内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《统计基础知识》(高教版第四版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《统计基础知识》(高教版第四版)一课一练的第10练,内容涵盖第一章概述第二节统计学中的基本概念---变量和变量值。
《统计基础知识知识》(高教版第四版)第10练
第一章 概述 第2节 统计学中的基本概念
第10练 变量和变量值
一、填空题
1. 就是指标志的具体表现在总体各单位间的差异,即标志在总体单位之间的不同具体表现。习惯上将数量变异标志称为 。数量变异标志的表现形式是具体的数值,称为________。
【答案】变异;变量;变量值
2.统计变量按其取值是否连续,可分为 和 两种。只能取整数的变量是 ,在整数间可插入小数的变量是 。
【答案】离散变量;连续变量;离散变量;连续变量
二、判断题
3. “工人数”和“企业数”属于连续变量,只能用整数表示。 ( )
【答案】:×
【解析】:离散变量通过计数获得的,连续变量通过测量获得的。“工人数” 和 “企业数” 均通过计数获得的,为离散变量,题目将其归为连续变量的表述错误。所以该说法错误。
4.离散变量的数值一般用计数方法取得,连续变量的数值只能用测量或计量的方法取得。 ( )
【答案】√
【解析】:“离散变量的数值一般用计数方法取得” 正确,符合离散变量的取值特点。“连续变量的数值只能用测量或计量的方法取得” 也正确,因为连续变量的数值需要精确测量(如长度、重量等),无法通过简单计数获得。所以该说法正确。
3、 单选题
5.下列选项不属于离散变量的是( )
A.企业工人人数 B.商店数 C.废品数 D.企业月产值
【答案】D
【解析】D选项“企业月产值”是可以在整数间插入小数的变量,属于连续变量。ABC选项均只能用整数表示,属于离散变量。所以正确选项是D。
6.下列属于连续变量特点的是( )。
A.相邻两值之间可做无限分割,相邻两值之间可以用小数表示 。
B.相邻两值之间可做无限分割,相邻两值之间可以用整数表示。
C.变量值是按整数位断开的,一般不用小数表示。
D.变量值是按整数位断开的,一般不用整数表示。
【答案】A
【解析】在整数间可插入小数的变量是连接变量,例如,身高、体重、产值、利润、资金等。离散变量的数值一般用计数方法取得;连续变量的数值只能用测量或计量的方法取得。连续变量和离散变量的区别从直观的表现形式上看,前者可用小数表示,后者不能用小数表示。所以A选项是正确的。
四、多选题
7. 下列属于连续变量的是( )
A.室内温度 B.体重 C.海拔高度 D.个人月收入
【答案】ABCD
【解析】选项A、B、C、D均在整数间可插入小数,可以用小数表示,属于连接变量,所以选ABCD
8.变量按其所受影响因素的不同,可分为( )。
A.连续变量 B.离散变量 C.确定性变量 D.随机性变量
【答案】CD
【解析】选项C、D说法正确。变量按其所受影响因素的不同,可分为确定性变量和随机性变量。受确定性因素影响的变量称为确定性变量,这种影响变量值变化的因素是明显的。例如,产品总成本的变化受产品产量和单位成本两个因素的影响,这两者都是人为或可以控制的变量,操作者的情绪等多种不确定的、偶然因素变化的影响有关。在客观现象中,既有确定性变量,也有随机性变量,受随机性因素影响的变量称为随机性变量。所谓随机性因素,是指各种不确定的、偶然性的因素,这种因素对变量值影响的大小和方向都是不确定的,且通常是微小的。例如,某些机械零配件,即使在完全相同的情况下进行生产,尺寸大小也总会存在差异,所以选CD。
五、简答题
1. 举例说明什么是变异、变量和变量值?
【答案】:变异就是指标志的具体表现在总体各单位间的差异,即标志在总体单位之间的不同具体表现。变量就是可以取不同值的量,这是数学上的一个名词。在社会经济统计中,为简便起见,习惯上将数量变异标志称为变量。数量变异标志的表现形式是具体的数值,称为变量值。例如:按学生成绩分组,90分以上;80--90;70--80;60--70;60分以下。“学生成绩”是变量,“90分以上;80--90;70--80;60--70;60分以下”就是变量值。
2.连续变量与离散变量的区别?
【答案】:
区别:(1)按数值能否无限细分:连续变量可细分;离散变量不可细分
(2)按数值获取方式:连续变量通过测量获得;离散变量通过计数获得。
(3)按数值是否连续:连续变量数值在区间内连续,可用小数表示;离散变量数值只能用整数表示。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《统计基础知识》(高教版第四版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《统计基础知识》(高教版第四版)一课一练的第10练,内容涵盖第一章概述第二节统计学中的几个基本概念---变量和变量值。
《统计基础知识知识》(高教版第四版)第10练
第一章 概述 第2节 统计学中的基本概念
第10练 变量和变量值
一、填空题
1. 就是指标志的具体表现在总体各单位间的差异,即标志在总体单位之间的不同具体表现。习惯上将数量变异标志称为 。数量变异标志的表现形式是具体的数值,称为________。
2. 统计变量按其取值是否连续,可分为 和 两种。只能取整数的变量是 ,在整数间可插入小数的变量是 。
二、判断题
3. “工人数”和“企业数”属于连续变量,只能用整数表示。 ( )
4、离散变量的数值一般用计数方法取得,连续变量的数值只能用测量或计量的方法取得。 ( )
3、 单选题
5.下列选项不属于离散变量的是( )。
A.企业工人人数 B.商店数 C.废品数 D.企业月产值
6. 下列属于连续变量特点的是( )。
A. 相邻两值之间可做无限分割,相邻两值之间可以用小数表示 。
B. 相邻两值之间可做无限分割,相邻两值之间可以用整数表示。
C.变量值是按整数位断开的,一般不用小数表示。
D.变量值是按整数位断开的,一般不用整数表示。
四、多选题
7. 下列属于连续变量的是( )。
A.室内温度 B.体重 C.海拔高度 D.个人月收入
8.变量按其所受影响因素的不同,可分为( )。
A.连续变量 B.离散变量 C.确定性变量 D.随机性变量
五、简答题
1. 举例说明什么是变异、变量和变量值?
2.连续变量与离散变量的区别?
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