第6课 隋唐统一多民族封建国家的发展 课件--2026届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

2026届新课资料 第6课 隋唐统一多民族封建国家的发展 【学习目标】 1.课程标准：通过了解隋唐王朝的鼎盛局面，认识这一时期制度演进、民族交融、区域开发和思想文化发展等新的成就。 2.课时目标 （1）水平1—2学习目标：读图，能够说出京杭大运河和唐朝少数民族的时空分布；能够以相关民族为例，概括唐朝处理民族关系的理念和措施，了解隋唐时期的民族政策以及民族交融进一步发展的表现，加强民族团结意识。能够简述隋唐制度在选官、职官和田赋等领域的独特设计；能够运用相关文献记载，简述隋唐时期在科举制上的变革举措；能够明确三省六部的主要职能；能够说出“庸”的具体含义和两税法的基本内容。 能够了解隋唐时期儒学、佛教、道教的发展情况；能够利用时间轴和图表，列举隋唐时期文艺、科技方面的相关成就和发展历程；读图，能够概括中外文化交流的史实，了解外来文化对中国的深远影响，知识中国文化对周边国家文化发展的深远影响。 （2）水平3—4学习目标：认识隋唐时期民族交融对中华民族的形成发展、疆域的开拓与巩固，以及中华文化的繁荣发挥着重要作用，理解民族交融的重大意义。能够对比世官制、察举制和科举制，分析古代选官制度的演变趋势；能够在掌握三省六部具体职能的基础上，结合特定时期的史实，分析特定时期的历史发展特征；能够理解立足现实进行制度创新的重要性。能够运用相关图文资料，分析三国至隋唐时期文化成就的主要特征；能够结合时代背景，探究这一时期文化繁荣的多方面原因，深刻认识思想文化与政治经济的相互影响；能够认识中国文化在继承、吸收、融合和创新中走向繁荣，领先世界。 材料1 隋唐时代不仅是中国历史上的一个高峰时期，同时，从当时的整个世界上来看，隋唐时代也拥有着极为突出的势力和影响力，堪称东亚世界的中心。为何隋唐王朝会具有如此之大的影响力呢？其最大的原因正在于胡族与汉族的问题，即隋唐王朝乃是胡汉两族融合而建立起来的一个政权。 ——气贺泽保规（日） 提示：隋唐统一王朝，国力强盛，疆域拓展，经济繁荣，民族往来和对外交往活跃，制度上也有建树，在当时世界范围内首屈一指。 【阶段特征】 【时空定位】 581年 618年 907年 755年 780年 唐太宗626—649年在位 唐玄宗712—756年在位 唐高宗649—683年在位 武则天690—705年称帝 744年 732年 875年 9C中 979年 隋朝建立 唐朝建立 《大唐开元礼》 唐灭后突厥汗国 安史之乱爆发 实施两税法 唐蕃会盟 黄巢起义开始 唐朝灭亡 北汉灭亡 隋 朝 唐 朝 五代十国 关键问题1：隋唐五代十国的政权更迭 问题（1）根据材料并结合教材分析隋朝灭亡的原因是什么？ 材料2 帝以诸蕃酋长毕集洛阳……于端门街盛陈百戏，戏场周围五千步，执丝竹者万八千人，声闻数十里，自昏至旦，灯火光烛天地。终月而罢，所费巨万……整饰店肆，檐宇如一，盛设帷帐，珍货充积，人物华盛，卖菜者亦藉以龙须席。胡客或过酒食店，悉令邀延就坐，醉饱而散，不取其直，绐之曰：“中国丰饶，酒食例不取直。” ——《资治通鉴》 提示： 隋炀帝穷奢极欲、大兴土木、滥用民力、穷兵黩武，使生产受到严重破坏，民不聊生，引发了大规模起义，导致了隋王朝的灭亡。 问题（2）材料中反映的唐朝灭亡的原因是什么，结合所学，唐朝灭亡的原因还有什么？ 材料3 大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者，皆除节度使。……由是号令自出，以相侵击，虏其将帅，并其土地，天子熟视不知所为，反为和解之， 莫肯听命……故兵之始重于外也，土地、民赋非天子有；既其盛也，号令、征伐非其有；又其甚也，至无尺土，而不能庇其妻子宗族，遂以亡灭。 ——《新唐书·兵志》 提示： a.藩镇割据严重削弱了唐朝的统治力量； b.安史之乱导致唐朝由盛转衰； c.唐朝后期，宦官专权和朋党之争加剧； d.黄巢起义严重削弱了唐朝的统治。 2.（2018·全国Ⅰ卷，25） 据学者研究， 唐朝“安史之乱” 后百余年间的藩镇基本情况如下表所示。由此可知， 这一时期的藩镇（ ） A．