内容正文:
2025年春季五年级道德与法治期末学情诊断试题卷
考生注意:
1.本试卷分为试题卷和答题卡,考生应在答题卡上作答,在试题卷、草稿纸上答题无效。
2.答题前,考生须先将自己的姓名、条形码号分别在试题卷和答题卡上填写清楚。
3.答题完成后,请将试题卷、答题卡、草稿纸放在桌上,由监考老师统一收回。
4.本试卷共两道大题,满分100分,时量60分钟。
一、选择题(每小题只有1个正确选项,每小题3分,共90分)
1.文文爱好音乐、舞蹈,一有空就唱唱跳跳,可她的父母说她爱唱爱跳耽误学习,是不务正业的表现。文文十分苦恼,你认为她应该( )
A.放弃爱好,专心学习
B.学会与父母沟通,让父母认识到爱好音乐、舞蹈,既能发展持长,又能让学习不断进步
C.要坚持自己的爱好,躲在父母看不到的地方跳舞唱歌
D.指责父母不理解自己,与父母大吵一架
2.周六早上吃完饭,妈妈说:“我去商场逛逛,买些家里的生活用品。”爸爸说:“很久没有回老家看望爷爷奶奶了,回去看一下。”豆豆说:“天气这么好,我想去公园玩。”你认为豆豆一家该怎么办?( )
①各做各的事,互不干涉
②一家人开一个民主家庭会,讨论决定怎么做
③可以先去看望爷爷奶奶,然后去公园玩,回家的时候再去商场买东西
④站在妈妈一边,可以去商场买零食
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
3.有人说,家是一生读不完的书,只有动真情才能读懂它。下列有关家的叙述中,你认为不正确的是( )
A.家是我们生活的港湾 B.家是我们情感的归宿
C.家是我们精神的乐园 D.家就是一所房子、某个地域
4.如果父母之间发生矛盾时情绪过激,这时你的正确做法是( )
A.平时母亲更关心你,所以站到母亲这边
B.不闻不问,任其发展
C.主动与双方沟通,当好“润滑剂”
D.回避父母,不理不睬
5.“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”体现了( )
A.勤俭节约的家风 B.爱国主义的家风
C.孝亲敬老的家风 D.文明礼仪的家风
6.习近平总书记谈到“千家万户都好,国家才会好,民族才能好”。关于家风说法不正确的是( )
A.家风是社会风气的重要组成部分 B.家风体现在我们的行为规范中
C.每个家的家风都能传递正能量 D.优秀的家风是一种无言的教育
7.下列属于优秀家风的是( )
①不说谎话,做人要诚实 ②帮助别人,快乐自己
③回家各自拿起手机上网 ④当天的事情当天做,不拖拉
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
8.下面哪个行为侵犯了他人的公共权益( )
①高速路上随意从车内抛物 ②在医院注意不大声喧哗
③在人行横道上摆摊卖菜 ④不在盲道上停放电动车
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
9.对下面漫画寓意的正确理解是( )
A.共享经济会导致资源枯竭
B.维护公共利益
C.公共利益需要共享
D.共享经济仅利于个人获利
10.每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是公共生活空间。下列属于私人生活空间的是( )
A.网上购物 B.在家中学习 C.到医院就诊 D.与家人外出旅游
11.某小学曾经发生一起因拥挤引起的踩踏事故,导致多名学生受伤。这个事故告诫我们上下楼梯要( )
A.从楼梯扶手处滑下去 B.快速跑下楼梯
C.遵守秩序,不拥挤,靠右慢行 D.走人多的地方
12.王某家是沿街房,楼边上的路灯很亮,影响了家人夜间的睡眠质量,所以王某就擅自把这个路灯的线给剪断了,并拒不承认。王某违犯了( )
A.《中华人民共和国治安管理处罚法》 B.《中华人民共和国刑法》
C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民共和国交通法》
13.生活中很多平凡的小事能体现个人对社会、对人生的态度。服务社会,不仅是一种责任,更是一种幸福。下列行为属于服务社会的是( )
A.参加社区慰问孤寡老人的公益活动
B.当你的同学被欺负时,不顾一切为他讨回公道
C.期末考试帮助同学作弊提高成绩
D.以“保护动物”名义在街头随意投喂流浪猫狗
14.参与公益活动,可以采取以下形式进行( )
①资助贫困生 ②为灾区捐款 ③照顾孤寡老人 ④帮助困难家庭
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
15.下列规定体现了对弱势群体的关爱的是( )
①禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人
②全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人
③老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利
④国家制定相关法律惩治违法犯罪
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
