性展开了探究。实验如下： I. 如图甲，让载有正方体橡皮泥的实验小车，分别从斜面的A、B处自由下滑，观察小车与障碍物碰撞后橡皮泥抛落、受损情况，记录数据如下表。 Ⅱ.如图乙，用胶带纸将相同橡皮泥绑在小车上，重复上述实验。 根据实验和所得数据，回答下列问题： （1）实验中，观察橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离和　 　，可判断碰撞产生后果的严重程度。 （2）每一处都进行三次实验的目的是 　 　 。 （3）比较实验 　 　 表明，在同样碰撞速度的条件下，胶带纸可以有效减轻碰撞造成的后果。 （4）比较实验③、④表明，在 　 　 过大时，胶带纸也不能阻止橡皮泥被抛出。 参考答案： 1. 【答案】C 【解析】A.百米赛跑的运动员跑到终点后不能立即停下，是因为人有惯性，故A不合题意； B.用力拍衣服，衣服上的灰尘掉下来，是因为衣服受力改变了位置，而灰尘由于惯性保持原来的静止状态而落下来，故B不合题意； C.敲打花盆，鉴别花盆质量的好坏，利用声音的音调不同，故C符合题意； D.人走路被石头绊一下，身体向前倾斜，是因为人有惯性，故D不合题意。 故选C。 2. 【答案】D 【解析】 在实验中，为能探究出阻力对小车的运动影响，应保证小车到达水平面时的速度相同，应该保持同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，AB说法正确，不符合题意；D说法错误，符合题意；需让小车在粗糙程度不同的表面上运动，才能探究力和运动的关系，C说法正确，不符合题意。故选：D。 3. 【答案】C 【解析】 A、力可以改变物体的运动状态，物体运动不需要力。此选项错误；B、力既可以改变物体运动的速度，也能改变物体的运动方向。此选项错误；C、牛顿第一定律告诉我们：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。此选项正确；D、重力的方向始终是竖直向下的，与物体的位置和状态没有关系。此选项错误。故选C。 4. 【答案】D 【解析】 惯性是物体保持运动状态不变的性质，一切物体在任何情况下都具有惯性，不论是运动还是静止、受力还是不受力、匀速运动还是变速运动。物体都具有惯性，惯性大小只与质量有关。与物体是否受力、物体速度大小无关，故ABC错误，D正确故选：D。 5. 【答案】B 【解析】 奔跑的小朋友、静止的磁悬浮列车、飞奔的猎豹、漂浮的氢气球，磁悬浮列车的质量最大，质量大的物体惯性就大，惯性大小和物体的运动速度无关，B符合题意；故选B。 6.A 【详解】 小球原来是运动的，当细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失时，根据牛顿第一定律，小球将做匀速直线运动。之所以不会静止，是因为小球原来具有一定的运动速度，没有任何外力可以改变它的运动状态。 故选A。 7.D 【详解】 A.板对乒乓球产生的力与乒乓球对板产生的力是一对相互作用力，大小相等，故A错误； BC.惯性不是力，不能说受到惯性的作用。乒乓球离开板后不再受到板的作用力，此时还能上升是因为球具有惯性，要保持原来向上运动的状态而继续上升，故BC错误； D.在上升到最高点的时刻，这一瞬间乒乓球是静止的，如果此时所有的力消失，根据牛顿第一定律可知，乒乓球将一直保持静止状态，故D正确。 故选D。 8. 【答案】A 【解析】甲：原来小刚的上半身和下半身一起处于运动状态，脚受到石块的阻力，则下半身由运动状态变成静止状态。而由于惯性，它的上半身会继续向前运动，所以会向前跌倒； 乙：原来小刚的上半身和下半身一起处于运动状态，脚踩到西瓜皮后迅速向前移动。由于惯性，它的上半身会继续保持原来的速度，所以他会向后跌倒。 综上所述，在两种情形中，小刚的脚的运动状态改变，而上半身由于惯性保持原来的运动状态，故A正确，而B、C、D错误。 故选A。 9. 【答案】C 【解析】甲在竖直方向上运动，到达最高点时速度为零；乙为斜向上运动，到达最高点时，它在竖直方向上速度为零，而水平方向上速度不变，故A错误； 甲和乙在空中运动时，都只受竖直向下的重力作用，故B错误； 甲原来为静止状态，最高点时突然一切外力消失，甲由于惯性会保持原来的静止状态，故C正确； 乙在水平方向上速度不为零，最高点时突然一切外力消失，乙由于惯性会保持原来的速度在水平方向上做匀速直线运动，故D错误。 故选C。 10. 【答案】B 【解析】 由于木块与小车一起向右做匀速直线运动，小车就可能撞到障碍物，而木块的上部由于惯性仍要保持原来的匀速直线运动状态，所以会出现如图（b）所示的现象。选项A、C、D均如图（b）所示的现象不符。故选B。 11. 