第一章 宇宙中的地球（复习课件）地理人教版2019必修第一册

第一章 宇宙中的地球 单元复习课件 高一地理 必修一·人教版2019 学习内容导览 单元知识图谱 2 单元复习目标 1 3 考点串讲 针对训练 5 重难点剖析 4 6 课堂总结 2 1.通过观察和相关资料，理解天体的类型和特征，天体系统的层次，理解掌握地球普通性与特殊性的表现，掌握月相规律。 2.运用地图和相关资料，理解掌握太阳辐射对地球的影响，太阳活动对地球的影响，理解运用太阳辐射的分布规律及影响因素。 3.运用地质年代表等资料，简述地球在距今不同地质年代的年份、地球的基本面貌、地壳运动情况及古生物情况。 4.通过示意图或相关资料，了解地球的圈层结构，绘制地球内部圈层结构示意图，进而了解自然环境的关联性，树立整体性思维。 单元学习目标 3 体系构建·思维可视 宇宙中的地球 太阳系 宇宙 太阳 内部圈层 演化历史 天体 天体系统 地球 圈层结构 类型 判断 形成 级别 组成 八大行星 运动特征 结构特征 太阳辐射 分布特征 影响因素 太阳活动 太阳大气层 主要表现 对地球的影响 存在生命 外部条件 自身条件 地层与化石 地质年代表 演化历程 地壳 地幔 地核 外部圈层 大气圈 水圈 生物圈 成员 模式图 考点串讲 考点一.地球的宇宙环境 一.天体 天体 宇宙中物质存在的形式，它们连同通过天文望远镜或其他空间探测手段才能探测到的星际空间物质，统称为天体。 类型 天体可分为天然天体和人造天体。自然天体包括星云、恒星、行星、卫星等；人造天体有人造卫星、宇宙飞船、国际空间站等。 思考：天体的判断依据是什么？ 5 考点串讲 二.天体系统 概念 宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 层级关系 思考：如何用示意图绘制天体系统之间的层级关系？ 考点一.地球的宇宙环境 考点串讲 三.太阳系 思考：太阳系由哪几颗行星组成？运动特征？ 考点一.地球的宇宙环境 考点串讲 四.地球上存在生命的条件（地球的特殊性） 考点一.地球的宇宙环境 考点串讲 五.月相规律 1、月相识别：假设满月是一个圆形， 那么无论月相如何变化， 它的上下两个顶点的连线都一定是这个 圆形的直径（月食的时候月相是不规则的）。当我们看到的月相外边缘是接近反C字母形状时，那么这时的月相则是农历十五日以前的月相，相反，当我们看到的月相外边缘是接近C字母形状时，那么这时的月相则是农历十五日以后的月相。 2、月相变化歌： 初一新月不可见，只缘身陷日地中。 初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 满月出在十五六，地球一肩挑日月。 二十二三下弦月，月面朝东下半夜。 一个口诀（方便记忆）：上上上西西、下下下东东——意思是：上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，月面朝西，位于西半天空；下弦月出现在农历月的下半月的下半夜， 月面朝东，位于东半天空。 考点一.地球的宇宙环境 考点串讲 五.月相规律 朔：如图所示，在位置新月，日月黄经差为0°，这时月球位于地球和太阳之间，以黑暗面朝向地球，且与太阳几乎同时出没，故地面上无法见到，这就是朔，这一天为农历的初一。 上弦月：月球继续朝前旋转，到了农历初七、八，也就是图中的位置上弦月，黄经差为90°，太阳落山，月球已经在头顶，到了半夜，月球才落下去，这时被太阳照亮的月球，恰好有一半给你看到，称之为“上弦月”。 