16.小明在参观历史文献展览中,看见一句震撼人心的话语:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”写下这句话的人是一位清朝官员,他在任职期间,特意聘请人员编译了《四洲志》,并亲自主持销烟壮举,向世界展示了中国反抗侵略的决心。这位历史人物是( )
A.关天培 B.林则徐 C.邓世昌 D.孙中山
17.同学们观看了纪录片《圆明园》,影片中精美的建筑、珍贵的文物在侵略者的暴行下化为废墟的画面,深深刺痛了每一位同学的心。观影结束后,大家围坐在一起展开了热烈的讨论,以下是四位同学的发言,其中说法错误的是( )
A.小莫:侵略者掠走了园里的大量珍宝,无数稀世文物自此流落海外
B.小贝:圆明园的毁灭是一段沉重的屈辱史,我们要永远铭记,将来为振兴中华贡献自己的力量
C.小帆:英美联军烧毁圆明园的行径十分野蛮
D.小轩:圆明园凝聚着古代工匠的智慧和心血,它的毁灭是中国文化史上不可估量的损失
18.有一位先驱者第一次提出了“振兴中华”的口号,并为实现民族独立和民主自由,四处奔走,还成立了同盟会,领导了一系列革命活动。这位先驱者是( )
A.孙中山 B.李大钊 C.陈独秀 D.毛泽东
19.中华民国临时政府成立后,革命党人大力借助移风易俗来推动革命,新风潮席卷一时。下列属于当时社会新风潮的是( )
A.行握手礼 B.留长发辫 C.缠足 D.吸食鸦片
20.红军战士们在湍急的赤水河上奋勇渡河,在铁索横亘的泸定桥前无畏冲锋,在白雪皑皑的雪山艰难攀爬,在泥泞不堪的草地坚定前行。这是毛主席领导中国工农红军在( )中的英雄壮举。
A.二万五千里长征 B.创建井冈山革命根据地
C.抗日战争 D.土地革命战争
21.下图中的上海中共“一大”会址和嘉兴南湖红船共同见证了( )的诞生。
上海中共“一大”会址 嘉兴南湖红船
A.革命根据地 B.中国人民解放军 C.中国共产党 D.中国国民党
22.下列关于井冈山革命的说法正确的是( )
①井冈山是以毛泽东为代表的中国共产党人创建的第一块农村革命根据地
②井冈山是中国革命的摇篮
③遵义会议是中国共产党从幼稚走向成熟的标志,与井冈山革命时期关联不大
④开辟了“农村包围城市,武装夺取政权”的道路
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
23.在学校组织的“铭记历史,缅怀先烈”主题活动中,一幅幅珍贵的历史照片、一件件饱含故事的文物,生动地展现了那段波澜壮阔的抗战岁月。下列属于伟大的抗战精神的是( )
①天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀 ②视死如归、宁死不屈的民族气节
③不畏强暴、血战到底的英雄气概 ④贪生怕死、临阵脱逃的思想觉悟
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
24.右图是侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆30万遇难者纪念墙,2014年2月27日,第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定,将每年( )设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
A.12月3日 B.12月4日
C.12月13日 D.12月14日
25.抗日战争时期,东北抗日联军八位女战士为掩护大部队转移,在弹尽粮绝时,毅然跳入乌斯浑河,壮烈殉国。对她们的行为理解正确的是( )
A.生命是最宝贵的,当时应先想办法保全生命,以后再继续抗日
B.体现了将国家利益放在首位,为国家和民族甘愿牺牲一切的崇高精神
C.这是战争年代的特殊行为,在和平时期不需要这样的奉献精神
D.她们只是执行上级命令,没有自主思考和选择的权利
26.五年级(1)班在“新中国成立”主题班会上,播放了1949年10月1日天安门广场庆典的影像。同学们看到毛泽东主席向全世界庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”随后,全场响起暴风雨般的掌声和欢呼声。这一场景反映了新中国成立的意义是( )
A.中国人民从此站起来了,成为国家的主人
B.中国进入了改革开放的新时代
C.中国完全实现了国家统一
D.中国从此没有了任何困难和挑战
27.学校组织“国际文化交流周”活动,五年级(2)班要设计一条宣传标语,体现和平共处五项原则的精神。下列标语中,最恰当的是( )
A.平等互利,和平共处 B.合作共赢,和平统一
C.你追我赶,一争高下 D.坚持自主,拒绝合作
28.在“共和国脊梁”主题展览上,讲解员指着墙上的四幅画像,饱含深情地对同学们说:“新中国成立后,有这样一批杰出人物,他们在各自的领域无私奉献,为国家发展立下汗马功劳。”下面选项中,人物与其事迹对应错误的是( )
A.邓稼先:隐姓埋名扎根戈壁,带领团队成功研制出中国第一颗原子弹和氢弹,被誉为“两弹元勋”
B.王进喜:在大庆油田开发中,不顾腿伤跳进泥浆池,用身体搅拌泥浆制服井喷,被称为“铁人”
C.李四光:运用地质力学理论,为我国石油勘探做出重大贡献,摘掉了中国 “贫油”的帽子
