山东省菏泽市定陶区2024-2025学年四年级下学期7月期末科学试题

2024-2025学年第二学期期末学业水平测试 四年级科学 (满分：20分，时间：15分钟) 一、选择题。（每题1分，共5分） 1.小科想利用以下材料，组装一个简单电路，你认为哪一组材料最合适()。 A.一个灯泡、两节电池、一个开关 B两根导线、一节电池、一个开关 C.一个灯泡、一节电池、一根导线 2,一个电路检测器用于推断电路盒内的连接情况，观察结果如下： 根据右图，电路板内的导线不可能 的连接方式是( )。 B 3.雪雪观看视频发现竹笋是竹子的地下茎长出的芽（如右图），有些笋会 在周围没有竹子的空地上出现，长大后变成竹子，这些现象说明()。 A.竹子可以在地下完成授粉 B.竹子可以不通过种子繁衍生命 C.竹子不能主动寻找适合生存的环境 4.观察岩石方法不正确的一项是（)。 A.用指甲、铜钥匙、小刀刻划岩石，主要是了解岩石的软硬程度 B.在无釉瓷板上用力摩擦，观察划痕颜色，这种划痕也叫岩石的条痕 C根据岩石外表的光滑程度来判断一块岩石的光泽 5.在观察土壤时，我们将水倒入盛有土壤的透明玻璃杯中，下列现象和结论不正 确的是( A土壤沉积时，轻的先沉积，重的后沉积 B.水面上漂浮着破碎的枯叶和黑色物质，说明土壤中可能还含有动植物残体和腐殖质 C搅拌后静置，土壤明显分层，说明组成土壤的颗粒大小不同 二、判断题。（对的涂“T”,错误的涂“℉）。（每题1分，共5分) 6植物的生长依赖土壤，所以土壤比岩石更重要了，岩石不需要保护。 () 7岩石、土壤能告诉我们关于地球的信息，如岩石形成的年代，生活过什么生物。() 8.小科看到保洁人员正在用湿抹布给工作的显示器清理灰尘，由于电器在出厂前 已经做好安全检查，因此我们无需理会。 () 9.不同方向放置的凤仙花种子，发芽后根的生长方向都是相同的。 () 10模拟安装照明电路时，可以直接组装电路，不用设计照明电路图。 () 三、实践探究。（共10分) 四年级科学第1页（共2页） 11安全用电要求我们千万不要用湿手 实验现象（√为亮，X为不亮） 去摸开关，否则容易触电。小明使用电 路检测器分别对干、湿木头进行检测研 第一次 第二次 第三次 究，得到如右表数据： 千木头 X X X (1)检测湿木块是否能导电时，电路 是木头 × 检测器的小灯泡在第一次检测中不亮， 在后面几次检测中都是亮的，说明湿木头 ()。 A能导电 B.不能导电 C.无法判断 (2)检测前，电路检测器先要进行 (3)由实验现象可以判断：干木头是 湿木头是 。(均填“导体” 或“兑悚体") (4)下图是电路检测器分别接入干木头、湿木头时，请判断电路中是否有电流。 术 是否有电流： 是否有电流： (5)小明用这个电路检测器检测不同类型水 自来水 纯净术 上列 的导电性（如右图）。结合实验，分析为什么 不能用湿手去摸开关或插座？ 12.小科在研究不同的土壤时，从三个不同的 地方取了三种土壤，分别给它们编号，然后对 这三种土壤进行了观察， 并记录在表中。 1号土壤 2号土壤 3号土壤 观察到 浅棕色，颗粒较大，摸 棕色，潮湿，颗粒最小， 黑色，颗粒大小不同， 的現象 起来比较硬、扎手 摸起来滑滑的 摸起来有点粗糙 黏性 不会黏在一起，黏性弱很容易黏一起，黏性强 会黏在一起，黏性居中 渗水性 倒入100毫升水，2分 倒入 毫升水，2分 倒入100毫升水，2分 钟后渗出75毫升水 钟后渗出15毫升水 钟后渗出45毫升水 (1)请将表中实验数据补充完整。 (2)用手分别团揉这三种潮湿的土壤，最容易团成小球的是 (3)小科在土壤中倒入水的过程中，发现水中出现大量的气泡。这说明土壤中有 (4)根据小科的观察记录可以判断，1号、2号、3号土壤分别是()。 A沙质土、壤土、黏质土B沙质土、黏质土、壤土C壤土、黏质土、沙质土 (5)虎皮兰每次浇水后水分需要较快排出，否则容易烂根。根据小科的研究结果， 我们应该把虎皮兰种植在中。 (6)土壤的形成是一个极其漫长的过程，要形成12厘米厚的土壤可能需要几百 到数万年的时间，我们人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，请你写 出一条力所能及的保护土壤的措施： 四年级科学第2页（共2页） 四年级科学答案 一、选择题 1.C 2.B 3.B 4.C 5.A 二、判断题 6.F 7.T 8.F 9.T 10.F 三、实践探究 11.（1）（1分）A； （2）（1分）自检 （3）（1分）导体、绝缘体 （4）（1分）否、是 （5）（1分）生活中的水是导体，用湿手摸开关或插座可能会使电流通过人体，造成触电事故。 12.（1）（0.5分）100 （2）（1分）2号 （3）（0.5分）空气 （4）（1分）B （5）（1分）1号土壤（或沙质土） （6）植树造林、合理使用化肥农药（答案合理即可得分） 学科网（北京）股份有限公司 $