控制了朝廷财政收入 B．彼此之间攻伐不已 C．注重维护中央的权威D．延续了唐朝的统治 D 【随堂巩固】 1.（2024·重庆高考·3）唐朝为边疆防御设节度使，每个节度使领属数万军队，兵将形成长期而密切的关系。节度使的设置缓解了边疆外族势力对朝廷的压力，然而天宝年间发生了安史之乱。这说明节度使（　　） A．制度具有重大的缺陷 B．由蕃将充任是严重失误 C．没有边地军队调兵权 D．打破了外重内轻的局面 A 3.（2021·广东高考·3）安史之乱时，唐玄宗逃奔成都，途中发生兵变，杨贵妃死于马嵬坡。以下为若干记载。 路边杨贵人，坟高三四尺。乃问里中儿，皆言幸蜀时……贵人饮金屑，倏忽舜英暮。平生服杏丹，颜色真如故。 （唐）刘禹锡《马嵬行》 上令高力士诘之，回奏曰：“诸将既诛国忠，以贵妃在宫，人情恐惧。”上即命力士赐贵妃自尽。 （五代）刘昫等《旧唐书》 上曰：“贵妃常居深宫，安知国忠反谋？”高力士曰：“贵妃诚无罪，然将士已杀国忠，而贵妃在陛下左右，岂敢自安！愿陛下审思之，将士安则陛下安矣。”上乃命力士引贵妃于佛堂，缢杀之。 （宋）司马光《资治通鉴》 有学生以上述材料探究杨贵妃之死，下列推论正确的是（　 ） A．《马嵬行》选材来自传说，不能作为历史研究的材料 B．《资治通鉴》较多细节描写，还原了杨贵妃之死的真相 C．《资治通鉴》成书晚于《旧唐书》，故可信度相对较低 D．《旧唐书》《资治通鉴》作为史料，应注意作者的立场 D 关键问题2：隋唐制度创新和社会治理 问题（1）隋唐科举制创立发展的背景、表现和影响。 材料4 梁末之乱，为永嘉南渡后一大结局，南朝士族在经过数百年腐化之后，于梁末被全部消灭。 ——陈寅恪《魏晋南北朝史讲演录》 材料5 随着南北朝以来经济的发展，中小地主与富裕农民的数量日益增多，他们要求打破门阀士族的限制，在政治上得到发展。这一要求与隋朝打击豪强地主，加强中央集权的政策是相符合的。 ——白寿彝主编《中国通史》 背景 形成发展 a.士族没落，九品中正制失去基础； b.寒门庶族地主势力上升，希望打破门阀士族垄断政治的局面，要求参政； c.统治者加强中央集权的需要。 a.隋朝建立后，开始采用分科考试的方式选拔官员；b.隋炀帝始建进士科，科举制度正式建立； c.唐太宗增加考试科目，以进士和明经两科为主；d.武则天扩大科举取士的人数，首创武举和殿试；e.唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。 内容 影响 材料6 士人可以不经荐举，直接报名考……由政府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。 ——韦庆远《中国政治制度史》 材料7 贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第……是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。——邓嗣禹《中国考试制度史》 材料8 （科举制度）“为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的榜样。” 材料9 愚以为八股之害等于焚书，而败坏人材，有甚于咸阳之郊所坑者。 ——（明）顾炎武：《日知录》 制举：皇帝自设科目考试选人； 常举：每年举行，科目有秀才、明经、进士等几十种，其中明经和进士两科最受社会重视。 a.使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权; b.扩大了用人范围和统治基础，提高了官员的文化素养； c.加强了中央集权，对历代封建国家政权的稳定发挥了巨大作用 d.使官员选拔变得更加公开和公平，中国古代选官制度逐渐走向成熟与完善。 e.影响了西方文官制度的形成。 f.消极：存在重才轻品、禁锢思想等影响。 问题（2）探究：对比世官制、察举制和科举制，分析古代选官制度有何演变趋势。 补充： 1.唐代科举程序尚不完善，“公荐”“通榜”“行卷”盛行，最终科举及第的主要多是世家子弟。 2.唐代选官制度多元，科举制地位、选官人数逐渐提升，但恩荫、干谒、斜封官等方式仍占一定比例。 3.