(五)《过秦论》《五代史伶官传序》-【衡水金卷·先享题】2024-2025学年高二语文选择性必修中册同步周测卷（统编版）

高二周测卷 ·语文（部编版）选择性必修中册· 高二同步周测卷/语文选择性必修中册（五） 命题要素一览表 注： 1.能力要求： 1.识记Ⅱ，理解Ⅲ，分析综合V.表达应用V.鉴赏评价M.探究 2.学科素养： ①语言建构与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创造④文化传承与理解 分 知识点 能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) 0 ①②③④档次系数 1 非选择题 6 文言文阅读·文言断句 细 0.70 2 选择题 8 文言文阅读·古代文言实词的理解 分 0.65 文言文阅读·文章内容的概括和 3 选择题 8 中0.65 分析 非选择题16 文言文阅读·文言句子的翻译 难0.60 排选择题12 文言文阅读·筛选并整合文章信息 中 0.65 6 非选择题 9 补写成语 中 0.65 非选择题 8 分析修辞手法的表达效果 V V 中 0.65 8 非选择题 9 句式变换 V 难 0.60 9 非选择题24 古诗文情景默写 易 0.70 香考管案及解析 1.CF1【解析】“自群卿以下至于众庶”表示“从 来讨伐攻打秦，其阵仗声势超过三代（夏商周之时）。 君卿以下直到平民百姓”这一范围，语意完整，且 (“闾巷”“铁”各3分，句意2分) “自…以下至于…”结构相对固定，故需在C处 (2)因此统治人民的方法，就是要专心致力于使他们 断开：“人怀自危之心”“亲处穷苦之实”两句结构相 安定罢了。(“牧”“安”各3分，句意2分) 似，根据对称结构分析法，可在“心“的后面，即F处 5.秦朝兴盛的原因：历代君王重视武力，蓄积国势。(4 和“实”后面的1处断开。 分)秦朝衰败的原因：①素朝君主无道，百姓深受其 2.C【解析】A项，正确。约定：时期、时间。B项，正 苦：(4分)②天下豪杰合力讨伐。(4分) 确。两个句子的“之”，都是结构助词“的”。C项，错 【参考译文】 误。蒙受：沿袭、继承。D项，正确。灭亡；通“无”， 材料一： 没有。 太史公研读关于秦楚之际的记载，说：最早发难的 3.B【解析】B项.“材料一回顾了历史上虞，夏、汤、武 是陈涉；残酷暴戾地灭掉秦朝的是项羽：拨乱反正、诛除 至秦以德政统一天下的艰难历程”错。根据材料一 凶暴，平定天下，最终成功登上帝位的是汉家。五年之 第二段内容可知，虞、夏、汤、武是以德政统一天下，而 间，号令变更了三次，自从有人类以来，帝王受天命的变 秦则是以武力统一天下。 更，还不曾有像这样急促的！ 4.(1)然而帝王基业的兴起，却源自民间，大家联合起 当初虞舜、夏禹兴起的时候，他们积累善行和功劳 ·25. ·语文（部编版）选择性必修中册· 参考答案及解析 的时间长达儿十年，思德润泽百姓，他们代行君主的政 境，都不能安于自己的位置，所以容易动乱。因此陈涉 事，还要受到上天的考验，然后才即位。商汤、周武称王 不需要商汤、周武王那样的贤能，不需要公侯那样尊贵 是从契、后稷开始讲求仁政，实行德义，经历了十几代， 的地位，只在大泽乡振臂一呼而天下响应，其原因就在 (到周武王时)没有釣定就有八百诸侯到孟津相会， 于人民正处于危难之中。 (但)他们还认为时机不到，之后才效逐了夏桀，杀了般 所以古代圣玉能洞察开端与结局的变化，知道生存 纣王。秦国自襄公时兴起，在文公、缪公时显示出强大 与灭亡的关键。因此统治人民的方法，就是要专心致力 的力量，到献公、孝公之后，逐步侵占六国的土地，经历 于使他们安定罢了。这样，天下即使出现叛逆的臣子， 了一百多年以后，到了始皇帝才兼并了六国诸侯。实行 也必然没有人响应，得不到帮助的力量了。所谓“处于 德治要像虞、夏、汤、武那样，使用武力要像秦国这样，统 安定状态的人民可以共同行仁义，处于危难之中的人民 一天下是如此艰难！ 容易一起做坏事”，说的就是这种情况。