满月：到了农历十五、十六，月球转到地球的另一面，也就是图中的位置满月，黄经差为180°。这时地球在太阳和月亮的中间，月球被太阳照亮的那一半正好对着地球，此时我们看到的是满月，或称之为“望”。由于月球正好在太阳的对面故太阳在西边落下，月球则从东边升起，到了月球落下，太阳又从东边上升了，一轮明月整夜可见。 下弦月：满月以后，月球升起的时间一天比一天迟了，月球亮的部分也一天比一天看到的小了，到了农历二十三，也就是图中的位置下弦月，黄经差270°。满月亏去了一半，这时的半月只在下半夜出现于东半天空中，这就是“下弦”。 快到月底的时候，月球又将旋转到地球和太阳中间，在日出之前不久，残月才又由东方升起。到了下月初一，又是朔，开始新的循环。 考点一.地球的宇宙环境 考点串讲 五.月相规律--天文观测 冲日现象   冲日现象指地外行星运行到与太阳、地球一条直线上，且位于太阳与地球连线的延长线上。冲日时行星最亮，也最适宜观测 凌日现象   凌日现象指地内行星运行到与太阳、地球一条直线上，且位于太阳与地球之间。在地球上可以看到一个小黑圆点在日面上缓慢移动 考点一.地球的宇宙环境 重难点剖析 重难点一、天体与天体系统 概念 宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 层级关系 针对训练 针对训练一：天体与天体运动 （24-25高一下·广东佛山·期末）2025年5月29日，“天问二号”在西昌卫星中心发射开启深空探测新征程，实现对小行星2016HO3伴飞、取样、返回等多项任务。“天问二号”无法环绕该小行星飞行，只能在伴飞过程中，择机进行附着取样。下图为“天问二号”模型图。完成下面小题。 1．“天问二号”在执行任务过程中需要脱离的天体系统是（   ） A．银河系 B．太阳系 C．地月系 D．河外星系 【解析】1．“天问二号”从地球发射，执行任务时需脱离地月系，地月系是地球与月球组成的天体系统，脱离地月系后仍处于太阳系和银河系，河外星系是银河系之外的星系，与题意无关，C正确，ABD错误，故选C。 C 2．“天问二号”无法环绕该小行星飞行的主要原因是（   ） A．行星引力过小 B．电力供应不足 C．减少风暴袭击 D．躲避陨石撞击 针对训练 针对训练一：天体与天体运动 A （24-25高一下·广东佛山·期末）2025年5月29日，“天问二号”在西昌卫星中心发射开启深空探测新征程，实现对小行星2016HO3伴飞、取样、返回等多项任务。“天问二号”无法环绕该小行星飞行，只能在伴飞过程中，择机进行附着取样。下图为“天问二号”模型图。完成下面小题。 【解析】2．小行星体积和质量小，引力过小，无法提供足够向心力使“天问二号”环绕飞行，A正确；电力供应、风暴袭击、陨石撞击对卫星绕小行星飞行没有影响，BCD错误，故选A。 重难点剖析 重难点二、月相规律与天文观测 1．这一天能看到匹配诗句中的类似月相和对应图中的字母分别为（   ） A．禁鼓楼头第一敲，弯弯新月上林梢A点 B．独感今宵上弦月，桂梢分露滴纱巾B点 C．皎皎秋空八月圆，嫦娥端正桂枝鲜C点 D．小山老桂敷秋香，下弦月照西风凉D点 针对训练 针对训练二：月相规律与天文观测 A （24-25高一下·浙江宁波·期末）2025年6月26日（农历六月初二），宁波市某中学进行高一年级第二学期期末地理考试。读图完成下面小题。 【解析】1．