山东省齐鲁名校教研体2024-2025学年高三下学期第五次大联考生物试题

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2025-07-09
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 6.50 MB
发布时间 2025-07-09
更新时间 2025-07-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-09
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来源 学科网

内容正文:

仙密★启用前 “天一大联考·齐鲁名校教研共同体” 2024一2025学年(下)高三年级第五次联考 生 物学 考生注章: 1,器超前,着生务必将自己的姓名,考生号推写在沈春和茶超卡上,千得着生号瀑形码格贴在答题十上 的面定做夏, 工.阳著这泽理时,歧出亭小延器常后,厚桶笔把著通卡对应延目的署案标号诊黑。如雾道陆,用橡发解 干净后,再场涂其他答金标号。著非选每理时,将答囊可在多周卡上。写在本该率上无故 3.青认枯束后,济本认表和器题常一并文时 一.选释丽:本显15小题,每小题2分,两期分。在每丽给出的图个戏函中,只有一缅量料合量日图 浆的。 1,大多数摆飞的线校体会酸合形皮图长的管状网峰,分散分布于整个图购质中。望粒体也除不断境进行分 裂及再次陆合。下列相关氨逐量误的是 A.斯个线粒体抛合时,会发生两层确指项分子层的融合 且线粒棒整合可重新分配和共享线粒体内的正常大分子 仁线粒体分教后可筒者箱他质的分裂分配到子短飞中 D.舰粒体胜合和分裂的结物基留是生物便的逢择透过因 2钠钾系是神经元细购镇上的一种转运爱白,对堆背细饱康内外的X:,K花度 以及电位平衡起看极其重要的作用,其工作复程如图断示。下列有关分析罐 属的是 A,导夏电位的形最主要与的仰夏的轮写有关 長每火运输时的原泵的空间结构都会发生政变 C“从B侧运到A侧时.钠押泵会发生骑雅化 D,CD中考会绿致种陵无的法作电位幅度降年 )自网是懂素在自隙相关某因的调拉下利用剂南体降解自身酸便蛋白释受报阻酸酒的过程,有科于里酸保 持自身道定。下列相美叙送带误的是 A.挥彩码亡和自照挥是由基因浪定的过程 性正滑表和在老阳鸭都可餐爱牛自茶灵象 C南哈侵人人体帽跑的W的过程不存在自落 D.若向蕊发生懒得,则可衡导量填惠发生必性墙殖 4不同的种厚所采用调查种群密度的方法不同。下氧述错限的是 人,褐春某草电中宿公英和鲜蜻的种群密度时均可以梁用样方法 感调查高速公络一侧某种绿化何的种再密度宜采用五点样法进行取样 C红外触发相自动拍量法可以可时对多种动物的种件数量注行满查 D.方减少对鸟炎种罪的千建,拟伤,可来用声音计数法测雀鸟类种骨密度 生将学试圆第【风(共8更) 5,蚕白质经5正蓝白被转宽人内雪网后.在严格的质量轮制系统的作用下,凡有完成折叠,馨物的成秀蛋 白质才金酒过分该过程,被囊泡相度,年未完成折叠或错保所使的置白质通摩不会藏运至高尔基体,具体 肌制如下图所示,①一-罪表示过程,字母表示不同统数的蛋白,下列有关推男量误的是 缩酸药E重 内填钢 白脑月细 As61置白和U蛋白的起如合成部位标同 B,外向转超因子减少会使蛋白质在内质网积累 C.分子样程蛋白可在内质网中快财蛋白质所叠 DM正白均在泽圈圆子的作用下被运血内图网 6.已知某动物销毛的颜色由复等位整州灰红色》:(威色》,山(乃克力色》控制。将一其东红色峰性个 体与一只兹色雌性个体进行余交,F,的表型及比例为成红色操性!秋红色硬性监色操性1巧立力色题 性=1:1:1:【。不考虑性染色体的同源区段,下列氨述正确的是 A复等位基因的最本区是配氧枚什酸种蜀不闻 且.空制该动物璃毛额色的复等控基因位于X染色体上 C将F,兹色和巧真力色个体徐交,然色个体占L2 D蒸因突变购随肌性缺效该物羽毛侧色有三种表量 ?.心复制医从NA分子的特定部位开给此特定部位称为装制起始点,直核生物在复制时会也理多个 复剩泡(即丽中的准状结构》,解个复制道物两陶有2个复制又。每个复副又上,分右看多种与复制有关 的降和蛋白质因子.它构成的复合物称为复制体,下到叙述错风的是 A复副起静点启动时间的早晚央定了复制私的大小 丝时5轮达 B.从起始点处网复钢,与提奔A复制效率有关 工每个复耐思给位点处结合个解烧南形境复制体 D.子健的延种方向与复制义的推进方向不一定相同 8.观有一种基于非编码BNA的承虫咬雾剂,它是针对荐定害虫约基西设计的。当害虫思用被NA承虫突 雾剂喷酒过购叶千时,NA会居止害虫体内一种关键蛋白团的表达,害虫会在几天内死亡。下列有关解 释不合理的是 L叶子的生长发有与基因表达衡素节和环境均有美 B.表血刻中的民4是在转豪水平上圆胞青生林因表达的 C生物通过民4调节市环因表达的机昌可能黑于表暖遗传 D.利用霜项囊泡包其杀虫剂民A可防止民人被相美酶玻坏 9.如图是两个家系中甲,乙,再三种单基因凌传所的系请图,其相关等位某因分别阳A,小和/(表示, 其中一种病的遗传方式为作性盟传。