精品解析：辽宁省阜新市实验中学 2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题

辽宁省阜新市实验中学 2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题 一、单项选择题(在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共30分) 1. 道德与法治课上，老师带领同学们复习了以下三个内容，它们共同指向的主题是（ ） 内容1：治国安邦的总章程 内容2：国家法制统一的基础 内容3：党和人民意志的集中体现 A. 坚持宪法至上 B. 人民当家作主 C. 弘扬传统美德 D. 勇担社会责任 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法是国家根本法。 A：“坚持宪法至上”直接对应题干中“治国安邦的总章程”“国家法制统一的基础”“党和人民意志的集中体现”三个宪法核心特征，故A符合题意； B：“人民当家作主”体现社会主义民主政治的本质特征，但未涵盖题干中宪法作为根本法的制度性表述，故B不符合题意； C：“弘扬传统美德”属于道德伦理范畴，与宪法作为法律规范的特征无关，故C不符合题意； D：“勇担社会责任”强调个人行为准则，与题干中宪法的国家制度定位无关，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权。”最大的人权是（ ） A. 保证人民当家作主的权利 B. 人民幸福生活 C. 公民享有广泛的政治权利 D. 国家拥有独立的主权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查最大的人权。 A：保证人民当家作主的权利是社会主义民主的本质体现，但并非“最大的人权”，故A不符合题意； B：人民幸福生活是我国人权事业的核心目标，涵盖生存权、发展权等基本权利，是最大的人权，故B符合题意； C：公民享有广泛的政治权利是我国宪法的规定，但属于人权的具体内容之一，并非“最大”，故C不符合题意； D：国家主权是国际法概念，与人权问题关联但非直接对应，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 行使监督宪法实施职权的是（ ） A. 国务院 B. 人民代表大会 C. 全国人大及其常委会 D. 最高人民法院 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法监督的相关知识。 A：国务院是最高行政机关，负责执行法律，不负责监督宪法实施，故A不符合题意； B：人民代表大会包括各级人大，但监督宪法实施的职权专属于全国人大及其常委会，地方人大仅在本行政区域内保证宪法实施，故B不符合题意； C：全国人大及其常委会是国家最高权力机关及其常设机构，依法行使监督宪法实施的职权，故C符合题意； D：最高人民法院是最高审判机关，负责司法审判，不承担宪法监督职责，故D不符合题意； 故本题选C。 4. “失信寸步难行”这一漫画(一个人被“失信被执行人名单”的笼锁住，飞机、火车等交通工具被画上禁止符号)主要警示我们（ ） A. 自由是有限制的、相对的 B. 违反法定义务必须承担相应责任 C. 公民权利与义务是完全对等的 D. 法律主要依靠社会舆论保证实施 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法需担责。 A：虽然漫画中失信者的出行自由被限制，但题干主要体现的是 “违反义务” 导致的结果，漫画更侧重违法定义务与承担责任的因果关系，故A不符合题意； B：漫画中 “失信被执行人” 因未履行法律义务，被列入名单并限制乘坐飞机、高铁，直接体现了 “违反法定义务须承担责任” 的逻辑，是漫画最直接的警示，故B符合题意； C：“完全对等” 表述错误，权利与义务是统一的，但并非完全对等，故C说法错误； D：我国法律依靠国家强制力保证实施，社会舆论是道德的保障方式，故D说法错误； 故本题选B。 5. 小强发现有人在军事基地附近拍照，他应该（ ） A. 当作没看见，免得惹麻烦 B. 自己也拍几张发朋友圈炫耀 C. 向拍照的人索要照片看看 D. 立即阻止并向有关部门报告 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查履行维护国家安全的义务。 A：公民有维护国家安全的义务，发现危害国家安全的行为应主动制止或报告，当作没看见是逃避责任，故A说法错误； B：在军事基地拍照可能泄露国家机密，自己拍摄并传播会危害国家安全，故B说法错误； C：索要照片可能涉及非法获取国家秘密，无法解决问题，故C说法错误； D：立即阻止并报告有关部门是履行维护国家安全义务的正确做法，故D符合题意； 故本题选D。 6. 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。以下是从小凯日记中摘录的部分内容，其中理解正确的是（ ） A. 我参加工作后，领到了人生的第一份工资——公民依法享有财产权 B. 我因为表现优秀，被评为“先进工作者”——公民依法享有名誉权 C. 我在“个人所得税”应用程序上缴纳税款——履行依法纳税的义务 D. 