结合材料信息可知，此时为2025年6月26日（农历六月初二），此时月相是新月之后的蛾眉月，图中A点，日地月大致成一直线，月球在太阳和地球之间，对应农历初一，为新月，此时月相时间最接近A点，禁鼓楼头第一敲，弯弯新月上林梢，描述的也是蛾眉月的景象，A正确；图中B地，此时日地月大致成垂直，且位于新月之后（月球的公转方向是自西向东），为上弦月，一般出现在农历初七或初八，B错误；图中C点，日地月大致成一直线，地球在太阳和月球之间，对应农历十五，为满月，C错误；图中D地，此时日地月大致成垂直，且位于满月之后，为下弦月，大约在农历二十三前后，D错误。故选A。 2．该日最接近（   ） A．农历初一 B．农历初十 C．农历十五 D．农历二十 针对训练 针对训练二：月相规律与天文观测 D （24-25高一下·浙江台州·期末）浙江杭州某中学生进行月相观测活动，发现某日月出时刻为23时37分、月落时刻为09时36分。完成下面小题。 【解析】2．根据材料可知，该日月出时间为23时37分，接近午夜；月落时间为09时36分，接近上午10点，这表明月亮在午夜升起、上午落下，月相特征与下弦月非常接近，下弦月通常在农历二十二或二十三出现，月出时间在午夜前后，月落时间在正午前后；农历初一是新月，月出与日出同时，月落与日落同时，整夜不可见；农历初七或初八是上弦月，月出约在正午，月落约在午夜，可见于下午和前半夜；农历十五或十六是满月），月出约在日落时分，月落约在日出时分，整夜可见。综上分析，该日最接近农历二十，D正确，ABC错误。故选D。 3．该地在这天观测到的日、月位置和月相正确的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 针对训练 针对训练二：月相规律与天文观测 C （24-25高一下·浙江台州·期末）浙江杭州某中学生进行月相观测活动，发现某日月出时刻为23时37分、月落时刻为09时36分。完成下面小题。 【解析】3．结合上题分析可知，该日最接近下弦月，而结合所学可知，该日的月出方位是东方，时间是午夜前，月落方位是西方，是上午，且其月面朝东，而上午太阳位于偏东方向，所以结合图示四个选项可知，C正确，ABD错误。故选C。 考点串讲 一.太阳辐射对地球的影响 考点二.太阳对地球的影响 1.太阳辐射 概念：太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量的现象。 能量来源：太阳内部的核聚变。 可见光是太阳辐射能的主体，约占太阳辐射总量的50% 考点串讲 一.太阳辐射对地球的影响 考点二.太阳对地球的影响 2.影响①提供能量：直接提供光和热：太阳辐射维持地表适宜的温度，是地球上生物生存所需的光和热的来源。 为人类生活、生产提供能源：（太阳辐射为地球提供的能源类型） 直接型：如植物利用阳光进行光合作用，人类使用太阳能热水器或太阳能电池板等。 转化型：太阳辐射作用于大气、水、生物而转化的能量，如风能、水能等。 化石型：地质历史时期生物固定并积累下来的太阳能，比如常见的化石燃料煤、石油等。 ②提供动力：地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。 考点串讲 二.太阳辐射的分布 考点二.太阳对地球的影响 3.全球太阳辐射分布 思考： 全球太阳辐射的时空分布规律是怎样的？ 全球太阳年辐射总量的最大值并不是出现在赤道地区,而是出现在回归线附近？ 考点串讲 二.太阳辐射的分布 考点二.太阳对地球的影响 3.全球太阳辐射分布 思考： 全球太阳辐射的时空分布规律是怎样的？ 全球太阳年辐射总量的最大值并不是出现在赤道地区,而是出现在回归线附近？ 考点串讲 二.太阳辐射的分布 思考①：读图归纳我国年太阳辐射总量的空间分布特点并分析原因。 考点二.