第03讲 地球的宇宙环境、历史与圈层结构（复习课件）（四川专用）2026年高考地理一轮复习讲练测

第03讲 地理高考一轮复习备考系列 地球的宇宙环境、历史 与圈层结构 1 04 真题溯源·考向感知 考点一太阳对地球的影响10页 知识点1 地球在宇宙中的位置 知识点2 行星地球 知识点3 太阳对地球的影响 考向 地球在宇宙中的位置 考向 行星地球 考向 太阳对地球的影响 考点二　地球的历史 知识点2 晨昏线判读、应用 知识点1  化石和地质年代表 知识点2  地壳运动性质的判断方法 知识点3  地球的演化历程 考向 地球的地质历史 考点三　地球的圈层结构 知识点1 地球的内部圈层结构 知识点2  地球的外部圈层结构 考向 地球圈层结构及相互关系 热点与拓展 1.水上光伏、光伏治沙 2.太阳能电站建设的区位条件 01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 智能导览·极速定位 01 考情解码·命题预警 考情透视·命题预警 考点 年份 命题统计 命题情境和角度 等 高 线 地 形 图 与 地 形 剖 面 图 2025 四川新高考 试卷暂未出来 2024 四川 未考 2023 四川 未考 2022 四川 未考 2021 四川 未考 2020 四川 未考 4 考情分析 1．从新高考命题题型和内容上看，高考命题不多，试题以选择题为主，题目容易，主要从以下几方面考查：选择题​侧重基础概念辨析（如天体判读、太阳活动影响）；综合题​常以地质剖面图、遥感图像为载体，分析地貌演化（如横断山区“山河相间”成因）或圈层互动（如地壳运动对四川盆地形成的影响）。 2．从命题思路上看 (1)宇宙环境​：以太阳系天体运行（如凌日、冲日现象）、生命条件分析（如宜居带）为主，常结合探测热点命制选择题； (2)圈层结构​：重点考查地震波传播特性（横波/纵波）、莫霍/古登堡界面深度判读，常以剖面图形式命题； (3)地质历史​：聚焦地层与化石（如生物层序律）、成煤期（古生代晚期的四川盆地）及地球演化阶段，多与区域地质结合。 预计今后继续以天文探测热点作为命题热点，考查考生的科学态度和社会责任感。 复习过程中熟记圈层结构，多关注地层与化石、区域地质、成煤期等知识。 复习目标 1．强化图像判读​（剖面图、等深线图转换）； 2．关联省内案例​（如九寨沟钙华地貌演化、龙门山断裂带）深化圈层互动理解。 3．理解天体、天体系统、太阳辐射、太阳活动；化石、地层、地质年代、圈层结构的概念。 考情透视·命题预警 5 02 体系构建·思维可视 体系构建·思维可视 地球的宇宙环境、演化历史与圈层结构 太阳系 宇宙 太阳 内部圈层 演化历史 天体 天体系统 地球 圈层结构 类型 判断 形成 级别 组成 八大行星 运动特征 结构特征 太阳辐射 分布特征 影响因素 太阳活动 太阳大气层 主要表现 对地球的影响 存在生命 外部条件 自身条件 地层与化石 地质年代表 演化历程 地壳 地幔 地核 外部圈层 大气圈 水圈 生物圈 成员 模式图 03 核心突破·靶向攻坚 1．宇宙的物质性——天体 概念：宇宙中物质存在的形式，它们连同通过天文望远镜或其他空间探测手段才能探测到的星际空间物质，统称为天体。 类型：自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星人造天体：人造卫星、空间站等。 天体的判断依据： 位于地球大气层之外；必须是宇宙间的物质；非附属天体的一部分 知识点1  地球在宇宙中的位置 考点一 太阳对地球的影响 在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量很小的天体，由冰物质组成。 流星体 彗星 由炽热气体组成、能够自身发光的球状天体。 由尘埃物质和气体组成的云雾状天体 密度小，温度低，体积和质量都很大。 星云 恒星 运行于行星际空间的尘粒和固体小块叫流星体。 最基本的天体 10 天体系统:宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体________、___________，形成天体系统。 层级关系 目前所知的天体系统分为四级: 2．宇宙的运动性和层次性——天体系统 考点一 太阳对地球的影响 知识点1  地球在宇宙中的位置 相互吸引、相互绕转 总星系 银河星系 太阳系 地月系 其他行星系 其他恒星系 河外星系 1．八大行星分类 类地行星：水星、金星、地球、火星 巨行星：木星、土星 远日行星：天王星、海王星 2．普通性 运动特征：与其他七颗行星具有同向性、近圆性、共面性。 结构特征：与其他类地行星有许多相同之处。 