我的发明成果获得国家实用新型专利授权——依法享有物质帮助权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识公民的基本权利。 A：我参加工作后，领到了人生的第一份工资，体现了公民依法享有劳动权，A说法错误； B：我因为表现优秀，被评为“先进工作者”，体现了公民依法享有荣誉权，B说法错误； C：我在“个人所得税”应用程序上缴纳税款，是履行依法纳税的义务，C说法正确； D：我的发明成果获得国家实用新型专利授权体现的是文化权利而不是物质帮助权，D说法错误； 故本题选C。 7. 八年级学生小华在商场买了一双名牌运动鞋，穿了两天后发现是假冒产品。他可以通过以下途径维权（ ） ①与商家协商和解 ②请求消费者协会调解 ③向市场监督管理部门投诉 ④忍气吞声，自认倒霉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民维护权利的途径和方式。 ①②③：合法权益受到侵害时，我们可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式进行维权，小华可以通过与商家协商和解、请求消费者协会调解、向市场监督管理部门投诉等合法方式进行维权，故①②③说法正确； ④：“忍气吞声、自认倒霉”不仅会助长商家的侵权行为，也不利于维护自身的合法权益，故④说法错误； 故本题选A。 8. 小明的爸爸作为某村村民，参加了村民委员会组织的关于村道路维修方案的讨论和表决。这体现了我国实行（ ） A. 人民代表大会制度 B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层群众自治制度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查基层群众自治制度 A：人民代表大会制度是人民通过人大代表行使国家权力的根本政治制度，主要涉及国家层面事务，与题干中村民直接参与村务管理无关，故A不符合题意； B：该制度强调政党协商和政协参政议政，与基层村民自治无直接关联，故B不符合题意； C：该制度适用于少数民族聚居地区行使自治权，题干未涉及民族问题，故C不符合题意； D：村民委员会是基层群众自治组织，村民直接参与村务讨论和表决体现了这一制度的核心内容，故D符合题意； 故本题选D 9. 国家市场监管总局依据《反垄断法》对某大型互联网企业滥用市场支配地位的行为作出行政处罚。这表明（ ） ①政府坚持依法行政 ②政府履行市场监管职能 ③政府权力可以随意行使 ④企业享有不受约束的经济自由 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查政府职能与依法行政相关知识。 ①：国家市场监管总局依据《反垄断法》进行处罚，体现政府依法行使职权，故①说法正确； ②：市场监管总局对企业的处罚属于市场监管职能的体现，故②说法正确； ③：政府行使权力必须遵守法律，不能随意行使，故③说法错误； ④：企业的经济自由需在法律框架内行使，不能不受约束，故④说法错误； 故本题选A。 10. 某人民检察院畅通维权“绿色通道”，支持195名农民工起诉讨薪维权，帮助异地取证固定证据，采用“支持起诉+司法调解”帮助讨回薪酬588余万元。该检察院此举旨在（ ） A. 行政为民，有力守护人民群众美好生活 B. 依法行使审判权，构建良好的社会秩序 C. 保障人民合法权益，维护社会公平正义 D. 履行监察职能，确保国家权力不被滥用 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护公平正义。 C：人民检察院作为法律监督机关，其职责包括支持起诉、维护社会公平正义。题干中检察院通过支持农民工起诉、协助取证及调解讨回薪酬，直接体现了保障合法权益（如劳动报酬权）和促进公平正义的目的。故C符合题意； A：“行政为民”是行政机关（政府）的职责，非检察院职能。故A不符合题意； B：“审判权”属于法院，检察院无审判权。故B不符合题意； D：“监察职能”属国家监委，检察院履行的是法律监督职能。故D不符合题意； 故本题选C。 11. 建设雅万高铁所需的3.8万吨铁路钢轨100%来自我国某国有钢铁企业，该企业在中印尼两国共建“一带一路”的项目中挺起中国制造的“钢铁脊梁”。该企业属于（ ） A. 国有经济 B. 私营经济 C. 个体经济 D. 集体经济 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国的基本经济制度。 A：依据题文描述“我国某国有钢铁企业”，可见该企业属于国有经济，故A符合题意； BCD：题干材料不涉及私营经济、个休经济、集体经济，故BCD不符合题意； 故本题选A。 12. 我国宪法第三十三条规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”这体现了( ) A. 公民应先行使权利，然后履行义务 B. 权利和义务相统一 C. 公民应先履行义务，然后行使权利 D. 自由都是法律之内的自由 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民权利与义务的关系。 