8.1 薪火相传的传统美德 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

在我国东汉时期，江夏安陆有一个贫苦的农民家庭。有一天，妻子生下一个男孩，爸爸给他取名为黄香。黄香九岁时，妈妈得了重病，被病魔夺去了生命。妈妈去世后，黄相对爸爸更加关心了。冬天的夜晚特别寒冷，睡觉成了一件痛苦的事情。一天晚上，王襄坐在桌边读书，她捧着书的手一会儿就冰凉冰凉的了。他想。这么冷的天，爸爸上了年纪一定会感觉更冷的。爸爸白天干活，晚上要是休息不好，那怎么行呢？黄香想了想，走进爸爸的房间给他铺好被，然后脱下衣服钻了进去。黄香用自己的体温让冰冷的被窝变得暖和起来，爸爸知道后，疼爱的把黄香揽进怀里。黄香给爸爸暖被窝的事情从此便传开了，街坊邻居都夸奖黄香是个孝顺的好孩子。夏天到了，黄香家低矮的房子变得格外闷热，而且蚊子苍蝇特别多。晚上大家在院子里乘凉，夜渐渐深了，人们都准备回屋睡觉了，这时大家才发现黄香一直没在这里。小二爸爸。提高嗓门喊，爸爸，我在这儿呢。黄香一边答应着，一边从爸爸的房间中走出来。你干什么呢？爸爸奇怪的问我。屋子里太热，蚊子又多，我用扇子使劲一扇，蚊子就跑了，屋子也能变得凉快些，你就可以睡个好觉了。黄香笑着说。好孩子，爸爸凉快了，可你自己却出了一身汗。爸爸，没事的，只要您凉快，我就觉得凉快。打这天起，王翔每天晚饭后总是拿着扇子，先把蚊蝇扇跑，再善良爸爸的床和枕头，好让劳累了一天的爸爸能睡得舒服些。黄香孝敬爸爸的举动天下无双，邻里都夸赞说。能孝敬父母的人，你们一定懂得爱百姓，爱自己的国家。王相长大后做了地方官，他果然不负众望，为当地百姓做了很多好事。黄香孝敬父母的故事也千古流传了下来。 新华社消息，17号下午，习近平总书记来到安徽桐城市的六尺巷，重温彰武礼让典故，察看桐城历史文化展陈。习近平说来这里看一看，很有感触。六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让，以和为贵，解决好民生问题，化解好社会矛盾，使我们的社会更加和谐。 新课导入 康熙年间，大学士张英在北京朝廷任职时，有一年张英在安徽桐城的家人和邻居因建房占地闹起纠纷，互不相让。张家人便给当大官的张英写信讲了此事，请他出面干涉。张英看信后，并没有倚仗自己官威欺压邻居，而是回信说：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。” 张家人看完，便主动让出三尺空地。邻居也深受感动，也将墙退回三尺，两家和好如初，这就形成了桐城著名的“六尺巷”，张家人的大度和气量也因此传为美谈。如今的六尺巷长100米，宽2米，成为和谐礼让的象征。 新课导入 2024年10月习近平总书记在考察安徽桐城六尺巷时指出，要弘扬好中华民族相互礼让、以和为贵的传统美德，解决好民生问题，化解好社会矛盾，使社会更加和谐。 鹤壁四中 李新竹 2018年9月1日 第八课 践行中华传统美德 《薪火相传的传统美德》 鹤壁四中 李新竹 2025.3.31 3 阅读课本P65-68内容，思考并标记下列问题，时间3分钟。 中华传统美德的重要地位和作用/价值 中华传统美德的内涵/道德理念和规范 目标预习 感受新知 生活观察P65 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。 战国时期，赵国大将廉颇认为上卿蔺相如功劳不如自己，官位却在自己之上，为此他非常不满，便扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如为了国家利益处处退让，表示将相不和就会削弱国家的力量。廉颇听闻后，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家请罪。从此以后，他们成了好朋友，齐心协力保卫赵国。 宽宏大量 、知错能改 、团结协作 、以大局为重 、勇于承认错误。这些美德不仅在古代社会中受到推崇，在现代社会依然具有重要的指导意义。 生活观察P65 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。 西晋末期，社会动荡，内忧外患，人民生活在水深火热之中。那时有个叫祖逖的人，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，希望报效国家。有一天，他们在半夜听到鸡鸣，心情振奋，于是披衣起床，拔剑练武。 启示我们要勤奋自律、珍惜时间、把握机会、坚持不懈。 生活观察P65 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。 杨时是北宋时期的著名学者。一天，他与游酢（yóuzuò）一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬，朔风凛冽。到程颐家时，适逢老师在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在旁边静静等候。程颐觉察后，门外的积雪已经有一尺深，但杨时和游酢依然恭敬侍立。 他们的行为体现了对老师的尊敬和对知识的渴望，成为中国传统文化中尊师重道的典范。 生活观察P65 你还知道哪些中华传统美德故事？ 这些故事蕴含着什么传统美德？ 精忠报国—爱国； 黄香温席—孝悌； 孔融让梨—谦让； 等等。 习语感悟 中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 ——2014年2月24日，习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 国无德不兴，人无德不立。 中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来宝贵精神财富。 “总书记关于道德建设的论述” 课堂笔记 1.中华传统美德的重要地位和作用/价值 ①“国无德不兴，人无德不立。” ②中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 ③中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来宝贵精神财富。★★★ ④运用好中华优秀传统文化蕴含的宝贵资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升道德水平，推进社会主义道德建设。（导语） 视频《扇枕温席》 美德故事 这则故事蕴含了什么传统美德？ 孝悌之道 相关链接P66 据《元史》记载，元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴。有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎？” 谈谈你对“梨无主，吾心独无主乎”的理解。 