不考虑基国突变,下列分析错误的是 生物学试逐第2至(共意英) ■0 □Oe ▣ ■●月女甲阳更养 O●O口白000T-口0白0 卫D舅∠照更养 ■m白直Om白O古x A,甲、乙病的镜传方式都不是停X果色体骑性传 辰2的母亲需在标学期间进行羊水险查等产首除新 C.只彩重丙病.图中①公基因利相翼约复率为12 D,若乙病发病家是1/0080,影无建乙病概率为1八01 10.研究发现,切实胞动物藤和作葡之间的氨向连接。一段时间后。由大菜控制的察休筒意运动不第族复, 一些脊酷参与的黄单反射可逐新核复,阳辣肌反射(伸联收缩面目肌舒张)减离,国肌反射(相肌收蜜面 伸双舒张)增型。下列相关连情误的是 A挂测脑可以影有脊脑校制的反射活汤,使某些反射易于发生 B.恢复后的情况说男验使通过音植州星作【的收留购图的餐蜜 C恢复的府植参与约慎单反射K如相机反射),属于事条外反射 D该实着说明中形种经系统中,一种生增活应一个神经中相 11,研究者发现胖墙模型小鼠的醉随领速能通股电随有性T围酸的攻击,并基于此提出程说:技原星遂留盛 (G)的福性受拱导致怜赠候型小泉里脑寄性丁相购活化水平降低。为了验证这一假说,科学家用某 向原体及两件话化制处型青通小眼和种增阀很小鼠,测定了图幽膏性于图胞端雅标志物分予含量相对 值(与领密德性T领型话亿水平是正相关),然果虹剂。下列叙述情议的是 L-2是轮,CD的是代的龙制 A①像组对比说明感染液病更体使机体免度系统发生反应,领激害性T领重话化水平是高 B.不念定对比说明州湘模型小鼠的领密毒性T辉速活化水平降低与化活性损密场相关 C.)④细对比说明恒歌毒性T崔取活化求平降赶的种帽小鼠可场封挂制图胞因了得到皮牌 D该实验说明可以通过开爱相关若物提升抗原最通肇玉的活性,来提开种僧是者的免授力 2.数鼻金内赠()是一免新数植物微素,在根常合成后向上运输,控植物分康数日,其信号转导机制 如下图所示,图中℃以表示基因,其余物唐是艇关置白质。下列阳关氧站合用的是 -+4 A需要旗张限表面的受体结合以发挥作用 丑.根合减的5风山向上运输婷数其在电上溶分大量积累 生物学试思第3风共8页) G,53和D压蛋白度定性较高时会程进植物分德 D.s风。与受体结合后会通过信号传是期制C!慧因表达 3.某格峰根地引种互花米草(作为度情动物的食物)用于生态修复。引人钉期.互花米意能有效规高大型 柄动物食物同的复杂性。但12年后,浮尊植物从该生态系统中销失,当地原有植物种类银减。虹今 互花米草已经被列入爱国首壮外案入侵物种名单。下列相美复速帽误的是 A儿人初期支花米草植株极小,故可为底辆动物提供食物和桥息编所,从面有教摆复生方 B,引人12年后浮静植物消失最可第的原因是至花米年大量生长异发浮游植物光整不是 G,在互花米章分布区筑堤.并在星内大量霍衣以被少其根军的氧气铁皮,属于生物防着 D,互花案享的引人过程是云我们在构建人工生点系统时应优先选择本地作生物种 4,利用玉米可制作多种发馨产品,如玉米酯,王米管,玉米答等。玉条蜜是一种新炎调味品,具有独特的口 感和干富的宜苏锋值。王米盛的家邀制作南整如下图底尿。下列气连精谈的是 新制玉米一的一醉一年人树t村 依外相月黄 一电封牌 A.國味料屏可燕节玉米菩的风味,又可抑制象葡的生关 息.制作玉米精不女需消托氧气,且发型皮较五采需虹 C.发棒效果章读于发酵的时间,祖度和黄种数量等因素 山.到作五米酒和玉米书的发解国种及爱静条件越本相同 15,第国代试管墨汽技术又称线粒体替物治疗,转有的射聚置换技术是辅围生殖界的“黑科技”,淡技术 主要解快了女性喇子雪量不好的问画,其魔易凌程图加下图所示。累图分析,下列叙连情误的是 线人每 A.线粒体替换始疗可能合明发一武轮理民思 程,连行登精的阳路是处于M重期的原组母图胞 G,圳赠甲子者烈督的红绿色盲基因通骨会避传静子代 D.该技术需要付囊压进行幕同检测,并过行旺盼移植 二、法择理:本整共5小量,每小星3分,共5分。每小圆有一个拔多个进项特合显日要装,全都法对得3 分,瑟时但不全的得1分,有话结的得0分。 6.战纤馆触生长因子21)是一种周节机体代用的分高型蛋白,健对挥脑呼吸进行满控。某实验小 组用花2]制嫩机闲胞后检满了细脑内的AT含量相挥粕内线玄体的数量,实验结果如下图所示(卖 强货可反旋线粒体对能),下列有关说法情园的是 2 150 A.图幽形成2的试程不苦要内质网和高东基体的●与 系,在CG21的料酸作用下,机到《内的营萄精分解为丙倒酸 G,G2I通过地如线轮体数量使AT甲含量增加以视控图家可吸 D.可通过外源生射汇2山来量解富分线粒体货经章得惠者的定规 生将学试延第4[(共。页) 7,人类的4号和2号染色体可以在看城粒处融合形成42引平衡易位染色体,痰染色体携曹者其有正 常的表型,在减数分裂1后期142]平衡易位染色体和正常的14号和2】号染色体存在下周三种分离 情况。术考速桌色体互牌,下列说法罐阀的是 14号心 14号g 养工种裤 A现家平衡易位染色体可以选择有线分裂中图的领水 B.第①种情况下,西管者与正意异性婚配,后代的表及均正常 C.第空和区种植况下,典带看与正常异性婚很,后代都可厘患有2引三体综合任 D.