B：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”这体现权利和义务相统一，故B说法正确； AC：权利和义务相统一，公民既要行使权利也要履行义务，二者没有先后顺序，故AC说法错误； D：材料主要体现权利和义务的关系，并未体现“自由”，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 某班正在学习“我国国家机构”这一内容，请根据同学们的描述，选出对应的国家机关（ ） A. ①国家主席 ②监察委员会 B. ①人民代表大会 ②人民检察院 C. ①国家主席 ②人民法院 D. ①人民检察院 ②人民法院 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家机构。 A：根据教材知识，国家主席代表国家，是国家元首，行使宪法赋予的职权；但是监察委员会是国家监察机关，A不符合题意； B：根据教材知识，人民代表大会是我国的权力机关，人民检察院是国家法律监督机关，B不符合题意； C：根据教材知识，国家主席是代表中华人民共和国的国家机关，是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的公布法律、任免国务院组成人员等职权。人民法院是我国的审判机关，通过审理各类案件，对公民权利受侵害情况给予救济、保障，维护公平正义，C符合题意； D：根据教材知识，人民检察是国家法律监督机关，人民法院是我国的审判机关，D说法不符合题意； 故本题选C。 14. 习近平总书记反复强调：“法治之下任何人都不能心存侥幸，都不能指望法外施恩，没有免罪的‘丹书铁卷’，也没有‘铁帽子王’”。这说明 A. 公民在法律面前一律平等 B. 违法行为都应负刑事责任 C. 官员违法要受到最严厉的制裁 D. 每个人的权利义务都是相同的 【答案】A 【解析】 【详解】“法治之下，任何人都不能心存侥幸，都不能指望法外施恩，没有免罪 的‘丹书铁券’，也没有‘铁帽子王’”，表明我国坚持法律面前人人平等原则，任何人违法犯罪都要承担相应的法律责任，A符合题意；B项错误，刑事违法行为要承担刑事责任；C项错误，法律面前人人平等；D项错误，每个人平等地享有权利，平等地履行义务；故选A。 15. 正义感是公民的基本德行。下列做法属于正义行为的是（ ） A. 对“被孤立”的同学勇敢地伸出援助之手 B. 出于“哥们义气”打抱不平 C. 为避免班级扣分而谎报其他班级同学姓名 D. 考试时为同学抄袭提供便利 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正义行为。 A：对“被孤立”的同学伸出援助之手是维护公平、保护弱势的正义行为，故A符合题意； B：出于“哥们义气”打抱不平可能忽视规则和是非，属于非正义行为，故B错误； C：谎报其他班级同学姓名违背诚信原则，损害他人权益，故C错误； D：考试作弊破坏公平规则，属于不诚信行为，故D错误； 故本题选A。 二、非选择题(阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括4小题，共40分) 16. 阅读材料，回答问题。 2024年12月4日是我国第十一个“国家宪法日”。某校八年级(1)班开展了“宪法伴我行”主题班会，请你参与其中。 【宪法条文我学习】 在学习宪法条文活动中，同学们制作了宪法条款卡片。 第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。 第三十七条 任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 （1）阅读上述宪法条款卡片时，小强发现第三十四条不严谨，请你补充完整。 （2）宪法第三十七条体现公民享有哪项权利? 【宪法权威我维护】 围绕“宪法权威”，同学们展开了讨论：小林说：“宪法是国家的根本法，任何组织和个人都不能凌驾于宪法之上。”小方说：“对！比如中国共产党作为执政党，也必须在宪法和法律的范围内活动。” （3）请运用宪法相关知识回答小林和小方的讨论共同强调了什么? 《中华人民共和国粮食安全保障法》第一条规定：“为了保障粮食有效供给，确保国家粮食安全……根据宪法，制定本法。” （4）划线部分内容说明了什么? 【宪法践行我参与】 学校组织“学宪法 讲宪法”演讲比赛，小辉认为：“宪法离我们中学生太远了，学好文化课就行，没必要参加。” （5）请你运用所学知识劝说小辉参加活动。 【答案】（1）宪法第三十四条应补充为：“但是依照法律被剥夺政治权利的人除外”。 （2）宪法第三十七条体现公民享有人身自由权。 （3）小林和小方的讨论共同强调了宪法具有最高法律地位和权威，一切组织和个人都必须遵守宪法。 （4）划线部分说明了宪法是其他法律的立法基础，具有最高法律效力。 （5）劝说小辉参加活动的理由包括：宪法与每个人的生活息息相关；中学生应增强法治意识和国家观念；参与活动有助于提升法律素养和社会责任感；德智体美劳全面发展是新时代中学生的目标。 【解析】 【分析】考点考查：选举权和被选举权、人身自由不受侵犯、宪法是根本活动准则、宪法是国家的根本法、增强宪法意识。