尊贵到做了天 秦朝称帝以后，担心战争不止，是因为有诸侯，（于 子，富足到拥有天下，而自身却不能免于被杀戮，就是由 是)对有功之人没有一尺一寸土地的封赏，推倒毁坏著 于挽救倾覆局势的方法错了。这就是二世的错误。 名的城市，熔掉刀刃和箭城（熔掉兵器），铲除游快豪 6.①一己之私：②此咤风云：③亘古未有（每空3分，符 强，希望以此来雏持千秋万世的安稳。然而帝王基业的 合语境即可) 兴起，却源自民间，大家联合起来讨伐攻打秦其阵仗声 7①排比突显内容上的铺展，从个人格局、个人智慧、外 势超过三代（夏商周之时）。从前秦国的一系列禁令， 部行为，从内到外对秦始皇进行全面否定：②排比增 正好足够帮助圣哲贤人，为（他们）推翻秦朝排除了困 强了文章的语气，突出了秦始皇的一己之私不过是天 难。所以高祖奋发而成为了天下雄主，那里有“没有土 道的工具、命运的玩物。（每点4分） 地就不能成就王业”的道理呢？这应该就是《传》中所8.在信仰宗教的人看来，天是有人格有意志的上帝：在 说的大圣人吧？这难道不是天意吗？这难道不是天意 相信宿命论的人看来，天是盲目的命运。这是两种不 吗？如果不是大圣人，谁能成为在这个英雄豪杰并起的 同的看法。(9分) 时代承受天命而身登帝位的人呢？ 9.(1)强国请服弱国入朝 材料二： (2)一夫作难而七庙隳仁义不施而攻守之势异也 二世不实行这种办法，而比始皇更加暴虐无道：破 (3)夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺 坏宗庙，残害百姓，重新修建阿房宫：刑罚更加繁多，杀 (4)示例一：主人下马客在船举酒欲饮无管弦（白 我更加严酷，官吏办事苛刻狠毒：赏罚不得当，赋税搜刮 居易《琵琶行并序》) 没有限度。国家的事务太多，官吏们都治理不过来；百 示例二：世味年来薄似纱 谁令骑马客京华（陆游 姓穷困至极，而君主却不加收容救济。于是奸险欺诈之 《临安春雨初霁》) 事纷起，上下互相欺骗；蒙受罪罚的人很多，道路上遭到 示例三：楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关（陆游 刑戮的人前后相望，连绵不断，天下的人都深受其苦。 《书愤》) 从君期以下直到平民百姓，人人心中自危身处穷苦之 (每空3分，多字，少字、错字均不得分) ·26高二同步周测卷/语文选择性必修中册 1材料二厢波浪线的部分有三处需爱新句，请用船笔将容画卡上相应位置的答案标号 (五]《过秦论》《五代史伶官传序》 涂凰，每涂对一处给2分，涂黑超过三处不给分。《6分) (考试时问40分钟，满分100分) 自群卿A以下至B于众庶@人怀D自危E之心E亲处穷G苦之日实工咸不门安 班级 娃名 分数 其位 2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(8分) 题号 A,“不期而会孟律人百诸侯”中的“期”与成语“后会有期”中的期”意思不同 答案 B.“于是无尺土之封”中的“之”与“多识于鸟兽草木之名”(《论语·阳货))中的 一，文言文阅读(50分) “之”用法相同。 阅读下面的文音文，完成！~5题 C,“蒙果者众”中的蒙”与“蒙故业，因遗策”(《过秦论》)中的“蒙”意思相同 材料一： D,“知存亡之由”中的“亡”与“法令亡常”(《苏武传》)中的“亡”意思不同 太史公读泰能之际，同：朝作雅，发于陈沙；盛庭天泰，白项氏：技乱谦表，平定海内， 3.下列对材料有关内容的概述.不正确的一项是(8分》 卒我帝神，成于汉家。五年之间，号令三填，自生民以来，未始有受命著斯之盈也！ A.材料一概括了秦楚之际货治形势的特点，即陈涉发难，项羽灭秦，刘邦称留，而这 普虞，夏之兴，帆善累功数十年，德治面姓，摄行改事，考之于天，然后在位。清、武 些又都是在短促的时同内发生的事。 之三，乃由契、后稷缘仁行义十余世，不期而会去津入百诸侯，北以为来可，其后乃放藏 且.材料一回顺了历史上虞，夏，汤，武至素以都政统一天下的艰难历程，结尾以多次 秦起景公，章于文，撑，缺，孝之后，精以套食六国，百有余教，至始皇乃饱开混带之伦 发问米分析对邦称帝之因膜有余味。 