图中所示药3种情况下,携带者与正常异忙断配,后代华色体数日正常的概率相等 18,下丘编的C风日种经元释效的G品日作用于象体A闲控果分混酸素,特叠素通过g种经元作用 于GH卧神经元,其视W见下图,Xp是肽类微素。下列相关述王确的是 ,神经过 速:心内H是风试娘康重得境教太.(+)点录凤提,【-)表者杆制 A机体道过《即萄拉照藏素分篷的方式为神经一体液河节 B.解体A表示体,含有G出和峰衡素的特异性受体 C.时微素负反然作用干即神经元2,可增加龄激紧的分部 D动年柱动物的低线藏震水平可能通过K即神经元1峰转 9.科研人员料用植物体用脑索交技术暗育出了人参和罐物M的杂种植候,减杂种罐株兵有禁殖周期复 森声人参皂音的特性。为了过一步提奔复生质休的利用李,该科国人员将人参和植物M的原生质体测 合,格后将融合留胞培昏出完整植床,探究了原坐和体出度与原化衡体融合率的关系,所得结果如图面 示。下列相关叙连量误的是 s=个= 2=w↑ A可在氏速裤液中同年健素格和果整磷处理袖物领泡获得原生便体 B,验合的原化看体丙生出图脑壁品,可经脱分化聪收愈伤1阴 G培有色的完整植株香要进行生长滤度和人参皂香名量的检河 D.原生质林密度高于210个/.时,原生质体的利用中释底 生将学试圆第5风(共8更) 2,“孩汇”是指吸败大气中的G0,从减少围室气体在大气中浓度的过程,“康露”是插剩大气释效 的垃程。人工林在艘接全球装平密中发挥看重爱作用料舒人员测定了不同林分密度(单控积森体中 的树木数量)下植被及土填中的碳储显,结装如图断示。下列叙述正确的是 A.“碳汇”和一碳源”便人工林中的碳在生物肝落中发生装循环 B.某生态系统的快凌老化可作使其由增了碳工转为增行碳赛 C.研究表明,适当增加人工林的林分密查能促遗土壤对碳的 图存 D.林分幽度过大会导量轴物找受的凳且说少,使植被装铸量 网低 三,非选择题:本题其5小勇,共5分。 21.(9分)植物老合作屑的先反皮轴于类囊体得顺上的5【和容量,其中在8Ⅱ上可发生木的允解。 1中含有桥个辅无复合物1HCⅡ,当CⅡ发生黎集时,储显著增强光密辅丧能力,如图1所示 HCⅡ聚集会使类囊体膜的炎光面但减小,实验小组研究了的加M·后类黄体澳的安光衡积交化,结 果如厘2所示,料答下列问道: 机2 《1)时岗管超中释做氧气的解位是类黄体南良上的 (填“肾1”成药重”)光反应的产物中 能直接参与整反成晚段的物威有 《)M”是合成时绿素的算料.缺乏M“主要会影响叶内维歌对 光的吸收,分 析图示琳果,试判证加,:“金使叶片的光您随底能力 ,原因是 《3)透一步研究发我门蛋白是使炎典体皮弯教形域基轮的关键盟子,扫南芥植株中L而蛋白低 表达突变体和过表店突变体的基校站构变化如下表所示: 系散直经泽园基数 琴粮边峰结构 怎低表达奥变非 变大 板多 缺类 位印表达变体变小 望管状发屋 若担南芥植株的了某因发生突变.导致(升蛋白无法正常合成,南与正常植蛛相比,该突变 植株的光合作用效率可管会 (填“开高”“降氏或“不变”)。盛阻菌中存在和以R1功 雀附似的香白爱CT,且CT蛋白缺失会导或解幽形态,光合片层排列发生堂化,规有缺失可 蛋白的片图围突变体和缺失CT蛋白的批南芥突坐体,请设计一个对比实参探究拟南界T 蛋白与黄图菌CT蛋白的徐是否完全相同,写出简要的实验果路: (餐设心rT林因和CL基国 在拟南芥和货细图中均能正常表达,且已如野生型室细通和板南芥的相关情况)。 22.《16分)果绳具有易钢养,繁殖快等特点,是道传学纤究中的模式生将。研究发现,果蝇性别的形成与多 什州素有关,果蝇的相关性状还受环境温度的警响。答下列问题: (1)果绳的性别可由X桌色林数H和管染色体桌色体阻数的比例(X:A)决定。当X:A>1时,果绳任的 将发有成蜂性,当X:A≤0.5时,果绳压斯将发育成雄性。仅研究台染色体姐数为2的情况,性染色 体组域为XY的果蝇性判是 ,出现此变异类型的原世可能是该第蝇的父水 《2》果蝇的性还与台染色体上的基因A/归有关。已果蝇的虹眼和白眼分男由X桌色体上的基因 生物学试逐第6至(共意英) W。2制,基四/不影响基四国/侧的表达。某四:纯合会导致线性个体反转为不育地性,们对 维性个体无影响。现将一只基因罩为A:的白限里果局与一见基四罩为阳的正常江显线果绳进行 杂交,期F。的表罩及比例为 「考虑性别),F,随机交 配,谢F,中绿雄比铜为 (3)果场的长无(B)与残烟(b)是湾袋色格上的一对等位基因控制的相对性状。果蝇幼虫正骨的整非 盖度为25℃。遗传学家发现,算解化后的梨蝇幼或较在3打工的环装中培兼段时间后释到的果 侧均为残短。我原一只3了七条件下得到的残翅峰果鲜,为确定其燕州型,应让其与 杂交,前下,是蝇幼虫量中 环境下培养,若,只出现[种表型,则 该残荆峰果蝇的基因型可儒为 (4)二知果蝇黏胶限{G)引正常取(》为是性,位干目号染色体上,基因钝合拉死:不考虑典色体过 模,继斯控制果蝴长超(B)和残超{》的藉因是否位于目号染色体上,观有长胡蓝乾服,线超正有 翠,长正常疑的草蝶果蝇者干,请写出实铃见路,并留测实的结果及结论: ①实的易路 实段储暴及结论: (要求:写出2种师况下后代的表更反比铜,并描述储论》 3,(1分)自松溪齿里酸(NK创图)是一类不表齿特异性航夏识别受体的免度细张。