太阳对地球的影响 空间分布特点： 从总体上看，我国年太阳辐射总量从东部沿海向西部内陆递增，高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。 4.我国太阳辐射分布 考点串讲 二.太阳辐射的分布 思考②：读图思考：中国太阳年辐射总量的最大值为何出现在①区域？最小值为何在②区域？ 考点二.太阳对地球的影响 ①区域位于青藏高原，平均海拔高，空气稀薄，大气的削弱作用弱，太阳辐射到达地面的量大 ②区域位于四川地区，盆地地形，四周高中间低遮挡太阳辐射；地形封闭，水汽难以消散，大气的削弱作用强，太阳辐射到达地面的量小；属于季风气候区，夏季降水量大，阴雨天多，光照弱。 4.我国太阳辐射分布 ① ② 考点串讲 三.影响太阳辐射强弱的因素 考点二.太阳对地球的影响 总结 重难点剖析 重难点三、影响太阳辐射的因素 1．该桥的路灯全部采用太阳能系统，下列地理要素中，与该市太阳能资源丰富关系最小的是（   ） A．海拔 B．纬度 C．经度 D．天气 针对训练 针对训练三：影响太阳辐射的因素 C （24-25高一上·江苏·期末）拉萨纳金大桥为西藏第一座矮塔斜拉桥梁，该桥的路灯全部采用太阳能系统。下图示意该大桥夜景。据此完成下面小题。 【解析】1．该桥位于青藏高原，海拔高，大气稀薄，太阳辐射较强，A正确，不符合题意。根据所学知识，西藏自治区位于中低纬度，正午太阳高度大，B正确，不符合题意。海拔高，水汽难以到达，晴天较多，太阳辐射较强，D正确，不符合题意。经度与西藏太阳能资源丰富关联度最小，C错误，符合题意。故选C。 2．从资源利用角度出发，下列桥梁中最值得推广该太阳能系统的是（   ） A．新疆果子沟大桥 B．重庆朝天门长江大桥 C．贵州六盘江大桥 D．中俄黑龙江大桥 针对训练 针对训练三：影响太阳辐射的因素 A （24-25高一上·江苏·期末）拉萨纳金大桥为西藏第一座矮塔斜拉桥梁，该桥的路灯全部采用太阳能系统。下图示意该大桥夜景。据此完成下面小题。 【解析】2．采用太阳能系统供电需要充足而稳定的太阳能资源，新疆气候干旱，太阳能资源丰富，适合推广该太阳能系统，A正确。重庆、贵州阴雨天气多，太阳能资源较少，BC错误。黑龙江纬度高，冬季白昼时间短，不适合全面推广该太阳能系统，D错误。故选A。 针对训练 针对训练三：影响太阳辐射的因素 A （23-24高二下·广东惠州·期末）下图示意1979一2021年我国四大海区（渤海、黄海、东海、南海）太阳总辐射量的季节变化情况。据此完成下面小题。 3．图中丁代表的海域应为（   ） A．南海 B．东海 C．黄海 D．渤海 【解析】3．结合图示信息和所学知识，我国四大海域中，从地理位置和气候条件来看，南海纬度最低，太阳辐射总量通常最多。丁所示的太阳总辐射量在四个海域中是最多的，所以丁代表的海域应为南海，A正确。渤海所在纬度最高，太阳辐射总量通常最少，因此，丙代表渤海，D错误。黄海和东海的太阳辐射总量居于中间，BC错误。故选A。 4．乙海域春夏两季平均太阳总辐射量差异较小，主要因为夏季（   ） A．大气洁净 B．日照时间长 C．降水量大 D．太阳高度大 针对训练 针对训练三：影响太阳辐射的因素 C （23-24高二下·广东惠州·期末）下图示意1979一2021年我国四大海区（渤海、黄海、东海、南海）太阳总辐射量的季节变化情况。据此完成下面小题。 【解析】4．结合所学知识，北半球夏季太阳高度角大，白昼长，日照时间长，理论上太阳辐射应该更强。但夏季降水量大，云层较厚，对太阳辐射的削弱作用增强，从而使得乙海域春夏两季的太阳总辐射量差异较小，C正确。