隋唐以前，中央只任命州、郡、县的主要官员，属官则由长官自己选用。隋唐以后，九品以上的官员皆由中央任命，加强了中央集权（选必一32页）。 有科举 ≠ 只有科举 程序公平 ≠ 结果公平 问题（3）隋唐时期在对官员的考核和监察方面有什么发展？ 考核 监察 a.考核权属尚书省吏部。 b.隋朝九品以上官员每年要考核，地方官每年要派员到中央报告，或由皇帝遣使到州县巡行考察。 c.唐朝以品德和才能为标准，考核结果分九等，作为确定官员升降的依据。 a.御史台为最高监察机构，其长官为御史大夫。 b.唐太宗设十道监察区，委派监察官定期或不定期巡回监察（后变为行政区）。 材料10 唐朝统治者遵循“德礼为政教之本”，更加强调德礼在治国中的作用，因此在考课制度中贯彻以德为本的思想。唐朝制定的考课法规主要有“四善二十七最”和“四等法”。《旧唐书·职官二》有详细记载：“凡考课之法，有四善：一曰德义有闻，二曰清慎明著，三曰公平可称，四曰恪勤匪懈。善状之外，有二十七最：……一最以上，有四善，为上上。”这是对流内官吏考课的法定标准，“四善”专指品德操行，“二十七最”主要是根据不同部门的职责规定的具体能力标准。 ——《中国古代官吏考课制度中的“官德”》 【随堂巩固】 时间 事件 隋文帝开皇十五年（595） 废除九品中正制 隋炀帝大业二年（606） 始置进士科 唐高祖武德七年（624） 恢复九品中正制 唐太宗贞观初年（627） 再度废除九品中正制 4.（2022·湖南高考·3）据下表可知（ ） A．世家大族没落 B．科举制存在严重弊端 C．门阀观念强化 D．九品中正制仍可延续 5.（2021·全国甲卷·27）明代，在浙江桐乡县，地方官员若出身进士，当地的秀才就“不胜谄事”，若出身举人，便随意提出要求，“苟不如意，便加词色犯之”。这现象反映出（　　） A.官员士绅之间关系紧张 B.士人舆论左右地方政事 C.出身等级决定行政能力 D.科考功名影响官员威望 A D 6.（2021·江苏高考·3）唐代李逢吉作科举主考官时，一次性录取的几十位进士，均为出身贫寒的士子。他的政敌李德裕亦“颇为寒素开路”，以致被贬谪时，“八百孤寒齐下泪”。由此可知唐代科举（ ） A．加强了君主集权 B．促进了阶级流动 C．消除了门第观念 D．激化了政治矛盾 7.（2023·重庆高考·3）唐后期，科举放榜后，新科进士一般会到主考官府邸谢恩，称为“拜主司”。“主司列席缛，东面西向。主事揖状元已下，与主司对拜。”三日后，再次前往谢恩，称“曲谢”。这一现象会导致（　　） A．文官之间易结朋党 B．官员施政能力下降 C．官场礼仪更加繁琐 D．官吏考核制度变革 B A 问题（4）简述隋唐三省六部制的演变过程，画出三省六部制的结构图。 演变：a.隋文帝时，中央正式确立了三省六部制； b.唐太宗时常给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围。 c.宰相议事的地方叫政事堂，后改称中书门下。三省出现了一体化的趋势。 政事堂（中书门下） 皇 帝 中书省 门下省 尚书省 草拟诏令（决策） 审核、封驳 执 行 吏 部 户 部 礼 部 兵 部 刑 部 工 部 问题（5）根据材料并结合所学，指出三省六部制的运作程序和特点，并分析这一制度的影响。 材料11 在唐代，凡遇军国大事,照例先由中书省中书舍人(中书省属官)各拟意见，再由宰相(中书省长官)审核裁定送经皇帝画敕后,再须送门下省，由给事中(门下省属官)一番覆审，若门下省不同意,还得退回重拟。因此必得中书、门下两省共同认可，那道敕书才算合法…皇帝不能独裁,宰相同样不能独裁。 ——钱穆《国史新论》 运作程序：中书省受命于皇帝→中书省拟定诏令→皇帝画敕→门下省审核诏令（或封驳）→尚书省分部执行（或重拟诏令） 特点：体系完整，职责分明/分工明确，相互制约 影响：a.分工明确，提高了行政效率，有效履行封建国家的各项职能； b.分散了相权，有利于加强皇权； c.相权一定程度上也能制约皇权，提高决策的科学性； d.使得中央决策和行政体系日臻完备，是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响（纲上P41）。（或标志着中央行政制度发展到一个新阶段（选必一P5）） ？ 