知识点2  行星地球 考点一 太阳对地球的影响 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 表面温度 公转周期 平均公转速度 低 长 慢 高 短 快 类地行星 巨行星 远日行星 更靠近太阳，有固体表面，体积较小 由气体构成，体积巨大 与太阳相距很远 小 行 星 带 【拓展延伸】 (1)金星的自转方向与其他行星相反，在金星上看太阳西升东落。 (2)哈雷彗星公转方向与八大行星不同。彗尾背向太阳，且离太阳越近彗尾越长。 知识点2  行星地球 考点一 太阳对地球的影响 3．特殊性——存在生命 和谐的外部条件——“稳定”和“安全” （2）稳定的太阳光照 太阳处于中年时期，状态稳定 （1）安全的宇宙环境 大小行星各行其道，互不干扰 知识点2  行星地球 考点一 太阳对地球的影响 3．特殊性——存在生命 日地距离适中 公转自转周期适中 体积、质量适中 适宜的自身条件——“三个适中” 液态水 适宜温度 吸引、保存大气 生命产生与发展 知识点2  行星地球 考点一 太阳对地球的影响 能量来源：核心物质在高温、高压条件下发生 反应。 太阳 辐射 影响 太阳以 的形式向四周放射能量 动力来源：维持地表温度，促进地球上的水、大气运动和生命运动 能量来源：直接提供光热资源；为人类生产、生活提供能源 电磁波 核聚变 知识点3  太阳对地球的影响 考点一 太阳对地球的影响 17 思考：1.影响太阳辐射强弱的因素有哪些？ 北半球大气上界太阳辐射的分布 （1）纬度因素：一般太阳辐射强度从低纬向高纬递减纬度越低，正午太阳高度越大，获得的太阳辐射越多 知识点3  太阳对地球的影响 （2）昼长因素：一般昼长越长，太阳辐射越多，白昼越长，日照时间越长 考点一 太阳对地球的影响 思考：1.影响太阳辐射强弱的因素有哪些？ 知识点3  太阳对地球的影响 （3）地势因素：一般地势越高，太阳辐射越强地势越高，空气越稀薄，大气透明度越高，到达地面的太阳辐射越多 （4）天气因素：晴天，太阳辐射强、大气削弱作用弱，日照时间长 考点一 太阳对地球的影响 思考：2.读图归纳全球太阳辐射的分布特点。 空间分布 不同纬度分布 由低纬度地区向高纬度地区递减 相同纬度分布 由沿海向内陆递增；地势高处太阳辐射强，地势低处太阳辐射弱 时间分布 夏季太阳辐射强于冬季 知识点3  太阳对地球的影响 考点一 太阳对地球的影响 思考：3.读图归纳我国年太阳辐射总量的空间分布特点并分析原因? A.空间分布特点： 从总体上看，我国年太阳辐射总量从东部沿海向西部内陆递增，高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。 知识点3  太阳对地球的影响 B.丰富区分布：主要为南疆、陇西、青藏高原大部分和内蒙古高原西部，其中青藏高原为高值中心 原因：地势高，空气稀薄，大气透明度高，多晴朗天气，日照时间长 考点一 太阳对地球的影响 21 思考：3.读图归纳我国年太阳辐射总量的空间分布特点并分析原因? 知识点3  太阳对地球的影响 C.较丰富区分布：主要为北疆，内蒙古高原东部，华北平原大部分，黄土高原一部分，甘肃南部，川西、川南、滇北一部分。 原因：深居大陆内部，距海远，多晴朗天气，日照时间长 考点一 太阳对地球的影响 22 D.可利用区分布：主要为东北大部分、东南丘陵地区、汉江流城、广西大部分、川西、黔西一部分、云南东南部、湖南 原因：东部距海近，受海洋影响大，多阴雨天气，日照时间短 思考：3.读图归纳我国年太阳辐射总量的空间分布特点并分析原因 知识点3  太阳对地球的影响 考点一 太阳对地球的影响 E.贫乏区分布：主要为四川、重庆、贵州大部分地区，其中四川盆地为低值中心 原因：盆地地形，多阴雨和大雾天气，日照时间短，河流多，空气中水汽多，地形封闭，水汽不易散发 思考：4.读图归纳我国年太阳辐射总量的空间分布特点并分析原因 知识点3  太阳对地球的影响 考点一 太阳对地球的影响 思考5.太阳能电站建设的区位条件 资源：太阳能资源丰富（纬度、海拔和天气等角度分析） 市场：西部地区距离市场较远，东部地区距离市场较近（我国） 地价：占地广，如分布在沙漠、荒滩、海洋等地，地价较低，可节约建设成本 技术：能量分散，收集难度大，因此需要较高的技术水平 资金：建设成本高，前期资金投入较大，需要充足的资金 热点与拓展 优点 1)能量巨大 2)分布广泛 3)清洁能源 4)可再生 缺点 1)能量分散，难收集太阳辐射总量尽管很大，但是能量分布密度很低。 2)能量不稳定：由于受到昼夜、季节、纬度、天气和海拔等限制，大规模利用难度大。 3)效率低和成本高：但有的太阳能利用装置，因为效率偏低，成本较高 思考:6.太阳能发电的优缺点 热点与拓展 优势：1.不占用土地资源：水上光伏将光伏组件安装在水面上，不需要占用宝贵的土地资源，特别适 用于土地资源有限的地区。 2.减少水分蒸发：光伏组件的覆盖可以减少水 面的水分蒸发，有助于保持水体的水位和水质。  3. 抑制藻类生长：由于光伏组件的遮挡，阳光 直射水面的时间减少，从而抑制了藻类的生长， 有利于改善水体生态环境。 4.