1.2 运动的描述 教学课件-2025-2026学年物理人教版（2024）八年级上册

人教版八年级物理上册 运动的描述 第一章第二节 白云在飘荡 鸟在飞翔 运动员在打球 怎么判断它们是在运动? 位置随着时间在改变 在物理学中,物体位置随时间的变化叫做机械运动 一、机械运动 批判性思维有助于深入理解。建立物理直觉需要反复练习。物理知识的科普传播,保持好奇心是学习的动力源泉。注意区分相似概念的区别。养成规范解题步骤的习惯。如简单机械的省力原理。科学态度是物理学习的基础。制作知识卡片记忆重要公式,建立错题本分析常见错误,包括电路图的绘制与分析。创设情境模拟物理过程,将复杂公式分解记忆。细节决定物理问题的成败。建立物理量之间的数量级概念。记录实验中的意外发现。 机械运动是最简单的一种运动形式,是学习其他运动的基础 分子运动 电磁运动 生命运动 运动:是宇宙中最普遍的一种现象 一、机械运动 一、机械运动 1、在物理学中,把物体位置的变化叫做机械运动。 2、机械运动是最简单的一种运动形式。 人的走动、车子的移动、水的流动、天体运动、地壳运动等都属于机械运动。 3、运动是宇宙中最普遍的现象。 除了机械运动,还有分子运动、电磁运动、生命运动... ... 位置的变化有:方位的改变、距离的改变 产生机械运动的条件:物体的位置是否发生了改变 下面几种运动现象中,不属于机械运动的是( ) B B、红细胞把氧气输送给身体各处 C、哈雷彗星每 76 年左右到访地球一次 D、珠穆朗玛峰每 100 年上升 7 cm A 穿梭不息的车流 一、机械运动 批判性思维有助于深入理解。建立物理直觉需要反复练习。物理知识的科普传播,保持好奇心是学习的动力源泉。注意区分相似概念的区别。养成规范解题步骤的习惯。如简单机械的省力原理。科学态度是物理学习的基础。制作知识卡片记忆重要公式,建立错题本分析常见错误,包括电路图的绘制与分析。创设情境模拟物理过程,将复杂公式分解记忆。细节决定物理问题的成败。建立物理量之间的数量级概念。记录实验中的意外发现。 二、参照物 二、参照物 坐在行驶的汽车中,感觉路边的高速房子后退,感觉车内的物体是静止的。 路边的人觉得房子不动,车运动得很快。 为什么对物体的判断上会出现这样的不同呢? 火车没开 火车开了 二、参照物 一同学物理考了90分,有人说他考得好,也有人说他没考好,这又是怎么回事呢?对此你有何启发? 批判性思维有助于深入理解。建立物理直觉需要反复练习。物理知识的科普传播,保持好奇心是学习的动力源泉。注意区分相似概念的区别。养成规范解题步骤的习惯。如简单机械的省力原理。科学态度是物理学习的基础。制作知识卡片记忆重要公式,建立错题本分析常见错误,包括电路图的绘制与分析。创设情境模拟物理过程,将复杂公式分解记忆。细节决定物理问题的成败。建立物理量之间的数量级概念。记录实验中的意外发现。 二、参照物 2.观察研究对象相对于参照物之间的位置(距离或方向)上是否变化。 3.运动的物体和静止的物体都可以作为参照物。通常情况下,选择地面或固定在地面上的物体作为参照物,在这种情况下,参照物可略去不提。 1.参照物:判断物体是运动或静止时,被选作标准的物体叫做参照物。 4.参照物假定不动,一般不以研究对象为参照物。 批判性思维有助于深入理解。建立物理直觉需要反复练习。物理知识的科普传播,保持好奇心是学习的动力源泉。注意区分相似概念的区别。养成规范解题步骤的习惯。如简单机械的省力原理。科学态度是物理学习的基础。制作知识卡片记忆重要公式,建立错题本分析常见错误,包括电路图的绘制与分析。创设情境模拟物理过程,将复杂公式分解记忆。细节决定物理问题的成败。建立物理量之间的数量级概念。记录实验中的意外发现。 二、参照物 天宫一号与神舟十号对接后,若认为“神舟十号”处于静止状态,则选择的参照物可能是( ) A.地球 B.月球 C.太阳 D.天宫一号 D 加深认识 练一练 二、参照物 练习2:妈妈用电动自行车送小婷上学途中妈妈提醒小婷“坐好,别动!”,这个“别动!”的参照物是( ) A.电动自行车上的座位 B.路旁的树林 C.迎面走来的行人 D.从旁边超越的汽车 A 批判性思维有助于深入理解。建立物理直觉需要反复练习。物理知识的科普传播,保持好奇心是学习的动力源泉。注意区分相似概念的区别。养成规范解题步骤的习惯。如简单机械的省力原理。科学态度是物理学习的基础。制作知识卡片记忆重要公式,建立错题本分析常见错误,包括电路图的绘制与分析。创设情境模拟物理过程,将复杂公式分解记忆。细节决定物理问题的成败。建立物理量之间的数量级概念。记录实验中的意外发现。 