解读：与秦代九卿相比，六部体现出皇家事务与国家事务趋向分离。 8.（2022·广东高考·3）下图为南北朝时期北齐到隋唐政府机构变化示意图，这一变化（ ） A．加强了中枢决策权 B．避免了相权被分割 C．降低了政令的执行效率 D．使中央机构分工更明确 D 9.（2022.1·浙江高考·5）唐初，三省长官是当然的宰相，他们常在政事堂共商国家大事。后来，皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决议以文字形式报呈皇帝批准，付外执行。皇帝此举的主要目的是（ ） A．调整好中央与地方的关系 B．将知识分子引入统治集团 C．集思广益以减少决策失误 D．分散相权以强化君主权力 D 10.（2021·天津卷·3）845年，唐武宗发布敕书，“汉、魏已(以)来，朝廷大政，必下公卿详议，博求理道，以尽群情”，此后事关礼法，“令本司申尚书都省，下礼官参议”。这表明唐武宗( ) A.强调顺承前制 B.反对改制创新 C.意在削弱藩镇 D.丧失决策大权 A 11.（2018·江苏高考·3）有学者认为，唐代前期中央各级行政机关以及地方诸道州府，行政上皆承受于尚书省。“有事皆申尚书省取裁闻奏，不能径奏君相；诏令制敕亦必先下尚书省详定，然后下百司。”由此可见，尚书省(　　) A．剥夺中书与门下省的权力 B．拥有起草诏令制敕的职权 C．阻隔皇帝与各州府的联系 D．成为全国行政运行的枢纽 D 问题（6）简述隋唐地方行政管理制度的演变。 演变： a.隋朝废郡，以州统县，实行州、县二级制。 b.唐朝沿用州、县二级制；后来，监察区道演变成州、县以上的一级行政实体； c.唐中期以后，部分节度使拥兵自重，形成藩镇割据势力。 问题（7）唐朝法律的标志性成就是什么，为什么？ 成就：《永徽律疏》（或《唐律疏议》） 原因：a.继承了汉魏以来法律制定和阐释的经验，是中国现存最早最完整的封建法典，是中华法系确立的标志。 b.此后，历代王朝大多以此为蓝本创制自己的法律。c.是礼法结合的典范。 《唐律疏议》，本名《律疏》。永徽三年，唐高宗令长孙无忌等为之作逐条详释，并设有问答。开元二十五年被重加刊定，所以今所见刊本有永徽以后得地名、职官、名物及避讳字等。全书分为12篇，即名例、卫禁、职制、户婚、厩库、擅兴、贼盗、斗讼、诈伪、杂律、捕亡、断狱，共500条，是中国现存最早最完整的封建法典，为唐以后各代立法所本，并对日本、朝鲜、越南的古代法律产生一定影响。 问题（8）此外，你知道的唐朝法律还有哪些，请介绍其基本情况。 法典 内 容 影 响 《大唐六典》 《大唐开元礼》 唐玄宗开元年间官修的行政法典。规定了唐朝中央和地方的机构、编制、职责、人员、品位及待遇等，注明了官制的历史沿革；还保留了唐朝前期的田制、户籍、赋役、刑法等资料。 成为后世统治者制定典章制度的重要参照和历史学家的重要研究资料。是我国现存最早的一部行政法典。 唐朝732年颁布，分吉、兵、军、嘉、凶五礼，是一部体系庞大、体例严谨、内容繁复的礼仪法典。 秦汉以来封建礼仪制度的集大成 12．（2021·海南·统考高考真题）《旧唐书》载，贞观年修五代史，移史馆于禁中。史官无常员，如有修撰大事，则用他官兼之，事毕日停。贞观已后，多以宰相监修国史，遂成故事也。天宝已后，他官兼领史职者，谓之史馆修撰，初入为直馆也。这些措施旨在（ ） A．无为而治，道法自然 B．鉴往知来，文以化成 C．礼法并施，三教合一 D．体恤百姓，休养生息 B 13．（2021·湖北·统考高考真题）唐代杜佑《通典》称：“理（治）道之先，在乎行教化。”该书内容分为食货、选举、职官、礼、乐、兵、刑、州郡、边防九门，其中“礼门”占全书篇幅的一半。从内容上看，杜佑修撰《通典》特别强调（ ） A．道家的无为而治 B．史学的通古贯今 C．儒家的伦理纲常 D．理学的格物致知 C 问题（9）观察唐朝前期疆域图，结合所学，分析唐朝在民族关系处理方面作出的努力。 注：a.东突厥是唐太宗灭掉的，但西突厥是唐高宗灭掉的。 b.文成公主和亲有利于唐蕃之间的和平交往，但两者的纷争没有因此而消失，比如安史之乱期间，吐蕃趁机占领了河西陇右地区。 问题（10）概括指出唐政府处理民族关系的方式、政策特点及其意义。 