提高发电效率：水体对光伏组件和电缆有冷 却作用，可以提高光伏发电的效率。 5.综合利用水域：水上光伏可以与渔业、水产 养殖等相结合，实现水域的综合利用，提高经济 效益。  水上光伏是一种将光伏发电技术应用在水面上的新型能源利用方式 热点与拓展 1.经济效益：光伏发电可以为当地带来经济收 入，同时也可以为治理沙漠提供资金支持 2.生态效益：光伏板的遮挡可以减少水分蒸 发，有利于植被生长，从而改善沙漠地区的生态 环境。（然后草长多了影响光伏发电，就迎来了 牧民和羊群，"光伏羊"就出现啦） 3.社会效益：光伏治沙可以创造就业机会，提 高当地居民的生活水平 光伏治沙是将太阳能发电和沙漠治理相结合的一种创新模式 热点与拓展 ①太阳大气层的结构： A： B： C： 知识点3  太阳对地球的影响 色球层 日冕层 ②太阳活动主要类型： A层的 ，B层的 ，其周期约为 年，它们都是太阳活动的重要标志。 黑子 耀斑 11 光球层 (1).太阳活动：指太阳释放能量的不稳定性所导致的一些明显现象。 考点一 太阳对地球的影响 色球层上发生的剧烈太阳活动，日全食时用肉眼可观测 光球层上的黑斑点，区域温度比周围低 色球层表面大而亮的斑块 日冕结构向外抛射大量带电粒子，破坏太阳风流动 太阳活动 知识点3  太阳对地球的影响 考点一 太阳对地球的影响 思考：描述太阳活动对地球的影响。 影响地球气候变化，太阳活动高峰年激烈天气现象出现的概率增加。 正相关 负相关 知识点3  太阳对地球的影响 考点一 太阳对地球的影响 （2）太阳活动对地球的影响 ①扰动地球的 ，影响无线电短波通信。 ②扰乱 ，产生“磁暴”现象。 ③太阳大气抛出的高能带电粒子冲进两极地区的高空大气，产生“ ”现象。 ④许多自然灾害的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害等。 电离层 地球磁场 极光 知识点3  太阳对地球的影响 考点一 太阳对地球的影响 考点一 太阳对地球的影响 考向 地球在宇宙中的位置——考法01 天体系统 （2023·四川雅安·模拟预测）2022年9月，美国国家航空航天局发射的一个航天器，在距离地球1130万千米的太空中，故意撞击了一颗小行星，试图改变其运动速度和轨道，结果表明，若有小行星可能与地球相撞，这种动能撞击技术可以用来使之偏离原本轨道。下图为美国发射的航天器撞击小行星演示图。完成下面小题。 1．当该航天器撞上小行星时，该航天器已经脱离了（ ） A．太阳系 B．地月系 C．银河系 D．河外星系 【解析】1．小行星带位于火星和木星之间，当该航天器撞上小行星时，说明该航天器已经脱离了地月系，B正确；小行星带位于太阳系、银河系，AC错误；航天器和小行星带都不位于河外星系，D错误；故选B。 B 知能解码 考向破译 考点一 太阳对地球的影响 考向 地球在宇宙中的位置——考法02 天体 （2023·四川雅安·模拟预测）2022年9月，美国国家航空航天局发射的一个航天器，在距离地球1130万千米的太空中，故意撞击了一颗小行星，试图改变其运动速度和轨道，结果表明，若有小行星可能与地球相撞，这种动能撞击技术可以用来使之偏离原本轨道。下图为美国发射的航天器撞击小行星演示图。完成下面小题。 2．小行星受地球吸引进入大气层，会出现（ ） A．极光现象 B．流星现象 C．地面塌陷 D．火山喷发 【解析】小行星受地球吸引进入大气层，在高速穿越坠落大气层的过程中，就会遇到空气的浮力和阻力，与空气的剧烈摩擦会引起高温和燃烧，出现流星现象，B正确；极光与太阳活动有关，A错误；在坠落到地面之前基本上就已经燃烧殆尽，不会引起地面塌陷，也不会引起火山喷发，CD错误；故选B。 B 知能解码 考向破译 考点一 太阳对地球的影响 考向 行星地球——考法03 存在生命的条件 （2023·四川雅安·模拟预测）2022年9月，美国国家航空航天局发射的一个航天器，在距离地球1130万千米的太空中，故意撞击了一颗小行星，试图改变其运动速度和轨道，结果表明，若有小行星可能与地球相撞，这种动能撞击技术可以用来使之偏离原本轨道。下图为美国发射的航天器撞击小行星演示图。完成下面小题。 3．该项测试的目的表明，地球生命物质的繁衍和进化，需要的条件是（ ） A．日地距离适宜 B．太阳光照较稳定 C．远离小行星带 D．安全的宇宙环境 【解析】结合材料可知，该项任务主要是测试将航天器撞向小行星是否改变其轨道，以保证地球所处的宇宙环境的安全，故反映出地球生命物质的繁衍和进化，需要的条件是安全的宇宙环境，D正确；该项任务并没有反映出地球生命物质的繁衍和进化需要的条件是日地距离适宜、太阳光照较稳定、远离小行星带，ABC错误。故选D。 D 知能解码 考向破译 考点一 太阳对地球的影响 考向 太阳对地球的影响——考法01 太阳辐射的分布规律 （2025·四川·模拟预测）潜在蒸散发是一个理论上的最大蒸发量，一般指在给定的气象条件下，充分供水的下垫面（如开阔水体、潮湿土壤等）水分蒸发的速率，它反映了大气蒸发能力的大小，潜在蒸散发主要受气象因素影响。