【答案】b 物体在不受外力时将保持原来的运动状态不变 保持静止状态 【解析】 由牛顿第一运动定律可知，物体不受外力时将保持原来的运动状态不变，因此让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球的运动状态不会改变，故小球将沿b路线做匀速直线运动；当小球滚至右侧最高点时，小球会瞬间速度为零，这时撤去所有外力，它将保持静止状态。 故答案为：b 物体在不受外力时将保持原来的运动状态不变 保持静止状态。 12. 【答案】（1）C A B （2） 没有涉及静止物体的运动规律 【解析】 （1）牛顿第一定律的形成过程采用了逐渐逼近的方法，即先实验再推理；图C中有空气阻力，图A中没有空气阻力，所以先是C再是A,而图B中，是推理得出了在无空气阻力和无摩擦的情况下，物体将做匀速直线运动，故正确的顺序应该是C、A、B。（2）牛顿第一定律的内容是一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；而笛卡尔的观点中，只涉及到了物体做匀速直线运动的情况，没有涉及静止物体的运动规律，所以这是他的观点的不足之处。 故答案为：（1）C A B （2） 没有涉及静止物体的运动规律 13. 【答案】（1）不变；仍具有（2）向上运动 【解析】（1）地球停止自转后，它的质量没有发生改变，因此它的惯性不变。宇航员在国际空间站时，处于失重状态，但是质量不变，所以仍然有惯性； （2）若拴着物体的绳子断了，那么物体不再受向上的拉力，由于惯性，物体会继续向上运动一段距离。当速度减小为零时，开始向下运动。 14. 【答案】（1）小车运动到水平面上的初速度相同（2）改变物体的运动状态（3）A；C；D 【解析】（1）三次实验中，都要让同一辆小车从同一斜面的同一位置由静止滑下目的是为了小车运动到水平面上的初速度相同。 （2）实验中，在阻力的作用下，小车最终都会静止下来，这说明力的作用之一是改变物体的运动状态。（3）A.人们对事物本质的认识常常需要经历一个过程，不是一蹴而就的，故A正确； B.牛顿第一定律是通过实验加推理的方式得出的，不能用事实检验，故B错误； C.在实验的基础上进行科学推理也是人们认识事物本质的一种方法，故C正确； D.科学的发展会让人们不断接近事物的本质，故D正确。 故选ACD。 15.A 【详解】 根据题意知道，两物体随车一起做匀速直线运动，且平板车表面光滑，又足够长，所以当车突然停止时，由于惯性，两个物体仍会保持原来的速度和方向不变，继续向前运动一段距离，所以，它们一定不会相碰，故A正确。 故选A。 16.D 【详解】 飞机沿水平向右做匀速直线运动时，从飞机上释放三个相同的物资，物体由于惯性，保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，三个物体在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，因此落到地面上后间隔的距离也相等，所以⑥正确，④⑤错误。小球受地球引力的作用下，同时向下做自由落体运动，故三个小球下落时，在同一条直线上，所以①正确，②③错误。所以D正确，ABC错误。 故选D。 17.     后（右）     液体 【详解】 第一空.开始时液体和小车一起向左运动，小车忽然刹车，液体由于具有惯性要保持原来的运动状态继续向左运动，因此气泡就会被挤压到小车的右侧； 第二空.液体由于具有惯性刹车时要保持原来的运动状态继续向左运动。 18. 【答案】（1）阻力；小（2）让小车在斜面的同一高度由静止滑下（3）做匀速直线运动 【解析】（1）在不同的平面上运动的距离不相等，是因为小车受到阻力不同，越光滑的表面，受阻力越小，走得越远，车的速度减小的越慢。 （2）为了探究不同阻力对运动的影响，保持小车受到不同阻力之前的速度是相同的，我认为这个实验是这样做的：让小车在斜面的同一高度由静止滑下。 （3）这个实验可推出结论：如果物体在运动中不受任何力，它将做匀速直线运动。 19. 【答案】（1）受损程度（2）（避免结论的偶然性）减小实验误差（3）①、③或②、④（4）碰撞速度 【解析】（1）碰撞产生的撞击力作用在橡皮泥上，橡皮泥在力的作用下形状发生改变，并且力越大，形状改变的越大，所以可以通过物体形状的改变程度判定碰撞产生的后果. （2）为了探究普遍规律，避免偶然性，在每种情况下，都进行了多次实验. （3）由实验可知，影响碰撞效果的因素有两个：车的速度和有无胶带纸.利用控制变量法的思路可以确定，要比较有无胶带纸对碰撞情况的影响，应该控制速度相同，一次实验有胶带纸，一次实验没有胶带纸观察两次实验效果，得出结论.故可选①③或②④比较. （4）实验③④的相同点是都绑着胶带纸，但实验的碰撞速度不同，并且④的速度大于③的速度，在速度较小的实验中，胶带纸能阻止橡皮泥被抛出，而在速度较大的实验④中，胶带纸不能阻止橡皮泥被抛出. 学科网（北京）股份有限公司 $$