意思是： 梨树没有主人，难道我的心也没有主人吗？这句铮铮名言传达了一种做人准则，刻画了一条不可逾越的做人底线。无论在什么环境里，面对诱惑，坚守道德操行，固守廉耻尊严，恪守心灵纯洁，这是人格的最高境界。 启示： ①要自觉遵守规则，将规则内化于心，外化于行；②要有廉耻的荣辱观念。 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 相关链接 孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。 孝，指对父母长辈的尊重和爱戴。 悌，本义指对兄长的敬爱和恭顺，也泛指对同辈和朋友的尊敬和友善。 忠，指尽心竭力、尽职尽责，常指为国尽忠。 信，指讲诚信。 礼，指为人处世懂礼貌、讲规矩。 义，指做事情符合道义。 廉，指廉洁奉公。 耻，指自尊自重，有羞耻之心。 孝 悌 忠 信 礼 义 廉 耻 “孝悌忠信礼义廉耻”出自《论语·学而》，是孔子的核心德育思想，也是中国传统文化中做人处世的根本准则。 课堂笔记 2.中华传统美德的内涵/道德理念和规范 ⑴孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 原因： ①判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。 ②“由义为荣，背义为辱。”这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。 中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。 表现： 阅读感悟P67 解析1：尊崇道德、一心向善的优良传统。 有一次，墨子路过一个染坊，看到纯白的丝放进染缸里，拿出来就成为五颜六色的了。他感慨地说：丝放到青色的染缸里就变成青色，放到黄色的染缸里就变成黄色，放入的染缸不同，出来的颜色也不同。所以染丝不能不慎重啊! 这一故事流传到后世，形成了“墨悲丝染”的典故，人们常用它说明人也会受到社会环境的熏染。 上述材料体现哪些中华传统美德？面对好的榜样我们该怎么做呢？ 解析2：向有美德、有才能、有贡献的人学习。 崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 名言赏析 “德者，本也。”“君子莫大乎与人为善。”中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。 为什么要组织这些表彰活动？ 课堂笔记 2.中华传统美德的内涵/道德理念和规范 ⑵崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。 中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。 表现： 意义： 相关链接P60 南宋时期，岳飞出生于普通农家。自幼胸怀大志，勤奋好学，练就一身过人本领。其母为让他铭记报国之志，在他背上刺下“精忠报国”四字。岳飞投身军旅后，率领岳家军纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。在郾城大捷中，面对金兵精锐“铁浮图”和“拐子马”，岳飞巧妙布阵，让士兵砍马腿，大破金兵。后遭奸臣秦桧陷害，以“莫须有”罪名被杀害，但他的精忠报国精神激励着无数中华儿女。 上述材料体现哪些中华传统美德？ 精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 课堂笔记 2.中华传统美德的内涵/道德理念和规范 ⑶精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。 表现： 意义： “位卑未敢忘忧国。”——陆游《病起书怀》 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”——林则徐 “捐躯赴国难，视死忽如归。”——曹植《白马篇》 精忠报国故事 陈祥榕：清澈的爱，只为中国 戍边卫士陈祥榕，他来人间两次，都以血肉之躯筑起了捍卫国家领土的钢铁长城。他写下“清澈的爱，只为中国”，他也这样践行着，面对外敌的挑衅，他从不退缩，挺身而出，把敌人逼退在国境线之外。他说：“我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候，哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。” 这不仅是陈祥榕的誓言，更是千千万万中国军人的共同心声，致敬所有军人，是他们甘愿卫国戍边，才有我们生活的安宁。愿有一日，士兵不上战场，世界铸铁为犁，而可爱的战士们魂归故里之时，家国太平。 文天祥是南宋末年的民族英雄，他在国家危难之际挺身而出，率军抗元。在被元军俘虏后，文天祥面对敌人的威逼利诱毫不屈服，多次严辞拒绝劝降。他写下了著名的《正气歌》，表达了自己对国家和民族的忠诚与热爱。最终，文天祥慷慨就义，他的事迹和《正气歌》成为了后人传颂的爱国佳话。 精忠报国人物 探究与分享 北宋时期，范仲淹以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀著称于世。他出身低微，但凭借才华和努力考中 进士，历任多职。范仲淹在任官期间，始终心系百姓疾苦和国家兴亡。他多次上书朝廷要求改革政治、减轻民众负担、发展农业生产等。即使在被贬黜和患重病的情况下，他仍然不忘忧国忧民，坚持兴农办学、改善民生。 范仲淹具有怎样的传统美德？ 天下兴亡、匹夫有责。——顾炎武《日知录》 天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 担当典范 黄大年：著名地球物理学家。他放弃国外的优越条件回到祖国，刻苦钻研、勇于创新，带领科研团队突破国外技术封锁，取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白。他把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献，用自己的实际行动诠释了爱国之情、强国之志、报国之行。 南仁东：“中国天眼”FAST的首席科学家兼总工程师。他为了给中国建造世界上最大的单口径射电望远镜，毅然放弃国外优厚待遇回国。历经二十多年的艰苦努力，克服重重困难，终于建成了“中国天眼”。他把自己的全部精力都奉献给了祖国的天文事业，为国家的科技进步和创新发展立下不朽功勋。 课堂笔记 2.中华传统美德的内涵/道德理念和规范 ⑷天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。 