方式 政策特点 意义 军事打击，设置机构，册封，和亲，会盟等 民族平等、以和为主、灵活多样、因俗而治、开明包容 a.边疆、内地各民族呈现出前所未有的大交融局面。 b.有利于祖国边疆的开发与管理 c.促进了统一多民族封建国家的发展 材料12 （唐太宗认为）夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主（君主）患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽恰，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。 ——司马光《资治通鉴·唐纪十三》 材料13 自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——李鸿宾《论唐朝的民族观念》 问题（11）根据教材梳理隋唐对外交往的史实，并分析其原因。 材料13 隋唐时代不仅是中国历史上的一个高峰时期，同时，从当时的整个世界上来看，隋唐时代也拥有着极为突出的势力和影响力，堪称东亚世界的中心。 ——气贺泽保规（日）《绚烂的世界帝国：隋唐时代》 ♦隋唐文化对日、朝的影响： a.新罗、日本派遣遣唐使（井真成）、留学生（考中进士）、学问僧（空海）学习求法并影响其社会制度 b.鉴真东渡日本授法（唐招提寺）c.隋唐以后，朝、日等国的各级学校把儒学经典作为教科书，儒学成为官学 d.朝鲜的政治制度基本模仿中国，日本大化改新所推行的中央集权制、土地制度和赋税制度，都以唐制为蓝本 e.中国律令、历法、建筑、饮茶方法、体育运动、饮食、服饰、节日、习俗传入东亚。 ♦隋唐文化对东南亚、南亚、西亚的影响： a.越南的教育体制主要移植于中国，科举制度跟中国的基本一样；b.唐朝的律令、历法、建筑、绘画、音乐、饮食、服饰、节日、习俗深深影响了东南亚；c.陶瓷特别是瓷器开始成为大宗出口商品外销，丝绸、纸张、茶叶也大量出口到东南亚、南亚、西亚；d.唐朝后期，不少经海路来华的西亚商人在广州、泉州等港口城市定居；e.8c以后，中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲；f.中医药知识随炼丹术外传；g.隋朝常骏从南海郡出航到达赤土国，国王遣其子随常骏来到中国。 ♦域外文化对中国的影响： a.玄奘西行天竺取经及佛教对中国建筑、绘画、雕塑等的影响（纲要上45、选必三8）； b.西瓜等通过西域传入； c.中亚、西亚的服饰、饮食的传入； d.祆教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教和基督教陆续传到中国； e.中亚、西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈传入（选必三53）。 ♦对外交往活跃的原因 a.政治统一，经济、文化繁荣； b.对外交通发达，有陆上丝绸之路和海上丝绸之路，并且政府采取措施确保路线畅通； c.隋唐是胡汉融合建立的政权，民族关系平等，造就了国家的开放性； d.鉴真、玄奘等众人的努力 14.（2023.1·浙江高考·3）汉武帝派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的联系。之后，诸多朝代在这一区域设置机构或派驻官员，加强管辖。图中①②③处填写正确的是（　　） A．①护乌桓校尉 ②单于都护府 ③伊犁将军 B．①安西都护府 ②北庭都元帅府 ③伊犁将军 C．①护乌桓校尉 ②北庭都元帅府 ③西宁办事大臣 D．①安西都护府 ②单于都护府 ③西宁办事大臣 15.（2020·全国高考Ⅰ卷·25）图4为唐代著名画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该作品体现了（　 ） A．西域风情与中土文化的交汇 B．文人意趣与市井风情的杂糅 C．艺术审美与史料价值的统一 D．现实主义与浪漫主义的融合 B C 问题（12）租庸调制的基础是什么，根据材料指出其主要内容，并分析其意义。 材料14 赋役之法：每丁岁入租粟二石。调则随乡土所产，绫绢絁各二丈，布加五分之一。