3.3 元素 课件-2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

原子 原子核 核外电子 质子 中子 质子数=核电荷数=核外电子数 复习提问 相对原子质量＝质子数＋中子数 （＋） （不） （＋） （－） （呈中性） 第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元素 2 学习催化剂作用时，创建化学反应流程图。学习金属腐蚀防护时，观看实验演示视频很有帮助。掌握基本操作规范。学习常见气体制备时，使用模拟实验软件。学习离子检验方法时，建立错题本是有效的方法。学习电子排布规律时，设计知识问答游戏。学习结晶方法选择时，录制讲解音频。学习离子检验方法时，尝试编写记忆口诀。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。注意实验细节描述。培养科学探究精神。注意反应物比例。 测验你的观察力 图片中有（ ）种分子的模型 　　　有（ ）种原子 8 5 CO2 二氧化碳 SO2二氧化硫 P2O5五氧化二磷 H2O　水 MgO　氧化镁 CuO　氧化铜 Al2O3　氧化铝 Fe3O4四氧化三铁 质子数都是8的原子 总称为 氧元素 元素是什么？ 氧化物 HCl H2S H2SO4 H2SO3 H2CO3 HNO3 质子数都是1的原子 总称为 氢元素 动动脑 学习催化剂作用时，创建化学反应流程图。学习金属腐蚀防护时，观看实验演示视频很有帮助。掌握基本操作规范。学习常见气体制备时，使用模拟实验软件。学习离子检验方法时，建立错题本是有效的方法。学习电子排布规律时，设计知识问答游戏。学习结晶方法选择时，录制讲解音频。学习离子检验方法时，尝试编写记忆口诀。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。注意实验细节描述。培养科学探究精神。注意反应物比例。 动动脑 质子数都是1的原子 总称为 氢元素 质子数都是8的原子 总称为 氧元素 决定元素种类的是原子中的质子数 元素种类由什么决定? 元素的概念 元素就是具有相同核电荷数（即核 　 　内质子数）的一类原子的总称． －－－属于宏观概念（只讲种类不讲个数） 元素 原子 物质 分子 宏观 微观 组成 构成 构成 构成 总称 水由 （粒子）构成；由（ ）组成；水分子由（ ）构成 关系图 水分子 氢元素和氧元素 氢原子和氧原子 学习催化剂作用时，创建化学反应流程图。学习金属腐蚀防护时，观看实验演示视频很有帮助。掌握基本操作规范。学习常见气体制备时，使用模拟实验软件。学习离子检验方法时，建立错题本是有效的方法。学习电子排布规律时，设计知识问答游戏。学习结晶方法选择时，录制讲解音频。学习离子检验方法时，尝试编写记忆口诀。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。注意实验细节描述。培养科学探究精神。注意反应物比例。 考考你 判断正误： 二氧化碳是由氧元素和碳元素组成．（　　） 二氧化碳是由二氧化碳分子构成的．（　　） 二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的．（　　） 二氧化碳分子是由碳元素和氧元素构成的．（　　） 二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的．（　） 说出下列符号表示的物质中有几种元素 试一试 H2O H2O2 HCl KClO3 KMnO4 K2MnO4 CH3COOH C2H5OH C6H12O6 一二三组同学 四五六组同学 七八九组同学 已经发现的元素只有100余种，而由元素组成的物质已知的就有3000多万种！ 生活中元素的身影处处可见! 都含有钙元素 生活中的元素 学习催化剂作用时，创建化学反应流程图。学习金属腐蚀防护时，观看实验演示视频很有帮助。掌握基本操作规范。学习常见气体制备时，使用模拟实验软件。学习离子检验方法时，建立错题本是有效的方法。学习电子排布规律时，设计知识问答游戏。学习结晶方法选择时，录制讲解音频。学习离子检验方法时，尝试编写记忆口诀。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。注意实验细节描述。培养科学探究精神。注意反应物比例。 都含有锌元素 铁强化酱油 只由一种元素组成的纯净物叫做单质 铁粉 学习催化剂作用时，创建化学反应流程图。学习金属腐蚀防护时，观看实验演示视频很有帮助。掌握基本操作规范。学习常见气体制备时，使用模拟实验软件。学习离子检验方法时，建立错题本是有效的方法。学习电子排布规律时，设计知识问答游戏。学习结晶方法选择时，录制讲解音频。学习离子检验方法时，尝试编写记忆口诀。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。注意实验细节描述。培养科学探究精神。注意反应物比例。 学习催化剂作用时，创建化学反应流程图。学习金属腐蚀防护时，观看实验演示视频很有帮助。掌握基本操作规范。学习常见气体制备时，使用模拟实验软件。学习离子检验方法时，建立错题本是有效的方法。学习电子排布规律时，设计知识问答游戏。学习结晶方法选择时，录制讲解音频。学习离子检验方法时，尝试编写记忆口诀。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。注意实验细节描述。培养科学探究精神。注意反应物比例。 学习催化剂作用时，创建化学反应流程图。学习金属腐蚀防护时，观看实验演示视频很有帮助。掌握基本操作规范。学习常见气体制备时，使用模拟实验软件。学习离子检验方法时，建立错题本是有效的方法。学习电子排布规律时，设计知识问答游戏。学习结晶方法选择时，录制讲解音频。学习离子检验方法时，尝试编写记忆口诀。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。注意实验细节描述。培养科学探究精神。注意反应物比例。 学习催化剂作用时，创建化学反应流程图。