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用选举权和被选举权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宪法条款第三十四条的规定→可链接但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人身自由不受侵犯的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宪法第三十七条的规定→可链接公民享有人身自由权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用宪法是国家的根本法、宪法是根本活动准则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“宪法是国家的根本法，任何组织和个人都不能凌驾于宪法之上。”“对！比如中国共产党作为执政党，也必须在宪法和法律的范围内活动。”→可链接宪法具有最高法律地位和权威，一切组织和个人都必须遵守宪法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用宪法是国家的根本法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：根据宪法，制定本法→可链接宪法是其他法律的立法基础，具有最高法律效力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强宪法意识的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宪法离我们中学生太远了，学好文化课就行，没必要参加→可链接宪法与每个人的生活息息相关；中学生应增强法治意识；参与活动有助于提升法律素养和社会责任感；德智体美劳全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，回答问题。 聚焦两会 关注发展。2025年3月，全国两会在北京胜利召开。八年级(2)班同学开展了学习活动。 【坚持党的领导】 2024年7月15日至18日，党的二十届三中全会胜利召开，最重要的成果就是审议通过了中共中央关于进一步全面深化改革。推进中国式现代化的决定，强化了以进一步全面深化改革，推进中国式现代化的宏伟蓝图。 （1）材料体现了中国特色社会主义最本质的特征是什么? 【人民当家作主】 3月 5日，十四届全国人大三次会议在北京人民大会堂开幕。大会听取和审议了国务院总理所作的政府工作报告。会议期间，人大代表们依法提出议案和建议，反映人民意愿。 （2）全国人大会议的召开体现我国坚持哪一项政治制度? （3）“大会听取和审议政府工作报告”体现了全国人大行使哪项职权? （4）材料体现我国国家机构实行什么原则? 【高质量发展】 政府工作报告强调，要“扎实推进共同富裕”。报告提出，要加大民生保障力度，着力解决人民群众普遍关心的就业、教育、医疗、养老、住房等问题。 （5）“扎实推进共同富裕”体现了哪一宪法基本原则? 【答案】（1）中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导。 （2）全国人大会议的召开体现我国坚持人民代表大会制度。 （3）“大会听取和审议政府工作报告” 体现了全国人大行使监督权。 （4）材料体现我国国家机构实行民主集中制原则。 （5） “扎实推进共同富裕” 体现了尊重和保障人权的宪法基本原则。 【解析】 【分析】考点考查：中国特色社会主义最本质的特征、人民代表大会制度、人民代表大会的职权、民主集中制原则、宪法的基本原则。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为国家，需要运用中国特色社会主义最本质的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：党的二十届三中全会→可联系中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人民代表大会制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：十四届全国人大三次会议→可联系人民代表大会制度作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人民代表大会的职权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：大会听取和审议政府工作报告→可联系全国人大行使监督权作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民主集中制原则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：十四届全国人大三次会议在北京人民大会堂开幕。大会听取和审议了国务院总理所作的政府工作报告→可联系我国国家机构实行民主集中制原则作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用尊重和保障人权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：扎实推进共同富裕→可联系尊重和保障人权作答。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 阅读材料，回答问题。 社会主义基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱，八年级某班同学在学习“基本经济制度”这一内容时展开了激烈的讨论。 