大气洁净程度在春夏两季一般不会有太大的变化，不是导致差异小的主要原因，A错误。夏季日照时间长、太阳高度大，太阳辐射强，春夏差异应较大，BD项错误。故选C。 考点串讲 四.太阳活动对地球的影响 考点二.太阳对地球的影响 复习思考①： 什么是太阳活动？ 太阳大气分为哪几层？各有什么特点？能否画出简图？ 1.太阳活动 概念：太阳活动是太阳大气层中一切活动现象的总称。 考点串讲 四.太阳活动对地球的影响 考点二.太阳对地球的影响 复习思考②：无线电通信是哪种太阳活动产生的影响？ 考点串讲 一.地层和化石 考点三.地球的演化 特点 作用 地层 是地壳上部呈带状展布的层状岩石或堆积物 保存有不同时代的生物遗体或遗迹，遗留下环境变化的物质凭证 化石 不同时代的地层一般含有不同的化石，而相同时代的地层往往保存着相同或近似的化石 确定地层的时代和顺序 思考：沉积岩地层有什么特点？ ①具有明显的层理构造； ②一般先沉积的层在下，后沉积的层在上（上新下老）； ③常含有化石； ④同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石； ⑤越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。 考点串讲 一.地层和化石 考点三.地球的演化 思考：如何确定地层年代？研究目的是什么？ 确定地层顺序和地质年代的主要依据 根据地层岩石年龄确定地层顺序和地质年代 如果岩石年龄已经确定，则年龄越大的地层形成的时间越早，反之越晚，同时，还可对照地质年代表确定该岩石所属的年代。如距今3亿年的岩石形成的时间早于距今1亿年的岩石，对照地质年代表可知，前者形成于古生代，后者形成于中生代 根据地层分布确定地层顺序 在正常情况下，地层是按顺序排列的，先形成的居下，后形成的居上。这里的“正常情况”主要是指地层大致呈水平分布状态，地层分布没有受到地质历史上剧烈地壳运动的影响 根据化石确定地层顺序和地质年代 一定种属的生物总是埋在一定时代的地层里，而不同时代的地层里往往含有不同种属的生物的化石。可用化石来确定地层的新老关系和地质年代。例如，恐龙化石所在的地层属中生代，被子植物化石所在的地层属新生代，含有恐龙化石的地层形成时间早于含有被子植物化石的地层 考点串讲 二.地球的演化历程 考点三.地球的演化 思考：能否从生物和地球环境的变化分别描述地球的演化过程？ 地质年代 时间 环境变化 （海陆变迁、大气演变等） 生命演化 重要矿产 动物 植物 前寒武纪 自地球诞生到距今 4.51亿年 海洋广阔 缺氧 ↓ ↓ 晚期大片陆地 较多游离氧 最原始生物（原核生物蓝藻） 重要成矿期 (铁、金、镍、铬矿等） 真核生物和多细胞生物 寒武纪生命大爆发 古生代 距今4.51亿年—2.52亿年 联合古陆形成 海生无脊椎动物 蕨类植物 (孢子植物) 重要的成煤期 鱼类 两栖动物 中生代 距今2.52亿年—6600万年 联合古陆解体 爬行动物的时代 鸟类出现 裸子植物 重要的成煤期 新生代 距今6600万年至今 形成现代海陆分布格局 哺乳动物 被子植物 大冰期 人类 重难点剖析 重难点四、地球的演化历程 1．图示石灰岩形成时期（   ） A．现代地貌格局形成 B．爬行动物大量灭绝 C．铁矿大量形成 D．蕨类植物繁盛 针对训练 针对训练四：地球的演化历程 B （24-25高二下·浙江台州·期末）下图为某地地质剖面图。研究发现，石灰岩主要在浅海环境下长期沉积而成。完成下面小题。 【解析】1．