D.焦裕禄:在兰考县任职期间,为推广杂交水稻技术,带领群众深入田间,用生命诠释了人民公仆的情怀
29.五年级(3)班的教室里,老师在黑板上画出了四只充满干劲的“拓荒牛”,笑着对同学们说:“这四只‘拓荒牛’就像我国最早设立的四个经济特区一样,充满活力!”下面关于经济特区和‘拓荒牛’精神的说法,哪个不对呢?( )
A.深圳、珠海、汕头、北海是我国最早设立的四个经济特区
B.“拓荒牛”代表着不怕吃苦、努力奋斗的精神
C.经济特区的人们积极探索、勇于创新,乐于尝试新事物、新方法
D.深圳从小小的渔村、城镇,变成了繁华的城市,靠的就是敢闯敢试的精神
30.在“传承红色基因,争做时代新人”主题升旗仪式上,校长满怀激情地对同学们说:“每一代人都有自己的使命,而实现‘中国梦’正是我们这一代中国人共同的奋斗目标!”下面关于‘中国梦’的理解,哪些说法是正确的呢?( )
①中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福
②中国梦是国家的梦、民族的梦,与个人梦想没有关系
③实现中国梦只需要科学家和大人努力,小学生不用参与
④实现中国梦必须走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、简答题(每题5分,共10分)
31.父母是我们最亲近的人,但有些同学不能很好地理解父母,不能正确地与父母沟通。请分析下面情境,回答问题。
情境一:小甲认为,学习成绩好就是对父母最好的回报。除了学习,家里的家务事、父母的情绪他一概不关心,觉得这些都与自己无关。
情境二:升入五年级后,小乙发现父母变得越来越唠叨。每天“快起床”“快写作业”这样的提醒,让他心生厌烦,有时忍不住还会跟他们吵起来。小乙抱怨父母管得太多,不知道该如何与他们和谐相处。
(1)你认为小甲的观点是否正确?请说明理由。(2分)
(2)要帮助小乙摆脱困惑,你会提供哪些与父母沟通的技巧与方法?(3分,至少列举三点)
32.在我县,传统文化的传承与发展是人们生活的重要部分。比如,苗族刺绣非遗传承人吴奶奶,她不仅自己绣工精湛,还免费开办刺绣培训班,教村里的妇女和年轻人刺绣,让苗族刺绣这一传统技艺得以在当地延续和发扬。在古城保护方面,志愿者们自发组织起来,定期清理沱江河道垃圾,宣传古城保护知识,守护着凤凰古城的美丽风貌。在乡村发展中,返乡创业青年小张,看到家乡丰富的自然资源和民俗文化,便回到凤凰县的老家,带领村民发展乡村旅游。他挨家挨户动员村民参与,帮助村民改造房屋,打造特色民宿,吸引了大量游客前来游玩,带动了乡村经济发展。
(1)材料中苗绣传承人吴奶奶、志愿者们、创业青年小张的行为分别体现了怎样的中国精神?请选择其中两位简要说明。(2分)
(2)结合材料中的人物,谈谈作为新时代的好少年,你应如何具体践行中国精神?(3分,至少列举三点)
凤凰·五年级道德与法治第4页(共4页)
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2025年春季期末学情诊断
五年级道德与法治参考答案
一、选择题(每小题3分,共计90分)
1—5: BBDCA
6—10: CDCBB
11—15:CAADA
16—20:BCAAA
21—25:CDACB
26—30:AADAB
二、简答题(每题5分,共10分)
31.(5分)
(1)(2分)小甲的观点不正确。
理由:父母对孩子的期待不仅是学习成绩,更希望孩子能成为有责任感、懂得关爱的人。家务是家庭共同责任,主动参与能让亲子关系更亲密。学习成绩只是成长的一部分,用心感受父母的辛苦、用行动表达关心,才是对父母更温暖的回报。(没有唯一答案,言之有理即可。观点1分,理由1分,共2分。)
(2)(3分)
1.换位思考,理解唠叨背后的爱:父母的提醒是出于担心(如怕迟到、希望合理安排时间),尝试告诉自己“他们是在乎我”,减少抵触情绪。
2.用温和语气表达感受:避免争吵,用“我”开头沟通,例如:“妈妈频繁提醒我时,我会觉得有压力,我们可以一起制定计划吗?”
3.主动规划,用行动减少唠叨:提前整理书包、制定作业清单,用实际行动证明自己能管理好事务,让父母放心。
4.约定沟通方式:和父母商量“如果我按时完成任务,能否减少提醒次数”,用平等对话替代对抗。
(没有唯一答案,言之有理即可。每答一点给1分,至少答出3点。)
32.(5分)
(1)(2分)苗绣传承人吴奶奶:爱岗敬业、无私奉献、乐于助人……
志愿者们:团结友爱、爱护环境、有社会责任感……
创业青年小张:有创新精神、勇于担当、热爱祖国热爱家长……
(没有唯一答案,言之有理即可。任选两位人物回答,每位人物1分,共2分。)
(2)(3分)
1.学习吴奶奶传承传统文化,主动了解、学习本地传统文化,如学习苗绣、地方戏曲等,并向他人传播……
2.像志愿者一样积极参与社会公益活动,从身边小事做起,如参与社区卫生打扫、环保宣传,增强社会责任感……
3.学习小张的创新和担当精神,在学习和生活中勇于尝试新事物,面对困难不退缩,积极为班级、学校发展出谋划策……
(没有唯一答案,言之有理即可。每答一点给1分,至少答出3个行动。)
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