【制度保障】 小华：社会主义经济制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。 小红：充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动有效市场和有为政府更好结合，为人民对美好生活的需求提供保障。 （1）小华的发言体现我国经济制度的基础是什么? （2）小红的发言反映我国基本经济制度的哪一方面内容? 【激发活力】 小玲：我的母亲通过自主创业开办了一家服装加工厂，通过努力，企业效益越来越好，可是我的母亲担心国家政策不利于工厂发展，对此忧心忡忡。 （3）小玲母亲的企业属于哪一种经济成分? （4）请运用所学知识帮助小玲的母亲打消顾虑。 【答案】（1）生产资料公有制 （2）社会主义市场经济体制 （3）非公有制经济（或私营经济） （4）①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，鼓励、支持、引导非公有制经济发展（如减税降费、优化营商环境）。② 宪法规定“非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分”，国家保护其合法权利和利益。 【解析】 【分析】考点考查：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，社会主义市场经济体制。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用公有制为主体、多种所有制经济共同发展的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：社会主义经济制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人→可链接生产资料公有制。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用社会主义市场经济体制的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动有效市场和有为政府更好结合，为人民对美好生活的需求提供保障→可链接社会主义市场经济体制。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用公有制为主体、多种所有制经济共同发展的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我的母亲通过自主创业开办了一家服装加工厂，通过努力，企业效益越来越好→可链接非公有制经济（或私营经济）。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用公有制为主体、多种所有制经济共同发展的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我的母亲担心国家政策不利于工厂发展，对此忧心忡忡→可链接 我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，鼓励、支持、引导非公有制经济发展、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 践行平等 守护正义 【平等之光】 《中华人民共和国就业促进法》规定：“用人单位招用人员，应当向劳动者提供平等的就业机会和公平的就业条件，不得实施就业歧视。” （1）上述法律规定体现了平等的哪一层含义? （2）运用所学知识谈谈公民应如何践行平等? 【正义之举】 材料一 中学生小敏在放学路上，发现一位老人摔倒在地，她毫不犹豫地上前搀扶，并联系其家人，直到老人被安全接走。 材料二 出租车司机张师傅发现乘客遗落在车上的手提包，内有大量现金和重要证件。他立即暂停营运，多方联系失主并原物奉还。 （3）上述材料体现了怎样的正义行为?(答出一个即可) （4）除上述行为外，你还知道哪些正义行为?(答出一个即可) （5）运用所学知识谈谈个人应如何守护正义? 【答案】（1）同等情况同等对待。 （2）①反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 ②平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 ③敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 ④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 （3）小敏搀扶摔倒老人并联系家人（或张师傅拾金不昧、归还失主手提包 ） 。这类行维护了他人合法权益，传递社会正能量 （4） 见义勇为，制止不法分子抢劫路人；疫情期间，志愿者无偿为社区居民运送生活物资 。 （5）①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶； ②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 【解析】 【分析】考点考查：平等的含义、践行平等、个人守护正义。