二、参照物 练习3:下列说法中各是以什么作参照物的。 (1)坐在船上的乘客是静止的。参照物是 。 (2)“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”。 竹排在江中游——以 作参照物, 青山在走——以 作参照物。 (3)月亮从云中钻了出来。参照物是 。 三、运动和静止的相对性 在第一次世界大战的空战中,一名飞行员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来,于是一把抓住,一看才发现是一颗正在飞行的子弹!我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的,那么这位飞行员为什么能抓住呢? 批判性思维有助于深入理解。建立物理直觉需要反复练习。物理知识的科普传播,保持好奇心是学习的动力源泉。注意区分相似概念的区别。养成规范解题步骤的习惯。如简单机械的省力原理。科学态度是物理学习的基础。制作知识卡片记忆重要公式,建立错题本分析常见错误,包括电路图的绘制与分析。创设情境模拟物理过程,将复杂公式分解记忆。细节决定物理问题的成败。建立物理量之间的数量级概念。记录实验中的意外发现。 三、运动和静止的相对性 应用:地球同步卫星 是人为发射的一种卫星,它相对于地球静止于赤道上空。从地面上看,卫星保持不动,故也称静止卫星,从地球之外看,卫星与地球以相同的角速度转动,角速度与地球自转角速度相同,故称地球同步卫星。 三、运动和静止的相对性 应用:天宫二号 如果两艘高速飞行的宇宙飞船飞行速度相等,飞行方向相同,它们之间近似地保 持相对的静止,飞船就可在空中边飞行边靠并完成对接,成为一个整体。 批判性思维有助于深入理解。建立物理直觉需要反复练习。物理知识的科普传播,保持好奇心是学习的动力源泉。注意区分相似概念的区别。养成规范解题步骤的习惯。如简单机械的省力原理。科学态度是物理学习的基础。制作知识卡片记忆重要公式,建立错题本分析常见错误,包括电路图的绘制与分析。创设情境模拟物理过程,将复杂公式分解记忆。细节决定物理问题的成败。建立物理量之间的数量级概念。记录实验中的意外发现。 运动和静止的相对性在生活中的应用 三、运动和静止的相对性 运动和静止的相对性在生活中的应用 军事演习 三、运动和静止的相对性 批判性思维有助于深入理解。建立物理直觉需要反复练习。物理知识的科普传播,保持好奇心是学习的动力源泉。注意区分相似概念的区别。养成规范解题步骤的习惯。如简单机械的省力原理。科学态度是物理学习的基础。制作知识卡片记忆重要公式,建立错题本分析常见错误,包括电路图的绘制与分析。创设情境模拟物理过程,将复杂公式分解记忆。细节决定物理问题的成败。建立物理量之间的数量级概念。记录实验中的意外发现。 对同一物体,参照物不同,则关于它运动状态的描述可以不同。 运动和静止具有相对性。 想一想:有没有绝对不动的物体? 一切物体都在运动,绝对不动的物体是不存在的 运动是绝对的,但对物体运动的状态的描述是相对的 三、运动和静止的相对性 3.甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶,甲车中乘客观察乙车,发现乙车向正东方向行驶。如果以地面为参照物,关于甲、乙两车的运动情况,判断错误的是:( ) A. 甲乙两车都向东行驶 B. 甲乙两车都向西行驶 C. 甲车向西行驶,乙车向东行驶 D. 甲车向东行驶,乙车向西行驶 D 批判性思维有助于深入理解。建立物理直觉需要反复练习。物理知识的科普传播,保持好奇心是学习的动力源泉。注意区分相似概念的区别。养成规范解题步骤的习惯。如简单机械的省力原理。科学态度是物理学习的基础。制作知识卡片记忆重要公式,建立错题本分析常见错误,包括电路图的绘制与分析。创设情境模拟物理过程,将复杂公式分解记忆。细节决定物理问题的成败。建立物理量之间的数量级概念。记录实验中的意外发现。 运动的描述 机械运动: 在物理学中,把物体_ 的变化叫做机械运动。 参照物: 说物体是运动还是静止,要看以哪个物体做参照,这个被选作标准的物体叫做参照物。 判断物体是运动还是静止: 一看选哪个物体作_。 二看被判断物体与参照物之间是否发生了_变化。 参照物的选取: 除_不能做参照物外,其他一切物体都可以作为参照物。 运动和静止的相对性: _是宇宙中最普遍的现象。 描述运动和静止具有_。 位置随时间 参照物 位置 研究对象自身 运动 相对性 本课小结 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.83.100 $$