图示为2021年7月安徽省潜在蒸散发空间分布图。据此完成下面小题。 4．据图可知，7月安徽省潜在蒸散发量空间分布特点是（ ） A．南部低北部高 B．中部低四周高 C．西北低东南高 D．东北低西南高 【解析】据图可知，安徽北部潜在蒸散发量数值约为1687~1829mm，南部潜在蒸散发量数值大部分地区约为1402~1543mm，南部相对北部较低，且据图所示安徽省潜在蒸散发量空间分布大致呈南北分布，所以是南低北高，A正确，排除BCD。故选A。故选D。 A 知能解码 考向破译 考点一 太阳对地球的影响 考向 太阳对地球的影响——考法02影响太阳辐射的因素 （2025·四川·模拟预测）潜在蒸散发是一个理论上的最大蒸发量，一般指在给定的气象条件下，充分供水的下垫面（如开阔水体、潮湿土壤等）水分蒸发的速率，它反映了大气蒸发能力的大小，潜在蒸散发主要受气象因素影响。图示为2021年7月安徽省潜在蒸散发空间分布图。据此完成下面小题。 12．影响图中安徽省潜在蒸散发量空间分布差异的主要因素是（ ）A．地形起伏 B．太阳辐射 C．植被覆盖 D．城市密度 【解析】据材料可知，7月安徽省潜在蒸散发主要受气象因素影响，7月安徽省北部地区降水较少，晴天日数多，大气对太阳辐射的削弱作用较弱，到达地面的太阳辐射量较多，潜在蒸散发量较大，而南部地区降水相对丰富，大气对太阳辐射的削弱作用较强，到达地面的太阳辐射量较少，潜在蒸散发量相对较小，B正确；地形起伏对安徽省潜在蒸散发量空间分布差异影响不明显，且题中也没有安徽省地形信息，无法判断，排除A；安徽省植被覆盖情况南北差异不明显，且植被对潜在蒸散发量的影响较为复杂，植被蒸腾会增加蒸散发，但植被也会阻挡阳光直射地面，减少地面蒸发，C错误；安徽省城市分布较为均匀，城市密度在南北部的差异不足以导致潜在蒸散发量出现明显的北高南低现象，D错误。故选B。 B 知能解码 考向破译 1．地层 (1)概念 具有时间顺序的层状岩石。 (2) 沉积岩地层的特点 ①具有明显的________ ②常含有_____。 考点二 地球的历史 知识点1  化石和地质年代表 层理构造 化石 【概念辨析】 层理构造的形成是沉积岩在形成过程中，由于沉积环境的改变，所引起的沉积物质的成分、颗粒大小、形状或颜色沿垂直方向发生变化而显示出的成层现象。 片理构造是岩石中的矿物连续而平行排列形成的纹理。通常是变质岩的典型特征，如片岩、片麻岩，无论是片理还是片麻理，描述的都是矿物层面的特征，并非肉眼看上去“片状”的岩石。 节理构造是指岩石受到地质作用后产生的裂缝（即原生节理），如玄武岩的柱状节理，它就是伴随玄武岩浆冷却凝固成岩形成的。 热点与拓展 层理、片理、节理构造辨析 2．化石 在沉积岩的形成过程中，有些生物的遗体或遗迹会在沉积物中保存下来，形成化石。 考点二 地球的历史 知识点1  化石和地质年代表 4．地质年代表 3．地层与化石的关系 ____时代的地层往往含有相同或者相似的化石；越古老的地层含有越___级、越____生物的化石。 同一 低 简单 5.岩石及其形成时的地表环境 玄武岩—_____活动 石灰岩—_____环境 页岩—_______环境 考点二 地球的历史 知识点1  化石和地质年代表 浅海 静水 岩浆 41 6.地层和化石对环境的指示作用 红色岩层 氧化环境 黑色页岩并含黄铁矿 还原环境 珊瑚化石 清澈温暖的浅海环境 破碎的贝壳 滨海环境 考点二 地球的历史 知识点1  化石和地质年代表 42 1.地壳运动性质的判断方法 (1)若出现大面积成层岩石，说明形成岩层的时代地壳下沉。 (2)若岩层发生侵蚀，说明地壳上升。 (3)若某个年代的岩层缺失，说明该年代该地区地壳上升没有接受沉积；或者地壳曾经下沉，形成了该年代的岩层，后来该地地壳上升，形成的岩层又被侵蚀掉。 抬升-侵蚀 考点二 地球的历史 知识点2  地壳运动性质的判断方法 43 考点二 地球的历史 知识点3  地球的演化历程 冥古宙 只有一些有机质，没有生命的迹象 元古宙 蓝细菌大爆发，演化出真核生物和多细胞生物 太古宙 出现了蓝细菌等原核生物 重要成矿期，形成大量的铁、金、镍、铬等矿藏 海洋与陆地形成，大气成分变化 时间跨度：1.22亿年 动物：海洋无脊椎生物 植物：陆地低等植物 早古生代 寒武纪、奥陶纪、志留纪 时间跨度：1.67亿年 动物：脊椎动物时代(鱼类→两栖类→爬行动物) 植物：蕨类植物繁盛；晚期，裸子植物开始出现 矿产形成：地质历史上重要的成煤期 晚古生代 泥盆纪、石炭纪、二叠纪 考点二 地球的历史 知识点3  地球的演化历程 地壳运动剧烈，海陆格局多次变迁，形成联合古陆 古生代 中生代 白垩纪 侏罗纪 三叠纪 动物：爬行动物盛行，尤其是恐龙；鸟类、小型哺乳动物出现 植物：裸子植物极度兴盛 矿产形成：成煤期(裸子植物) 考点二 地球的历史 知识点3  地球的演化历程 板块运动剧烈，联合古陆在三叠纪晚期开始解体，各大陆向现在位置漂移 新生代 古近纪 新近纪 第四纪 动物：哺乳动物快速发展，第四纪人类出现 植物：被子植物高度繁盛 联合古陆最终解体，地壳运动剧烈，形成现代地势起伏的基本面貌 考点二 地球的历史 知识点3  地球的演化历程 知识点3  地球的演化历史 【方法归纳】 重构地球历史演变序列 依据地层组成物质的性质和化石特征，可以追溯地层沉积时的环境特征、形成的地质年代。 