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用平等的含义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：用人单位招用人员，应当向劳动者提供平等的就业机会和公平的就业条件，不得实施就业歧视→可链接同等情况同等对待。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查公民如何践行平等，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用个人守护正义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：发现一位老人摔倒在地，她毫不犹豫地上前搀扶，并联系其家人；立即暂停营运，多方联系失主并原物奉还→可链接小敏搀扶摔倒老人并联系家人（或张师傅拾金不昧、归还失主手提包 ）；维护了他人合法权益，传递社会正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查其他的正义行为，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问5详解】 本题考查个人如何守护正义，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省阜新市实验中学 2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题 一、单项选择题(在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共30分) 1. 道德与法治课上，老师带领同学们复习了以下三个内容，它们共同指向的主题是（ ） 内容1：治国安邦的总章程 内容2：国家法制统一的基础 内容3：党和人民意志的集中体现 A. 坚持宪法至上 B. 人民当家作主 C. 弘扬传统美德 D. 勇担社会责任 2. 我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权。”最大的人权是（ ） A. 保证人民当家作主权利 B. 人民幸福生活 C. 公民享有广泛的政治权利 D. 国家拥有独立的主权 3. 行使监督宪法实施职权的是（ ） A. 国务院 B. 人民代表大会 C. 全国人大及其常委会 D. 最高人民法院 4. “失信寸步难行”这一漫画(一个人被“失信被执行人名单”的笼锁住，飞机、火车等交通工具被画上禁止符号)主要警示我们（ ） A. 自由是有限制的、相对的 B. 违反法定义务必须承担相应责任 C. 公民权利与义务是完全对等的 D. 法律主要依靠社会舆论保证实施 5. 小强发现有人在军事基地附近拍照，他应该（ ） A. 当作没看见，免得惹麻烦 B. 自己也拍几张发朋友圈炫耀 C. 向拍照的人索要照片看看 D. 立即阻止并向有关部门报告 6. 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。以下是从小凯日记中摘录的部分内容，其中理解正确的是（ ） A. 我参加工作后，领到了人生的第一份工资——公民依法享有财产权 B. 我因为表现优秀，被评为“先进工作者”——公民依法享有名誉权 C. 我在“个人所得税”应用程序上缴纳税款——履行依法纳税的义务 D. 我的发明成果获得国家实用新型专利授权——依法享有物质帮助权 7. 八年级学生小华在商场买了一双名牌运动鞋，穿了两天后发现是假冒产品。他可以通过以下途径维权（ ） ①与商家协商和解 ②请求消费者协会调解 ③向市场监督管理部门投诉 ④忍气吞声，自认倒霉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 小明的爸爸作为某村村民，参加了村民委员会组织的关于村道路维修方案的讨论和表决。这体现了我国实行（ ） A. 人民代表大会制度 B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层群众自治制度 9. 国家市场监管总局依据《反垄断法》对某大型互联网企业滥用市场支配地位的行为作出行政处罚。这表明（ ） ①政府坚持依法行政 ②政府履行市场监管职能 ③政府权力可以随意行使 ④企业享有不受约束的经济自由 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 某人民检察院畅通维权“绿色通道”，支持195名农民工起诉讨薪维权，帮助异地取证固定证据，采用“支持起诉+司法调解”帮助讨回薪酬588余万元。该检察院此举旨在（ ） A. 行政为民，有力守护人民群众美好生活 B. 依法行使审判权，构建良好的社会秩序 C 保障人民合法权益，维护社会公平正义 D 履行监察职能，确保国家权力不被滥用 11. 建设雅万高铁所需的3.8万吨铁路钢轨100%来自我国某国有钢铁企业，该企业在中印尼两国共建“一带一路”的项目中挺起中国制造的“钢铁脊梁”。该企业属于（ ） A. 国有经济 B. 私营经济 C. 个体经济 D. 集体经济 12. 我国宪法第三十三条规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”这体现了( ) A. 公民应先行使权利，然后履行义务 B. 权利和义务相统一 C. 