可通过分混多肿帽微 因子,如干找素(N-Y)和种瘤坏死四子(TF-a)等条肿咖塑脑。C37在活化的NK缓醒和T 凰酸表面泛表达.能提真北拉种星活性。为针究人3初抗体是否使增强NK相幽通过OC途稻 (如阁1衡示)介学对人乳房磨师酸系的杀伤作用实轮小组设计丁实裂,并统计了各愿对两种不同类 型的乳脑馏辉惠MDA一1和MDA-2[其中一种为EGR(表皮生长州千受体》高表达桶惠.劳外一种为 ECF用红表达婚惠]的柔伤力,结果如表所示,国答下列其思: 举加物 发验重乳W情假教杀传比斜作 次数 MDA-1 VDA-2 3.31 4.9 451 民的 470 25.0网 15.34 、 1.24 2为 25.70 45.4 32.30 1. ()区阻胞对钟瘤领速的杀伤作用属于免境系洗的 (氧“特异性”表“丰餐异惟”)免度,.领 型四子在体液免度中的作用是 (2)该实验及置b,e、d厘实验的日的是 测■组和组约家桶密结养流上请震中的N-Y和TF-m 的含量如周2新示,根据实站果解释「妇对乳察密挥胞具有更 商养衡力的原因 (3)两晏皆单航能特异性识别EC,根据表中实验结果可判断满静 乳黎修阳购中 是EC书戴表达阳购,依斯是 (4)试论述人CD3印抗缘能杏塔美NK阳触通过图1断示的DO工逢检介导对人乳幕痛闲胞系的桑伤 作用式委米先分析实管结果,得出结论》: 24.〔8分》黄度装是分布于我国华北地区的真量人侵植物。为卧究置顶装的竟争机副,科研人员料用三种 木地物种与其迁行了单栽和混规的系列实验,潮定实验后各植株的生物量,以相对生长率疗和交互 作月短数作为测量指标。一(B。一B,/八官。+露,》,容.方植株混栽时的生物量,瓦为植株单我时 生物学试思第7风(共8页) 的生物量,当 时,对植物生长表理为促进作用:当 时,竞交互作用聚著,对植物 生长表现为抑制作用。实验数据如图,画答下列问题: (1}黄顶菊人侵初期,其种群数量增长适用的数学模型是(写出数学公式) 致当地生物香落的空间结构在两个度发生改变。 (2)据图分析,与单相比,混时黄漠的, 更,黄顶菊对的抑制作用最强。 请根据实验结果总結黄顶菊的竞争机制: (答出2点)。 (3研究表乳,本地物种护制表业生李系统中某人侵植物的生长,与化学防治和比,用甘薯来 防始人侵植物的优点有(答出2点)。 25.{11分)药物蛋白G在肿瘤性疾病疗方面应用广泛,为了实现G蛋白的工厂化生产,科研人帮望 利用在真核制隐中广泛表达的 悉白基因表站科研人悬扩增了A基 因上游的这段调控序列并将其插人粒 中(该载体已事先插入了 蛋白基因的编码序列),然 后将重纸质检导人酵母菌中,利用发技术工业化生产 蛋白,相关信息加图所示,已知质粒 经 1后产生 和 的片段,国答下列问题: 一种素力 $$5 ^ { 4 } =$$ MATTC- (1)利用 增调控序时,需要加人引物, ,缓冲液。 $$M g ^ { 2 + }$$ 外,还需加人 。其中,引物的作用是。 {2) 为将A基图上游完整的控序列定向人载体指导G蛋自基因表达, 处理质pC LYH和A基四 上游的调控序列分别选用约附制陶是 ,依据是 (3)用(2)中所选用的制麻分别博刺质粒 和A基国上游的控序列, 分别选后再用DNA 连接使 DNA 片段两两连接, 可得到种长度不同的DNA段, 再用这儿种限制处理 获得的某条DN 片段并进行电泳,若得到的电泳条带长度为,则该 片段中A基因 上游的调控序列人的位置和方向正确。 (4) 对于PCR产物电泳结果符合预期的质粒, 通常需选一步过基因测序认, 原因是 生物学试第8(共*页) “天一大联考·齐鲁名校教研共同体” 2024一2025学年(下)高三年级第五次联考 生物学·答案 选择题:共20小题,共45分。在每小题给出的四个选项中,第1~15小题,每小题只有一个选项符合题目要求, 每小题2分;第16~20小题,每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有 错选的得0分。 1.答案D 命题透析本题以线粒体的分裂及融合为情境,考查细胞结构和功能等知识,旨在考查考生的理解能力和解决 问题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨线粒体含有两层膜,每层膜由磷脂双分子层组成,两个线粒体发生融合时,会发生两层磷脂双分子 层的融合,A项正确:线粒体融合可重新分配和共享线粒体内的正常大分子,B项正确:线粒体分裂后可随着细 胞质的分裂分配到子细胞中,C项正确;线粒体融合和分裂的结构基础是生物膜的流动性,D项错误。 2.答案A 命题透析本题以钠钾泵的结构与功能为情境,考查物质出入细胞以及神经调节等知识,旨在考查考生的理解 能力和解决问题能力,以及生命观念、科学思雏的核心素养。 思路点拨静息电位的形成机制是K·外流,而K+外流属于顺浓度梯度的协助扩散,而钠钾泵介导的跨膜运 输需消耗ATP,属于主动运输,A项错误;钠钾泵属于载体蛋白,每次运输时,Na与其上的相应位点结合,并催 化ATP水解,使钠钾泵发生磷酸化,导致钠钾泵的空间结构发生变化,B、C两项正确:神经元内外N阳'浓度差 决定了动作电位的幅度,C0中毒导致血红蛋白运输的氧气减少,呼吸作用受抑制,ATP的合成减少,则通过钠 钾泵运输的Na'减少,神经元内外的Na浓度差降低,使神经元的动作电位幅度降低,D项正确。 