生命的演化规律：从海洋到陆地，从水生到陆生，由低级到高级，由简单到复杂。 动物的演化过程：原核生物—真核生物和多细胞生物—海洋无脊椎动物—脊椎动物—两栖动物—爬行动物—哺乳动物。 植物的演化过程：原核生物—真核生物和多细胞生物—低等陆生植物—蕨类植物—裸子植物—被子植物。 自然环境 生物 化石 时间 地层 地球环境的演变 记录、指示 记录、指示 考点二 地球的历史 考点二 地球的历史 考向 地球的地质历史——考法01 地层和化石 （2025·四川南充·三模）长江干流流经我国11个省、市和自治区，“长江流域新石器时代以来环境考古”项目揭示了长江流域的环境演化与社会变化，其考古重点区域包括成都平原、江汉平原、长江三角洲等地区。据此完成下面小题。 1．该项目以长江流域为研究对象，主要是考虑流域内（ ） A．经济技术水平较高，利于考古活动开展 B．交通便利联系密切，利于考古活动交流 C．环境与文化差异显著，利于对比分析 D．环境与文化关联度高，利于整体分析 【解析】根据材料“项目揭示了长江流域的环境演化与社会变化，其考古重点区域包括成都平原、江汉平原、长江三角洲等地区”结合所学知识可知，长江流域经济发达的地区考古资源丰富，长江流域水运发达，但考古活动并非依赖经济水平和交通便利，同时，且成都平原、江汉平原等地经济水平差异较大，而且经济技术水平和交通属于现代条件，与考古研究重点无关，AB错误；长江流域上、中、下游环境和文化确实存在差异，但研究关注 整体关联性，即环境演化如何影响社会变化，“对比”并非研究重点吗，C错误；长江干流贯穿多区域，使环境与文化形成有机联系，适合从人地关系角度进行整体性研究，D正确，所以选D。 D 知能解码 考向破译 考点二 地球的历史 考向 地球的地质历史——考法01 地层和化石 （2025·四川南充·三模）长江干流流经我国11个省、市和自治区，“长江流域新石器时代以来环境考古”项目揭示了长江流域的环境演化与社会变化，其考古重点区域包括成都平原、江汉平原、长江三角洲等地区。据此完成下面小题。 2．该项目的考古素材主要来源于（ ） ①遗址遗迹②遥感数据③历史文献④神话传说 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【解析】根据所学知识可知，遗址中的石器、陶器、建筑残骸等实物，能直接反映新石器时代人类活动与环境的关系，以及地层中的花粉、动物骨骼可重建古气候，符合材料中"环境演化"的研究目标，①正确；遥感适用于大范围地表监测，但无法识别地下文化层或微小器物，且卫星影像仅覆盖近几十年，难以追溯史前环境变化，②错误；历史文献可能记载长江流域的水系变迁、灾害事件，可补充考古发现的时空框架，③正确；神话传说缺乏实证支撑，而且神话多经后世加工，与新石器时代真实环境关联性弱，无法作为环境考古的科学证据，④错误；所以ACD错误，选B。 B 知能解码 考向破译 考点二 地球的历史 考向 地球的地质历史——考法01 地层和化石 （2025·四川南充·三模）长江干流流经我国11个省、市和自治区，“长江流域新石器时代以来环境考古”项目揭示了长江流域的环境演化与社会变化，其考古重点区域包括成都平原、江汉平原、长江三角洲等地区。据此完成下面小题。 3．该项目的考古成果不包括（ ） A．长江三角洲新石器时代以来的海面变化 B．长江上游及三峡地区古洪水事件 C．苏（江苏）北地区新石器时代以来环境演变与文明演进 D．成都平原洲新石器时代以来水利工程特征 【解析】根据材料“ 长江流域新石器时代以来环境考古”项目揭示了长江流域的环境演化与社会变化，其考古重点区域包括成都平原、江汉平原、长江三角洲等地区”结合所学知识可知，该项目旨在揭示长江干流环境影响下的社会演变，需选择受长江水文直接影响的核心区，长江三角洲、长江上游及三峡地区、成都平原都是长江流域水文直接影响的核心区，是长江流域文明起源与发展的核心地带（如良渚文化、三星堆文化），具有典型性和代表性，研究成果应该包括这些地区，ABD不符合题意；苏北（江苏北部）虽属长江流域，但地处淮河下游，历史上受黄河改道、淮河泛滥影响显著，环境变迁更为复杂，新石器时代以来，苏北的环境演变更多受黄淮水系交互作用主导，而非单纯的长江流域环境影响，与项目聚焦的"长江流域环境演化"主题关联性较弱，故研究成果可能不包括，C符合题意，所以选C。 