输绫绢絁者，兼调绵三两；输布者，麻三斤。凡丁，岁役二旬。若不役，则收其佣，每日三尺。 ——《旧唐书 食货志上》 基础 内容 意义 唐承隋制，户籍管理更严，三年一造；前期实行均田制（国家向成年男子授田，但授田不足较普遍） a.将租调征收对象定为21至59岁的成年男子 b.除租、调外，男子不去服徭役的可以纳绢或布代役，称为庸。 以庸代役保证农民有较充分的生产时间，政府的赋税收入也有了保障。 1968年出土于吐鲁番阿斯塔那108号墓。上有墨书“郧县光同乡贺思敬庸调布一端”“开元九年八月口日”“专知主簿花”等字样。 这是岭南道广州怀集百姓所纳庸调在上交朝廷时由地方官府折纳的银饼，1970年出土于陕西西安何家村。正面刻有铭文五行:“怀集县 开十庸调银十两专当官令王文乐典陈友匠高童”。 问题（13）根据材料并结合所学指出唐朝推行两税法的背景和主要内容。 材料14 唐初赋敛之法曰租庸调……玄宗之末，版籍浸坏，多非其实。及至德兵起，所在赋敛，迫趣取办，无复常准。赋敛之司增数而莫相统摄，各随意增科从，自立色目，新故相仍，不知纪极。民富者丁多，率为官为僧以免课役，而贫者丁多无所伏匿，故上户优而下户劳。吏因缘蚕食，旬输月送，不胜困弊，率皆逃徙为浮户，其土著百无四五。 ——《资治通鉴》卷226 材料15 至是，炎建议作两税法。先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差。为行商者在所州县税三十之一，使与居者均，无侥利。居人之税，秋、夏两征之。其租庸调、杂徭悉省。 ——《资治通鉴》卷226 背景： a.天宝年间，土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配的土地日益减少，均田制无法推行，租庸调制也无法维持。 b.户籍制度受到破坏，赋税制度混乱，税负不均，民众逃亡成风，政府财政收入锐降。 内容：a.量出为入； b.按人丁河资产缴纳户税，按田亩缴纳地税；c.无固定居处的商人缴纳收入的三十分之一作为税收；d.一年分夏季和秋季两次纳税；e.取消租庸调和一切杂税。 问题（14）根据材料并结合所学，简要评价两税法。 材料16 国家定两税，本意在忧人。……奈何岁月久，贪吏得因循。浚我以求宠，敛索无冬春。织绢未成匹，缫丝未盈斤。里胥迫我纳，不许暂逡巡……昨日输残税，因窥官库门。缯帛如山积，丝絮似云屯……夺我身上暖，买尔眼前恩。进入琼林库，岁久化为尘。 ——《白居易集》卷2《重赋》 评价： a.两税法简化税收名目，扩大收税对象，保证国家的财政收入。 b.它“惟以资产为宗，不以丁身为本”，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。 c.在执行过程中却加重了人民的负担。 租庸调制 两税法 授田数 税 授田数 税 40 2．0 40 2．0 30 2．0 30 1．5 20 2．0 20 1．0 10 2．0 10 0．5 表格反映了（　　） A．减轻部分农民的负担 B．保证农民的生产时间 C．强化农民的人身依附 D．增加政府的算赋收入 17.（2023·天津高考·3）唐朝租庸调制和两税法情况 A 16.从租庸调法可以看出，唐朝课税的对象一是田，二是户，三是身。“有田则有租，有家则有调有身则有庸，天下为家，法制均一，虽欲转徙，莫容其奸，故人无摇心，而事有定制。”这说明唐朝（ ） A.人民负担沉重 B.社会群体间流动性增强 C.土地兼并严重 D.封建人身依附关系较强 D 问题（15）列表梳理隋唐的户籍管理、基层组织和社会救济状况。 户籍管理 基层组织 基层治理 社会救济、优抚 针对户籍散乱的情况，隋朝建立后，命州县官“大索貌阅”，将人口体貌与户籍登记相比较，重新核定户籍，严防不实。 唐承隋制，管理更严，户籍三年一造。 实行乡里制度：百户为里，五里为乡，城内设坊，郊外设村，设里正、坊正、村正 实行邻保制度，四家为邻，五邻为保，彼此之间相互监督 a.（隋唐时期）政府既重视官方储备，也大力提倡民间积储 b.唐朝政府开始设收容贫老、孤儿和乞讨流浪人员的专门机构，如养病坊 c.寺庙病坊收治病人 18.开皇三年，隋文帝下令州县官吏“大索貌阅”，即根据户籍上登记的年龄，来核对个人体貌。