以德若被，用力中此，盖一能紫斯之非也！ C材料二中作者认为，秦二世虽格尊贵到做了天子，富足到拥有天下，瓜却设有用对 秦既称帝，息兵苹不休，以有诸侯也，于是无尺土之片，堕坏名成，销锋纺，敏豪杰， 挽板局势的力法，自身难免被杀殿。 维万世之安。然王连之兴，起于倒卷，合从讨我，桃于三代乡秦之禁，遂足以资肾者为 D.材料二用铺陈的手法谊染秦二世统治时的种种过失，最后具示国家慎覆的原因， 第常难耳。故奋发共所为天下雄，安在无土不王”？北乃传之所谓大圣乎？岂非天 让人感到文章气势充沛，笔锋领不可当 我？它非天战？非大圣我当北受命而帝者乎？ 4.把材科中面横线的句子翻译成现代汉语。(16分】 (选自河马迁（史记·秦楚之际月表》） (1)然王迹之兴，起于阀巷，合从时伐，铁于三代。(8分) 材料二： 二任不行此术，而重以无道：坏宗庙与民，更站作何房之宫：繁刷严豫，吏治限：喻 可不当，欧敛无度。天下多事，更不能纪：百灶国穷，而主不食恤。然后杆伪并起，而上 下相通：蒙罪者众，利我加望于道，而天下苦之。自群您以下美王众风人环自息之心黄 (2)是以牧民之道，务在安之而已矣。〔8分) 处穷苦之实或不安其位，数易动也。是以陈沙不用谕，式之置，不待公侯之草，在骨于大 译，而天下喻应者，其民危也 故先王者，见终始之变，知存它之由。是以牧民之道，务在安之而已来。下英有逆 行之匠，必无喻应之助。故日：“安民可与为文，而危民易与为非”，此之罪也。膏为天 5.请结合两则材料，分别短括秦物兴盛和意散的原因。(12分) 子，富有四海。身在于腹者，正之零也。是二世之过也 (节选自贾谊（过秦论》） 语文（都编版}选得性必修中甜第1黄（共4页） 衡水金卷·先京微·高二同步浅测橡五 语文（部编匿】选择性必修中册第2页{共4页】 二、语言文字运用(26分) 三，名篇名句默写(24分) 阅读下国的文字，完成6-8题。 9.补写出下列句子中的空缺部分。(24分) 明未清初大惑想家王船山增批评系始皇说：“天假其私，以涤天下之大公，”他的意 (1)(过秦论》中贤前用八个字“ “形客秦凭借有利 思是说秦始皇统一中国，成对建，主所县，流万里关城，种种伟精，无非是出于① 彩势，斜取天下土地，重新刻分山间区城后各属对待秦国的态度 ,替万代子孙作打算，但是从全年两史连程来看，奉始皇毕竟做了些对全中国会 (2)(过拳论》中，秦国凭错六代积累一统天下后，因陈胜起义就箔人“ 民族有科的事业，而他主观上所怀抱的私心却成了来能满足的幻梦，所以在王相山眼 “的境地，连秦王子婴都被杀，其根本原国是 中，那一世之维、②的奉始皇，也不过成了天道的工具、命运的就物。小己 (3)如果要告诫人们注重细节，防微杜蒲，避免“积羽沉舟，群轻折轴”之惠，可以借用 的私心，位不住天道的公正：个人的小智，北不上宇宙的大智：独夫的式力，胜不过历史 概阳修（五代史怜官传序）中· ”这两句话。 的今运秦始皇的一切私心、私智、私力，皆被那无声无息、花无言之餐的“天”，利用来 (4)“马”作为古代重要的交通工具，经常出现在唐宋诗同中，和其他意象组合成一个 作“济天下之大公”的手段与工具。国此，王船山的速种说法，不父可餐供给我们对于 意境，成为古代文人显客抒发情感的重要意象，如：“ 日前这天朝地爱、)二的世界大吏局一个新的怒慰的看法，并且电给我们一 个很健全的宇雷观，玉静山这奇语中“天”的板念，最难理解。天是有人格有意志的上 常还是直日的命运就是拉御宗款的人和相信编分论的人勒两种不风的看法我们还是 来取宋徐“天者理也”的花法，将“天”解释为支配自然与人事的天理天道，也许较合至 解山的本意。 6.请在文中横线处填人恰当的成语。(9分) 7.文中面横线的句子使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 (8分) 8.将文中被浪的句子数写成几个较短的语句。可改变语序，少量清别问语，不得改变 原意。(9分) 悟文【图编质)选择性必修中甜第3页（共4页）】 衡水金卷”先京题·高二园步浅测橡五 语文1部编版)选择性必修中册第4页（共4页