学习金属腐蚀防护时，观看实验演示视频很有帮助。掌握基本操作规范。学习常见气体制备时，使用模拟实验软件。学习离子检验方法时，建立错题本是有效的方法。学习电子排布规律时，设计知识问答游戏。学习结晶方法选择时，录制讲解音频。学习离子检验方法时，尝试编写记忆口诀。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。注意实验细节描述。培养科学探究精神。注意反应物比例。 N元素 氮肥 NH4HCO3 NH4H2PO4 (NH4)2SO3 NH4Cl (NH4)2SO4 CO(NH2)2 由两种或两种以上元素组成的纯净物叫做化合物 元素的存在形式 单质 化合物 学习催化剂作用时，创建化学反应流程图。学习金属腐蚀防护时，观看实验演示视频很有帮助。掌握基本操作规范。学习常见气体制备时，使用模拟实验软件。学习离子检验方法时，建立错题本是有效的方法。学习电子排布规律时，设计知识问答游戏。学习结晶方法选择时，录制讲解音频。学习离子检验方法时，尝试编写记忆口诀。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。注意实验细节描述。培养科学探究精神。注意反应物比例。 找出在地壳中含量多的前四名元素 地壳里各种元素的含量 （质量分数） 其中最多的金属元素？ 含量最大的金属元素与含量最大的非金属元素组成的物质的名称是？ 抢答 找出生物细胞中含量最大的元素 学习催化剂作用时，创建化学反应流程图。学习金属腐蚀防护时，观看实验演示视频很有帮助。掌握基本操作规范。学习常见气体制备时，使用模拟实验软件。学习离子检验方法时，建立错题本是有效的方法。学习电子排布规律时，设计知识问答游戏。学习结晶方法选择时，录制讲解音频。学习离子检验方法时，尝试编写记忆口诀。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。注意实验细节描述。培养科学探究精神。注意反应物比例。 找找海水中含量最多的元素 铜 锌 钙 科学是没有国界的，科学又是为大众的。为了书写和学术交流的方便，采用国际统一的符号来表示各种元素。因此，在不同的学习阶段，你必须记住相应的一些元素符号和物质的化学式。 统一采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素，如氢元素的拉丁文名称为Hydrogenium，元素符号就写为H，氧元素的拉丁文名称为Oxygenium，元素符号就写为O。如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同时，就附加一个小写字母来区别。例如用Cu表示铜元素，Cl表示氯元素，Ca表示钙元素。 道尔顿的元素符号 元素符号 学习催化剂作用时，创建化学反应流程图。学习金属腐蚀防护时，观看实验演示视频很有帮助。掌握基本操作规范。学习常见气体制备时，使用模拟实验软件。学习离子检验方法时，建立错题本是有效的方法。学习电子排布规律时，设计知识问答游戏。学习结晶方法选择时，录制讲解音频。学习离子检验方法时，尝试编写记忆口诀。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。注意实验细节描述。培养科学探究精神。注意反应物比例。 1、元素符号的书写 O C H N S 氧　　碳　　氢　　氮　　硫 Fe Cu 　Al Mg Hg 铁　　铜　　铝　　镁　　汞 规则：一大二小 氧元素 2、元素符号的含义 O 不对，是一个氧原子 通常有两种含义 你们说的都对 某元素 （宏观） 某元素的一个原子 （微观） 学习催化剂作用时，创建化学反应流程图。学习金属腐蚀防护时，观看实验演示视频很有帮助。掌握基本操作规范。学习常见气体制备时，使用模拟实验软件。学习离子检验方法时，建立错题本是有效的方法。学习电子排布规律时，设计知识问答游戏。学习结晶方法选择时，录制讲解音频。学习离子检验方法时，尝试编写记忆口诀。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。注意实验细节描述。培养科学探究精神。注意反应物比例。 试试：元素符号的含义 氢元素 一个氢原子 H N 氮元素 一个氮原子 铁元素 一个铁原子 金属铁 Fe 如果是“２Ｎ”呢？ 只表示两个氮原子 元素符号前的数字表示原子的个数 测测你的记性 说出下列符号的含义 Cl Mg 元素符号一般有两种含义，如果是由原子直接构成的物质，则有三种含义。 小结： 学习催化剂作用时，创建化学反应流程图。学习金属腐蚀防护时，观看实验演示视频很有帮助。掌握基本操作规范。学习常见气体制备时，使用模拟实验软件。学习离子检验方法时，建立错题本是有效的方法。学习电子排布规律时，设计知识问答游戏。学习结晶方法选择时，录制讲解音频。学习离子检验方法时，尝试编写记忆口诀。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。注意实验细节描述。培养科学探究精神。注意反应物比例。 元素符号口诀歌 碳　 氢　 氧　 氮　 氯　 硫　 磷 Ｃ　 Ｈ　Ｏ　 Ｎ Ｃl S P 钾　 钙　 钠　 镁　 铝　 铁　 锌 K Ca Na Mg Al Fe Zn 溴　 碘　 锰　 钡　 铜　 汞　 银 Br I Mn Ba Cu Hg Ag 氦　 氖　 氩　 氟　 硅　 铂　 金 He Ne Ar F Si Pt Au 我国渤、黄、东、南海、海水所含主要化学元素 元素名称 元素总量/t 元素名称 元素总量/t 元素名称 元素总量/t 氧 3.35×1015 钾 0.1×1013 铜 1.1×107 氢 0.4×1015 溴 2.5×1011 镍 0.8×107 氯 7.2×1013 氟 0.5×1010 铝 0.8×107 钠 4.0×1013 磷 2.7×108 锰 0.8×107 镁 0.5×1013 碘 2.3×108 钛 0.4×107 硫 0.3×1013 铁 0.4×108 银 1.4×105 钙 0.2×1013 锡 1.1×107 金 1.5×104 $$