3.答案C 命题透析本题以自噬为情境,考查细胞的衰老、调亡等知识,旨在考查考生的理解能力,以及生命观念的核心 素养。 思路点拨细胞凋亡是由基因决定的过程,自噬是由自噬相关基因控制的过程,A项正确:正常细胞和衰老细 胞中都可能出现受损细胞器,需通过自噬进行清除或降解,B项正确:在微生物入侵细胞时,通过细胞自噬可以 清除感染的微生物和毒素,故清除侵入人体细胞的HV的过程中存在自噬,C项错误:若自噬发生障碍,导致原 癌基因过量表达的蛋白质不能通过自噬被清除,则可能导致细胞发生恶性增殖,D项正确。 4.答案B 命题透析本题考查种群密度的调查方法及应用,旨在考查考生的理解能力和解决问题能力,以及科学思维、 社会责任的核心素养。 思路点拨跳蝻活动能力弱,调查某草地中蒲公英和跳蝻的种群密度时均可以采用样方法,A项正确:用样方 法调查狭长地带种群密度时,应采用等距取样法,B项错误;红外触发相机自动拍摄技术操作过程中,在红外触 发相机的拍摄范围内可能有多种目标动物,故红外触发相机自动拍摄法可同时对多种动物的种群数量进行调 查,C项正确:不同鸟类的声音具有一定的差异性,同时声音也是一种非损伤、低干扰的标记,枚声音计数法对 鸟类种群损伤和干扰强度小,可用于鸟类种群密度的调查,D项正确。 5.答案D 命题透析本题以内质网中蛋白质的加工为情境,考查分泌蛋白的知识,旨在考查考生的理解能力和解决问题 能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨不管是胞内蛋白、膜蛋白还是分泌蛋白,起始合成部位均是游离的核糖体,A项正确:外向转运因子 将正确折叠的蛋白质向外转运至高尔基体,若其碱少,则会导致蛋白质在内质网中积累,B项正确:据图分析可 知,分子伴侣蛋白可在内质网中协助未折叠蛋白质U进行折叠加工,C项正确:分析图示可知,滞留因子可将错 误折叠的蛋白质M留在内质网中,如过程⑦,使其进行正确折叠,若错误折叠的蛋白质M被运出内质网,则其 将被降解,D项错误。 6.答案C 命题透析本题以某动物的羽毛颜色为情境,考查复等位基因及伴性遗传等知识,旨在考查考生的理解能力和 解决问题能力,以及科学思雏、科学探究的核心素养。 思路点拨复等位基因的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同,A项错误:由于该动物羽毛颜色与性别相关 联,且亲本为灰红色雄性与蓝色雌性,F,的表型及比例为灰红色雄性:灰红色雌性:蓝色雄性:巧克力色雌性= 1:1:1:1,若控制该动物羽毛颜色的复等位基因位于X染色体上,则亲本的基因型为XY、XX,后代不会出 现巧克力色雌性(XX),故控制羽毛颜色的复等位基因位于Z染色体上,亲本的基因型为ZZ和ZW,F蓝 色和巧克力色个体的基因型为ZZ和W,则F2蓝色个休占1/2,B项错误,C项正确;基因突变的不定向性 导致该动物羽毛颜色有灰红色、蓝色和巧克力色共三种表型,D项错误。 7.答案C 命题透析本题以DNA复制过程图为情境,考查DNA复制等知识,旨在考查考生的理解能力和解决问题能 力,以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨复制泡是DNA在同一起点双向复制时形成的结构,复制泡越大,表示亲代DNA分子被解螺旋的部 分越大,启动时间越早,复制的部分越多,A项正确:从起点处双向复制,可以提高DNA复制效率,B项正确:每 个复制体包含一个复制叉,每个复制泡包含两个复制叉,说明每个复制起始位点处需要结合两个解旋酶,形成 两个复制体,C项错误;复制时,DNA聚合酶只能沿模板链的3'→5'方向移动,因此一条子链的延伸方向与复制 叉的推进方向相同,而另一条子链相反,D项正确。 8.答案B 命题透析本题以RNA杀虫喷雾剂为情境,考查基因表达等知识,旨在考查考生的理解能力和创斯能力,以及 科学思雏、社会责任的核心素养。 思路点拨植物叶子的生长发育由基因表达、激素调节和环境因素共同参与,A项合理:杀虫剂中的非编码 RNA会阻止一种关键蛋白质的表达,可能是与害虫的相关mRNA结合来抑制其翻译过程,使相关基因沉默,这 种调节基因表达的机制没有改变基因的碱基序列,但基因表达发生改变,属于表观遗传,B项不合理,C项合 理;裸露的RNA由于细胞膜的静电排斥,难以进入细胞,且易被无处不在的RNA酶迅速降解,脂质囊泡与细胞 膜成分相近,利用其包封杀虫剂RNA可帮助RNA通过细胞膜,且可隔离相关酶,保护RNA,有利于RNA在细 胞质中发挥作用,D项合理。 9.答案D 命题透析本题以遗传系谱图为情境,考查遗传病的判断和概率计算等知识,旨在考查考生的解决问题能力和 创新能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。 -2 思路点拨根据“无中生有为隐性”可知,甲病和乙病是隐性遗传病,再根据女儿患甲病,父亲正常,以及母亲 患乙病,儿子正常,可知甲、乙病均为常染色体遗传病,A项正确:②的双亲都是乙病的杂合子,故②可能患乙 病,其母亲需要进行产前诊断以达到优生,B项正确:据图可知丙病也是隐性遗传病,由于三种病中有一种为伴 性遗传,甲、乙病是常染色体隐性遗传病,再根据儿子患丙病,父亲正常,可知丙病是伴X染色体隐性遗传病,再 由④⑤的儿子均有患丙病的情况可推出,二者关于丙病的基因型均为XX,⑥的基因型及概率比为XX: XX=1:1,故④⑤⑥基因型相同的概率为1/2,C项正确:关于乙病,③的父亲基因型是Bb,乙病发病率是 1/10000,则b配子的概率是1/100,B配子的概率是99/100,由于③的母亲表型正常,则③的母亲基因型是Bb 或BB,其中Bb的概*是2/101,故③患乙病概*是(2/101)×(1/4)=1/202,D项错误。 10.答案D 命题透析本题以切断实验动物脑和脊髓之间连接的实验为情境,考查反射和反射孤等知识,旨在考查考生 的理解能力、实验探究能力和创新能力,以及生命观念、科学探究的核心素养。 思路点拨切断实验动物脑和脊髓之间的纵向连接,一段时间后,由大脑控制的躯体随意运动不能恢复,且伸 肌反射减弱,说明脑可以影响脊髓控制的反射活动,使某些反射(如伸肌反射)易于发生,A项正确:切断后一 些脊髓参与的简单反射逐渐恢复,但屈肌反射增强,伸肌反射减弱,说明脑能通过脊随增强伸肌反射,即增强 伸肌的收缩和屈肌的舒张,B项正确:无大脑皮层参与控制的反射为非条件反射,C项正确:脑和脊髓中,存在 控制同一生理活动的中枢,即脊髓中存在低级中枢,而脑中存在相应的高级中枢,D项错误。 11.答案C 命题透析本题以肿瘤细胞逃脱细胞毒性T细胞的攻击为情境,考查免疫调节等知识,旨在考查考生的理解 能力、解决问题能力和实验探究能力,以及科学思维、科学探究和社会责任的核心素养。 思路点拨对比①②组可知,②组的细胞毒性T细胞活化水平显著提高,说明感染该病原体导致免疫系统发 生反应,A项正确:③组为被感染的模型小鼠,⑤组为被感染的模型小鼠+CD40,CD40是AP℃的活化剂,⑤组 的细胞毒性T细胞活化水平比③组高,说明肿瘤模型小鼠的细胞毒性T细胞活化水平降低与AP℃活性受损 密切相关,B项正确:②④组有两个变量,分别为小鼠类型和是否加人L-12,所以②④组无法进行对比,C项 错误:该实验说明可以通过开发相关药物提升抗原呈递细胞的活性,来提升肿瘤患者的免疫力,D项正确。 12.答案C 命题透析本题以独脚金内酯的作用机制图解为情境,考查植物激素等知识,旨在考查考生的理解能力和创 新能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨图中显示SLs进入细胞内与D14结合,说明其受体不位于细胞膜表面,A项不合理:植物激素具有 微量高效的特点,且一经起作用后就会被灭活,不会在体内大量积累,B项不合理:图中显示,SLs与D14结合, 引发D3、D53和OsBZR1等蛋白质聚集,促进D53和OsBZR1降解,进而促进FC1基因表达,最终减少分蘖数, 这说明D53和OsBZR1稳定性较高时会促进植物分蘖,C项合理,D项不合理。 13.答案C 命题透析本题以引种互花米草为情境,考查种间关系和生态工程的原理等知识,旨在考查考生的理解能力 和解决问题能力,以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养」 思路点拨在生物群落中,植物可为动物提供食物和栖息环境,引入初期,互花米草作为底栖动物的食物,可 推测其植株矮小,A项正确:2年后,互花米草大量生长,遮挡水面的光照,浮游植物因为光照不足而不能生 长繁殖,最终导致浮游植物消失,B项正确;在互花米草分布区内大量灌水,改变土壤温度和湿度,属于机械防 3 治,C项错误:互花米草的引入过程提示我们引入外来物种时要考虑生态安全,构建人工生态系统时优先选择 本地伴生物种,D项正确。 14.答案B 命题透析本题以玉米酱的制作为情境,考查传统发酵技术等知识,旨在考查考生的实验探究能力和创新能 力,以及科学思维、科学探究的核心素养。 思路点拨调味料中加人了盐、糖等成分,既可调节玉米酱的风味,又可抑制杂菌的生长,A项正确:制作玉米 酱的菌种是酵母菌,属于兼性厌氧菌,其生长的适宜温度为18~30℃,制作玉米醋的菌种为醋酸菌,发酵条件 为30~35℃、有氧,B项错误:参与发酵的菌种类型、菌种数量、发酵的时间和发酵温度等因素都会影响发酵 的效果,C项正确:参与制作玉米酒和玉米酱的菌种都是酵母菌,发酵条件基本相同,D项正确。 15.答案C 命题透析本题以第四代试管婴儿技术为情境,考查胚胎工程和细胞工程等知识,旨在考查考生的理解能力 和解决问题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨线粒体替换治疗涉及两个母亲及一个父亲,产生的后代属于三亲婴儿,可能会引发关于线粒体捐 赠者母亲身份和子代自我身份认同的争论:此外,人们还担心这种技术可能被用于非医疗目的,从而引发更多 的伦理问题,A项正确。