C 知能解码 考向破译 传播方向 振动方向 振动方向 纵波（P） 横波（S） 传播方向 纵波 速度：传播速度____ 介质：固体、液体和气体 横波 速度：传播速度______ 介质：只能在固体中传播 1.地震波 依据地震波传播速度的变化，将地震波划分为___波（S）和____波（P） 考点三 地球的圈层结构 知识点1  地球的内部圈层结构 快 慢 横 纵 52 2.两个界面 莫霍界面 在大陆地面下平均____千米处，在这个不连续面下，横波和纵波的速度都明显增加 古登堡界面 在地下约_______千米处，在这里纵波的传播速度突然下降，横波完全______ 考点三 地球的圈层结构 知识点1  地球的内部圈层结构 33 2900 消失 53 3.内部圈层结构 地壳 位置 莫霍面以上 特征 ①固体岩石组成的坚硬外壳 ②厚薄不一，海洋地壳薄，大陆地壳厚 ③海拔越高，地壳越厚 考点三 地球的圈层结构 知识点1  地球的内部圈层结构 54 地幔 3.内部圈层结构 位置 莫霍面与古登堡面之间 特征 ①固态，上地幔上部存在一个软流层，物质处于熔融状态，是岩浆的主要发源地 ②温度、密度、压力增大 考点三 地球的圈层结构 知识点1  地球的内部圈层结构 55 地核 3.内部圈层结构 位置 古登堡面以下 特征 ①外核呈液态，内核呈固态 ②内核是由极高温和高压状态下的铁和镍等金属组成 考点三 地球的圈层结构 知识点1  地球的内部圈层结构 56 4.岩石圈 由坚硬的岩石组成，包括地壳和上地幔顶部(______以上)。 岩浆的主要发源地 考点三 地球的圈层结构 知识点1  地球的内部圈层结构 软流层 57 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等 知识点2  地球的外部圈层结构 考点三 地球的圈层结构 1.大气圈 组成:由气体和悬浮物质组成的复杂系统，它的主要成分是氮气和氧气。 意义 使得地球上的温度变化和缓； 提供了生物生存所需的氧气； 大气圈中的风、云、雨、雪等天气现象，与人类息息相关。 58 2．水圈 组成 地表和近地表的各种形态水体的总称，其主体是海洋，还包括陆地上的河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水等。 意义 水是最活跃的自然环境要素之一，在地球表面物质迁移和能量转换中起着十分重要的作用。 知识点2  地球的外部圈层结构 考点三 地球的圈层结构 59 3．生物圈 概念：地球表层生物及其生存环境的总称。 范围：地球多数生物集中分布在大气圈、水圈与岩石圈很薄的接触带中。 意义：促进太阳能转化，改变大气圈和水圈组成，改造地表形态。 知识点2  地球的外部圈层结构 考点三 地球的圈层结构 60 考点二 地球的历史 考向 地球的内部圈层结构——考法01地球内部圈层的划分及各层主要特征 （2025·四川眉山·三模）汤加群岛位于太平洋板块和澳大利亚板块的交界，地震频发。2024年以来发生多次大地震，8月26日发生6.9级地震，震源深度100千米。图1为震中位置示意图、图2为地震波传播规律示意图，完成下面小题。 1．此次地震震源位于下列哪个圈层（ ） A．地壳 B．地幔 C．地核 D．软流层 【解析】根据材料可知，此次地震发生在海洋上，震源深度100千米。地壳平均厚度是17千米，且大陆地壳厚、大洋地壳薄，因此，此次地震震源深度远超地壳的厚度，位于地幔，但是达不到地核的深度，AC错误，B正确；软流层在上地幔上部，深度约80千米-400千米，不一定位于软流层，D错误。故选B。 B 知能解码 考向破译 考点二 地球的历史 考向 地球的内部圈层结构——考法02 地震波分类及其传播特征 （2025·四川眉山·三模）汤加群岛位于太平洋板块和澳大利亚板块的交界，地震频发。2024年以来发生多次大地震，8月26日发生6.9级地震，震源深度100千米。图1为震中位置示意图、图2为地震波传播规律示意图，完成下面小题。 根据图2，推测此次地震的地震波从震源向地面传播过程中可能出现的变化是（ ） A．横波纵波度下降 B．横波纵波度上升 C．度无明显变化 D．横波减纵波提 【解析】此次震源深度100千米，读图2可知，地震的地震波从震源向地面传播过程中可能出现的变化是横波纵波都下降，A正确，BCD错误。故选A。 A 知能解码 考向破译 考点二 地球的历史 考向 地球的地质历史——考法02 生物演化规律 （四川成都·期末）新生代时期，地球上出现胡杨。胡杨因生长在塔里木河流域（古时所谓的“胡地”）而得名。下图是新疆胡杨林景观。据此完成下面小题。 4．胡杨出现的地质历史时期（ ） A．联合古陆形成 B．蕨类植物繁盛 C．爬行动物盛行 D．被子植物繁盛 【解析】新生代时期胡杨出现在地球，新生代被子植物高度繁盛，D正确。联合古陆的形成出现在古生代，蕨类植物在晚古生代繁盛，中生代被称为“爬行动物的时代”，这一时期爬行动物盛行，A、B、C均错误。