根据图示，石灰岩形成于中生代白垩纪，现代地貌格局主要是在新生代喜马拉雅运动后形成的，白垩纪早于新生代，A错误；爬行动物大量灭绝是在中生代末期（白垩纪-古近纪灭绝事件），符合这一时期特征，B正确；铁矿大量形成主要在前寒武纪，并非白垩纪，C错误；蕨类植物繁盛于晚古生代期，中生代裸子植物繁盛，D错误。故选B。 2．依据地质剖面图能推测该地（   ） A．地壳水平挤压强烈 B．岩浆侵入活动频繁 C．白垩纪至古近纪海退明显 D．二叠纪较三叠纪水动力弱 针对训练 针对训练四：地球的演化历程 C （24-25高二下·浙江台州·期末）下图为某地地质剖面图。研究发现，石灰岩主要在浅海环境下长期沉积而成。完成下面小题。 【解析】2．从图中看，地层基本呈水平状态，没有明显的褶皱等受水平挤压的迹象，说明地壳水平挤压不强烈，A错误；图中没有出现岩浆岩，也就没有岩浆侵入活动频繁的证据，B错误；石灰岩形成于浅海环境，白垩纪有石灰岩，而古近纪是红色砂岩（一般为陆地环境沉积），说明从白垩纪至古近纪海退明显，C正确；二叠纪是红色砂岩，三叠纪是泥岩，砂岩颗粒比泥岩粗，一般水动力强时形成颗粒较粗的沉积物，说明二叠纪较三叠纪水动力强，D错误。故选C。 3．图中不整合接触面附近缺少的岩层年代的演化特征是（   ） A．现代地貌格局基本形成 B．铁、金、镍等矿藏形成的重要时期 C．裸子植物开始大量发展 D．海洋无脊椎动物繁盛 针对训练 针对训练四：地球的演化历程 D （24-25高二下·河南·期末）不整合接触的基本特征为不整合面上、下两套地层的时代不连续，缺失某一时代的地层及化石。下图为某一恐龙蛋集中产地岩层分布图。读图，完成下面小题。 【解析】3．地质年代从古至今依次为：隐生宙、显生宙。隐生宙现在已被细分为冥古宙、太古宙、元古宙。显生宙又分为：古生代、中生代、新生代。恐龙位于中生代，中生代前有古生代，古生代之前为元古宙，图中不整合接触面两侧为元古宙与中生代，结合不整合接触面的概念可知，图中不整合接触面附近可能缺少的岩层界代为古生代。现代地貌格局基本形成是新生代，A错误。铁、金、镍等矿藏形成的重要时期是前寒武纪，B错误。裸子植物开始大量发展也是中生代，C错误。海洋无脊椎动物繁盛是古生代，D正确。故选D。 4．地质历史上两次最重要的全球性物种大灭绝时期是（   ） A．古生代末期和中生代末期 B．元古宙末期和中生代末期 C．元古宙末期和古生代末期 D．中生代末期和新生代前期 针对训练 针对训练四：地球的演化历程 A （24-25高二下·河南·期末）不整合接触的基本特征为不整合面上、下两套地层的时代不连续，缺失某一时代的地层及化石。下图为某一恐龙蛋集中产地岩层分布图。读图，完成下面小题。 【解析】4．结合所学知识可知，距今2.5亿年前古生代的末期二叠纪末，发生了有史以来最严重的大灭绝事件，估计地球上有96%的物种灭绝，其中90%的海洋生物和70%的陆地脊椎动物灭绝；公元前6500万年中生代末期的白垩纪末，发生地球史上生物大灭绝事件，约75%—80%的物种灭绝。这次大灭绝事件最为著名，因长达一亿六千三百万年之久的恐龙时代在此终结。故地质历史上两次最重要的全球性物种大灭绝时期是古生代末期和中生代末期，A正确、BCD错误。故选A。 考点串讲 一.地球的内部圈层 考点四.地球的圈层结构 思考①：能否运用示意图画出地球的内部圈层结构？名称？范围？ ①固体岩石组成的坚硬外壳；②厚薄不一，海洋地壳薄，大陆地壳厚；③海拔越高，地壳越厚。 地壳 ①固态，上地幔上部存在一个软流层，物质处于熔融状态，是岩浆的主要发源地；②温度、密度、压力增大 地幔 ①极高温和高压状态下的铁和镍等金属组成；②外核呈液态，内核呈固态 地核 考点串讲 二.地球的外部圈层 考点四.