图中进行受精的细胞应是处于MⅡ期的重组卵母细胞,B项正确。捐赠卵子者只提 供细胞质基因,而红绿色盲基因位于X染色体上,因此其携带的色盲基因不可能遗传给子代,C项错误。胚胎 移植前需将受精卵培育到囊胚期,且需要进行基因检测选出最健康的胚胎,以防止遗传病的发生,D项正确。 16.答案ABC 命题透析本题以成纤雏细胞生长因子为情境,考查细胞呼吸等知识,旨在考查考生的理解能力和实验探究 能力,以及生命观念、科学探究的核心素养。 思路点拨FGF21是一种分泌蛋白,因此细胞形成FG21的过程需要内质网和高尔基体的参与,A项错误:细 胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在有氧呼吸的第一阶段,而FG21影响的是线粒体的活动,有氧呼吸的 第一阶段不在线粒体中发生,B项错误:根据图示可知,C21通过增强线粒体功能并使ATP含量增加来促进 细胞呼吸,故可通过外源注射G21来缓解部分线粒体功能障碍患者的症状,C项错误,D项正确。 17.答案C 命题透析本题以14/21平衡易位染色体为情境,考查减数分裂和生物变异等知识,旨在考查考生的理解能 力和解决问题能力,以及生命观念、科学思雏的核心素养。 思路点拨可通过显微镜观察14/21平衡易位染色体的形态,而有丝分裂中期染色体的形态稳定、数目清晰, 故观察平衡易位染色体可以选择有丝分裂中期的细胞,A项正确。根据题意分析,第①种情况下,携带者可产 生两种类型的配子(含14/21平衡易位染色体的配子和含14号、21号染色体的配子),其与正常异性婚配,后 代中有1/2的个体染色体数目正常,另1/2的个体为14/21平衡易位染色体携带者,而携带者的染色体数目 异常但表型正常,故后代表型均正常,染色体数目正常的概率为1/2,B项正确。第②种情况下,携带者可产生 两种类型的配子(含4/21平衡易位染色体、21号染色体的配子和只含14号染色体的配子),其与正常异性 婚配,后代中有1/2的个体患21三体综合征(染色体数目正常),另1/2的个体只含一条21号染色体,为21 单体(染色体数日异常),后代中染色体数目正常的概率为1/2:第③种情况下,携带者产生两种类型的配子 (含14/21平衡易位染色体、14号染色体的配子和只含21号染色体的配子),后代中有1/2的个体为14三体 一4 (染色体数目正常),另1/2的个体为14单体(染色体数日异常),但不患21三体综合征,后代中染色体数日正 常的概率为1/2。因此,C项错误,D项正确。 18.答案ABD 命题透析本题以雌激素的分泌机制为情境,考查激素的分级调节和反馈调节等知识,旨在考查考生的理解 能力和解决问题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨据图分析可知,机体通过K调控雌激素分泌的方式为神经一休液调节,A项正确:腺体A表示垂 体,摊激素可负反馈调节垂体抑制促性腺激素分泌,所以腺体A含有GRH和雌激素的特异性受体,B项正 确:雌激素作用于K即神经元2是正反馈,可增加雌激素的分泌,C项错误:雌激素负反馈作用于K即神经元I, 可减少雕激素的分泌,故幼年雌性动物的低雕激素水平可能通过K即神经元1维持,D项正确。 19.答案AD 命题透析本题以培育人参和植物M的杂种植物为情境,考查植物体细胞杂交等知识,旨在考查考生的理解 能力、解决问题能力和实验探究能力,以及生命观念、科学思雏和科学探究的核心素养。 思路点拨可利用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体,但该过程不能在低渗溶液中进行,原生质 体无细胞壁,在低渗溶液中易吸水涨破,A项错误;融合的原生质体再生出细胞壁后,可经脱分化形成愈伤组 织,B项正确:融合细胞可能是两个人参原生质休融合而来,也可能是两个植物M原生质体融合而来,这两类 细胞发育而来的植株并不是目的植株,因此需要进行生长速度和人参皂苷含量的检测,C项正确:由图可知, 由于设置的原生质体密度梯度较大,当原生质体密度高于2×10个/mL时,融合率也可能升高,因此利用率 也可能升高,D项错误。 20.答案BCD 命题透析本题以“碳汇”和“碳源”为情境,考查生态系统的物质循环等知识,旨在考查考生的理解能力、解 决问题能力和创新能力,以及生命观念、科学思雏的核心素养。 思路点拨在人工林中,碳主要以CO,的形式在生物群落和无机环境之间实现碳循环,生物群落中的碳以含 碳有机物的形式流动而不是循环,A项错误;生态系统快速退化,导致该生态系统的有机碳储存潜力下降,可 能从吸收CO02,增加“碳汇”转变为排放C02,增加“碳源”,B项正确:据图可知,适宜的林分密度能促进土壤对 碳的固存,当林分密度为1600株·m2时,因为密度过大,植物接受的光照减少,净光合效率下降,使植被碳 储量降低,输人土壤的有机碳也减少,C、D两项正确。 21.