故选D。 D 知能解码 考向破译 考点二 地球的历史 考向 地球圈层结构及相互关系——考法01 外部圈层结构及相互关系 （四川成都·期末）新生代时期，地球上出现胡杨。胡杨因生长在塔里木河流域（古时所谓的“胡地”）而得名。下图是新疆胡杨林景观。据此完成下面小题。 5．图中涉及到的地球外部圈层有（ ） ①大气圈 ②水圈 ③生物圈 ④岩石圈 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】图中为胡杨树景观，涉及到的地球外部圈层有大气圈、水圈、生物圈，岩石圈不属于地球外部圈层，A正确，BCD错误。故选A。 A 知能解码 考向破译 考点二 地球的历史 考向 地球的地质历史——考法01 外部圈层结构及相互关系 （四川成都·期末）新生代时期，地球上出现胡杨。胡杨因生长在塔里木河流域（古时所谓的“胡地”）而得名。下图是新疆胡杨林景观。据此完成下面小题。 6．关于地球圈层的叙述，正确的是（ ） A．大气圈中的平流层有云、雨、雾、雪等天气现象，与人类息息相关 B．水圈的主体是冰川，包括陆地上的河流、湖泊、沼泽、地下水等 C．生物圈能促进太阳能的转化，但不改变大气圈和水圈的组成 D．地貌是出露地表的岩石圈在其他圈层综合作用下呈现的形态 【解析】大气圈中的对流层有云、雨、雾、雪等天气现象，与人类息息相关，A错误。水圈的主体是海洋，包括陆地上的冰川、河流、湖泊、沼泽、地下水等，B错误。生物圈能促进太阳能的转化，改变大气圈和水圈的组成，C错误。大气、水、生物、岩石均影响地貌的形成，故地貌是出露地表的岩石圈在其他圈层综合作用下呈现的形态，D正确。故选D。 D 知能解码 考向破译 04 真题溯源·考向感知 1．甲、乙分别代表的城市是（ ） A．罗马、奥斯陆 B．法兰克福、罗马 C．罗马、法兰克福 D．法兰克福、奥斯陆 真题溯源·考向感知 【太阳辐射的分布规律、影响太阳辐射的因素】（2025·河南·高考真题）窗墙比是指建筑某一个立面窗户面积与该立面总面积之比，是影响建筑内采暖、制冷和照明等能耗的重要因素。不同地区基于全年建筑能耗最小来确定最优窗墙比。下图为奥斯陆（59°57`N，10°45`E）、法兰克福（50°07`N，8°37`E）、罗马（41°54`N，12°30`E）南向墙面最优窗墙比下的全年建筑能耗情况。据此完成下面小题。 C 设问信息 图文信息 知识信息 可根据三城市纬度差异，结合气候、建筑能耗特点判断。 奥斯陆（59°57′N）纬度最高，冬季寒冷漫长，采暖需求大，采暖能耗应最高；法兰克福（50°07′N）纬度次之，气候相对温和，各项能耗相对适中；罗马（41°54′N）纬度最低，夏季炎热，制冷能耗相对高，采暖能耗低。观察图表，丙采暖能耗最高，对应奥斯陆；甲制冷能耗相对高，对应罗马；乙各项能耗适中，对应法兰克福，所以甲是罗马，乙是法兰克福 纬度越高，冬季越寒冷，采暖能耗越高；纬度越低，夏季气温相对高，制冷能耗可能越高。 C正确，ABD错误 9．甲、丙城市南向墙面的最优窗墙比分别为0.27和0.56。甲城市最优窗墙比小于丙城市的原因是甲城市（ ） A．夏季白昼时间较长，照明能耗较小 B．夏季正午太阳高度较大，制冷能耗较大 C．冬季降水较多，采暖能耗较小 D．年平均气温较低，全年建筑能耗较小 真题溯源·考向感知 【太阳辐射的分布规律、影响太阳辐射的因素】（2025·河南·高考真题）窗墙比是指建筑某一个立面窗户面积与该立面总面积之比，是影响建筑内采暖、制冷和照明等能耗的重要因素。不同地区基于全年建筑能耗最小来确定最优窗墙比。下图为奥斯陆（59°57`N，10°45`E）、法兰克福（50°07`N，8°37`E）、罗马（41°54`N，12°30`E）南向墙面最优窗墙比下的全年建筑能耗情况。据此完成下面小题。 B 设问信息 图文信息 知识信息 可窗墙比影响建筑采光、制冷和采暖能耗，甲是罗马（纬度低），丙是奥斯陆（纬度高）。 罗马纬度低于奥斯陆，夏季白昼时间罗马更短，A错误。罗马纬度低，距太阳直射点更近，夏季正午太阳高度大，窗户面积大（窗墙比大）会使更多太阳辐射进入室内，增加制冷能耗，为降低制冷能耗，最优窗墙比小，B正确。采暖能耗与冬季气温关联更大，不是降水，C错误。罗马纬度低，年平均气温高于奥斯陆，D错误。 纬度越高，冬季越寒冷，采暖能耗越高；纬度越低，夏季气温相对高，制冷能耗可能越高。 研学活动一 太阳高度角对太阳辐射的影响研究 (1)研学小组利用传感器测量当天到达地表的太阳辐射量日变化。请在下图中用平滑曲线画出预期实验结果示意图。 真题溯源·考向感知 【太阳辐射的分布规律、影响太阳辐射的因素】（2025·安徽·高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。 5月某日，天气晴朗，某研学小组在江苏如东“光氢储一体化”海上光伏示范项目基地开展研学活动。