隋炀帝大业五年，又一次“貌阅”。通过这两次全国性大规模的检括户口，共检出隐漏人口228万余。隋朝这种举措（ ） A．根源于国家吏治的腐败 B．打击了豪强世族的势力 C．着眼于赋税制度的变革 D．促进了商品经济的发展 B 19.（浙江2023年1月卷·4）延载元年（694年）八月敕：“诸户口计年将人丁、老、疾、应免课役及给侍者，皆县亲貌形状，以为定簿。一定以后，不得更貌。疑有奸欺者，听随事貌定，以付手实。”这种户籍管理办法是（ ） A.黄籍登记 B.白籍土断 C.貌阅之法 D.诸色户计 C 20. 杜佑的《通典》记载：“大唐令…在邑居者为坊，別置正一人，掌坊门管钥，督察奸非，并免其课役。”据此材料可推断，唐朝时“坊正”（ ） A. 负责城乡间政令传递 B. 维护城内的基层治安 C. 掌管官吏的业绩考核 D. 负责在坊内分配徭役 B 关键问题3：繁荣的隋唐经济 问题（1）隋朝经济繁荣的表现有哪些？ 表现：a.兴建洛阳城，宏伟壮丽，闻名于世； b.广设仓库，积储丰富； c.开通大运河，贯通南北，促进了南北经济交流及城市发展。 材料17 隋炀帝大业初年，置洛口仓，仓城周围二十余里，穿三千个窖，每窖可容八千石，洛阳城内的子罗仓，储有盐二十万石，“仓西有粳米六十余窖，窖别受八千石”。洛阳北七里的回洛仓，仓城周围十里，穿三百个窖。 ——《中国古代史》 材料18 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。 ——唐·胡曾 材料19 北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！ ——唐·皮日休 评价： a.经济：首次贯通南北，沟通了五大水系，促进了南北经济交流以及运河沿岸城市发展。 b.政治：有利于国家的南北统一。 c.消极：加重人民负担，激化阶级矛盾，加速农民起义爆发。 问题（2）“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”是杜甫对唐朝经济繁荣的描述，根据下图并结合所学，简述唐朝经济发展状况。 部门 表 现 农业 手工业 商业 a.黄河、长江下游是主要粮食产地； b.形成了北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术体系； c.曲辕犁标志着耕犁基本定型； d.筒车借助水力汲水灌溉 a.丝织、制瓷、造纸、唐三彩等手工业部门有了发展； b.唐三彩（陶器）、支钉、定窑 a.开元通宝；b.“飞钱”和当铺；c.契约应用更加广泛；d.坊市制度逐步瓦解；e.海上贸易，市舶司；f.商业都会，长安、广州 问题（3）唐朝盛世形成的原因有哪些？ 原因：a.魏晋南北朝和隋朝经济发展打下的基础； b.经历了魏晋南北朝三个多世纪的动乱，人心思定，百姓需要稳定的生产生活环境； c.统治者吸取隋朝灭亡的教训，调整统治政策，政治上，注意改革吏治，选贤任能，从谏如流；经济上，发展生产，规范赋税徭役；军事上，实行府兵制，对外用兵有节制；文化上，大兴文治，兴学重教；民族关系上，采取较为平等的民族政策，实现了边境地区的统一和安定，民族间交往密切。 d.劳动人民的辛勤劳作 材料20 水能利物，轮乃曲成。升降满农夫之用，低徊随匠氏之程。始奔腾以电散，俄宛转以风生。 ——陈廷章《水轮赋》 21.（2023·北京高考·3）“贞观之治”与“开元盛世”是对唐代两个重要时期的赞誉。一般认为，“贞观之治”更强调政治开明、社会安定；“开元盛世”更强调经济发达、文化繁荣。以下诗文能够直接反映“贞观之治”特点的是（　　） ①“君臣相得”“乐闻直谏” ②“小邑犹藏万家室”“公私仓廪俱丰实” ③“五尺童子，耻不言文墨” ④“商旅野次，无复盗贼，囹圄常空” A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ C 22．（2021·山东高考·3）右图是中国古代某一历史时期主要产粮区示意图。该时期是（　　） A．秦汉时期      B．隋唐时期        C．宋元时期       D．明清时期 B 关键问题4：繁荣的隋唐文化 问题（1）隋唐文化繁荣有哪些表现？ 