中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责， 不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。 表现： 意义： 知识归纳 2.中华传统美德的内涵/道德理念和规范 ⑷天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 ⑴孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 ⑵崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 ⑶精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 重要地位和作用 薪火相传的传统美德 学习小结 内容 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 体现着评判是非曲直的价值标准 影响着中国人的行为方式 是中华优秀传统文化的精髓 有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱 课堂演练 1. 　　　　是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来宝贵精神财富。 A.中华文化 B.文化自信 C.中华传统美德 D.社会主义核心价值观 C 课堂演练 2.两千多年前，“富贵不能淫”是孟子的高尚品格；革命年代，“我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过”是方志敏一生的坚守；中国特色社会主义新时代，“勤俭节约反对浪费”依然是国家的号召、人民的行动。这说明 A.中华传统美德内涵丰富 B.勤俭节约体现爱国情怀 C.老一辈革命家大爱无疆 D.中华传统美德世代相传 D 课堂演练 3.2024年7月30日，2024年第二季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在山西省大同市举办。他们中有为100多名“星星的孩子”铺就希望路幸福家的袁秋；有丈夫意外离世侍奉公婆如亲生父母一般，用孝义书写作为一名儿媳的责任和担当的张映；有扎根深山32年、义务植树造林十万余棵的莱阳市95岁老人李世富……这几人身上体现的中华传统美德有 ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ C 课堂演练 4.【2024·西藏中考改编】2023年第四季度“中国好人榜”发布了152人（组）事迹，有4年行程6万余千米寻访和书写30多位老英雄事迹，让烈士精神世代传扬的作家王英；有巡检途中勇救落水者，用生命完成最后托举的铁路巡防员郭字宏……为学习榜样精神，班长扎西准备在班级进行宣讲，下列选项最适合作为宣讲主题的是 A.崇德向善、见贤思齐 B.遵守规则、维护秩序 C.坚守底线、珍爱生命 D.自信自强、青春飞扬 A 课堂演练 5.“时代楷模”万步炎秉持科技报国理念，聚焦国家重大战略需求， 三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究，带领团队全力突破关键核心技术难题，为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献。“时代楷模”万步炎诠释了 A.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 B.推己及人、和而不同的处世之道 C.俭约自守、中和泰和的生活理念 D.律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A 6.关于薪火相传的传统美德，下列说法正确的是 ①孝悌忠信、礼义廉耻，是中国人日用而不觉的道德标准 ②中华传统美德体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式 ③不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，不利于我们做真正的自己 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识为中华民族发展壮大提供了重要支撑 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ C 课堂演练 课堂演练 答：崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 7.探寻传统美德中华传统美德内涵丰富、博大精深。七年级⑶班的同学们在老师的指导下开展了以“探寻传统美德”为主题的活动，请你参与其中。 【美德名言】 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香。 ——《孔子家语·六本》 ⑴上述名言蕴含着什么传统美德？（1分） 【美德诗词】 什么是爱国？爱国是李贺“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的壮志；爱国是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无悔；爱国是陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的嘱托；爱国是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当；爱国是杜牧“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的悲痛…… ⑵结合所学知识，说说爱国情怀对中华民族发展的重要作用。 答：爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 课堂演练 7.⑶请你再写一句关于爱国的古诗词。（不得与材料重复）（2分） 【美德感悟】 从古至今，中华传统美德常常通过平凡人不平凡的故事，定格最美的时代芳华，流传民间，彪炳史册。 ⑷中华传统美德为什么能够“定格最美的时代芳华，流传民间，彪 炳史册”？（4分） 答：三十功名尘与土，八千里路云和月；/位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺；/黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还；等等。（2分，写出一句即可） 答：①中华传统美德体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 ②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。（4分） $$null