当地利用大面积的滩涂，建设集海上光伏发电、制氢加氢和储能电站于一体的综合性项目，实现绿电就地消纳、转化应用。图1示意如东地理位置，图2为光伏项目景观照片。 真题溯源·考向感知 【太阳辐射的分布规律、影响太阳辐射的因素】（2025·安徽·高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。 5月某日，天气晴朗，某研学小组在江苏如东“光氢储一体化”海上光伏示范项目基地开展研学活动。当地利用大面积的滩涂，建设集海上光伏发电、制氢加氢和储能电站于一体的综合性项目，实现绿电就地消纳、转化应用。图1示意如东地理位置，图2为光伏项目景观照片。 设问信息 图文信息 知识信息 以研学活动为载体，绘制太阳辐射的日变化图 由图可知，如东大约位于121°E，地方时比北京时间（120°E的地方时）早4分钟。 5月份晴朗的一天，昼长夜短，日出在地方时6点之前，日落在地方时18点之后，正午太阳高度最大，太阳辐射最强，故太阳辐射量在地方时12点达最大值，如东地方时12点对应北京时间11：56 太阳辐射的日变化 研学活动二 光氢储一体化的必要性研究 (2)分析该项目实施光氢储一体化的必要性。 真题溯源·考向感知 【影响太阳辐射的因素】（2025·安徽·高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。 5月某日，天气晴朗，某研学小组在江苏如东“光氢储一体化”海上光伏示范项目基地开展研学活动。当地利用大面积的滩涂，建设集海上光伏发电、制氢加氢和储能电站于一体的综合性项目，实现绿电就地消纳、转化应用。图1示意如东地理位置，图2为光伏项目景观照片。 分析过程 太阳辐射受季节变化、天气变化等影响，不稳定，而光伏发电依赖太阳辐射，故光伏发电不稳定，光电充足时需要及时存储或消纳，而制氢可以消纳多余的电力，并形成氢能；储能电站建设可以及时储存氢能和多余的光电，该项目有必要实施光氢储一体化。 得分关键词：①受太阳辐射变化的影响，光伏发电不稳定；②制氢可以消纳光电；③储能电站可以储存氢能和光电。 研学活动三 光伏项目带来的生态价值研究 (3)研学小组想从碳减排角度了解该光伏项目带来的生态价值，计划访谈相关生态环境专家，请为他们拟一份访谈提纲（要求至少列出3条）。 真题溯源·考向感知 【从碳减排角度了解该光伏项目带来的生态价值】（2025·安徽·高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。 5月某日，天气晴朗，某研学小组在江苏如东“光氢储一体化”海上光伏示范项目基地开展研学活动。当地利用大面积的滩涂，建设集海上光伏发电、制氢加氢和储能电站于一体的综合性项目，实现绿电就地消纳、转化应用。图1示意如东地理位置，图2为光伏项目景观照片。 设问信息 从碳减排角度了解该光伏项目带来的生态价值，结合生态环境专家的专业素养 图文信息 光伏项目具有发电功能，可请教专家光电的使用对碳减排的影响；光伏面板对所在地的土壤等形成了遮阴环境，改变了植被的生长环境，可请教专家，光伏项目对所在区域碳储量（生态系统）的影响；该项目的生态价值需要结合该地生态环境现状进行评价，可请专家谈谈该地生态环境现状及该光伏项目可能取得的生态价值等。 得分关键词：一、光伏项目的发电功能对碳减排的影响；二、光伏项目对所在区域碳储量（生态系统）的影响；三、该地的生态环境现状及光伏项目的碳减排预期效果等。 1．图示石灰岩形成时期（ ） A．爬行动物盛行 B．被子植物兴盛 C．蕨类植物繁盛 D．三叶虫开始出现 真题溯源·考向感知 【生物演化规律、地质年代表】（2025·浙江·高考真题）下图为某地地质剖面图，图中出露岩层经历了晚古生代的泥盆纪、石炭纪、二叠纪和中生代的三叠纪、侏罗纪、白垩纪等地质时期的变迁。完成下面小题。 设问信息 石灰岩形成时期 图文信息 据图可知，石灰岩形成于距今3亿年的石炭纪，属于晚古生代时期，蕨类植物繁盛，C正确；爬行动物在中生代盛行，被子植物兴盛于新生代，三叶虫开始出现于早古生代的寒武纪，排除ABD。故选C。 C 真题溯源·考向感知 【生物演化规律、地质年代表】（2025·浙江·高考真题）下图为某地地质剖面图，图中出露岩层经历了晚古生代的泥盆纪、石炭纪、二叠纪和中生代的三叠纪、侏罗纪、白垩纪等地质时期的变迁。完成下面小题。 2．图中未知岩层可能是（ ） A．泥盆纪砂砾岩 B．石炭纪粉砂岩 C．二叠纪砂页岩 D．侏罗纪花岗岩 D 设问信息 判断未知岩层 图文信息 据图结合可知，未知岩层形成时间距今1.6亿年，从时间上看，介于2.6亿年形成的古生代二叠纪页岩与1.2亿年的中生代白垩纪碎屑岩之间，可能为中生代侏罗纪花岗岩，D正确；根据材料可知，泥盆纪、石炭纪、二叠纪均属于古生代，时间早于1.6亿年，排除ABC。故选D。 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 75 $$