领域 表 现 思想 文学艺术 科学技术 医学：孙思邈《千金方》；唐高宗时编修《唐本草》 天文：僧一行测算出地球子午线长度 火药：唐中期的书籍记载配方；唐末，开始用于战争，火箭 印刷：唐朝已有雕版印刷的佛经（《金刚经》）、日历和书籍 建筑：隋朝李春设计、建造的赵州桥 文学：诗歌创作的黄金时代，李白、杜甫 书法：新风格，颜真卿、柳公权、怀素 绘画：题材广泛，风格多样；宗教画、人物画、山水、花鸟；吴道子 石窟：敦煌莫高窟是闻名世界的艺术宝库 隋“三教合归于儒”，唐三教并行，佛教完成本土化，灭佛，复兴儒学 问题（2）概括指出隋唐文化的特点，并分析隋唐文化繁荣的原因有哪些？ 提示： 1.在思想领域，儒家思想有什么发展，导致出现这些变化的原因是什么？ 2.佛教传入中国后的发展过程及其对中国有哪些影响？ 特点：全面繁荣，兼收并蓄，世界领先，影响深远。 材料21 唐代的艺术，在绘画与书法、雕塑与石刻以及音乐与舞蹈等方面，都取得了前所未有的辉煌成就，其中既有对于南北朝文化的继承与发展，也有对域外文化的吸收、融合与创新。 ——袁行霈等主编《中华文明史》 材料22 由于大一统文化组织拥有国家所鼎助的雄厚的财力、人力和物力，又能借政权之力，充分吸收民间传统的智慧，从而得以克服个体科学研究所面临的势单力薄、孤立无援等一系列困难，创造突出的文化成果。 ——冯天瑜、何晓明、周积明《中华文化史》 原因：a.国家统一，政权稳定，经济繁荣，为文化的繁荣奠定了基础； b.统治者推行开明、兼容的文化政策，为其发展创造了有利氛围； c.国内各民族交往密切，文化相互交流、融合 d.继承发扬了前代的传统文化，尤其是魏晋南北朝时期的文化； e.中外交往频繁，文化上吸取了外来优秀成分。 23.（2019·全国Ⅲ卷高考·25）在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是(　　) A．经济发展水平 B．绘画技术进步 C．政治权力干预 D．儒家思想影响 D 24.（2020·新课标Ⅱ）敦煌莫高窟61号洞中的唐代壁画“五台山图”中有一座“大佛光之寺”，梁思成、林徽因按图索骥，在山西五台山地区发现了其实物——佛光寺。这一事例说明此类壁画（ ） A. 创作源于艺术想象 B. 能完整还原历史真实 C. 可与文化遗存互证 D. 价值来自学者的发掘 C 25.（2022江苏3）唐人崇尚“晋贤真迹”，争相效仿以王羲之父子为代表的江左书法风格，进士及第后在雁塔题名的字迹被认为皆有“江左遗风”。这主要反映出，唐代（ ） A．江南文化成为主流 B．科举推动行书步入盛世 C．市民文化需求强烈 D．书法艺术吸纳六朝元素 D 26.（2019·江苏高考·21）（13分）汉字是中华文明的重要载体和标志，影响巨大而深远。 材料二 纸张的轻薄柔韧、价廉易得使其成为汉字书写和传播最理想的载体……借助于纸张的普及，到了魏晋南北朝时期，汉字的各种书体：篆隶草行楷已发展完备……（唐宋时期）纸张的运用也推动了印刷术蓬勃兴起、为达到便于阅读的视觉效果，印刷的字体刻意追求方正规范、整齐划一。 -----陈虹《器物裁体与汉字书写的美学风貌》 （2）据材料二并结合所学知识，说明科技进步对汉字发展的作用。（3分） 作用： a.造纸术和印刷术促进汉字的传播； b.造纸术的发展促进纸的普及，催生多种书体； c.印刷术的发展使字体变得规范。 【知识结构】 隋唐：统一多民族封建国家的发展 政权更迭 国家制度与社会治理 社会经济 繁荣的文化 隋朝（581—618年）→唐朝（618—907年）→五代十国（907—979年） 科举制：背景，形成发展，内容，影响 官员管理：考核机构，考核方式；御史台和道 三省六部制：演变，结构图，运作程序，特点，影响 地方行政制度：隋朝州县→唐初州县→道州县→藩镇割据 法律与教化：《唐律疏议》《大唐开元礼》，强化基层教化 民族关系：各民族在大一统条件下大交融、大发展 赋役制度：租调制（隋）→租庸调制（唐前期）→两税法 隋朝的建设：兴建洛阳城，广设仓库，开通大运河 唐朝：耕作体系，曲辕犁，筒车，唐三彩，支钉，定窑，开元通宝、飞钱、当铺、契约、坊市制度、市舶司、商业都会等 文化成就：思想多元，文艺新高峰，科技领先 文化交流：交流频繁，与周边国家相互影响 $$