公民应先履行义务，然后行使权利 D. 自由都是法律之内的自由 13. 某班正在学习“我国国家机构”这一内容，请根据同学们的描述，选出对应的国家机关（ ） A. ①国家主席 ②监察委员会 B. ①人民代表大会 ②人民检察院 C. ①国家主席 ②人民法院 D. ①人民检察院 ②人民法院 14. 习近平总书记反复强调：“法治之下任何人都不能心存侥幸，都不能指望法外施恩，没有免罪的‘丹书铁卷’，也没有‘铁帽子王’”。这说明 A. 公民在法律面前一律平等 B. 违法行为都应负刑事责任 C. 官员违法要受到最严厉的制裁 D. 每个人的权利义务都是相同的 15. 正义感是公民基本德行。下列做法属于正义行为的是（ ） A. 对“被孤立”的同学勇敢地伸出援助之手 B. 出于“哥们义气”打抱不平 C. 为避免班级扣分而谎报其他班级同学姓名 D. 考试时为同学抄袭提供便利 二、非选择题(阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括4小题，共40分) 16. 阅读材料，回答问题。 2024年12月4日是我国第十一个“国家宪法日”。某校八年级(1)班开展了“宪法伴我行”主题班会，请你参与其中。 【宪法条文我学习】 在学习宪法条文活动中，同学们制作了宪法条款卡片。 第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。 第三十七条 任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 （1）阅读上述宪法条款卡片时，小强发现第三十四条不严谨，请你补充完整。 （2）宪法第三十七条体现公民享有哪项权利? 【宪法权威我维护】 围绕“宪法权威”，同学们展开了讨论：小林说：“宪法是国家的根本法，任何组织和个人都不能凌驾于宪法之上。”小方说：“对！比如中国共产党作为执政党，也必须在宪法和法律的范围内活动。” （3）请运用宪法相关知识回答小林和小方的讨论共同强调了什么? 《中华人民共和国粮食安全保障法》第一条规定：“为了保障粮食有效供给，确保国家粮食安全……根据宪法，制定本法。” （4）划线部分内容说明了什么? 【宪法践行我参与】 学校组织“学宪法 讲宪法”演讲比赛，小辉认为：“宪法离我们中学生太远了，学好文化课就行，没必要参加。” （5）请你运用所学知识劝说小辉参加活动。 17. 阅读材料，回答问题。 聚焦两会 关注发展。2025年3月，全国两会在北京胜利召开。八年级(2)班同学开展了学习活动。 【坚持党的领导】 2024年7月15日至18日，党的二十届三中全会胜利召开，最重要的成果就是审议通过了中共中央关于进一步全面深化改革。推进中国式现代化的决定，强化了以进一步全面深化改革，推进中国式现代化的宏伟蓝图。 （1）材料体现了中国特色社会主义最本质的特征是什么? 【人民当家作主】 3月 5日，十四届全国人大三次会议在北京人民大会堂开幕。大会听取和审议了国务院总理所作的政府工作报告。会议期间，人大代表们依法提出议案和建议，反映人民意愿。 （2）全国人大会议的召开体现我国坚持哪一项政治制度? （3）“大会听取和审议政府工作报告”体现了全国人大行使哪项职权? （4）材料体现我国国家机构实行什么原则? 【高质量发展】 政府工作报告强调，要“扎实推进共同富裕”。报告提出，要加大民生保障力度，着力解决人民群众普遍关心的就业、教育、医疗、养老、住房等问题。 （5）“扎实推进共同富裕”体现了哪一宪法基本原则? 18. 阅读材料，回答问题。 社会主义基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱，八年级某班同学在学习“基本经济制度”这一内容时展开了激烈的讨论。 【制度保障】 小华：社会主义经济制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。 小红：充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动有效市场和有为政府更好结合，为人民对美好生活的需求提供保障。 （1）小华的发言体现我国经济制度的基础是什么? （2）小红发言反映我国基本经济制度的哪一方面内容? 【激发活力】 小玲：我的母亲通过自主创业开办了一家服装加工厂，通过努力，企业效益越来越好，可是我的母亲担心国家政策不利于工厂发展，对此忧心忡忡。 （3）小玲母亲的企业属于哪一种经济成分? （4）请运用所学知识帮助小玲的母亲打消顾虑。 19. 践行平等 守护正义 【平等之光】 《中华人民共和国就业促进法》规定：“用人单位招用人员，应当向劳动者提供平等的就业机会和公平的就业条件，不得实施就业歧视。” （1）上述法律规定体现了平等的哪一层含义? （2）运用所学知识谈谈公民应如何践行平等? 【正义之举】 材料一 中学生小敏在放学路上，发现一位老人摔倒在地，她毫不犹豫地上前搀扶，并联系其家人，直到老人被安全接走。 材料二 出租车司机张师傅发现乘客遗落在车上的手提包，内有大量现金和重要证件。他立即暂停营运，多方联系失主并原物奉还。 （3）上述材料体现了怎样的正义行为?(答出一个即可) （4）除上述行为外，你还知道哪些正义行为?(答出一个即可) （5）运用所学知识谈谈个人应如何守护正义? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$