地球的圈层结构 思考②：地球的内部圈层和外部圈层是如何联系起来的？ 大气圈 是包裹地球的气体层。近地面的大气密度大，随高度增加，大气密度迅速减小 水圈 由液态水、固态水和气态水组成。按它们存在的位置和状态，可分为海洋水、陆地水、大气水和生物水 生物圈 是地球上所有生物及其生存环境的总称。渗透于大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部 重难点剖析 重难点五、地球的内部圈层结构 1．地热是来自地球内部的一种能量资源，一般认为它主要是地球内部熔岩的热量向地表传递产生的，这些熔岩主要分布在（   ） A．地壳 B．上地幔 C．下地幔 D．地核 针对训练 针对训练五：地球的内部圈层结构 B （24-25高一上·河南周口·期末）冰岛是欧洲第二大岛，全岛11.5%的面积被冰川覆盖，但冰岛是世界上地热资源最丰富的国家，85%的冰岛人口利用地热取暖。结合图完成下面小题。 【解析】1．地球内部的温度随深度的增加而增高，一般至100km深时，温度便接近于地幔物质开始熔融的温度，这时在水和挥发性组分的参与下，开始产生选择性熔融，逐渐形成固流体软流层，一般认为，熔岩主要来自软流层，软流层位于上地幔上部，B正确；地壳位于岩石圈上部，温度条件很难产生熔岩，A错误；下地幔、地核位于地下很深处，其物质很难上升至地表，不是向地表传递热量的熔岩主要分布区域，CD错误。故选B。   2．有关熔岩所在圈层与地壳间界面的说法，正确的是（   ） A．该界面为古登堡界面 B．该界面处只有地震波的纵波能够穿过 C．该界面的地下深度在海洋上较大 D．地震波在该界面附近的传播速度自上而下明显加快 针对训练 针对训练五：地球的内部圈层结构 D （24-25高一上·河南周口·期末）冰岛是欧洲第二大岛，全岛11.5%的面积被冰川覆盖，但冰岛是世界上地热资源最丰富的国家，85%的冰岛人口利用地热取暖。结合图完成下面小题。 【解析】2．熔岩位于软流层，软流层位于地幔，熔岩所在圈层是指地幔，地幔与地壳之间的界面为莫霍面，古登堡面是地幔与地核分界面，A错误；地震波向下传播到莫霍面时，由于物质密度明显增加，地震波中的纵波与横波的传播速度均明显增加，纵波与横波均能够穿过，B错误，D正确；地壳厚度陆地厚、海洋薄，因此莫霍面地下深度在海洋上较小，C错误。故选D。 1．该兽脚类恐龙最可能生活在（   ） A．三叠纪 B．侏罗纪 C．白垩纪 D．二叠纪 课堂巩固 （2025·陕西汉中·三模）2025年1月14日，科考队在四川凉山西昌市泸山附近进行地理考察时，发现了大约44个恐龙足迹化石，推测它们生活的时代距今1.45亿～1.25亿年。这些足迹长度范围为15cm至27cm，步幅均匀，形态清晰，初步判断可能属于兽脚类恐龙。结合下面的地质年代表（如图），完成下面小题。 A 课堂巩固 （2025·山东卷）某观星软件能够模拟出不受昼夜、天气等客观因素限制的真实星空景象，人们可以通过设定位置和时间参数观测地球上任一点地平面以上的恒星分布。据此完成下面小题。 2．小明在该软件中将观测点分别设定在我国下列四地，并模拟一日观测，小明能观测到的恒星数量理论上最多的是（    ） A．曾母暗沙 B．钓鱼岛 C．乌鲁木齐 D．漠河 A 课堂总结 宇宙中的地球 地球的宇宙环境 太阳对地球的影响 地球的圈层结构 地球的历史 天体和天体系统 地球的特殊性 月相规律 太阳辐射对地球的影响 太阳活动对地球的影响 地层和化石 地球的演化历程 内部圈层 外部圈层 48 THANKS! 谢谢观看 高一地理 必修一·人教版2019 $$