答案(共9分)》 (1)PSⅡ(1分)ATP和NADPH(1分) (2)红光和蓝紫(1分)增强(1分)添加Mg2◆会使类粪体膜的荧光面积减小,说明添加Mg2·可促进LHCⅡ 的聚集,从而显著增强光能捕获能力(2分) (3)降低(1分)向缺失CURTI蛋白的拟南芥突变体导入CrT基因,同时向缺失CuT蛋白的蓝细菌突变体 导人CURT基因,其他条件相同且适宜,一段时间后观察两者的基粒结构、细胞形态、光合片层排列等是否与 野生型相同(2分) 命题透析本题以光系统中的LHCⅡ为情境,考查光合作用及实验设计等知识,旨在考查考生的理解能力和 实验探究能力,以及生命观念、科学探究的核心素养。 思路点拨(1)根据题干信息“在PSⅡ上可发生水的光解”,可知叶肉细胞中释放氧气的部位是类囊体薄膜上 的PSⅡ。光反应产生的ATP和NADPH可直接参与暗反应阶段。 -5 (2)Mg2+是合成叶绿素的原料,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,故缺乏Mg2·主要会影响叶肉细胞对红光和蓝 紫光的吸收。根据实验结果可知,添加Mg2◆后,类粪体膜的荧光面积减小,说明添加Mg*可促进LHCⅡ的聚 集,结合题干中LHCⅡ聚集能增强光能捕获能力,可得出添加Mg2·会使叶片的光能捕获能力增强。 (3)由表格可知,CUT1蛋白无法正常合成时,突变休基粒结构会发生不利于进行光合作用的变化,所以光合 作用效率可能降低。若要探究两种蛋白质的功能是否完全相同,则可以观察两种蛋白质能否相互替代发挥作 用,若能则功能完全相同。基于此思路可以向拟南芥突变体中导人CT基因,同时向蓝细菌突变体中导入 CURT?基因,并观察两者的基粒结构、细胞形态、类囊体排列等能否恢复成与野生型相同的情况。 22.答案(共16分)》 (1)雌性(1分)在减数分裂I后期,同源染色体未正常分离,产生了含XY的配子(2分)】 (2)红眼雌性:红眼雄性:白眼雄性=1:1:2(2分)5:11(2分) (3)25℃条件下培养得到的残翅雌果蝇(2分)25℃(1分)BB或bb(1分) (4)①在25℃条件下,选取多对长翅黏胶眼和残翅正常眼果蝇杂交,在F,中选择长翅黏胶眼雕、雄果蝇随机 交配获得F,,观察F,的表型并统计比例(3分)②若长翅黏胶眼:残翅正常眼=2:1,则控制长翅和残翅的基 因位于Ⅲ号染色体上:若长翅黏胶眼:长翅正常眼:残翅黏胶眼:残翅正常眼=6:3:2:1,则控制长翅和残翅的 基因不位于Ⅲ号染色体上(2分) 命题透析本题以果蝇为情境,考查减数分裂、遗传规律及实验设计等知识,旨在考查考生的理解能力、解决 问题能力和实验探究能力,以及生命观念、科学思雏和科学探究的核心素养 思路点拨(1)当X:A≥1时,果蝇胚胎将发育成雕性,性染色体组成为XXY的果蝇含2条X染色体,2个染 色体组,性别是雌性,出现此变异类型的原因可能是该果蝇的父本在减数分裂I后期,同源染色体未正常分 离,产生了含XY的配子。 (2)亲代的基因型为AaXX"和aaX"Y,子代基因型和表型为AaXX"(红眼雌性)、aaX"X"(红眼不育雄性)、 AaXY(白眼雄性)、aaXY(白眼雄性),故红眼雕性:红眼雄性:白眼雄性=1:1:2。F红眼雌果蝇AaX"X“ 所产生的关于A/a的雕配子及比例为1/2A、I/2a,F1可育雄果蝇包括白眼雄果蝇AaXY、白眼雄果蝇aaXY, 所产生的关于AVa的雄配子为1/4A,3/4a。F,随机交配后代中aa占3/8,基因型为aa的雌性反转为雄性,故 雌性所占比例为5/16,雄性所占比例为11/16。 (3)37℃条件下得到的残翅雄果蝇的基因型可能为BB、B卧、bb,将该待测雄果蝇与25℃条件下培养得到的残 翅雌果蝇bb杂交,并将F:果蝇幼虫置于25℃环境下培养;若F,长翅:残翅=1:1,则该残翅雄果蝇的基因型 为B劭:若F,全为长翅,则该残翅雄果蝇的基因型为BB:若F,全为残翅,则该残翅雄果蝇的基因型为bb。 (4)因温度会影响果蝇的翅型,故需在25℃条件下,选取多对长翅黏胶眼和残翅正常眼个体杂交,从而得到基 因型为BGg的长翅黏胶眼雌、雄果蝇,并让其杂交。因G基因纯合致死,若基因B/b在Ⅲ号染色体上,则F2 的表型及比例为长翅黏胶眼:残翅正常眼=2:1:若基因B/b不在Ⅲ号染色体上,则F,产生的雌雄配子各为4 种(GB、Gb、gB、b),F表型及比例为长翅黏胶眼:长翅正常眼:残翅黏胶眼:残翅正常眼=6:3:2:1。 23.答案(共11分)》 (1)非特异性(1分)促进B细胞活化(1分) (2)作为对照,排除人CD137抗体、西妥昔单抗及二者的相互作用对乳腺癌细胞的杀伤作用(2分) 人CDI37抗体能刺激NK细胞分泌更多的IFN-Y和TNF-,增强对乳腺癌细胞的杀伤作用(1分)》 (3)MDA-1(1分)添加西妥昔单抗后,NK细胞对MDA-1的杀伤比例基本不变,对MDA-2的杀伤比例 显著提高(2分) (4)对比g组和h组,可知加入人CDI37抗体后,NK细胞通过ADCC途径杀死乳腺癌细胞的比例显著上升, 6

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山东省齐鲁名校教研体2024-2025学年高三下学期第五次大联考生物试题
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